有關蝴蝶的讀后感
讀了《蝴蝶總統》有感250字
今天我讀了一篇名叫蝴蝶總統的文章，讀完我感觸深刻。
文章主要講加拿大總統讓·克雷蒂安，小時候說話口吃，導致左邊臉麻痹，嘴角畸形，說話時嘴巴總向一面歪。他聽一位有名的醫生說含石頭可以矯正口吃，聽完他就練習直到舌頭磨破了他也沒放棄。他媽媽看不下去了，就對他說：“媽媽會永遠陪著你，孩子。”但他還是堅強地說：“媽媽，聽說每一個漂亮的蝴蝶都要沖破束縛自己的繭才成漂亮的蝴蝶，我一定要矯正口吃。”1993年，克雷蒂安在競選總統中，他的對手譏諷他的缺陷，但他很誠懇的對群主說“：我要國家和人民變成一只漂亮的蝴蝶。”最后他以極高的票數獲選。
上面的故事告述我們人生中繭子就是一時間束縛我們的挫折和困難，如不面對被嚇得落荒而逃，你就是一個膽小怕事的懦夫，無論怎么樣我都勇敢闖蕩，我堅信所有美麗的陽光都在，風云后。
努力吧！讓我們從現在開始，勇于克服種種困難。
沒有蝴蝶的蝴蝶泉1100字
未來到蝴蝶泉前，我已經從課外書中感受到了它的美麗。在那彩云之南的點蒼山云弄峰下，有一潭清澈的泉水，一棵彎彎的合歡樹靜靜地橫臥水面，每年的農歷四月中旬，泉邊飛來成千上萬的各色彩蝶，一群群上下飛舞，一串串在樹上棲息，五顏六色十分壯觀。蝴蝶因泉而相聚，泉因蝴蝶而聞名天下，于是，人們便送給這潭泉水一個十分美麗的名字“蝴蝶泉”。
“大理三月好風光，蝴蝶泉邊巧梳妝，蝴蝶飛來采花蜜……”
一曲悠揚的《大理三月好風光》葫蘆絲獨奏，仿佛把我帶到了蝴蝶泉邊，美麗的蝴蝶泉成了我十分向往的地方。
去年暑假，我同爸爸媽媽一起來到了美麗的大理，我心情萬分地激動，我終于能在蒼山洱海間尋找那美麗的蝴蝶泉了，終于能在蝴蝶泉邊同美麗的蝴蝶一起翩翩其舞了！
我一路無暇欣賞蒼山洱海的絢麗風光，手里捧著一本剛買的圖書，沉醉在童話般的蝴蝶泉的故事里，期望早一點看到那些美麗的蝴蝶。
一天下午，我們一行終于來到了蝴蝶泉景區，剛進入景區就讓我感到隱隱不安，一路走來，竟沒有發現一只美麗的蝴蝶。蝴蝶泉邊更是游人如織，里三層，外三層，將蝴蝶泉圍得個水泄不通，游人的喧鬧聲和照相機的咔嚓聲此起彼復……蝴蝶在那里？我拼命地朝里擠，瞪大眼睛盯著文章中說的蝴蝶飛舞和棲息的地方，害怕自己一不留神讓美麗的蝴蝶從眼前飛走…，什么也沒有！我茫然地看著那清澈的泉水和合歡樹上懸掛的幾串蝴蝶標本時，更加相信泉邊一只美麗的蝴蝶也沒有了。我深深地嘆了口氣，蝴蝶泉，不是蝴蝶因泉而相聚，泉因蝴蝶而聞名天下嗎？今天，泉依舊在，可蝴蝶卻飛走了。
“影兒！擺個姿勢照個像！”爸爸熱情地召喚我，我倔強地搖了搖頭走開了。
“小朋友，沒看見蝴蝶泉的蝴蝶很失望吧？”導游叔叔來到我面前說，“我也好些年沒有看見蝴蝶飛舞的壯觀景象了。每當看見人們失望的樣子，我心里也非常難過！美麗的蝴蝶是蝴蝶泉的靈魂啊！”
我慢慢地從導游叔叔口中知道了一些讓蝴蝶飛走的情況，原來，因這些年點蒼山氣候的的變異，農村大量的使用農藥以及景區的過度開發，游客的大量增加，使蝴蝶泉邊的生態環境發生了巨大的變化，最終導致美麗的蝴蝶離開了快樂的家園。望著匆匆行走的游客，望著靜靜流淌的泉水，我后悔這次旅行，我們為什么不能給美麗的蝴蝶一個美好的家園呢？
望著這沒有蝴蝶的蝴蝶泉，我真想對您說，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，還大地一片綠色；還江河一片清澈；還動物一個美好的家園！讓我們都行動起來！共同保護生態環境，讓人與自然和諧相處吧！蝴蝶泉等著我！不久的將來我還會再來看你！我相信那時一定會有許多美麗的蝴蝶，在泉邊等著我們與她一起翩翩起舞……！
回到賓館的晚上，我做了一個美麗的夢，一群美麗的蝴蝶把我帶回到蝴蝶泉邊，我看見了成千上萬的蝴蝶，它們有的雙雙飛舞；有的對對棲息；有的相互追逐；有的勾須嬉戲，人們圍繞著蝴蝶翩翩起舞。
好一個美麗的蝴蝶泉！
讀了《蝴蝶時鐘》有感450字
讀一本好書，就像與一群高尚的人談話。歌德說的太對了。書能帶我們走進知識的海洋，帶我們領略讀書的樂趣。
我最愛看科普類的書，特別是《蝴蝶時鐘》這本書。作者是烏納·雅各布。本書講的是蝴蝶的故事，他按照蝴蝶一生的節奏，譜寫了一曲優美婉轉的歌，似乎吟唱了這美麗的生命。使我感受到了即使像蝴蝶這樣生命短暫的動物，也會有如此美好的故事。《蝴蝶時鐘》讓我了解了蝴蝶、甲蟲和蜻蜓等昆蟲的相同和不同。蝴蝶從卵到毛蟲，再到蛹，一直到蝴蝶成蟲的漫長過程。蝴蝶的感覺器官有哪些。還有，一年中第一批蝴蝶的食物和它們的交配的舞蹈，蝴蝶的交配，蝴蝶媽媽和它的卵等一些關于蝴蝶的知識。還讓我懂得蝴蝶的生命非常短暫，但是蝴蝶飛舞是美麗的，我們要愛護蝴蝶。人的生命也是很短暫的，我們要珍惜生命，認認真真地過好每一天。《蝴蝶時鐘》這本書的文筆優美，非常適合我們閱讀、欣賞。書中有許多優美的句子，其中，令我印象最深刻的是這個句子“遷徙碟和本地的蝴蝶都是我們寶貴的財富，我們絕對不能傷害他們。只有在一個富饒的自然環境里，他們才能一直生存下去。”這句話讓我明白我們不僅僅要想愛護蝴蝶，還要愛護環境，這樣才能更好地保護蝴蝶。
蝴蝶是一種有益的動物，它們展開了美麗的翅膀，為我們的視覺帶來沖擊力。我們應該好好愛護蝴蝶，讓它為我們的世界增添多一份美麗。
讀了《永遠的蝴蝶》有感250字
輕輕地我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西邊的云彩。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
是啊！徐志摩不帶走一片云彩。然而《永遠的蝴蝶》中櫻子卻帶走了我對未來生活的無限憧景，留給我的是自責、是悔恨，是千千萬萬個日日夜夜的痛苦、失眠。
隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面……讀到這兒我的心仿佛掉進一個冰庫。就在短短的一剎那，櫻子結束了。我不驚感嘆：天有不測風云，人有旦夕禍福。
為什么天公不作美？為什么要下雨呢？要是不下雨，櫻子就不會這樣，那么等待櫻子的是美好幸福的`家庭。一定有丈夫的體貼，一定有丈夫無微不至的關懷。但是這一切已是不可能的了，就像太陽明兒早從西方升起一樣。
人事間的事真是變化莫測，時好時壞，真是煩惱呀！
愿天下有情人終成眷屬，千萬別像《永遠的蝴蝶》結局那樣讓人的心靈受到創傷。
讀了《莎麗的蝴蝶結》有感350字
每當我被困難“攻擊”得自卑之時，都不會放棄，自卑沒用，只有大膽抬起頭，才能亮出最美的自己，我從不自卑，因為，我看了一本書——《莎麗的蝴蝶結》。
在英國，有一個叫莎麗的女孩，她認為自己十分難看，不敢抬頭。一天，莎麗走到一個頭飾店，什么也不說，卻盯著一個綠色的蝴蝶結。細心的店員看出了莎麗的心思，幫莎麗戴上了，莎麗高興地買下了，連與別人撞了一下也不在意。別人都說：“莎麗，你抬起頭真美！”莎麗很高興，認為一定是蝴蝶結的功勞！回到家，莎麗驚奇的發現頭上的蝴蝶結在今天撞到人時撞掉了。
讀完全文，我想到了：班上有一個女生，長得不太好看，成績又差，十分自卑，有一天，她變了，不太在乎外表，學習也主動了，成績從不及格升到了70多分。她告訴我，她母親告訴她，外表不重要，只有心靈美才是真正的美，只要努力，成績也會上升很快。
自卑不能解決問題，自信也不能被打敗，大膽一些，丑小鴨也能變天鵝。自卑只會讓世界充滿灰色，而自信，卻能讓世界更美好，選擇讓世界美好的自信吧！
莎麗能勇敢地抬頭，是因為蝴蝶結給了力量，讓我們抬起頭，讓丑小鴨變天鵝吧！
讀了《蝴蝶的顏色》有感600字
1953年的時候，她，已是五年級的學生了。四年級之后的日子，進入了一層層安靜的重霧。濃密的悶霧里，是幾束黃燈偶爾掙破大氣帶來的一種朦朧。
五點半起床。在冬日的清晨，背著比自己大一倍的書包，跑著微濕的步子，去了。清晨六點一刻開始早讀，深夜十一時離開學校。回家演算100道練習題，一闔眼就該上學了。每次測驗，都按100分為標準。86分的同學得給教鞭抽十四下。道道紅印成了日常生活的點綴。有時老師不想拿教鞭，就一個個排隊，讓她扭你的眼皮，腫到黃昏還在疼。有時老師有力氣，就直下講臺，把同桌的兩個人的頭撞在一起，砰……每次早飯，她都是含著淚吃的。為什么呢，老師那么殘忍。老師常常穿一種小腿背上有一條線的細襪。她就在那棵大樹上看老師：花襯衫，窄裙，高跟鞋。口紅，項鏈……有的時候，她想過死。生不如死的每一天就這樣過去了。上了省中，她去向老師道謝培育之恩。老師摸了摸她的頭，送了她一本日記本，上面寫了八個字。小學老師送給她的八個字，鮮活起來，過去的種種，化作一群群的蝴蝶。朝生暮死的蝴蝶，為它的色彩眩目而飛舞、而神迷。所以，她一年年的活了下來，只為再生時，蝴蝶的那不一樣的顏色。
說實話，這篇文章開始我沒看懂。故事前面發生的一切，和蝴蝶的顏色，有何關系？。那細尖的高跟鞋，讓多少自尊破碎。那兇狠的心腸，摧殘了多少少年的心。這種老師，血一樣的唇，刀一般銳利的眼神，碰到，就會出血。這篇小說的作者“她”是陳平（三毛）。那八個字，寫的是：陳平同學，前途光明。就因為那八個字吧，三毛理解了老師，原諒了老師。小學階段的那些事情，深深地刻在腦海中，痛苦、難熬，慢慢幻化成生活中特殊的點綴，化成蝴蝶的彩色飛舞。事情再好再差，也有終結。所以，亮麗的蝴蝶，會朝生暮死吧。那個老師，一定是紗帽山谷底最亮麗的一只蝴蝶。
再生時，每一只蝴蝶都有著不一樣的顏色，那又會是怎樣的驚喜呢？
讀了《蝴蝶停留在十六歲》有感350字
青春的我們，會有一些說不出來的小感情。而學習好的女孩總是會得到老師的重視，父母的呵護，從來沒有受過挫折，總是以為自己不會失敗。
是的，這篇《蝴蝶停留在十六歲》寫的是一位優秀的女孩，各方面都是第一名，這位女孩和同班的一位男孩很要好，可以說他們在互相喜歡著對方，男孩對女孩非常好，甚至女孩踩他的腳，他用了幾天拐杖，他都依然對女孩笑臉相迎。
但是優秀的女孩眼里容不得沙子，學校要送保一位同學，女孩自信滿滿，因為她個方面都是第一名，她以為這個人選一定是她，可是結果卻讓女孩非常傷心，學校選了另一位女孩，理由是如果她參加高考會考出更優異的成績，女孩對這個說法很是不滿意。
為達目的不擇手段，女孩發短信給男孩讓男孩買玫瑰花到一個地方等女孩，而女孩隨手把短信轉發給了那位保送的女孩，然后自己去告訴老師，呵呵，這種做法真的很傷人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有傷心的分。
男孩最后看女孩的眼神，微笑，無愛無恨無感覺，那是女孩真心喜歡過的男孩啊。
不管學習在怎么優異，一定要受的起挫折，對啊，不能為了達到目的不擇手段，那樣會失去的，我們要珍惜身邊的每一個人。
讀了《蝴蝶停留在十六歲》有感600字
學習好的女孩總是得到家長與老師的重視，可以令她一帆風順甚至為所欲為。
關心十六歲的時候，有一位少年李暢來到她的世界。他們感情非常要好，誰也沒有想到最后的散場竟是因為那樣一件事。
在學校的保送機會下來時，關心各方面都是第一名，但是她卻沒有得到保送名額。原因是隔壁班級文錦妍的父母為她在背后鋪路。這引起了關心的極大不滿，于是便利用李暢來制造一場關于文錦妍的鬧劇，最終文錦妍的保送名額還是給了關心，但是關心卻因此付出了很大的代價，曾經那個叫李暢的少年，再也不會會倒她的身邊了。
“精英學生”這個光環確實可以令她一帆風順甚至為所欲為，但是如果她任由內心變質，就算她得到想要的一切她仍舊不會快樂。
像關心這樣的特等生，老師的厚愛、父母的縱容、親友的夸贊，令她習慣了以自我為中心，她根本不會去考慮“自己這樣做是不是太過分了？是不是會傷害別人？”她只會去想只要她做的毫無破綻就好了，只要達成自己的目的就好了。
好在最后關心明白了，雖然她失去了昔日的好友李暢，但她卻學會了怎么去做人！
久久不能忘懷作者簡介上面的一句話“內心的純凈與明亮也許很多人都看不見，不能為自己贏得任何贊賞，但其實這才是一輩子都要努力去拿最高分的一門功課，正心明志，盡力去做一個好人，而不僅僅是個優秀的人。”我們都想著要去做一個優秀的人，卻都忘記了，其實我們首先應該去做一個好人。
其實去做一個好人才是我們這輩子最應該去學習的，希望看到這篇文章的人都能明白，我們要做一個好人，而不僅僅是個優秀的人！
心正明志的去做一個好人，而不僅僅是個優秀的人！
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