學校德育工作計劃范文精選
學校德育工作計劃范文精選
【篇一：小學德育工作計劃】
一、指導思想
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規(guī)教育常抓不懈
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領(lǐng)導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。
（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
（六）提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。
（七）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。
（十一）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
【篇二：孝南區(qū)實驗小學德育工作計劃】
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強化德育隊伍建設(shè)；繼續(xù)堅持“一切為了學生，辦人民滿意學校”的辦學宗旨，按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學策略和“開放式辦學、責任制管理、自主化教育”的辦學模式，圍繞孝南區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局2012年度德育工作意見和學校工作的總體要求，以“加強和改進未成年人思想道德建設(shè)”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)。扎實提高德育工作整體水平，不斷強化德育工作實效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重點：
1、進一步完善班級制度化管理體系，實現(xiàn)班級自主化管理中期目標，即在教師的引導下，全體學生具有自主化教育管理意識，大部分學生具有自主管理能力，優(yōu)秀學生具有自主學習的能力，在先進分子的引導、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。
2、積極響應(yīng)學校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā)。
3、進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認真組織開展好體育藝術(shù)活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，為學校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。
4、認真落實學校包保責任制并實行責任追究制。以學校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》為標準，將各級包保落到實處，并實行責任追究。
5、改進和完善學校整體德育工作制度、工作模式，進一步提高我校德育管理的科學性和規(guī)范性。
6、以“養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效。
7、加強校園文化及班級文化建設(shè)，積極營造活潑健康，文明規(guī)范，充滿生機，蓬勃向上的育人環(huán)境。
8、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責任制的落實，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機制，不斷提升學校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個健康、文明、和諧的育人環(huán)境。
9、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。
10、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機制；二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學期的家長會；三是建設(shè)好家長學校，為形成教育合力提供方法保障。
11、以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校先進學校為目標，繼續(xù)開展法制、紀律、安全、心理健康等主題教育，認真組織開展安全疏散演練。
12、不斷加強共青團、少先隊建設(shè)。認真開展少先隊干部、升旗手、班級干部、值日生的培訓工作，規(guī)范學生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。
13、繼續(xù)穩(wěn)步推進文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學生社會實踐活動。
14、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動。在師生中樹立“節(jié)約資源、反對浪費，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。
15、繼續(xù)落實與陡小的結(jié)對幫扶活動，讓此項活動起到實質(zhì)性的效果
三、工作思路：
以學生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學生自主管理兩條主線，通過主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合、道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合、學校教育與家庭教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個”有機結(jié)合，促進學生良好的文明習慣、守紀習慣、學習習慣的養(yǎng)成，不斷提升學校德育工作新水平，開創(chuàng)學校德育工作新水平。
四、具體措施：
（一）完善和健全德育管理制度。
1、進一步完善學校德育管理制度。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細則》、《先進班級（班主任）評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。
2、進一步完善班級管理制度。以學生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認真落實對學生的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計公示，每月總結(jié)，每學期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學生、班級的有效管理機制，培養(yǎng)學生自主教育管理的良好習慣和能力。
(二)、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強德育工作隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。
1、切實轉(zhuǎn)變育人觀念。
強化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強學習和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分數(shù)的、忽視育人的教學質(zhì)量觀，樹立全面科學的人才質(zhì)量觀。積極推進素質(zhì)教育，建立科學的育人質(zhì)量評價體系，將育人質(zhì)量納入教育教學質(zhì)量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實學生素質(zhì)教育“合格+特長”、藝術(shù)教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標。
2、落實育人責任。學校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上，把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面，尤其是要加大落實教育質(zhì)量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學生一個不少，百分之百鞏固率的普及目標。
3、切實加強班主任隊伍建設(shè)，打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學習制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認真學習教育理論和法規(guī)，學習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗，加強經(jīng)驗交流，探索提高學生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設(shè)交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。
4、開展德育現(xiàn)場觀摩活動。對班級活動開展有聲有色、班級常規(guī)管理出色、班級文化氛圍濃郁等方面有特色的班級，組織全校班主任開展現(xiàn)場觀摩學習。
(三)、加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
1．著實抓好常規(guī)教育，以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。組織學生認真學習學校的各項規(guī)章制度，各班要抓實一日常規(guī)，教育學生從點滴做起，通過多種手段，采用多種形式，對學生進行宣傳和教育。同時，要認真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評估工作，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。積極倡導學生的自主管理、自我教育。
2．將繼續(xù)堅持優(yōu)秀班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，針對學生中帶有普遍性的或傾向性的問題，常抓不懈，并有計劃、有組織地進行專項性狠抓落實，要求抓一項鞏固一項，形成規(guī)范，使常規(guī)管理達到精致化。
3．抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。
要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設(shè)計班隊活動內(nèi)容，設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。
(四)、加強心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。
做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
(五)繼續(xù)堅持月德育主題教育。
政教處要按小學生德育教育目標、學生年齡特征和學校德育工作實際，統(tǒng)籌規(guī)劃和安排對學生進行以愛國主義、集體主義、社會公德、法制、安全、公民素質(zhì)、紀律、身體心理健康等為主題的月主題教育活動，做到有計劃、有方案、有實效。不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。
(六)高質(zhì)量開展校園文體活動。
認真組織開展好“大家唱、大家跳”等文體活動，堅持落實每天一小時的校園體育運動，進一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，每年有計劃、高質(zhì)量召開一次體育運動會和興趣運動會。加強各類興趣社團的管理培訓，強化體育、藝術(shù)課程的管理和教學，積極組織好重大節(jié)日和重要活動的慶典活動。
(七)積極開展社會實踐活動。
以區(qū)青少年活動中心為主導，以德育基地為主陣地，以體驗社會為目的，搭建各種活動平臺，大力開展學生社會實踐活動，讓學生了解社會、感受自然，培養(yǎng)學生社會實踐能力。
(八)、加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能。
通過舉辦法制知識講座、組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
學校德育是個永無竣工期的復(fù)雜工程。沒有最好，只有更好。我校將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應(yīng)有的貢獻。
月常規(guī)教育安排：
九月份：行為規(guī)范教育月
1、召開大組長、班主任工作例會，研究探討和整體部署本學期德育工作。
2、召開少先隊大隊部、學生委員會和值日生工作會議，部署本學期德育工作，提出新學期的工作要求。
3、舉行“開學典禮”活動。
4、一年級“新生教育周”活動，召開新生家長會。
5、慶祝教師節(jié)活動。
6、管樂隊訓練啟動。
班級活動主題：養(yǎng)成良好習慣
黑板報主題：感謝師恩祝福老師
手抄報主題：文明習慣知多少
十月份：愛國主義教育月
1、開展“在隊旗下成長”新隊員入隊儀式。
2、開展班主任培訓和班級養(yǎng)成教育工作研討活動。
3、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育。
4、結(jié)對幫扶工作：開展“班級與班級”、“學生與學生”結(jié)對活動。班級活動主題：愛國從身邊做起
黑板報主題：慶祝國慶
手抄報主題：我的祖國我的家
十一月份：安全法制教育月
1、開展“精彩人生與法同行”系列活動。
①組織“法律教育周”活動。
②開展“法律知識進課堂”主題班隊會。
③舉辦法律知識講座。
2、舉行秋季學生運動會。
3、舉辦家長學校，召開學生家長會。
4、結(jié)對幫扶工作：兩校學生之間交流互動，增進友誼。
班級活動主題：做學法知法守法護法的小公民
黑板報主題：法在我們身邊
手抄報主題：法律伴我成長
十二月份：才藝展示活動月
1、師生“書法、繪畫、攝影、手工制作”競賽、展覽。
2、“感恩父母感恩老師”迎新春書信活動。
3、“慶元旦迎新春”師生聯(lián)歡。
4、結(jié)對幫扶工作：開展學生書信交流活動。
班級活動主題：美化班級
黑板報主題：我們這樣走向新的一年手抄報主題：最美的一頁難忘的瞬間
一月份：勤奮好學教育月
1、班級自主化教育管理經(jīng)驗交流。
2、德育資料歸檔。
3、進行各類德育考評工作。
4、結(jié)對幫扶工作：學生作品交流展覽。
班級活動主題：積極備考
黑板報主題：勤奮學習收獲成果
手抄報主題：我愛我的班集體
二月份：傳統(tǒng)習俗文化體驗月
【篇三：龍場營小學德育工作計劃】
一、指導思想
貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以弘揚和培育民族精神為核心，以強化養(yǎng)成教育為重點，以系列德育活動為載體，以學科滲透為基本途徑，立足于學生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展，進一步強化德育工作的實效性、針對性，強化德育管理、學生教育和課題研究等各項工作，樹立“以人為本、德育為先”的教育理念，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，努力深化學校德育成果、全面提升學校德育品位、打造學校德育特色，開創(chuàng)學校德育工作的嶄新局面。
二、工作目標
（一）學校德育管理工作進一步規(guī)范化、科學化、制度化；
（二）教師隊伍建設(shè)進一步加強，教師的德育意識和工作能力得以提高；
（三）學校德育環(huán)境進一步得到優(yōu)化。充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
（四）學生思想道德水平穩(wěn)步提升。
（五）安全責任事故發(fā)生率為零。
三、具體措施
（一）強化學校德育常規(guī)管理
1、規(guī)范學校德育工作的組織領(lǐng)導和管理工作
（1）強化學校德育工作的組織、領(lǐng)導保障。鞏固和完善“學校、家庭、社會、個人”四位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要強化家長學校、關(guān)工委、德育基地管理機構(gòu)建設(shè)并充分發(fā)揮其作用，對德育各項工作實施全面、有力的組織領(lǐng)導。
（2）強化值周管理工作。繼續(xù)推行和改進“園區(qū)自主化”管理模式，根據(jù)新學期教室安排情況重新劃分管理責任園區(qū)；加強值周學生的選拔和培訓，本學期擬新增“校園義務(wù)監(jiān)督員”若干名以充實學生校園管理的力量；繼續(xù)實行“告知”、評比、公告制度，強化值周工作的檢查、評比工作，保障學校良好的衛(wèi)生狀況和安全秩序。
（3）強化管理制度建設(shè)。建立和完善德育管理工作目標體系，實行班主任德育工作承諾制度、考評制度、獎懲制度。定期召開班主任工作例會、強化德育工作的檢查指導，組織、協(xié)同各種教育力量參與學校德育管理。
（4）強化安全法制教育。堅持經(jīng)常進行安全教育和宣傳，加強安全檢查和整改，強化安全管理制度的落實，強化“五五”普法工作，努力創(chuàng)建安全校園、法治校園。
（二）強化德育教師隊伍的培訓工作
倡導老師在學習積淀、實踐研究、總結(jié)提升過程中努力實現(xiàn)德育專業(yè)化，提高教師的德育工作能力和水平。
在學習積淀方面，采取倡導自學、專題講座、跟蹤輔導、網(wǎng)絡(luò)培訓等方式方法開展。本學期利用班主任例會時間加強重點班級管理、環(huán)境建設(shè)、學生教育、教育合力等方面的輔導。
實踐研究方面，延續(xù)德育沙龍、課題研究、案例分析等方式方法開展。本學期把學生行為習慣養(yǎng)成、特殊學生群體教育、德育活動開展等方面作為重點內(nèi)容進行探索和研究。
總結(jié)提升方面，以撰寫論文、案例反思、經(jīng)驗交流等方式方法開展。本學期重點對德育論文、案例、經(jīng)驗的寫法進行輔導。
（三）強化學生思想道德建設(shè)工作
本學期，結(jié)合建國60周年這一歷史教育契機，突出做好學生的愛國主義教育、榮辱觀教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培養(yǎng)等內(nèi)容的落實，促使學生的思想道德水平再上一個新臺階。
1、強化學科德育滲透。發(fā)揮課堂教育主渠道作用，要求教師結(jié)合教學內(nèi)容進行學科德育滲透，做到“三有”，即有計劃、有落實、有成效。
2、加強宣傳教育工作。利用廣播、板報、墻報等宣傳載體有針對性地進行相關(guān)專題的宣傳教育。
3、開展系列德育活動。切實落實《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，采取主題教育月與隨機活動相結(jié)合的方式開展豐富多彩的德育活動，突出活動的實效性、針對性。
（1）堅持開展好周一升國旗活動。強化環(huán)節(jié)訓練、保證教育效果、執(zhí)行稿件送審，落實升旗活動的規(guī)范性、教育性。
（2）堅持開展晨會（班隊會）活動。保證每周一次的晨會（班隊會）活動時間和效果。
（3）開展好少先隊活動。本學期做好少先大隊委員的競選、增補工作，健全團隊組織；開展好“建隊日”活動；開展好主題隊會活動，發(fā)揮少先隊組織的教育陣地作用；全面開展學生特長社團建設(shè)。
（4）開展好“紅十字”教育活動。建立健全學校“紅十字”組織機構(gòu)，開展豐富多彩的“紅十字”教育活動，爭創(chuàng)“紅十字”優(yōu)秀學校。
（5）開展好主題教育月活動。本學期擬開展四個主題教育月活動，即九月份：“習慣養(yǎng)成”主題教育月、十月份：“愛國情懷”主題教育月、十一月份：“感恩教育”主題月、十二月：“法制安全”主題教育月。
（6）加強德育環(huán)境建設(shè)
開學兩周內(nèi)完成校園室外環(huán)境的全面恢復(fù)；一個月內(nèi)完成班級環(huán)境重新設(shè)計和布置；對學校德育文化進一步進行優(yōu)化和完善，重點做好南教學樓室內(nèi)文化環(huán)境的建設(shè)。
（7）開展幫扶活動。強化對單親生、無親生、留守兒童、殘疾兒童的幫扶、教育工作。
（8）加強普法、安全、國防教育工作。強化法制觀念，安全意識和國防意識，進一步會同有關(guān)部門加大周邊環(huán)境治理力度，穩(wěn)步推進“平安校園”、“和諧校園”建設(shè)工作，常抓不懈，通過落實責任、突出教育、強化檢查、組織演練等措施有效杜絕安全事故發(fā)生。
（三）強化“三結(jié)合”教育工作
1、加強家長學校工作。完善關(guān)工委、家長學校組織機構(gòu)、健全各項工作制度、強化各項工作管理、做好家教周報的征訂；加強教師家訪工作，爭創(chuàng)市級“優(yōu)秀家長學校”。開學第一周召開教育聯(lián)席會議、進行一次新生家教輔導講座（本學期將進行2次家教輔導。）
2、強化德育基地建設(shè)。國慶節(jié)、中秋節(jié)擬與德育基地聯(lián)合開展大型文藝演出活動（9月30日）。積極組織學生開展社會實踐、家庭體驗活動。
（四）強化德育科研工作
結(jié)合學校教育需要，對學科德育滲透目標、內(nèi)容、實施體系進行研究和探索；對校本德育特色初步構(gòu)建進行嘗試。
四、具體活動活動安排
9月：“習慣養(yǎng)成”主題教育月，一“開學第一課”為主題，開展學校學習常規(guī)紀律、安全教育等教育。
10月：“愛國情懷”主題教育月；國慶節(jié)學生活動，國旗下國情知識演講、開展國慶、中秋雙節(jié)黑板報特刊。
11月：“感恩教育”、“冬季防流感教育”和“冬季交通、防火安全”主題月活動。
12月：“預(yù)防地氟病及預(yù)防煤氣中毒教育”、“法制安全”教育日活動。
【篇四：雙廟集中心學校2013年德育工作計劃】
一、指導思想
以黨的十八大精神和《壽縣教育局2013年工作要點》為指導，以深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線，以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以法制、品德、心理健康教育為重點，以豐富多彩的活動為載體，牢固樹立“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，努力創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，扎實推進學校德育工作，積極引領(lǐng)學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”，推動學校和諧持續(xù)發(fā)展。
二、工作要點
（一）明確育人責任，建設(shè)和諧文明校園
按照“育人為本、德育為先”的要求，進一步加強對學校德育工作的領(lǐng)導，切實把德育擺在首位，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位；進一步明確學校領(lǐng)導、德育工作分管領(lǐng)導、班主任、教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
學校要進一步明確創(chuàng)建和諧文明校園的具體目標要求，深入推進符合教育現(xiàn)代化發(fā)展水平的、與時俱進的校風、學風、教風建設(shè)，努力建設(shè)和諧的校園文化，形成積極向上的校園氛圍，營造誠信、平等、民主、新型的校園人際關(guān)系，建設(shè)平安、健康、文明、充滿活力的和諧校園；組織開展小學德育工作績效評估，規(guī)范學校德育管理，提升學校德育水平。
（二）加強隊伍建設(shè)，培育德育骨干力量
認真組織教師學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂），進一步貫徹落實《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，組織開展好“以身立教，為人師表”師德建設(shè)主題教育活動，評選教師職業(yè)道德建設(shè)先進單位及先進個人，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，進一步塑造愛崗敬業(yè)、艱苦拼搏、無私奉獻、銳意創(chuàng)新的教師形象，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
著力落實《中小學班主任工作規(guī)定》，認真開展班主任工作及能力展示活動，組織班主任經(jīng)驗交流會，積極為班主任的學習、發(fā)展搭建成長平臺，全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。繼續(xù)開展十佳班主任評選活動，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任，發(fā)揮示范帶頭作用。
（三）強化教育管理，提升學生思想素質(zhì)
繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
一要抓好行為習慣養(yǎng)成教育。各學校要按照創(chuàng)建文明學校的要求，組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德。本年度，繼續(xù)組織評選推薦市、縣各級“三好學生”“優(yōu)秀學生干部”工作，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。
二要抓好愛國主義教育。各學校要結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日等重大節(jié)日，大力開展愛國主義教育活動；認真組織“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
三要抓好法紀教育。要按照“六·五”普法要求，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；要充分發(fā)揮法制副校長作用，通過開展專題講座、主題班會、法律知識競賽、法制宣傳欄等多種形式加強法制教育，不斷增強中小學生學法、知法、守法的自覺性，著力提高法制教育的實效性，最大限度地預(yù)防和減少中小學生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
四要抓好毒品預(yù)防教育。要在學生中廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育，增強學生的鑒別能力和安全防范意識，提高他們的自我防護能力，為廣大青少年學生創(chuàng)造一個安全、和諧、健康的學習和成長環(huán)境。
五要抓好生命教育。要以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀。
六要認真落實家訪、電話訪制度，加強與家長的溝通，密切與家長的聯(lián)系；要經(jīng)常召開家長會議、家長座談會，向家長傳授家教知識，提高家教水平；要大力關(guān)注“留守兒童”，協(xié)助家長做好“留守兒童”的工作，逐步解決“留守兒童”校外無人管的問題，切實預(yù)防各種責任事故的出現(xiàn)。
（四）加強心理疏導，促進學生健康成長
針對當前青少年學生中因心理健康問題而引起的意外和突發(fā)事件明顯上升的問題，學校要把學生心理健康教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容。要建立心理輔導室，建設(shè)好學校專（兼）職心理咨詢教師隊伍；要加強制度建設(shè)，將心理健康教育課納入教育教學工作計劃；要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討；要鼓勵教師積極參加各級各類心理咨詢師的專業(yè)培訓，爭取獲得國家承認的資質(zhì)證書，提高學校教師心理健康教育的水平，逐步建立一支專業(yè)基礎(chǔ)知識過硬、有較豐富實踐經(jīng)驗的心理健康教育教師隊伍；積極探索心理健康教育的新途徑和新方法；要牢牢抓住課堂這個主渠道，通過學科滲透心理健康教育，通過開展各種形式的心理教育、心理咨詢活動，為學生提供咨詢輔導；要針對學生心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題，開展個別心理咨詢，采取有效的干預(yù)措施，消除學生的心理障礙。在面向全體學生做好心理健康教育的同時，特別要注意加強對單親家庭、經(jīng)濟困難家庭學生以及“留守兒童”的心理輔導和心理教育，提高他們抵抗挫折、克服困難的能力。心理健康教師應(yīng)對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。
（五）增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新
德育工作的生命力在于其吸引力和感染力。要在大力做好各項德育基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)上，圍繞提升吸引力和感染力，積極開展德育研究活動；要以學校為基地，以學生學習生活為素材，注意挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，力爭在心理健康教育、主題班團隊會、校園文化建設(shè)、校外教育、學生自主教育和大型德育活動等方面形成自己的特色，創(chuàng)建自己的德育品牌；要倡導和鼓勵廣大教師積極開展以思想道德教育為主的教研活動，進一步推動品德類學科教學以及學科滲透德育的研究，使學生在學科滲透和德育課程及專題教育有機結(jié)合的教育中感受深刻的德育體驗；要引導教師參與課題研究，撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題，有效地開展課題研究和實踐，積極運用研究成果來引領(lǐng)學校德育工作。
（六）活躍校園文化，提升學校文化底蘊
認真貫徹教育部《關(guān)于大力加強中小學校園文化建設(shè)的通知》，以社會主義榮辱觀為導向，以建設(shè)優(yōu)良的校風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，要重視校園文化建設(shè)中學生的主體性與參與面，要以格調(diào)高雅的校園環(huán)境熏陶人，以蓬勃向上的校園精神激勵人，以規(guī)范科學的校園制度約束人，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
各學校要廣泛開展藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，注重對學校團隊陣地建設(shè)和指導，營造濃郁的尊重人、發(fā)展人、鍛煉人、提高人的校園環(huán)境；要廣泛開展讀書活動，積極創(chuàng)設(shè)崇尚閱讀的良好氛圍，切實保證學生讀書時間，不斷豐富師生閱讀資源，發(fā)揮教師的榜樣和引導作用，充分利用各種促進機制，不斷提高高雅閱讀對學生立德、啟智、培情、修性等方面積極意義的認識，培養(yǎng)學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的習慣，讓讀書成為學生的精神需求和生活習慣；要以創(chuàng)建“書香校園”為抓手，切實做好班級文化和寢室文化創(chuàng)建工作，努力營造“有詩、有畫、有書、有樂”的詩意校園，豐富德育內(nèi)涵，提升學校文化底蘊。
（七）拓寬育人渠道，發(fā)揮校外育人功能
德育工作是家庭、學校、社會三位一體的長期的系統(tǒng)工程，各學校要在抓好學校教育的同時，充分調(diào)動一切積極因素為德育建言出力，形成以學校教育為中心，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)，促進齊抓共管格局的形成。
學校要加強與鎮(zhèn)黨委政府、村委會、村民小組的聯(lián)系，切實改變學生校外無人管的現(xiàn)狀，使學生校外安全工作落到基層、落到實處；要主動與綜治、公安、司法部門的聯(lián)系，加強學校及校園周邊治安環(huán)境專項整治力度，堅決打擊不法分子破壞學校教育秩序、危害師生生命財產(chǎn)安全及教唆青少年進行違法犯罪的活動；要加強與文化、工商部門的協(xié)調(diào)，強化文化市場管理，清除文化垃圾，堅決取締校園周邊直徑200米以內(nèi)的“網(wǎng)吧”、游戲機室等場所；要加強與交警部門的聯(lián)系，加大對駕駛摩托車、社會無牌無證車輛及農(nóng)用車輛搭載學生的查處力度，防止交通事故發(fā)生；要積極爭取公安部門的支持配合，認真落實學校安全保衛(wèi)責任制，充分發(fā)揮法制副校長開展法制宣傳教育、教育轉(zhuǎn)化后進生、提供法律援助、維護學校周邊治安環(huán)境的作用；抓好學校團隊干部的培訓教育工作，加強團隊的組織建設(shè)、思想建設(shè)和隊伍建設(shè)，開展富有成效的隊活動，充分發(fā)揮共青團少先隊在青少年教育中的核心作用；加強家長學校的規(guī)范化建設(shè)，引導家長樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和擇業(yè)觀，掌握科學教育子女的方法，提高家庭教育的針對性和有效性；要加強與縣教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委的聯(lián)系，健全關(guān)工機構(gòu)，落實關(guān)工工作任務(wù)，充分發(fā)揮老干部、老教育工作者教育青少年的作用；要加強與新聞、宣傳部門的聯(lián)系，加大公益性宣傳力度，營造全社會共同關(guān)心學生的輿論氛圍；要加強與學生家長的溝通聯(lián)系，及時反饋學生信息；要特別針對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女及“留守兒童”，開展“手拉手”、“結(jié)對子”、“臨時家長”活動，努力在青少年校外教育活動上獲得新突破，取得新進展。
三、工作安排（詳見行事歷）
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