《易中天中華史》的讀后感范文
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《易中天中華史》的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《易中天中華史》的讀后感1
《易中天中華史》系列中發(fā)現(xiàn)最好看的還是《祖先》，那種顛覆，將東西方文化巧妙的結(jié)合，亮點突出，讓我欲罷不能，讀了還想再讀。
越往后，對我來說，更是一種文化的洗禮。因為不是文科出身，很多政治、歷史方面深層次的東西并不是能一下子理解，雖然易教授已經(jīng)寫得很通俗了。在看《百家爭鳴》時，我很想理順各家的觀點，然而，看的時候覺得言之有理，加上自己那僅有的對各家的淺顯認識，？能看懂，但是看過以后，卻有種記不住的無力感。畢竟，最這些的沒有什么深入的研究。
這系列叢書讓我大開眼界，不論是從大的文化、政治等方面的了解，還是一些有趣的小知識。比如，我知道了英文中的八月August是紀念奧古斯都屋大維的，知道了門閥這個詞是怎么來的等等，還了解了詩經(jīng)中為什么有那么多美好的詩句，什么是封建，西周的邦國制度是怎么進行分封的，原來歷史書中有如此多的細節(jié)沒有介紹，有如此多有趣的故事被枯燥的教條式教學代替。
盡管這系列叢書也有一些毛病，比如我覺得易教授老是將每況愈下和每下愈況用錯（我個人認為他用錯了），有時候能感覺某本書他寫得很混亂，有時候覺得他寫的某些片段沒有考慮讀者的水平，自顧自說，看得我好幾次都想跳過去，或者掃視過去，留不下什么印象，而其實我知道這個地方其實挺重要，但就是靜不下心去認真讀。但這套系列叢書我仍然是褒大于貶。對于我這樣一個理科女生來說，已經(jīng)覺得很酣暢淋漓了？。絕對是滿滿的收獲。甚至看到某些章節(jié)覺得歷史真是一面鏡子，真是可以古為今用。雖說現(xiàn)在已經(jīng)是社會主義社會，但是那些治亂循環(huán)的背后，有太多值得我們借鑒的東西，小到個人，大到企業(yè)、國家。
這套叢書的感受不是簡單的三言兩語可以？說清楚的，這里僅說個總體感受，待自己沉淀、消化、吸收，再去評說具體的細節(jié)吧。
《易中天中華史》的讀后感2
從網(wǎng)上書店購得《易中天中華史》第一部《中華根》六卷，加上總序，共七卷，才100元多點，不貴。分別是《總序·文明的意志與中華的位置》、《第一卷·祖先》、《第二卷·國家》、《第三卷·奠基者》、《第四卷·刺客與情人》，后更名為《青春志》、《第五卷·從春秋到戰(zhàn)國》、《第六卷·百家爭鳴》。
總序，應(yīng)該說是不錯的，把中華文明與伊斯蘭和西方現(xiàn)代文明這三大文明進行了比較分析和研究，找到了中華文明的位置，堅定了中華文明的信心，建立了中華文明的自信。
第一卷，祖先，應(yīng)該說他有所創(chuàng)新，也比較大膽。他把《圣經(jīng)》中伊甸園的故事與中國的女媧補天的傳說結(jié)合起來一起討論，按時間先后順序進行排序比較，開闊了視野，把中國史和世界史聯(lián)系在一起，進行橫向比較，縱向深入，不失為一種好方法。《盤古開天》、《女媧補天》、《伊甸園的故事》等神話傳說，說來說去誰都沒有確鑿的事實和證據(jù)，最終還是神話故事。當然，他從甲骨文中找到一些有力的文字方面的佐證，也不失為好的有力的證據(jù)。
第二卷，國家，本卷的邏輯是清晰的，思路是開闊的。由分封到封建再到國家，層層推進，歷史演變，由奴隸社會演變發(fā)展到封建社會。
第三卷，奠基者，主要是講周朝，作者對周朝情有獨衷，花的筆墨較多，贊揚有余，認為該朝是一個歷史轉(zhuǎn)折點。
第四卷，剌客與情人，后更名《青春志》，可能《刺客與情人》這名太過了，后來才另起一名。該冊尚未讀完，所以暫時不談。
第五卷，從春秋到戰(zhàn)國，描述的'思路比較清楚，各個時期，各個小國，都有比較祥細的資料，用幾個主要人物把整個混戰(zhàn)的年代交代的比較清楚。重點突出，主題分明。
第六卷，百家爭鳴，是講儒、釋、道等諸子百家的思想和觀點，非常值得一讀。確實如作者所說，一般人是不清楚全部代表人物的思想的，可能大多數(shù)人是只知其一不知其二，而作者確實是有備而來，深入剖析，娓娓道來，如數(shù)家珍，值得反復閱讀，受益將不盡。
最大的感受，就是作者花了相當?shù)钠鶎⒃某鎏庍M行了注釋，并在每一冊的后面進行了說明，避免了不少雜音和噪聲，自六卷本發(fā)行以來，至少目前沒有人提出反對意見，不像他當年在《百家講壇》時那樣，挑毛病的人一大堆，這一次那些大家們，好像都成了沉默的大多數(shù)，無話可說了。
《易中天中華史》的讀后感3
自弈見史，便甚喜于讀史乎。正如古人所云：以史為鑒，可以知興衰也。弈雖不才，于史，卻也略知一二矣。嗚呼哀哉，至今愚未見甚史不以枯燥，皆似八股文言般，毫無史之意哉。小子愚見，史乃予眾矣，怎可板乎？當如悅之文。
原深愛明月之作，而暑前往校之書社，竟圓愚夢乎！終見中天先生之作。僅閱只字，便狂嘆見其過晚矣！實乃好書乎：作者易中天敘史，盡添其世界觀，于史事作分析，異于今之眾史乎。
作者將中國神話與歐洲信仰得出吾等皆為“蛙”之傳人，中華文明、伊斯蘭、現(xiàn)代西歐社會是為文明發(fā)展三要素；中國具有革命性的改革僅有三次：西周建立封建制度，秦帝國反封建建立郡縣制度，近代反帝制建立民主制度；其他史書輕描淡寫的夏商周時代，作者也用了大量筆墨敘述，而雜亂無章的春秋戰(zhàn)國時期，則選了各方面的代表人物分析社會。
作者看來，秦漢為第一帝國，漢唐為第二帝國，明清為第三帝國，而其中的魏晉南北朝和遼宋夏金元便是社會制度碰撞的探索時期；漢朝趕匈奴，匈奴勝日耳曼，日耳曼滅了西羅馬帝國，唐朝將突厥趕到中亞，突厥改名土耳其，奧斯曼土耳其滅了東羅馬帝國，中國的漢唐間接地滅了羅馬帝國，日耳曼民族定居在西歐，衍生出今天的英法德俄等國，英國移民美洲，誕生了美國，中國人還曾移民日本、韓國、東南亞，這么說世界一大半是中國人；作者在敘述唐宋史時，還為我們講解了唐詩宋詞的意義、平仄格律……
嗚呼哀哉！欲作三十有六冊，至今僅二十有一，方微過半。一則有八萬字，二十有一，已近二百萬字矣。甚書？此獨奇書乎！暑期不閱，更待何時？
【《易中天中華史》的讀后感范文】相關(guān)文章：
易中天翻譯的短歌行08-31
中華成語故事讀后感范文04-24
《中華成語故事》讀后感范文（精選10篇）03-03
《中華少年》的教學反思范文09-01
《中華傳統(tǒng)文化》讀后感03-09
《中華成語故事》讀后感10-22
中華成語故事讀后感04-09
讀后感作文：《歐洲中世紀史》讀后感12-26
我的讀書史02-23
11-23