《不做小馬虎》讀后感
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《不做小馬虎》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《不做小馬虎》讀后感1
今天，我讀了一本名叫《不做小馬虎》的書。上面寫了一個名叫小馬虎的人，他十分馬虎，總是沉迷于打游戲，一點兒也不學(xué)習(xí)。就連去買東西，也能把錢忘在家里。
一天，奶奶叫馬小虎去買鹽。當(dāng)時，馬小虎正在打游戲，根本沒有聽到奶奶在說什么，只是隨便說聲知道啦。過得好大一晌，鹽還沒有買回來，奶奶又問，鹽買回來沒有，馬小虎還正在打游戲呢。于是，奶奶只好讓爺爺跑一趟，去買一包鹽。
過了一會兒，奶奶要給馬小虎洗衣服。可是，奶奶在臥室里就是找不到馬小虎的臟衣服。奶奶問馬小虎:“你的臟衣服在哪？”馬小虎說：“我不知道，您自己找吧！”奶奶一看，臟衣服還在馬小虎身上呢！于是，他只好幫馬小虎脫了下來。
這就是馬虎的馬小虎，我們一定不要像他那樣馬虎。
《不做小馬虎》讀后感2
我看了《不做小馬虎》這本書后，有很大的感觸。
主人公馬小虎是一個剛剛升入六年級的小學(xué)生。他從小就是傳說中的“邋遢大王”，做事拖拉馬虎，干什么事都想著投機(jī)取巧，在家是油瓶倒了都不會扶起來的那種孩子。他的爸爸媽媽開了一家飲食店，這幾年生意一直不錯，每天都忙忙碌碌，所以都沒時間管馬小虎。而他的'奶奶對馬小虎溺愛成河，以致馬小虎有了粗心，拖拉，磨蹭等壞習(xí)慣。一天他的爸爸媽媽認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，這本書正是記錄馬小虎通過自己的爸爸媽媽的鼎力相助下努力改變，最終成為獨立自主、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、勤勞善良的好孩子。
粗心，懶散，拖拉是很多小朋友都有的毛病，這也是每個爸爸媽媽頭疼的問題，很多爸爸媽媽為孩子的這些毛病而費盡心思，可解決這些毛病又談何容易啊！
我也是一個磨蹭拖拉的孩子，幾乎每次做作業(yè)都是玩一會兒做一會兒，或是一件事沒做完就放棄做另一件事去了。又例如我每天早上不愿起床，想著睡一會兒再睡一會兒吧，結(jié)果等我收拾好了以后已經(jīng)快要遲到了，總是急匆匆踏著鐘聲來到教室。當(dāng)我想改變的時候，覺得太難了，不想改，但當(dāng)我一想到我們四年級學(xué)的那篇課文——《魚游到了紙上》那個聾啞青年，他做事情時總是忘記時間、忘記自己的那股認(rèn)真勁的時候，一想到馬小虎通過努力改正了自己的壞習(xí)慣的時候，我就下定決心，我也要努力改正自己的壞習(xí)慣。
因為這本書告訴了我們，其實剛開始改變壞毛病的過程很艱難，這是每個孩子都要經(jīng)歷的過程。只要家長有耐心，孩子能持之以恒，找到合理的解決方法，做事要高度集中和勤勞，不要養(yǎng)成拖拉，懶散，磨蹭的壞習(xí)慣，那么每個孩子都能像馬小虎一樣改變。
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