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窗外的我作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的窗外的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外的我作文1
“二次函數(shù)的定義是……”數(shù)學老師是一個體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……
窗外，是學校的桂花園，此時有四五個工人在那兒修水泥路。看著他們搬石頭，和水泥，一連串的動作，他們做起來是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當—”一聲，刮起了大風，窗戶打在墻上——現(xiàn)在已經入冬了。刺骨的風吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風比這里大些吧！我想。看見他們臉上那么賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動了，不禁多了一絲傷感。
曾經很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢。現(xiàn)在看來，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費父母苦心…。
原來的'我，一直想讀懂外面的世界，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：原來最因該讀懂的是身邊的美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關心。爸爸，媽媽現(xiàn)在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？
“靠窗戶那個人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”
窗外的風景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現(xiàn)在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負窗外。
窗外的我作文2
我是一只小小鳥，我在努力的尋找好心的人們給我打開一個窗口，讓我安靜體面地死在那座房子里面，這樣我就終生無憾。
我不得不這樣地尋找——
聽媽媽說，我家原來住在一片大森林的深處。那山清水秀，風景優(yōu)美，是我們的天堂，我家祖祖輩輩就生活在那里。可是，從我出生的那一刻開始，我就沒能舒心的生活過。媽媽孵我出殼的那段時間，她總是提心吊膽，因為她能聽到人們砍伐森林的聲響。那樣可怕的咣咣聲一天比一天接近我們的家園，一天比一天刺耳剜心。媽媽就是被那種更可怕的咣咣聲折磨而死的。那個時候我還不到一歲，強忍著失去母愛的悲傷，我開始了獨立的生活。
本想人們會停止對森林的砍伐，沒料到人們就像瘋了似的，很快就摧毀了整片大森林，我不得不踏上流浪的路途。為了重建一個家，每天我都不停的飛翔，我希望能找到一個適合鳥兒生活的家——媽媽臨終前曾對我說，只要不停飛翔，總能實現(xiàn)理想。可是，這個理想卻一直處于我的夢鄉(xiāng)。
我所看到的總是在成片的森林被砍伐后的空地上，雨后春筍般冒出來林立的鋼筋混凝土的建筑，夾雜著渾濁污穢的空氣，骯臟變味的流水。
前幾天我實在口渴的厲害，只喝了一小口受到污染的河水，結果就患上了嚴重的`腸胃功能紊亂癥，連醫(yī)術高明的啄木鳥醫(yī)生都對此病毫無辦法。看來，我只有死路一條了！但我真的不甘心就這樣的死去——我還年輕，我還沒好好的享受過生活，怎么能去死呢？
偶爾我聽說，人當中還是有好人的，他們特別愛護小動物，比如說他們經常幫助那些受到傷害的小動物并無償?shù)媒o他們建立新家。
我是一只快要死的小小鳥，我所受到的傷害沒人能夠撫慰，我只希望能夠尋找到好心人給我打開一個窗口，讓我安靜體面地死在那座房子里面，這樣我就終生無憾了。只是我卻永遠不會知道，窗外的我何時才能不在窗外彷徨。
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