觀潮課文的讀后感（精選16篇）
讀完一本書以后，你有什么總結呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的觀潮課文的讀后感，希望能夠幫助到大家。
觀潮課文的讀后感 篇1
今天，我們在學校學了《觀潮》這一課，讀了這一課，我知道了很多知識，如：八月十八是觀潮日……你們知道觀潮最好的地方是哪嗎？嘿嘿！讓我來告訴你吧！那就是海宇市的鹽官鎮。
你知道嗎？這里的人一向都很喜歡觀潮呢！下面讓我把我在課文里抄的句子寫一寫吧：“浪潮越來越近，猶如千萬比白色的戰馬齊都并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”讀了這個句子，你是不是想去現場看一看啊？
觀潮課文的讀后感 篇2
今天，我們學習了觀潮這一課。這一課主要講了錢塘江大潮的壯麗。
上課時，老師還給我們看了視頻。“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”當我讀到這一句的時候，自己面前仿佛就有千萬匹戰馬向我飛奔而來。
讀完這一課時，我在想：錢塘江大潮真有書上說的那么美么？我不信。我長大以后一定要去看看。
觀潮課文的讀后感 篇3
我從沒見過潮水翻滾的壯觀景象，所以我懷著好奇心，捧起課本津津有味地讀了起來。
霎時，橫貫江面的潮水映入我的眼簾。隆隆的響聲仿佛就在我耳旁，那么的宏偉，那么的壯觀，我突然發現，大自然那么神奇和瑰麗。
通過這篇課文，讓我感受到，大自然就是一個偉大的魔法師，他施的魔法就是那些大自然的美景。人類如果破壞了神奇的大自然，大自然就再也不能回來了。素以我們應該保護環境，熱愛大自然！
觀潮課文的讀后感 篇4
昨天我學習了觀潮這篇課文。這篇課文講得是錢塘江一年一度的觀潮日，作者用潮來前、潮來時和潮來后的順序生動描寫了潮的樣子和聲音，又用了許多生動有趣的詞語來描寫潮來時的樣子、聲音，
在讀這篇課文時我仿佛也看到了漫天卷地的錢塘潮，仿佛也聽到了那山崩地裂般的響聲，作者描寫的潮水是那么的壯觀那么的洶涌。在讀課文的時候我似乎已經感到潮水在我身邊打過，我的心里十分激動、興奮。我真想快點體驗一下錢塘江大潮那洶涌澎湃的壯觀景象。
觀潮課文的讀后感 篇5
今天，我們學了《觀潮》這一課，課文中強調了錢塘江潮的雄偉和壯觀，而我認為錢塘江潮不僅有它雄偉、壯觀的一面，也有它殘酷、無情的另一面。
2002年秋的一天，許多游客去觀潮，觀潮臺上的人們萬萬沒有想到潮水來得如此猛烈，洶涌澎湃的浪潮像一群惡狼一樣猛撲過來，前面的游客沒有任何反應就被無情地“吞食”了，后面的游客剛產生逃跑的意識，惡狼已經撲了上來。那一天50多人的生命結束了，他們都是無辜的觀眾，卻被永葬江底。
錢塘江潮的確很壯觀，但它的背后仍有一層黑暗的陰影。這就像人一樣，人有漂亮的、帥氣的、有著名的，有……但每個人的影子終究還是黑色的。
觀潮課文的讀后感 篇6
今天我讀了一篇文章，名字叫《觀潮》，文章講的是：錢塘江是天下奇觀，農歷八月十八是一年一度的觀潮日。從潮來前平靜的江面，到潮來了，洶涌澎湃的水墻、浩浩蕩蕩的飛奔，好像大地都被震動的顫動起來了。最后潮頭奔騰西去，堤下的江水不知不覺已漲了兩丈多高了。
在這篇文章中，有很多我以前不了解的知識，比如說農歷八月初八是一年一度的觀潮日；海寧市鹽官鎮是觀潮的最好的地方；午后一點左右潮才會到來······
通過作者的描寫，使我知道了錢塘江大潮的盛況，從大潮的奇特、雄偉和壯觀上由衷的贊美了錢塘江這一美麗、壯觀的自然景觀，讓我對錢塘江大潮充滿了向往。
觀潮課文的讀后感 篇7
對于我這個生活在內陸的孩子，很難見到潮水翻滾的壯觀景象！懷著好奇心，我捧起課本，津津有味地讀了起來。
頓時，一幅錢塘江大潮的畫卷在我眼前展開：未見潮水，先聞潮聲。只聽見遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。身邊的人們一個個踮起了腳尖。有人大喊：潮來了！我往東邊看去，只見水天相接的地方出現了一條白線。
那條白線一路歡騰而來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。眨眼間，白浪翻滾，一道兩丈多高的白色城墻赫然矗立在我的面前。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來……
我合上書，激動地喘著粗氣，錢塘江大潮好像真的就從我面前呼嘯翻滾而過！我不禁佩服作者的出色描寫。他不僅生動形象地再現了平靜的江面、雨后的陽光、蒙蒙的薄霧，遠處的小山這一幅平靜美麗的山水畫，更逼真地寫出大潮到來的時候萬馬奔騰、山崩地裂的壯觀景象，使我們仿佛身臨其境，同作者一起感受潮水的浩大。
通讀這篇優美的文章，我了解到了錢塘江大潮的壯麗與雄奇，更加熱愛祖國的大好河山。今后，我要向作者學習，細心觀察身邊美景，用我自己的筆，勾畫我們可愛、美麗而又富饒的祖國！
觀潮課文的讀后感 篇8
今天，我們學了《觀潮》這一課，這一課主要說了：浪的高大、壯觀。
錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農歷八月十八是一年一度的觀潮日，這一天早上，我們來到海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮的好地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤，在雨后的陽光下，幾座小山在霧中若隱若現。這是海塘大堤上的人早就人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
午后一點左右，從遠處隆隆的響聲，好像悶雷滾動，頓時人聲鼎沸，我們踮著腳尖往東望去，只見東方水天相接的地方有一條白線。
白線慢慢向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫 貫江面。在近一些只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來；那聲音有如山崩地裂，好像大地都被顫動起來。
通過這篇課文，讓我們看到了我們生活中也有美麗的一片，讓我們感受到了大自然中的美麗。
觀潮課文的讀后感 篇9
早就聽說錢塘潮是天下奇觀，一直想去看看。正好我們語文課的第一課就是《觀潮》，那就讓我先了解一下吧！
農歷的八月十八日是一年一度的觀潮日。早上，錢塘江周圍早就是人山人海。浪潮在午后一點左右來了。一開始，浪潮只像一條白線一樣，慢慢移來。過了一會兒，浪潮越來越近，猶如千萬匹戰馬齊頭并進，像打了勝仗一樣滿載而歸。當我讀到潮來時，眼前仿佛看到“一條白線”很快向我移來，越來越近、潮頭越來越高，耳邊也仿佛聽到山崩地裂般的聲音，我仿佛身臨其境地感覺到大潮的奇特、壯觀。
怪不得連古代的詩人都紛紛贊美錢塘江大潮的壯觀呢！“浙江八月何如此？濤似連山噴雪來。”此時我多么想變成一滴江水，溶進潮水里，去感受一下浪潮的雄偉氣勢！我多么想變成一條魚兒，讓浪潮沖打，去感受一下浪潮的洶涌！
從聽說錢塘江大潮開始，我就很想知道浪潮是怎么形成的，直到讀了《觀潮》后我終于知道了答案―――原來因錢塘江口呈喇叭形、外寬內窄、外深內淺，所以當大量潮水從錢塘江口涌進時，由于江面變小，使潮水來不及均勻上升，只好后浪推前浪，一浪疊一浪。才形成如此壯觀的錢塘潮。
我多么希望自己能親自到鹽官鎮去看一看、瞧一瞧，親自感受一下名不虛傳的錢塘潮，感受一下我們偉大祖國山河的雄偉壯麗啊！
觀潮課文的讀后感 篇10
上周我們學習了《觀潮》一課，上課時，我認真聽老師講課，知道了為什么錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，但是對于錢塘潮的形成一知半解。求知若渴的我回到家里，便去查找資料，終于弄明白了錢塘潮的成因。
到過海邊的人，都會看到這樣的景象：有的時候海水像野馬，向岸邊奔來；有的時候海水又像逃兵，退到很遠的地方。海水這種有規律的漲落，就叫潮汐。
著名的錢塘江在每年農歷八月十八這天潮汐最大。
錢塘潮為什么在八月十八這天最大呢？那就告訴你吧！潮汐是由太陽和月亮對地球表面海水的吸引力造成的。農歷每月的初一和十五前后，太陽和月亮的吸引力和在一起，吸引地球表面的海水，所以每月的初一和十五潮汐比較大。特別是中秋節前后，是一年中地球離太陽最近的時候，因此，每年農歷八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
錢塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壯觀，這是由于杭州灣的地形更特殊。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，出海處寬達一百公里，而往西到海寧縣鹽官鎮附近，只有三公里寬，外寬內窄，呈喇叭形。海潮來時，以每秒十米的流速，簇擁的大量的海水向江內推進。由于里面江道突然變窄，所以大量潮水被兩岸夾住；又加上這一帶河床高低懸殊也很大，從而向東流的江水沖擊著由東向西涌來的潮水，前浪疊后浪，互相擁擠、堆積，進到鹽官鎮時，江道最窄，形成最高峰。于是，激起一道數米高的白浪水墻，形成聞名中外的天下奇觀。每年農歷八月十七十八日，正是觀潮的時候，所以人們競相前往海寧觀潮。
觀潮課文的讀后感 篇11
書，就像一條漫長的道路，讓我們慢慢地走過；書，就像一杯茶，讓我們慢慢地品嘗；書，就像溪里的沙石，慢慢地流淌。只要多讀書，就會不斷地增長知識。
本學期開學的第一課就是《觀潮》。文中主要講：錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。潮來前，江面很平靜，幾座小山在云霧中若隱若現，還有鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。潮來時，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。那條白線很快移向觀潮臺。再近些，只看見白色的浪花翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。潮過后，余波還在漫天卷地般涌來。過了好一會兒，錢塘江才恢復了平靜。
通讀這篇優美的文章后，使我了解到錢塘江大潮的壯麗與奇特，讓我更加熱愛祖國的大好河山。從今往后，我要向作者好好學習，細心觀察身邊的美麗風景，用自己的筆，勾畫出家鄉的美景！
觀潮課文的讀后感 篇12
作者告訴我們農歷八月八日是一年一度的觀潮日，作者也隨著觀潮的人群來到了海塘大堤上觀潮。午后一點左右，潮來了，作者把潮來時的情況寫得十分詳細，剛開始，從遠處傳來了隆隆的響聲，過了一會兒，水天相接的地方出現了一條白線，再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色的戰馬飛奔而來，這里使用了列數字的手法，寫出了錢塘大潮的壯觀，最后，潮頭奔騰西去，過了好久，江面恢復了平靜，但江水已漲了兩丈多高了。
本文記述的是一次觀潮盛況，寫的'是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時和潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠到近，奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。
觀潮課文的讀后感 篇13
開學第一周我們學習了《觀潮》一文。通過讀課文使我知道了，本文記述的是一次觀潮盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時和潮頭過后的景象，描寫了大潮由遠到近，奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀。題目是文章的眼睛，本文的題目高度概括了文章的主要內容。
錢塘江的海潮是天下間最壯觀的。(.)從每年的八月十六至八月十八，這期間海潮最盛大。當海潮從遠方海口出現的時候，只像一條白色的銀線一般，過了一會兒慢慢逼近，白浪高聳就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山嶺一般，波濤好像從天上堆壓下來，發出很大的聲音，就像震耳的雷聲一般。波濤洶涌澎湃，猶如吞沒了藍天、沖洗了太陽，非常雄壯豪邁。
觀潮課文的讀后感 篇14
我今天學習了語文書上的第一課《觀潮》，課文主要講了作者去錢塘江旁的海寧市鹽官鎮觀潮的所見所聞，告訴我們要留心觀察周圍的事物。
上次考試作文是寫景物，我一下子難住了，因為我從來沒有觀察過周圍的花草樹木。那次的作文只是粗略寫了寫，沒有寫詳細，結果一下子扣了八分。從那之后，我開始認真觀察事物，看到花，我聞聞香不香；看到樹葉，我摸摸厚不厚；看到石頭，也摔摔硬不硬。在下次考試中，作文只扣了三分，老師表揚了我，說我有一雙善于發現美的眼睛，我十分開心。
還有一次老師問我們：“生活中什么最美？”班里鴉雀無聲。上次觀察事物有了經驗的我高高地舉起了雙手，我說：“生活中花草樹木是最美的，只要你有一雙發現美的眼睛，就可以發現大自然的無數美景。”老師說：“你說的太好了，你是從哪里受到的啟發？”我回答：“就在我們語文課文第一課《觀潮》。”
讀了觀潮，我明白了，只要有一雙善于發現美的眼睛，就可以發現生活中的處處美景。
觀潮課文的讀后感 篇15
錢塘江大潮那種壯觀的形象，我完全可以想象。
“隆吼、隆吼”遠處傳來聲響，我們早已在等待了。大家不畏太陽，頂著黑色的傘，沸騰起來了。
“小伙子，潮來咯！去年的潮有一丈半高，不知今年會不會比去年還高？”
“可不是嗎，前年還只有一丈呢，完全是一年比一年高。”
不久，東邊出現了一條白線很快向我們移來。
“哎，看那氣勢，果真被你說中了，真比去年高。”
“不會吧，大潮只有這么了點，第一次看就是不知道。”
浪潮的聲音馬上淹沒了觀潮的議論聲，轉眼從一條白線變成一條橫貫江面的白帶，又變化一墻兩丈高的水墻。人們頓時靜下來，呆若木雞。
“轟啦——”水墻頹然向下撲，形成千千萬萬匹白馬奔騰而來，瞬間。大家更為驚訝，目不轉睛地看這群白馬又似萬條水龍橫嘯江面。真不想錯過每一個環節。“嘩啦——”潮頭西去，余波浩蕩，漫天卷地。如此風號浪吼……
大家不由道出心聲：“大潮真是壯觀無比，大自然真是神奇莫測！”
觀潮課文的讀后感 篇16
觀潮》這篇課文主要描寫了一年一度的錢塘江大潮的壯觀景象。每年8月18日這天是觀潮日。在浙江海寧市鹽官鎮，這一天，來觀潮的人有很多，數也數不清，人山人海的。如果登上海塘大堤，景色也很美：“寬闊的錢塘江橫臥在眼前，周圍還有鎮海古塔、中山亭和觀潮臺。在午后一點左右，遠處會傳來隆隆的響聲。但你會什么也看不見，過一會兒，潮水就來了，慢慢的，他一會就形成了兩丈多高的水墻，在等一會兒，那響聲就像千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的飛奔而來。錢塘江的大潮，這里比其他地方的潮都壯觀，這和當地的特殊地形有關。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達一百公里，而四面的海寧市鹽官鎮附近，卻只有三公里。漲潮時，海潮從灣口涌入，向西奔涌而來，受兩旁漸狹江岸的約束，水面越來越窄，涌潮后推前阻，越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。
通過讀這篇課文，使我們看到了大自然的瑰麗和神奇。同時也讓我意識到人類在大自然面前的渺小。盡管人類在大自然面前很渺小，但是人類可以不斷地認識自然并且改造自然。這篇文章對錢塘江大潮的宏大場面的描寫，使我想起了毛澤東爺爺說過的一句話：“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡”。這里的世界潮流指得是自然規侓，自然規侓就像錢塘江大潮，永不可擋。如果我們順著自然規侓前進，我們會興旺發達；如果我們逆著自然規侓前進，我們的路可能會越走越窄。
我們應該緊跟世界潮流，好好學習，爭取成為有用的人。
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