我的讀書史
書是人類進步的階梯。這個比喻，我覺得特別形象親切。
像小鳥飛過枝頭，像清泉流經山谷，每當我讀書的時候，心情便十分愉悅，身邊的一切就會拋到九霄云外。“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上（高爾基）”。是啊，書籍是全世界的營養(yǎng)品，我怎能不喜歡讀書呢？
掐指一算，我已經暢游書海六年了。無疑，書的好處很多，使我無知又幼稚的小腦瓜日益充盈起來。兩歲時，我開始識字，家里到處掛滿了字寶寶，到的五六歲時，我已粗識文字，拼音掌握的也不錯，對書頗感興趣。幼兒園老師送給我一套《世界著名童話》，這套書圖文并茂，文字不多，并且還標有拼音，我愛不釋手，常常手捧書本坐在板凳上徜徉在書的世界里。一個個精彩的故事令我目不暇接，美麗的圖畫又錦上添花，可供我無限遐想。
七歲時，我看到了兒童版的《三國演義》，對歷史萌發(fā)了濃厚的興趣，總是纏著媽媽給我讀書，而她也連連答應，使我如愿以償。當時我聽得很投入，聽到關羽死了，哭了一場；聽到諸葛亮死了，又哭了一場。其實當時很“重感情”，并沒有真正理解這本書，還是到了十一歲時再看，才知道了每個人物的特點，也才能夠賞析“話說天下大勢，分久必合合久必分”的文言特點。
八九歲時，我陸續(xù)讀了我國的四大名著，對課外讀物產生了興趣。于是，我的書桌上堆滿了書，沒事總要翻一翻。但對于《紅樓夢》我卻一直沒有什么太大的興趣：賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都是我厭煩。書很厚，內容不吸引人，索性我就把它扔到了一邊，無人問津。
轉眼到了十歲，我對書有了自己的見解：要愛就愛好書，不看那些虛無縹緲、無病呻吟、毫無意義的書。并且各種類型的書都要涉獵一些，這樣才是“吃五谷雜糧長身體”。媽媽為了滿足我的需求，專門買了一套《優(yōu)秀國際大獎小說》，共有50多本。我像一只走近青草園的小羊羔，津津有味的咀嚼著美味營養(yǎng)的青草，讀的真是不亦樂乎！我最喜歡《時代廣場的.蟋蟀》，富有音樂細胞的蟋蟀柴斯特，善良的老鼠塔克……它們純潔的心靈讓我感動，也使我知道了許多外國人的生活，別樣的風情。我經常將讀書視作娛樂，一坐就是大半天。我把書當成了好朋友，當成了好老師，它陪我聊天，為我排憂解難；它幫我學習，教我做人。
冰心奶奶曾說過：讀書好，多讀書，讀好書。是啊，書中蘊藏了人類最寶貴的精神財富。“即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。“書到用時方恨少”……古今中外，所有的人都給予書高度的評價。“莫等閑白了少年頭，空悲切”，趁著現在正值年少，活力四射，我要多讀一些書！雖然我的讀書史現在只有六年的時間，但我會繼續(xù)讀十年、二十年、三十年……當我成為一個滿頭白發(fā)的老人時，我會驕傲，我終生與書相伴，與書相知！
“腹有詩書氣自華”。相信，通過讀書，我會成為一個知書達理的人，一個對社會有用的人，一個積極前進的人，一個永遠樂觀的人！
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