著火了怎么辦大班社會教案設計

著火了怎么辦大班社會教案設計

著火了怎么辦大班社會教案設計

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技能，初步形成消防意識。

　　(二)動作技能

　　學會簡單的自我保護方法，懂得生命的珍貴。

　　二、活動準備

　　蠟燭若干、酒精燈及燈罩、水、破布、碎紙、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”。

　　三、活動過程

　　(一)播放小孩玩火引起著火的模擬錄像。請幼兒想出處理辦法，分組討論。

　　(二)做小實驗“酒精燈滅了”。啟發幼兒當火剛剛燒起時，可澆水滅火，可用破衣服去撲滅，也可用沙或浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。

　　(三)出示圖片，幼兒觀察。

　　教師提問，啟發幼兒討論。

　　1．火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

　　2．還需要做什么?(不要坐電梯、升降機，迅速找到安全出口，離開火災現場)

　　3．怎樣離開火場呢?(用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)

　　4．為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)

　　5．為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)

　　(四)教師小結 要求幼兒不要玩火，遇上火災會隨機應變，脫離火險。

　　四、各領域滲透

　　健康：指導幼兒被火燒傷要用冰或冷水降溫，防止起泡，保護好傷面，防止病菌感染。

　　科學：小試驗，火為什么會燃燒。

　　五、生活中滲透 認識常見的易燃品。

　　六、環境中滲透 預防火災的宣傳畫。

　　七、家庭中滲透 家長向孩子講家庭中火源的安全管理。記住自家的家庭住址和電話號碼。

　　八、活動評價

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