博弈論讀后感范文
博弈論讀后感篇一：
博弈論的目的是在于巧妙的策略，而不是揭發，我們學習博弈論的目的不是享受博弈論的分析過程，而在于贏得更好的結局。博弈論的 思想既然來自于現實生活，它就可以高度抽象化的用數學工具來表述，也可以用日常事例來說明，并運用到生活中去。沒有高深的數學知識，我們同樣通過博弈論的學習成為生活中的策略高手。
有一個腦筋急轉彎問題是這樣的：在什么情況下零大于二，二大于五，五又大于零？
答案是：在玩石頭剪刀布游戲的時候。
博弈，就是用這種游戲思維來突破看似無法改變的局面，解決現實的嚴肅問題的策略。在博弈中，每個參與者都在特定條件下爭取其最大利益，強者未必勝券在握，弱者也未必永無出頭之日，因為在博弈中，特別是多個參與者的博弈中，結果不僅取決于參與者的實力與策略，而且還取決于其它參與者的制約和策略。 事實上，博弈過程本來就不過是一種日常現象。我們在日常生活中經常需要先分析他人的意圖從而做出合理的行為選擇，而所謂博弈就是行為者在一定環境條件和規則下，選擇一定的行為或策略加以實施并取得相應結果的過程。 博弈論用途很廣。但正如上文所講，博弈論原是數學運籌中的一個支系，其研究運用了種種的數學工具，一般讀者如何能掌握呢?
這里在在著一個矛盾。一方面，正如馬克思所說：一種科學只有在成功地運用了數學時，才算是達到了真正完善的地步。另一方面，數學似乎成了博弈論和我們普通人的生活之間的一條難以逾越的鴻溝。
面對這條鴻溝，很多人的反應要么是聳聳肩膀走開，少數人會企圖通過學習數學來渡過。但是這兩種反應都忽略了一個很淺顯的道理：一個不會編程的人照樣可以成為電腦應用高手一樣，沒有高深的數學知識，我們同樣通過博弈論的學習成為生活中的策略高手。
孫臏沒有學過高等數學，但是這并不影響他通過運用策略來幫助田忌贏得賽馬。
博弈論首先是我們思索現實世界的一套邏輯，其次才是把這套邏輯嚴密化的數學形式。博弈論的目的在于巧妙的策略，而不是解法。我們學習博弈論的目的，不是為了享受博弈分析的過程，而在于贏得更好的結局。說到底畢竟只是把博弈論當作一個分析問題的工具，用這個工具來簡化問題，使問題的分析清晰明了也就夠了。
另一方面，博弈的思想既然來自現實生活，它就既可以高度抽象化地用數學工具來表述，也可以用日常事例來說明，并運用到生活中去。本書作者所做的一切努力，正是試圖通過日常生活中常見的例子，來介紹博弈論的基本思想及運用，并且尋求把這種智慧來指導生活決策的方法。
閱讀本書，我們除了了解到令人震撼的社會真實軌跡之外，還可以學到最合適的待人處世方法。
你還記得上次找上司要求提薪未果，自己也不知道是為什么嗎?可惜，那時你還沒有學習一點博弈的策略知識，這些知識本來可以幫助你提工資，而且提的幅度你比預料的還多。
你還記得上次因為遷就女友而倍感委曲嗎?如果應用博弈論的知識，保證你能夠和她相處得更為。
你不知應該如何對付一個總是借錢不還的朋友?或者如何與生意對手討價還價?
約瑟夫;福特曾經說：上帝和整個宇宙玩骰子，但是這些骰子是被動了手腳的。這話一點不錯，我們的主要目的，是要了解它是怎樣被動的手腳，我們又應如何利用博弈論的“花招”，最大限度地在這個被動過手腳的環境中實現自己的目標。
博弈論讀后感篇二：
讀完羅杰·A·麥凱恩博士的《博弈論——戰略分析入門》，我深有感觸。
在現代經濟學的發展中，數學與經濟學結下了不解之緣。作為經濟學的研究對象，人的行為變幻莫測，具有很大的不確定性；由人的行為所產生的經濟關系變化錯綜 復雜，極大地增加了經濟研究的難度。因此，經濟學家不得不借助數學方法分析人的行為的本質特征，揭示經濟系統運行的內在規律。數學方法在經濟學研究中的應 用滲透到幾乎所有經濟學分支學科領域，尤其是經濟學的研究方法中，而博弈論是對現代經濟學的發展產生意義深遠影響的一種重要方法。
博弈論是一種以數學為基礎、研究對抗沖突中最優解決問題的方法。20世紀初，西方國家的一些數學家們開始研究棋牌類游戲中的對抗問題，這些早期研究成 為博弈分析的開端。1944年，數學家約翰·馮·諾伊曼與經濟學家奧斯卡·摩根斯坦合作完成并出版了《博弈論與經濟行為》一書，標志著博弈論應用進入經濟 學研究的廣闊領域。該書中提出的標準式、擴展式和合作型博弈模型解的概念和分析方法，奠定了這門學科的理論基礎。在20世紀50年代，合作型博弈的研究和 應用達到了巔峰期。然而，由于諾伊曼的博弈論過于抽象，其應用范圍受到很大限制。1950～1953年間，美國普林斯頓大學數學系的約翰·納什發表了四篇 有劃時代意義的論文，證明了非合作博弈均衡的存在性，并提出對合作博弈的研究可通過簡化為非合作博弈形式來進行，從而揭示了博弈均衡與經濟均衡的內在聯 系，把博弈論的研究和應用推進到一個新的階段。20世紀70年代和80年代，重復博弈、隨機博弈、策略均衡、談判理論、信譽模型、多人博弈等領域的研究取 得了重大突破，較為完善的博弈論的理論體系逐漸形成。由于在經濟學中的廣泛應用，經濟學家們把博弈論視為經濟分析的最合適的工具之一。到20世紀90年 代，博弈論已融入主流經濟學，用博弈論方法分析經濟問題成為一種時髦。1994年，諾貝爾經濟學獎授給了三位博弈論專家：納什、澤爾騰和海薩尼，表明了博 弈論在主流經濟學中的地位及其對現代經濟學的影響與貢獻。
由于博弈論源干數學，多數有關博弈論及其應用的教科書都充滿了數學表達式，使得非數學專業的讀者望而卻步。如何用通俗易懂、非數學性的表述方式把博弈 論的精髓介紹給廣大讀者，更好地發揮博弈論在解決經濟問題中的作用，是任何一位撰寫博弈論教材的作者必須面對的挑戰。我們翻譯的這本由美國經濟學家羅杰 A．麥凱恩撰寫的著作，就是較好地處理了這一問題的教科書。本書的特點集中體現在三個方面：
第一，雖然是為博弈論初學者準備的一門入門教材，但內容卻基本涵蓋了博弈論的整個理論體系。作者按照由簡單到復雜、由一般到特殊的次 序，系統介紹了非合作博弈、合作博弈和序貫博弈的基礎知識，而有關合作博弈的內容通常只有高級博弈論教材才會涉及。書中還介紹了三人博弈、相關均衡等博弈論的最新前沿，這也是一般的博弈論初級教材所不具有的。
第二，力求避開運用微積分等數學方法，盡可能以清晰的思路和簡潔明了的方法闡述博弈論知識。本書從頭至尾除了一些簡單的圖表和代數式之外，沒有任何繁 瑣、復雜的數學推導過程。作者以通俗易懂的文字和圖表敘述方式討論抽象的博弈模型，使得讀者在不需要掌握艱深的概率論和高等數學知識的`情況下，就能領會博 弈論的精髓。
第三，利用大量的案例分析使概念和理論便于理解，同時激發讀者的積極思考。案例多是本書最大的一個特色，全書使用了近200個案例，涉及的領域包括
生 物、商業、影視作品、體育、軍事、法律和國際政治等，涵蓋了日常生活的方方面面。書中注重結合案例介紹每一個知識點，不僅有利于激發讀者閱讀本書的興趣， 更能使讀者在較短時間內掌握運用。博弈論的知識解決問題的能力。
我個人認為，該書目有一下優點值得推薦！
博弈論讀后感篇三：
《博弈論》是我很久之前買的書，翻了一下就丟在一邊，最近幾天因和同學互相洗刷不贏，我決定認真讀一下這本書，一讀才知道，生活中充滿了博弈，我也漸漸地被它所吸引。 書的封面寫著：學習博弈論的目的，不是為了享受博弈分析的過程，而在于贏得更好的結局。我的目的也是它，讓我在生活中獲得更好的結局，至少讓我有副好口才。
博弈論是研究人們如何進行決策、以及這種決策如何達到均衡的科學。簡單來說就是，每個博弈者在決定采取何種行動時，不但要根據自身的利益和目的行事，還必須考慮他的決策行為可能對其他人造成的影響，以及其他人的反應行為可能帶來的后果，通過選擇最佳行動計劃，來尋求收益或效用的最大化。
現實生活中的很多現象都可以從博弈論的角度來理解，比如2006年的超級女生冠軍是尚雯婕，有人提出疑問：他沒有安又琪出眾的外表，沒有李宇春傾倒觀眾的舞臺魅力，沒有譚維維”無可挑剔“的唱功。那她憑什么奪冠？而這就反映出疑問者對博弈論的不了解。這個冠軍本來就不是尚雯婕一個人得到的，而是主辦方湖南電視臺、天娛傳媒、參賽的女生們、電視觀眾、媒體、各女生的”fans“等方方面面共同博弈的結果。
有人還認為在整個比賽過程中還出現了非合作博弈與合作博弈的可能：某些得分較低女生的”fans“，聯手對付得分較高的女生；得分最高的選手聯合肯定無望出線的選手以鞏固地位，防止次高選手反超。
然而博弈論也有其局限性，因為它的基本假設就是：人是理性的。而現實生活中人們在決策時往往是有限理性的。盡管如此，人們仍然可以用博弈論和信息經濟學的思想方法來分析解決問題。
回到正題，我怎樣才能把博弈論運用到實際生活中？
囚徒困境，當我們處在囚徒困境的時候我們的策略處于占優策略，博弈在所有參與者選擇占優策略的基礎上達到均衡。而對于參與者中的”我“來說，可以利用信息不對稱，拋給對方選擇，選擇分為有益、無益無害、有害，加大選擇風險。比如當我們處于劣勢時，報復的方式就能起到有效地震懾的作用。而參與者的選擇多半是無益無害的，即便有益的部分很吸引人，但人們總是不愿承擔風險的，因為有害的傷害是巨大的。
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