絕不為老師和父母讀書優(yōu)秀讀后感

時(shí)間：2021-06-22 17:46:56 讀后感我要投稿

　　絕不為老師和父母讀書讀后感（一）

絕不為老師和父母讀書優(yōu)秀讀后感

　　我的書有很多，但我最喜歡的書是《絕不為老師和父母讀書》它是一本勵(lì)志書，因此我寫下了這篇讀后感！

　　這本書主要講述主人公胡小鬧成績不好，每次都是班里倒數(shù)第二且十分愛玩，經(jīng)過校長的一番話，胡小鬧發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并答應(yīng)校長尋找身邊的好學(xué)生，一是要為自己讀書，二是要讀書時(shí)開心。不久，胡小鬧認(rèn)識了一位從外國來的學(xué)生--卡羅，他正是校長要尋找的學(xué)生！和卡羅的接觸下，小鬧發(fā)現(xiàn)自己慢慢改變了很多，他發(fā)現(xiàn)愛學(xué)習(xí)了，他發(fā)現(xiàn)自己愛看書了，發(fā)現(xiàn)看書有很多好處，他發(fā)現(xiàn)好朋友長安都有所改變，曾經(jīng)得倒數(shù)第一，現(xiàn)在作文的可以上報(bào)紙了！

　　而現(xiàn)實(shí)生活中的我，又是為誰而讀書呢？自己？家長？還是老師？我認(rèn)真思考了這個(gè)問題，發(fā)現(xiàn)我是為家長和老師所讀書。我總是認(rèn)為考試考好了父母就會開心，老師就會有所安慰，可我自己的感受呢？我沒有想過，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為讀書是為了父母，不是自己，所以成績只有這個(gè)水平。我也應(yīng)該反省反省了，從今以后我是不是要改變一下自己，把自己的為誰讀書的態(tài)度改變呢？或許我可能要很久的時(shí)間改變，但從今天起我就一定要改變了，我是為自己讀書的，不為別人。

　　同學(xué)們關(guān)于你為誰讀書的問題，你想好了嗎？

　　絕不為老師和父母讀書讀后感（二）

　　我最近讀了一本名叫《絕不為老師和父母讀書》，里面的主角是胡小鬧，是一名五年級的生，他很愛玩，學(xué)習(xí)成績較差，愛出風(fēng)頭，但很有個(gè)性，很有靈氣。他在一次電視臺的采訪中，大聲疾呼：‘‘我想痛快的玩，不想讀書。’’因?yàn)榇耸拢◆[被校長委以校長特派員，讓全校的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。胡小鬧結(jié)識了卡羅，長安一起完成任務(wù)。

　　胡小鬧，舉辦了一場訴苦大會，大家越討論越激烈，越說越動情，()最后好多同學(xué)都哭了。最后校長總結(jié)了一句：大家不快樂的原因只有一個(gè)，不知道在為誰讀書。

　　在卡羅的帶領(lǐng)下，讓苦悶的學(xué)習(xí)氣氛變得有滋有味。把五{3}班的同學(xué)帶瘋了！

　　五{3}班的同學(xué)熱火朝天的排練著舞臺劇——《為理想而奮斗》，大概內(nèi)容是這樣的：10年后，大家都聚在昌南開的'餐廳里，每個(gè)人都從事著自己喜歡的事業(yè)。

　　經(jīng)過這一系列的事情中，大家好像都知道讀書是為了自己。

　　這本書我明白了幾點(diǎn)。第一，必須想辦法把學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情。第二，要有計(jì)劃，每天都按計(jì)劃去做。第三，不要拿自己和別人比，要自己和自己比，戰(zhàn)勝自己。第四，要為自己的理想而奮斗，活出自己的精彩。只要做到這四點(diǎn)，我們的成績就會突飛猛進(jìn)，玩得開心和學(xué)習(xí)成績好就可以兼得了。

　　通過這個(gè)故事，我體會到了學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。只有給自己學(xué)習(xí)，才會感到快樂。

　　我喜歡這本書，相信你們也喜歡。

　　絕不為老師和父母讀書讀后感（三）

　　星期三，我們進(jìn)行了全校圖書大交換，我換到了一本叫《絕不為老師和父母讀書》的書，當(dāng)我開始看的時(shí)候，就被里面的人物吸引了，融入了樂多多小學(xué)這個(gè)大家庭，結(jié)識到了調(diào)皮的胡小鬧、和藹的校長、愛玩的卡羅、聰明的小櫻桃、機(jī)靈的長安等等，他們將我?guī)У搅艘粋€(gè)充滿愛的世界，一個(gè)屬于孩子的世界。

　　這本書主要講了：胡小鬧-----一個(gè)平凡的學(xué)生，成績總是倒是第二，在不經(jīng)意間，他上了電視，開心地說了自己的愿望：和同學(xué)們一起歡度圣誕節(jié)，卻引來了不少老師、家長的白眼和批評，可當(dāng)校長聽了胡小鬧的愿望，卻很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們都成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器，而胡小鬧卻能這樣快樂，于是，校長賜給了胡小鬧一項(xiàng)任務(wù)，讓全校的學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，還封他為“校長特派員”，就這樣，精彩的故事拉開了帷幕……

　　看完這本書，我發(fā)現(xiàn)，書的背面有兩個(gè)問題：

　　“你在為誰讀書？”

　　“你認(rèn)為學(xué)習(xí)快樂嗎？”

　　看到第一個(gè)問題，我冥思苦想了半天，還是沒有想出答案，但當(dāng)我看到第二個(gè)問題時(shí)，一下子就答出來了：“不快樂，學(xué)習(xí)真的得很苦、很累哎！”

　　是的，聰明的你應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)這里面的規(guī)律———為他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就一定會變得很苦、很累！那么為誰學(xué)習(xí)才會快樂？

　　為誰學(xué)習(xí)才會快樂呢？

　　這恰恰也是本書主人公胡小鬧要解決的一大難題———這可是關(guān)系到同學(xué)們的成績，家長的教育的大任務(wù)，而且是得到了校長的親自委任。

　　那么，胡小鬧這個(gè)校長特派員，會展開怎樣的活動呢？

　　這個(gè)學(xué)習(xí)成績不佳卻天生樂觀，像個(gè)快樂天使的胡小鬧，又會和自己的朋友上演怎樣的故事呢？

　　最后，我總結(jié)了一下：要想讓每個(gè)孩子都快樂的學(xué)習(xí)，必須具備“進(jìn)取+樂學(xué)”的精神，還要為自己學(xué)，要不然學(xué)習(xí)就會很苦的！

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