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《假文盲》讀后感范文（通用20篇）
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《假文盲》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《假文盲》讀后感 1
今天，看到了一幅漫畫《假文盲》不禁讓我思考了起來。
一個北風呼嘯的早晨，在公交車站處，立著一個大牌子，上面寫著“母子上車處”，而在那下面的通道中卻站著四個大男人，他們?nèi)魺o其事地在候車，把一位領(lǐng)著孩子的媽媽擠到一邊。 第一個人穿著一件羊毛大衣，立著衣領(lǐng)，手里拿著個公文包，褲子和皮鞋都非常講究，看上去像個干部，他高傲的看著遠方，根本沒把那幾個字放在眼里。第二個人穿著一身軍大衣，戴著棉帽子，像是個軍人，難道他不認識這幾個大字嗎？第三個人戴著一副斯文的眼鏡，穿著一件棉服，腳上一雙皮鞋亮晶晶的`很像知識分子，難道他也沒看到牌子上的字？最后那個人穿著一件皮大衣，兩手抄在衣兜里，低著頭好像心事重重的，根本就沒顧得上看那個醒目的大牌子…… 現(xiàn)今社會，有些人只想著凡事怎么對我有利就怎么去做，根本就不考慮別人的感受，方便了自己，卻讓應(yīng)該得到方便的人不方便了；一些看上去很紳士的人內(nèi)心卻無比自私丑惡，表面上很有文化，但卻是偽文人；有些垃圾桶明明都有分類標志，可還是有人亂扔亂放，無視分類的意義，更有人為了少走幾步把垃圾丟到桶外也視而不見；明明草坪上立著不要踐踏的標語，但還是有的小草被踩的再也直不起腰了。
曾經(jīng)看到一則新聞，一處公園開郁金花展，開展的那幾天20多種郁金花把公園簇擁的像花的海洋，但一周后再去看，已經(jīng)是殘枝敗柳了，為什么，原來是有的花被賞花的人摘走了，更有甚者把花連根挖回家，獨自欣賞去了。 人人為我，我為人人，和諧文明的社會要靠我們每個人來愛護，我們不要做假文盲，要做個有素養(yǎng)的人，要事事都從我做起，我們的社會會更和諧美好。
《假文盲》讀后感 2
我看過許許多多漫畫，什么《加菲貓》。《蠟筆小新》都能把我逗得哈哈大笑。可是看《假文盲》之后，我卻陷入了沉思。
途中四個男子，個個身強力壯，可他們卻站在豎有“母子上車處”牌子的柵欄里，在柵欄外，卻站著一位弱不禁風的婦女抱著孩子。柵欄里，排在最前面的男子，穿著大衣，目視前方，一副什么都沒看到的樣子；后面的那個男子，穿著大棉襖，半閉著眼睛，對站在一旁的母子看也不看一眼；瞧，這個戴著金邊眼鏡的男子，一看就像是個知識分子，他閉著眼睛，好像在思考著什么；最后面那個戴著口罩的男子，雖然看到了那塊牌子與抱著孩子的婦女，但是卻沒有絲毫要讓位的意思。這四個男子是不認識字嗎？我想不會吧！這一個個衣冠整潔的人為什么會對旁邊的.母子熟視無睹？
那四個男子是真正的文盲嗎？不，他們是真正的自私者。他們只看自己的利益，而強占著別人的位置，不考慮別人的感受，難道不覺得羞愧嗎？他們這是不遵守社會道德的表現(xiàn)。曾經(jīng)說過：“以團結(jié)人民為榮，以損人利己為恥。”就像這四位男子，占著別人的位置，不利于別人，對自己又有什么好處嗎？只不過是先上車罷了。人不能太自私了，社會上現(xiàn)在很需要守公德的人。但現(xiàn)在這樣的人越來越少了。如果人人都這樣自私，那社會還會進步嗎？我曾在電視上看到這樣一個公益廣告：一個老人在公交車上沒有座位，車上的人都不想讓座，都把頭轉(zhuǎn)向了窗外，老人在車上顛簸著，最后，終于有一個年輕人站起來請老人坐下了。這時，電視里出現(xiàn)了一行字：公德比賽現(xiàn)在正式開賽。
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀了，生活中真正的文盲越來越少，而“假文盲”卻多了起來，我希望從今天開始，不論是真文盲還是“假文盲”，都會從這個社會中一點點減少，一點點消失！
《假文盲》讀后感 3
漫畫除了取悅于人，有一些還有著強烈的諷刺和幽默，畫家從生活中取材，運用夸張，比喻等手法，諷刺批評某人或某事。一幅簡單的漫畫可能蘊藏著許多寓意，只有去感受，去用心得看，才能體會到其中的奧秘。下面我要為大家敘述的就是這份充滿諷刺意義的漫畫《假文盲》。
這幅漫畫講訴的是在一個車站，門口前正整整齊齊寫著幾個字——母子上車處。原來，這是方便抱嬰婦女上車的地方。那門口站的不該是一個個抱著孩子的婦女嗎？再看看，誒等等，為什么站臺前站的是一個個強壯的男人？看看第一個人：賊眉鼠眼，穿著精致的大皮襖，蹬著烏黑油亮的皮鞋。這身著裝應(yīng)該是白領(lǐng)階段的吧！看第二個人，穿著一件時尚的大衣，雙手插口袋，一副悠閑自得的范，雙眼微閉。第三個人更搞笑，鴨舌帽，小棉襖，小皮鞋。一雙大眼睛，大嘴巴。第四個人干脆戴上口罩，閉上眼睛。車站外有個抱嬰的婦女在靜靜等候，但他的'臉充滿了疑問。
看完整幅漫畫我也是充滿疑問。那四個在母子上車處等待的大男人，個個穿著時尚潮流的服裝，他們不會不識字吧？過了不久我明白了，他們并不是不識字，他們是裝作不識字霸占了婦女的上車權(quán)利，他們?yōu)榱艘患褐兂杉傥拿ぁ榱艘患褐粍e人指指點點，這又何必呢？
而那對婦女，只能安靜地看著假文盲霸占了她的位置。看完這個漫畫，我受益匪淺，在此也希望那些假文盲們，不要為了一己之利而搶奪不屬于自己的東西。
《假文盲》讀后感 4
這是著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫：在公共汽車站的母子上車處，站著四個虎背熊腰的大漢，而一對真正的母子無奈的站在她們不該站的地方。難道那四個人是文盲嗎？不，他們是假文盲。
假文盲一：身穿高檔上衣，挺著他那圓鼓鼓的將軍肚，理直氣壯的站在第一位，雙眼掃射前方，滿不在乎。
假文盲二：身穿棉衣，頭戴棉帽，雙手放在口袋里，閉目養(yǎng)神，一個“眼不見心不煩“的樣子。
假文盲三：身穿名牌羽絨服，頭戴精巧小皮帽，悠閑的站在后面，眼上戴著高度近視眼鏡，他可是個四眼呀，難道不認識這幾個字。
假文盲四：高大的第四位，小眼睛反復(fù)的掃射著前面的人，一會兒又朝車來的'方向看去，就是看不到那對母子身上。
在社會上，這種假文盲實在太多了。在廣場的草坪上明明插著“禁止踐踏草坪“的牌子，而有些人為了自己方便，便在草坪上隨意踐踏。
現(xiàn)在的人們，為了自己的利益而不顧他人，不顧后果。有些人，垃圾筒就在不遠處，但是為了省事，就隨手亂扔，破壞環(huán)境。
同學們，我們不要去做那些假文盲，要有公德，不能自私。
《假文盲》讀后感 5
漫畫是孩子們所喜愛的，因為它詼諧，幽默，令人輕松。但是，有些漫畫卻含有強烈的諷刺性，發(fā)人深省，比如漫畫大師華君武筆下的《假文盲》。
在一個寒風刺骨的大冬天里，人們紛紛趕著回家，車站里像往常一樣熙熙攘攘。這時，在“母子上車處”的通道旁卻出現(xiàn)了奇怪的一幕：一群人高馬大，衣冠楚楚的男子，排在了母子上車處的通道上，而一位抱著孩子的母親卻被擠出了這條通道，擠出這條社會給予弱勢群體特殊待遇的.通道。通道公告牌上赫然寫著的五個醒目的大字——母子上車處，而這群男子卻熟視無睹，堂而皇之地站在這條特殊的通道上，真是令人發(fā)指！被擠出通道的那位母親無奈極了，只好緊緊摟住孩子，怕孩子凍著，她那雙滲著淚花的眸子睜得大大的，寫滿了焦急，委屈，無奈，仿佛地說：“瞧這這些男子，難道他們不識字？個個看起來文質(zhì)彬彬的樣兒，應(yīng)該是文化人，難道沒有看到？牌子上的字寫得那么大那么清楚，這么多雙眼睛，怎么會都沒看到？唉……
想一想，現(xiàn)實社會中有多少這樣的人這樣的事。公交車上，一位腆著大肚子的孕婦上車了，卻無人讓座；電梯里，溫馨地提示“請勿吸煙”，卻有人仍然吞云吐霧；草坪上，清楚地告誡人們不要踐踏，但小草卻被踩得東倒西歪；售票處，管理人員大聲喊著“請排隊買票！”可人們還是充耳不聞……這些人的字典里根本沒有“道德”二字！
這也讓我想起了春秋時期宋國的宰相子罕。有位農(nóng)夫把一塊鋤地時發(fā)現(xiàn)的玉石獻給他，但子罕看后，卻沒有收下，說：“這是你的東西，我不能隨便接受。你以玉石為寶貝，我以不貪別人的財為寶貝。如果我收了這塊玉石，咱倆的寶貝都丟了。”可見道德在一個品行好的人的心中地位何其重要！
德國詩人歌德說過：“行為是一面鏡子，每個人都在里面顯示出自己的形象。”我們無論做什么事，都應(yīng)該注意自己的行為，注意自己的形象，做一個懂道德有道德的人。
《假文盲》讀后感 6
華君武先生有一幅這樣的漫畫：在一個上車處設(shè)有兩道護欄，護欄旁邊有寫著“母子上車處”的牌子。但站在護欄里等車的卻是四個穿著锃亮的皮鞋，嶄新的褲子，厚實的大衣，上衣口袋還別著鋼筆的男人。而原本應(yīng)該站在護欄里的母子卻被擠在了一邊。
我認為這四人實在稱得上是假文盲。你看，他們面對著牌子無動于衷，心安理得地站在那里，好像這個牌子不存在似的。要知道城市里的.文盲基本上已經(jīng)消失了啊！
假如是真文盲站在那里，尚可原諒，若是假文盲，那就太讓人厭惡了。顯然，他們這樣做實際上就是只想著自己早上車搶座位，哪管這些抱嬰兒的母親，哪怕她們站在車上手抱酸，腿發(fā)抖了，孩子被擠得哇哇叫，他們也不會體諒到母子乘車的艱難。那牌子上的字該是對他們的一種提醒吧，可是就有這樣一些“假文盲”，究其原因，是缺乏社會公德心，自私自利在作怪。
現(xiàn)在社會上就有這樣一些人，如在公園里的草地上，馬路邊，商場，海灘等公共場所，一般都有醒目的牌子，上面寫著“請愛護花草”，“不要亂扔垃圾”等字。可還是有人在草地上玩耍，亂扔垃圾……別人提醒他們了，他們也充耳不聞，甚至怪別人多事。這就是假文盲的真實寫照。
我們必須大力宣揚愛心和公德心，讓人人遵守公共秩序，維護社會公德。當社會上形成人人都以講公德為榮，以獻愛心為榮的好風氣時，“假文盲”就會消失了。
《假文盲》讀后感 7
在社會中，常有一些不文明的現(xiàn)象。而華君武先生的有副漫畫——《假文盲》，就把社會的丑惡罪行都體現(xiàn)出來。
漫畫中華有4個彪形大漢旁若無人地站在候車道上。道口上豎著一快牌子，上面醒目地寫著“母子上車處”5個大字，而這4個人卻裝作沒看見。真正享有此權(quán)利的母子卻被擠在了道外。
看了這些，我不禁要問：“公民的道德到哪里去了呢？”對于弱小的婦女不吻不問，還侵占其權(quán)利，這種行為是多么底下的，真是金玉其外，敗絮其中！
看看我們現(xiàn)實中，這種非法的侵權(quán)。無視社會公德，只圖自己方便而侵權(quán)的現(xiàn)象是很多的`在公共汽車上，我們曾經(jīng)見過搶標有“老弱病殘”專座的年輕人；在公園，草坪上豎有“要保護花草樹木”的牌子，人們卻在它的上面嬉戲打鬧；在公共場所，我們還曾見過有人在“安靜”的警示牌旁高談闊論……我要問問這些人，難道他們都是“文盲”嗎？他們這些不文明的行為應(yīng)該引起全社會的高度重視，共同改正。
要知道，一個文明的社會對以上這么行為是水火不容的社會在發(fā)展。人類在進步，然而，人類的品卻在退化了，丟掉了善良，純真的傳統(tǒng)美德。
《假文盲》讀后感 8
漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺，批評或表揚某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。
這幅漫畫畫的是一副奇怪的`景象：在一個車站入口處上立了一個大牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字。但在這里排隊候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯的男人們。他們只顧想著自己的事，卻對縮在一旁的母子毫不理會，不屑一顧。
這不禁讓我想到了那些生活中的景象：公共汽車上，經(jīng)常可以看見這樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的卻是些有手有腳強壯的年輕人。老人小孩卻站在車上的走道上。最可氣的是，那些人見了也視若無睹,想坐就坐，有時看見一些孤寡老人還會露出一些不悅的神色；公園里的花壇，草坪里也常可看到“禁止摘花”“請勿踐踏”“不要進入”等。但是有些人為了滿足自己的自私，熟視無睹的進進出出......
但是，只要我們自覺遵守社會公德，維護公共秩序，講文明，有公德心的人。這些“假文盲”也就不會在出現(xiàn)在社會這個大家庭里。
《假文盲》讀后感 9
漫畫，是讓人發(fā)笑的藝術(shù)形式，而昨天，我在老師的指引下讀了華君武老先生的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來。
在畫上，我看到了四個人，四個穿著棉大衣，戴著帽子和口罩的人。第一個人挺著啤酒肚，看樣子像一位商人，商人有不是識字的嗎？沒有，第二個人算是個子最高最年輕的，站得筆直，穿著軍用大衣，很像一位年輕的軍官，軍官有不識字的`嗎？也沒有，再往后是一位白發(fā)蒼蒼的老者，戴著眼鏡好像一位機關(guān)干部，干部有不識字的嗎？更沒有，第四個人穿著大衣戴著口罩像一位醫(yī)生，但醫(yī)生有不識字的嗎？當然也沒有。但同學們，再看看他們的左上方，"母子上車處”五個醒目大字寫在那里，他們是婦女嗎？不是，那他們抱孩子嗎？也沒有，再看看道外，一個鄉(xiāng)下婦女抱著孩子，委屈的站在一邊，弱不經(jīng)風的身體在寒風中瑟瑟發(fā)抖，眼里滿是驚訝，恐懼，而那四個人呢？商人兩眼直射前方，年輕的軍官“似乎”閉著雙眼，一副偶沒看見的樣子，干部雙眼直視天空，似乎在想：我把多少青春獻給了國家，沾點小便宜也沒關(guān)系，反正前面也有人了。于是內(nèi)心的一點點不安也消失的無影無蹤，。醫(yī)生也直射前方。他該站在這里嗎？不該，那他們?yōu)槭裁催�要站在這里，那是因為他們受到了那種損人利己，損公肥私，只圖自己利益，不為他人著想的惡魔的驅(qū)使。
是的，他們有很高的文學成就，他們有文憑，可他們的素質(zhì)呢？難道他們的素質(zhì)就被越來越多的金錢，越來越高的官位埋沒了嗎？那么，他們還配做中華兒女還配做龍的傳人呢？
《假文盲》讀后感 10
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫是著名畫家華君武在1984年畫的這幅漫畫主要畫的是：幾個高大健壯的大男人在“母女上車站”等車，而真正的一位婦女卻抱著嬰兒在旁邊站這。也許，她曾經(jīng)試著擠到人群中去；也許，她根本就擠不進去；因為，她太弱小了，又有一手抱著孩子，對于那些高高大大的男人來說，她實在是太弱小了。
漫畫是一種具有強烈諷刺或幽默性的圖畫。著名畫家華君武畫了這幅漫畫，目的就是為了諷刺漫畫中的那些男人，他們這樣做有沒有考慮過別人的感受呢？如果換成他們呢，如果他們自己的老婆和孩子這樣的話，他們會怎樣想，怎樣做呢？其實，世界上有許許多多象他們一樣的人，只是我很擔心，擔心如果世界上每個人都象他們這樣的'話，這個世界上會變得怎么樣？
看了這幅漫畫，對我心里的震感實在太大了，想不到這個在我的心目中完全無缺的社會中，還會有這樣的人，他們實在太可惡了，真是世界上的敗類，為了這個可愛美麗的社會不受“環(huán)境的污染”讓我門齊心協(xié)力地努力吧！做個有利于社會的人。
《假文盲》讀后感 11
文盲，就是不識字不懂學問的人。如今，文盲難以在競爭激烈的社會有立足之地。可有些人本不是文盲卻甘愿做文盲。
華君武先生有一幅漫畫名叫《假文盲》，正諷刺了這個現(xiàn)象。一個寒冷的冬天，北風呼呼地刮著，不時飄著小雪。寫有“母子上車處”字樣的牌子下站著一群等車的男人，他們站得理直氣壯。而一位抱著孩子拎著包的婦女卻被擠在一邊，久久不能上車。
第一個男人挺著個“啤酒肚”，穿著時尚潮流衣服，頭上噴了發(fā)膠，一股濃濃的發(fā)膠味刺入鼻子，腳上蹬著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。一看就是一家公司里的大老板，難道會是文盲？
第二個男人頭戴一頂軍帽，穿著軍大衣，手插在口袋中，一看就知道當過幾年兵。他的眼睛緊閉著，似乎不想管別人的事，可自己站錯地方卻不知？
第三個男人又矮又胖，看他那副德行就知道是個猥瑣的小人，戴著副眼鏡，可戴著眼鏡的`就是盲人嗎？他那凌亂的頭發(fā)在風中亂舞，真讓人不恥。
第四個男人穿著白大衣，還戴著大口罩，口罩遮住了他的大半邊臉，眼睛小得瞇成一條線。好像在想：我罩住了臉，看你們誰還認識我？對，我再把眼睛瞇小點！真是掩耳盜鈴。
看罷漫畫，我有幾分感慨。當今社會，有那么多的“文盲”，可難道他們真是文盲嗎？不是！他們只是因為自私，而讓自己變?yōu)槲拿ぁＤ切┤藳]看見那對母女嗎？不，肯定看見了，只是無動于衷，事不關(guān)己的成了社會的“真文盲”！
《假文盲》讀后感 12
著名漫畫家華君武先生畫的漫畫《假文盲》，諷刺的真是“入木三分“。
畫中畫的是在“母子上車處“的旁邊，站的全是“清一色“的甩手男士，有挺著將軍肚的有帶帽子的有退休的工程師.還有帶著口罩的年輕人.他們難道是一群文盲嗎？還是在同一時間失明了呢？他們居然個個心安理的站在“母子上車處“.而真正的母子，也就是那位瘦小的阿姨，她抱著孩子無奈的站在旁邊......
他們真的'是在同一時間失明了嗎？不!他們是一群“假文盲!“他們?yōu)榱素潏D方便，為了個人的利益忘記了起碼的“精神文明“和社會公德“，竟“裝盲作瞎“，多么可悲!
我看到很多例子：在“靜“字旁邊，有人高談闊論，在“禁止吸煙“的警示牌旁邊，有人有人吞云吐霧......
我想勸告這些假文盲和那些不講公德的人：請不要因為你的自私而損害別人的利益了.講公德，樹新風，創(chuàng)造文明社會我們?nèi)巳擞胸?
《假文盲》讀后感 13
漫畫是一種具有強烈諷刺性的圖畫。著名漫畫家華君武所畫的《假文盲》極其有力的抨擊了那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳的.諷刺了有些人的自私自利。
現(xiàn)在讓我們來看看這幅漫畫：一個嚴冬的早晨，在候車道上，四個有知識，身強力壯的大男子，旁若無人的站在那里等車，而道口上赫然的豎立著一個牌子：上面寫著“母子上車處”五個醒目的大字，而一對母子真正享有此權(quán)利的，卻被排擠在道外，這為婦女抱著嬰兒，無奈地瞅著他們，而這四個大男子呢？對這位抱著嬰兒的婦女漠不關(guān)心，視而不見。其中，一個身穿皮大衣的干部，閉目養(yǎng)神。
站在他后面的是一個瘦高個子的軍人，他低著頭，眼睛看著鞋，心安理得地站在那里，還有一個矮個子的男人漠視前方，而站在最后的是一個戴著口罩，把自己捂得嚴嚴實實，生怕這位婦女看清他的面目。因為他非法享受權(quán)利，他心虛。我看了這幅漫畫，不禁要問：“公民的道德哪里去了？
他們這四個人，視無道義，行為多么卑劣，道德水平多么低下，真是金玉其外，敗絮其中！而現(xiàn)在生活中，也不乏貪財官污吏，具國家與人民利益具為己有，這不是非法侵權(quán)的極端利己主義嗎？所以，我要呼吁在提高文化水平的同時，加強道德精神文明建設(shè)勢在必行。
《假文盲》讀后感 14
今天，看到了一幅漫畫《假文盲》不禁讓我思考了起來。
一個北風呼嘯的早晨，在公交車站處，立著一個大牌子，上面寫著“母子上車處”，而在那下面的通道中卻站著四個大男人，他們?nèi)魺o其事地在候車，把一位領(lǐng)著孩子的媽媽擠到一邊。 第一個人穿著一件羊毛大衣，立著衣領(lǐng)，手里拿著個公文包，褲子和皮鞋都非常講究，看上去像個干部，他高傲的看著遠方，根本沒把那幾個字放在眼里。第二個人穿著一身軍大衣，戴著棉帽子，像是個軍人，難道他不認識這幾個大字嗎？第三個人戴著一副斯文的眼鏡，穿著一件棉服，腳上一雙皮鞋亮晶晶的很像知識分子，難道他也沒看到牌子上的字？最后那個人穿著一件皮大衣，兩手抄在衣兜里，低著頭好像心事重重的，根本就沒顧得上看那個醒目的大牌子…… 現(xiàn)今社會，有些人只想著凡事怎么對我有利就怎么去做，根本就不考慮別人的感受，方便了自己，卻讓應(yīng)該得到方便的人不方便了；一些看上去很紳士的人內(nèi)心卻無比自私丑惡，表面上很有文化，但卻是偽文人；有些垃圾桶明明都有分類標志，可還是有人亂扔亂放，無視分類的意義，更有人為了少走幾步把垃圾丟到桶外也視而不見；明明草坪上立著不要踐踏的`標語，但還是有的小草被踩的再也直不起腰了。
曾經(jīng)看到一則新聞，一處公園開郁金花展，開展的那幾天20多種郁金花把公園簇擁的像花的海洋，但一周后再去看，已經(jīng)是殘枝敗柳了，為什么，原來是有的花被賞花的人摘走了，更有甚者把花連根挖回家，獨自欣賞去了。 人人為我，我為人人，和諧文明的社會要靠我們每個人來愛護，我們不要做假文盲，要做個有素養(yǎng)的人，要事事都從我做起，我們的社會會更和諧美好。
《假文盲》讀后感 15
我看了華君武作的一幅諷刺漫畫《假文盲》。
在一個寒風呼嘯的早晨，有一對母子和四個“婦女”在車站里等公交車。車站里設(shè)計了一個方便母子上車的通道，并在一個木制的指示板上寫著：母子上車處。毋庸置疑，只是專門給母子上車用的通道。可是排在這個通道里的是四個大男人，有一對母子被迫擠了出去。
第一個男人穿著一件大衣，雙手插進了口袋里。對剛被趕到欄桿外面的婦女不聞不問。他閉著眼睛，心里想：”我又不認識那五個字，我就排這。“雖然他在臉上表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)定，心里可是十分的慌張，身體也不聽使喚，腳一直的在跳舞呢！
第二個男人跟第一個人一樣在自欺欺人，只是理由不同。他的理由是：”別人可以插隊排這里，我也一定可以的。“
第三個男人臉上浮現(xiàn)出一絲慌亂，穿著羽絨服。并不敢正視那塊指示牌。心里閃過一個念頭，”前面的人擋住了我，我看不到牌子上寫的是什么，那么多人站在這我也一定可以的！“
第四個男人帶著口罩，或許是生病了。心里想：”這么多的人排在這，我這感冒的拍這別人也不會說我的.吧！”于是十分自覺的排到了“假文盲”這個隊里來。
這四個人或許不知道在欄桿外有一對母子正看著這四個“文盲”。那位母親衣著單薄，樸素。手上還抱著一個幼小的嬰兒，弱不禁風，瘦弱的身體被咆哮著的寒風吹得瑟瑟發(fā)抖，用膽怯而又無奈的目光打量著這四個高大的男人們。這些男人難道真的不認識那五個醒目的打字嗎？這些男人真的是文盲嗎？不，不是的。是因為在這些人眼中只有利益。他們?yōu)榱俗约旱睦妫鴬Z走了別人應(yīng)有的權(quán)利。這些人都是沒有愛心和道德的人。我們千萬不要成為第二個“文盲”。我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)走出了文盲時代，但是我們現(xiàn)實生活中就難道沒有“假文盲”了嗎？在生活中，常常會遇到這樣的事，上公交車時，明明寫著付兩元，可有的人卻視而不見，只交一元，甚至不交錢。
斯賓諾莎曾說：“誠實的人從來討厭虛偽的人，而虛偽的人常常以誠實的面目出現(xiàn)。”我們千萬不要做假文盲，別人才不會討厭你。提高文明素質(zhì)，讓“品德之花”四處開放
《假文盲》讀后感 16
漫畫家華君武畫過一幅——《假文盲》漫畫主要是，在一個車站的候車室里，“母子上車處”的標牌下卻站著幾個衣冠楚楚的大男人，而真正的母子卻被擠到了一旁，這幾個冷漠的大男人，難道真的是日不識字的`文盲嗎？不是的。他們幾個，有著透亮的皮鞋，嶄新的褲子，厚實的大衣，有著這樣的著裝；肯定不是文盲，而是為了早一點的上車而假裝不認識字的假文盲。
在社會上，還有這些假文盲嗎？有！在火車室里，張貼著禁止吸煙這顯眼的四個大字，但卻看見不少煙民旁若無人地吞云吐霧，在圖書館里，寫著“禁止喧嘩”大字，但卻還有人在追逐打鬧，在廣場的草坪上，明明牌子上寫著“小草青青腳下留情”但草坪上卻還是被踩出一條條羊腸小道，還有在小區(qū)里，墻壁上赫然寫著禁止“隨地吐痰”但還有人若無其事的吐了一口痰……這些假文盲的現(xiàn)象屢禁不止，在我看來有兩個原因：
一是自身素質(zhì)低。遵守公共道德其實并不難懂，這樣的事情做起來也并不難做，只要稍稍謙讓一下就可以了，可這些人缺道德觀念，不遵守公共道德，自私自利，一心想著自己好就可以了不顧別人的感受，這難道不是素質(zhì)低嗎？
二是別人對他們的容忍。面對這樣的事情少數(shù)人會去阻止，往往會是能忍則忍，能回避就回避，這種行為就縱容了這種種不道德的行為。漫畫上婦女不去勸阻，而是任他們放縱，我覺得這種不道德的行為，我們應(yīng)該站出來制止，呼吁他們改正這種行為，遵守公共道德，我想，只要有人站出來說話，這些人一定會紅著臉走開的。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”在社會中也有好人，假文盲只是一小部分，如果那些假文盲都遵守社會公德，那么社會就像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……
《假文盲》讀后感 17
我們在坐公交車時，常會聽到或看到這樣一句話：尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德。但許多人往往視而不見，對旁邊需要座位的人不理不睬，這不，我又看到了這樣的一幅畫面。
一個懷中抱著嬰兒的婦女，一個人孤零零地站長在母子上車區(qū)的旁邊；而在她們原來應(yīng)該站的圍繞欄中呢？卻出現(xiàn)了一群穿著時髦的男人。第二個人最可笑，正輕閉雙眼，心里背誦著剛學來的“少林運氣秘決”。而在他們頭前方，寫著大大的“母子上車處”。難道，他們?nèi)际桥缒醒b的嗎！
看到這幅反映社會風氣的畫面后，我陷入了沉思。他們每一個難道連最簡的字都不會嗎？我想未必，看到旁邊母子二人在寒風中瑟瑟發(fā)抖的身體和母親那抱著孩子，也應(yīng)該把通道讓給她閃啊！這樣推斷下來，就是這幾個人沒有社會公德心，無視抱嬰者。他們也何曾想過，自己剛生出來時也不就是嬰兒嗎？他們無視母子兩人，實際上就是在對自己人格的一種侮辱！
看到這，我們繼續(xù)看一下當今的'人們。絕大多數(shù)的人都富有廣州人應(yīng)有的禮貌，但還有及其部分的人沒有做到。有一次，我在坐公交車的時候，當車子到站時，剛好空著一個座位。在這座位后面站著一位年過花甲，身子彎曲的外省老婆婆。她已經(jīng)連續(xù)站了幾個站，現(xiàn)在已經(jīng)腰酸背痛了。她剛走過去準備坐下時，突然一個二十多歲的年輕人搶先一步，以迅雷不及掩耳的速度在老人身前穿過，直挺挺地坐在座位上，紋絲不動。那老婆婆央求到：“我都幾十歲人了，讓我坐一下吧！”
本來以為這件事就以年輕人爽快的答應(yīng)來收場，誰知那青年反咬一口，振振有詞地回答到：“讓座是廣州人應(yīng)有的禮貌，但你不是廣州人。有種你就說幾句廣州話讓我聽聽，我會毫不猶豫地把座位拱手讓出！”那老婆婆被當即反駁得啞口無言，只能股著一肚子氣靠邊站著。
我被這青年帶有諷刺而有“道理”的話語給震住了。雙眼直勾勾地望著那位雷人至極的青年，大半天才回過神來。啊，原來現(xiàn)在的文明禮讓可以用這三言兩語就把對方逼得無話可說，漫畫里是一幫“文盲”，而現(xiàn)在卻是一位文采太好的青年，不知道以后又會用什么辦法對付那些需要讓坐的人，不知道盛氣凌人的風氣什么時候可以完全消滅，不知道弱小群眾什么時候能得到黑暗中的一絲光明。
所以，從現(xiàn)在開始，我們就要學會尊敬師長，愛護小朋友，在以后的日子里，千萬不要學以上幾位不知羞恥的人，好的作風就要從小開始養(yǎng)成。我相信，如果世界處處都能見到這么好的一面，人們的生活就會過得十分充足，做了好事的人心里有余香，被別人幫助的人心里也感到高興，這樣兩全其美，那我們何樂而不為呢？
《假文盲》讀后感 18
今天，我看了一部叫《假文盲》的動畫片。這不僅讓我生氣，也讓我陷入沉思。
在寒冷冬天的除夕，呼嘯的北風吹了一會兒，路邊的小樹左右搖擺。街上分散的行人是火車站里唯一數(shù)量眾多、生氣勃勃的人。在寄宿處的旁邊，有一個醒目的大招牌，在燈光下閃爍著五個大字“母子寄宿處”。然而，人們沒有想到的`是，有幾個壯漢站在本應(yīng)和諧的場景中。
在四個不講理的人當中，站在前面的是一個大胖子，長著一張胖臉。他的啤酒肚比西瓜好，但他穿著考究，皮鞋擦得锃亮。他看起來像一個富有和有知識的人。但是他的眼睛盯著前方，看起來像是“我不知道單詞，我什么都不知道”。人們?nèi)滩蛔∠肽７逻@個家伙，打他，說他很虛偽。
胖子身后是一個又高又瘦的年輕人，穿著一件軍綠色毛皮大衣，戴著一頂又大又厚的帽子，腰身比士兵還直。這個男人也應(yīng)該看到這是母子上車的地方，但為了早點回家。實在是受不了良心譴責，干脆閉上眼睛。因為這個原因，他也曾經(jīng)成為一個假文盲，因為他能夠想出這種方法來隱藏他的耳朵和偷鈴。
這時，一位懷抱嬰兒的母親走了過來。但是當她看到母親和孩子上車的地方被四個不識字的男人占據(jù)時，她非常憤怒，甚至孩子都不滿地大叫，直到她的臉變紅。但是他的身體真的很瘦，而且他懶得和他們相比，那是堪比城墻的厚皮。我不得不在心里批評他們，膽怯地站在一邊。
在我們的生活中，也有這樣的假文盲：雖然“禁止踐踏草坪”的牌子赫然豎立在草坪上，但有些人仍然故意犯罪，甚至更過分地踏出馬路。有些人知道他們出國旅游時一定要有禮貌，但是有這么多的人能在文物上寫下“參觀”的字樣…，
面對這么多的假文盲，我也感到很難過。因此，我們都應(yīng)該樹立一顆公共道德的心，不僅是為了我們自己的利益，而且要學會關(guān)心他人，做一個有素質(zhì)的好公民。
《假文盲》讀后感 19
我今天看了一幅帶有強烈的諷刺性和幽默性的漫畫，名叫《假文盲》。這一聽名字，就知道肯定是有人裝做不懂知識。
這個故事發(fā)生在一個等公交車的車站旁，一個“母子上車處”的牌子舉在一條扶手的上方，牌子的下方站著幾個大男人，站滿在扶手旁，而這幾個大男人旁邊有一位婦女，婦女懷里抱著一個差不多一兩歲的小孩。這幾個大男人連正眼都不看一眼這位婦女，旁邊幾個男士說：“你們幾個大男人不識字嗎？“母子上車處”這么幾個大字都不認識嗎？”這時扶手旁的一個男人很好意思的說：“大哥，我們不認識字呀！”說完，就默默站在一旁，呆若木雞的站著等車。而在這寒風凜冽中，婦女和懷里的孩子臉都凍紅了，那幾個大男人似乎沒有一點要讓一下的意思。我想：“他們應(yīng)該都是為了上公交車有一個好的'位置吧！”
其實現(xiàn)在有社會公德心的人越來越少了，現(xiàn)在的人只顧著自己，而絲毫沒有要關(guān)心別人的意思，就在舉一個例子吧！一個風和日麗的上午，小明帶著媽媽給他買的彈弓來到花園，他東打一下，西打一下，突然，他看見了不遠處有一群小鳥在嬉戲，于是跑了過去，對著其中一只小鳥用彈弓上的石頭彈了那一只小鳥，那一只小鳥死了，小明很高興地說：“我的技術(shù)可真不賴呀！”小鳥的兄弟姐妹們找來了它們的爸爸、媽媽，然后，小鳥的兄弟姐妹們不約耳而同的一起來啄小明，小明抱頭鼠竄的亂跑，把彈弓也給丟了，小鳥的爸爸、媽媽見勢拿起了小明丟在地上的彈弓，刁起石頭放在彈弓上，一只小鳥拿著彈弓的柄，另外兩只小鳥正在準備著“一”“二”“三”發(fā)射呢！小明見勢不對，就哭著跑著喊著“媽媽”“媽媽”快來呀！救命呀！救救我呀！
就拿上面這段話來說吧！其實就是人們?nèi)π▲B，所以小鳥的一顆善良的心也會變的兇惡，變得也會懂得報復(fù)傷害他們的人了。
其實，生活中，只要你讓一步，我退一步，不要那么旗鼓相當?shù)模澜缇蜁芎湍馈⒑芡昝馈?/p>
《假文盲》讀后感 20
今天我在語文書上看到一副漫畫《假文盲》，感觸十分深刻。
漫畫內(nèi)容是這樣的：在北風呼嘯的冬天，戴著頭巾的婦女懷中正抱著一個小孩，站在了“母子上車處”這個醒目大牌子下，這個大牌子下還站著四個男人。第一個男人穿著大衣，兩只手還揣在兜里，說不定還是個干部。站在他背后的，貌似還是年輕軍人，穿一件軍大衣，頭戴著絨帽子，手也放在了口袋里，正在閉目養(yǎng)神。身后的一個人頭戴鴨舌帽，臉上還有一副金絲眼鏡，正斜著眼睛，仿佛正在思考著什么。最后一位帶著口罩，可能是個醫(yī)生吧。可是他們都對這牌子視而不見，對著那在寒風中可憐兮兮的`母子視而不見。
我不禁覺得有些好笑：“他們是文盲嗎？不，他們不是。他們?yōu)榱俗约旱睦妫瑸榱四軌蚋斓厣宪嚕哉剂四窃緦儆谀菍δ缸拥纳宪囂帲覀兊纳钪幸灿性S多這樣的人。”
圖書館里分明寫著禁止喧嘩，可還是有人在大聲吵鬧、嬉戲、奔跑；醫(yī)院里寫著禁止吸煙，可還有不少人在吞云吐霧；草坪上寫著禁止踩踏，可還是有人在草坪上打鬧、丟垃圾。
文盲是可悲的，假文盲是可恥的。我們應(yīng)該遵守社會公德，不做假文盲。
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