《罐頭里的小孩》讀后感范文（精選6篇）
認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《罐頭里的小孩》讀后感范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《罐頭里的小孩》讀后感1
罐頭里的小孩，名叫康拉德，他真是一個神童，一出生就什么都會。他不僅成績好，而且懂禮貌，他的媽媽巴托洛蒂、他的爸爸托馬斯都很喜歡他。等到要入學了，他直接上了三年級，那時他才七歲，這對于正常的小孩來說，真的不可能做到。不過，他表現(xiàn)的太完美了，但是可惜的是，他和同學們合不來，除了基蒂以外。
基蒂很了解他，知道他是一個人造的小孩，所以后來工人要收他回去時，想盡辦法讓他學“壞”，最終留了下來。
這個故事非常有意思。它告訴我們，小孩也應該有自己的喜怒哀樂，不光光是贏得父母、老師們的喜愛，也要學會和同學們相處，不然也會感覺生活很孤獨。我的爸爸說，社會是由各種各樣的人組成的，我們都是其中的一分子。既要好好學習，學習豐富的知識，也要學會生活，融入身邊的社會。有時候“壞”也是需要的，這樣才是真實的人，真實的自我。當然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的一種技巧，與人相處的技能。
我喜歡乖乖的康拉德，我也喜歡變“壞”的康拉德。有時我也會和爸爸、媽媽或者同學們開開玩笑，策劃些惡作劇，干些淘氣的事兒，但從不會出格的，不會傷害別人的。小小的“壞”給我們的生活增加了歡樂，增添了七彩陽光。
我愛真實的我，我愛做真實的自己！
《罐頭里的小孩》讀后感2
我在暑假里讀了一本書，名字叫《罐頭里的小孩》。書的作者是奧地利的兒童文學作家涅斯特林格。
這本小說里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以郵購為樂。有一天，她收到了一個巨大的罐頭包裹，打開之后，從罐頭里爬出一個7歲男孩——康拉德。小男孩開口就喊她“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來，康拉德是神秘工廠的人造娃娃，他不做壞事、不說假話、學習好，深受老師和家長的喜愛。但是康拉德有點不懂人情，同學們對他羨慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年級的小女孩基蒂把他當做朋友。正當康拉德在她的家庭快樂生活時，制造他的工廠派郵遞員來告訴巴托洛蒂太太，康拉德當初被送錯了地址，現(xiàn)在他們要收回康拉德。為了能讓康拉德繼續(xù)留下來，巴托洛蒂太太和基蒂想出了一個辦法，她們把康拉德藏在了托馬斯先生的藥房倉庫里，并且把他變成了一個有許多缺點的‘壞’孩子。最后，工廠里的人已經認不出康拉德了，因為現(xiàn)在的康拉德已經不是那個工廠里制造出來的完美無缺的小孩了。康拉德就這樣成功地留在了巴托洛蒂太太的家里。
讀了這個有趣的故事，我想說：“做真正的好孩子，最重要的不是成績優(yōu)秀，表現(xiàn)完美。而是應該懂得生活，學會與人溝通。”
《罐頭里的小孩》讀后感3
我讀過很多書，但真正的好書卻少之又少，《罐頭里的小孩》就是其中的一本。
《罐頭里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是當代奧地利及德語區(qū)最受歡迎的兒童作家。1979年，涅斯特林格寫了她的第一部作品《紅發(fā)弗雷德里克》。此后陸續(xù)出版了《黃瓜國王》、《手中的麻雀》、《可愛的魔鬼先生》、《罐頭里的小孩》、《腦袋里的小矮人》等。這些作品囊括了所有重要的德語文學獎——弗萊德里克﹒博德克獎、德國青年文學獎、奧地利兒童文學獎、維也納青少年圖書獎。1984年，涅斯特林格獲得世界最高兒童文學獎——國際安徒生獎。
《罐頭里的小孩》主要寫：巴托洛蒂太太是一個以郵購為樂的中年婦女。有一天，她收到一個巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個小男孩，開口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來，康拉德是一個從神秘工廠生產出來的人造小孩，無論相貌還是品行，都符合父母們眼中的完美小孩的標準。他不會說假話，不會做壞事，學習成績優(yōu)秀，深受老師和家長的喜愛。但是，康拉德太優(yōu)秀了，還有一些不通人情世故，結果讓同學又妒嫉又排斥，只有不在同一年級的小女孩基蒂把他當做好朋友。
就在康拉德和爸爸媽媽、基蒂建立起越來越深厚的感情時，制造康拉德的工廠卻派人來，說要收回被送錯地址的康拉德！巴托洛蒂太太靈機一動，想出了一個聰明的計謀。基蒂也自告奮勇，主動配合巴托洛蒂太太完成保衛(wèi)康拉德的計劃……
這本書告訴我們：做真正的好孩子最重要的不是優(yōu)秀的成績，而是要通人情世故，能夠融入到群體中。
《罐頭里的小孩》讀后感4
寒假，我讀了一本非常有趣的書——《罐頭里的小孩》，故事的情節(jié)生動，人物鮮活，有很多趣味十足的奇思妙想，卻又緊緊貼近生活，給了我們很多思考和啟發(fā)。
《罐頭里的小孩》寫的是巴托洛蒂太太突然收到了一個包裹，竟然是一個工廠造出來的完美小孩——康拉德，康拉德是那么完美，聰明，乖巧，有教養(yǎng)，但卻有時不太合群，不太近人情。而他的好朋友基蒂卻是一個活潑開朗，非常真實。最后，工廠要來要回康拉德，為了對付工廠的人，康拉德假裝是一個沒有教養(yǎng)的壞小孩，成功欺騙了工廠的人。
康拉德的故事，給了我很多啟發(fā)。康拉德，是一個多么完美的孩子啊，是多少父母，多少孩子眼中的榜樣。可是，有時候，因為太完美，少了點生活的氣息，少了點愛與感情，也少了很多應有的樂趣。相反，心地善良，活潑可愛的基蒂，卻更討人喜歡，因為她更真實，更有人情味。在我們的生活中，追求完美，沒有錯，但是，過分追求完美，會讓自己變得刻板，變得不近人情，也會失去很多生活原本的樂趣，失去生活的真諦。維納斯因為斷臂，不完美，卻唯美，因為殘缺，也是一種美。
《罐頭里的小孩》讀后感5
暑假的一天，媽媽給我買了一本課外書，名叫《罐頭里的小孩》。我覺得好看極了，于是顧不上吃飯一口氣就把這本書看完了。
這本書主要寫了一個大人和一個小孩子之間發(fā)生的故事。熱愛郵購的中年婦女巴托洛蒂太太，收養(yǎng)了一個從神秘工廠生產的罐頭里出來的人造小孩――康拉德。康拉德無論相貌還是品行，都是父母們心中的完美乖小孩。他從來不說假話，不做壞事，學習成績非常優(yōu)秀，深受老師和家長的喜愛。但是太優(yōu)秀的康拉德不太通人情世故，不能與同學們友好相處，大家對他既妒忌又排斥，只有不在同一年級的小女孩基蒂把他當作好朋友。當神秘工廠要收回送錯地址的'康拉德時，巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打響了“康拉德保衛(wèi)戰(zhàn)”。她們教康拉德怎樣變成一個普通的孩子，終于讓他成功留在了這個家庭。康拉德由一個十全十美的小孩變成了一個普普通通的孩子。
通過這個故事，我受到了這樣的啟發(fā)：做一個好孩子，我們不僅要學習好、品德好，還要懂得生活。文中的康拉德就是因為不懂生活受到了同學們的排斥。所以我們在生活中要學會關心他人，愛護他人。在學校要和同學們友好相處，做一個各方面全面發(fā)展的好學生。長大了融入社會，做出自己的一份貢獻。
我們的祖國歷史悠久，文化燦爛，我們的祖國也曾經飽經屈辱，貧窮落后。新中國成立后，在中國gcd的領導下，祖國逐漸變得富強起來。作為新時代的小朋友，我們要認真學習，團結同學，從小培養(yǎng)我們的團隊意識，合作意識，為實現(xiàn)我們自己的夢想，實現(xiàn)強大的中國夢打下堅實的基礎。
《罐頭里的小孩》讀后感6
前幾天我讀了一本叫《罐頭有里的小孩》的圖書。在《罐頭里的小孩》這本書中的巴托洛蒂太太是一個以郵購為樂的中年婦女。有一天，她收到一個巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個小男孩———康拉德，開口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來康拉德是一個從神秘工廠生產出來的人造小孩，不管相貌、品德還是學習成績，都符合父母眼中的標準小孩。他不說謊話，不做壞事，深受老師們的喜愛，但是，他太優(yōu)秀了，不通情達理，同學們對他又嫉妒，有排斥，只有比他小兩個年級的小女孩基蒂和他做朋友。
正當康拉德和爸爸托馬斯先生、媽媽、基蒂建立起深厚的感情時，工廠里卻派人把送錯地址康拉德收回！托洛蒂太太靈機一動想出了一個好辦法，基蒂也自告奮勇，主動配合托洛蒂太太保護康拉德。最終，康拉德留了下來。
看完了這本書，我覺得人要懂得生活。好孩子不僅要學習好、品德好，還應該懂得生活，就像媽媽常對我說的：一個人的情商很重要！康拉德沒有懂得如何生活，結果讓同學們排斥他。我很喜歡這本書的封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時并不需要太完美！我們要善于和別人交往，學會溝通。
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