紫陀螺讀后感范文
紫陀螺讀后感（一）
下午，溫習(xí)了《紫陀螺》。紫陀螺，又讓自己回到了兒時，那也是我們那個時代的玩具，那年月，玩具都是孩子自己動手做的。它是孩子的夢想！
電影《紫陀螺》延續(xù)的是張磊對小孩子的關(guān)注。在這部張磊自編自導(dǎo)的DV作品中，不僅有張磊兒時的快樂記憶，還有他對現(xiàn)實(shí)生活的深刻思索。故事主要講的是一個叫席布魯?shù)男『⒆约褐谱魍勇莸倪^程，他先是做小陀螺，但陀螺太小不好看；他又做了個大陀螺，雖然好看但卻旋轉(zhuǎn)不起來。最后在音樂老師米蘭的幫助下，席布魯制作了可以飛旋出美麗色彩的紫陀螺，而在這個過程中，他也從一個不敢大聲背書的怯懦小孩成長為自信的學(xué)生。影片的最后是米蘭老師因傷無奈地離開了學(xué)校，席布魯悄悄地把自己的紫陀螺蓋在了老師的熱水壺上，當(dāng)老師乘坐的車漸去漸遠(yuǎn)時，席布魯站在大路當(dāng)中大聲地朗讀起課文。
紫陀螺，寄托著一份愛心，寄托著一份希望。
紫陀螺讀后感（二）
看完了第二遍《紫陀螺》，然后馬不停蹄的趕到教室，有一絲沖動、一絲感動、一種澎湃，縈繞于心，急于想用最簡單的文字來記錄下自己此刻的心情！
看著席布魯，我想起了自己的童年，已斑駁殘跡，但一些記憶的經(jīng)典仍記憶猶新，小時候的我們真的想的很少，也不知道為什么學(xué)習(xí)，沒有現(xiàn)在的爾虞我詐，爭風(fēng)吃醋，為了生活忙碌奔波，為了學(xué)業(yè)我抄你抄。想起了小學(xué)時候我們村上一塊讀書的朋友，一起玩耍，一塊唱著《我們的祖國是花園》走出校門，一塊在校園你追我趕，拉幫結(jié)派！星期天去深溝探索，印證大人的傳說，去河里捉螃蟹、游泳，別是一番風(fēng)味！課間拿出彈珠來“進(jìn)窩”，或者“狗砸”，或者“打雞頭”，也有也有一種勝負(fù)之心充斥內(nèi)心，或者玩“攻城”，我總希望有一個身體壯的人在我們隊(duì)伍中，哦，原來這就是早期的團(tuán)隊(duì)概念呀！或者“打炮”，盡管都是用廢紙做的，但是輸贏還是很重要的。或者騎著剛學(xué)會的自行車在場子里亂轉(zhuǎn)，想起那時候的`童年，每天下午那么多的玩伴一塊玩，是那么的天真無邪，與世無爭，而現(xiàn)在到家里，沒有人了，獨(dú)留個空地。現(xiàn)在我們都長大了，各奔東西，摘下了紅領(lǐng)巾，穿上西裝，休閑裝走天下，我們的相聚也少了，不是在酒桌上就是在洞房里！一個個擔(dān)負(fù)起了家庭的責(zé)任，談?wù)摰牟辉偈秋埡箨柟猓辛撕⒆印⒐ぷ鳌⒓彝ァ⑸睢F(xiàn)實(shí)的坎坷與生活的艱難。但是我們依然很親，無論我們多久不見，多久不說話，但一見面就知道該說什么，該怎樣去說，不去刻意回避什么，有的只是無盡的話題，不論在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)還是在哪里，一句幫個忙的話都不需要客氣，而是理直氣壯，更不需要去想存在的利益，這就是童年的延伸，延續(xù)到現(xiàn)在，乃至將來，希望我們村的玩伴們生活美好，改變咱們一代的命運(yùn)！
想起了米蘭老師，她的存在又有什么意義呢？同是為了自己的夢想也在努力奮斗著，但是他所要面對的要比席布魯多得多，因?yàn)樗哪挲g，他已不再童年，就跟我們一樣，也許夢想終究會止步。如果說一個成功男人的背后總有一個女人，那么站在席布魯背后的就是米蘭老師。其實(shí)有時候，改變一個人的命運(yùn)只需一個人，一個懂你的人，一個肯在你陀螺上畫上光彩、讓他更美麗的人！其實(shí)我們也可以做一個像米蘭老師一樣的人，在追求夢想的同時也不要忘了去施恩于一個人，享受那份予人的快樂，或許他的人生因你改變。
現(xiàn)實(shí)與夢想，夢想與現(xiàn)實(shí)，觥籌交錯、錯綜復(fù)雜、相互縈繞，但無論怎么樣，我們只要像席布魯一樣，一步一步往前走，為夢想行動，也許我們會有夢想成真的一天，就像席布魯擁有自己的陀螺一樣，或許，到那時，你所擁有的不僅僅是一個夢想成真，而伴隨著你的夢想成真，你會收獲很多的意外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比夢想更珍貴，就像席布魯在得到陀螺之后，也得到了自己的前程，他改變了自己以后的命運(yùn)，成績成為最好的，我也看到了他未來的與總不同！
最后席布魯?shù)却滋m老師，換來流淚的結(jié)局！一次流淚，一次成長，從此以后，他自己一個人去追求自己的另一個夢想。
在席布魯身上，(.)我看到了我的童年時光，想不到時隔十幾年，有幸回味，感慨良多，從他的身上我也看到了未來，一個有夢想之人的未來！
童年已不在，
唯留老男孩，
追憶昨日事，
夢想在未來！
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