《從小就要愛科學》導學案

《從小就要愛科學》導學案

《從小就要愛科學》導學案

　　《從小就要愛科學》

　　學習目標：

　　（1） 掌握本文的生字生詞文學常識及文章的結構。

　　（2） 了解蘇步青教授，樹立為科學發展而奮斗的遠大理想。

　　（3） 在閱讀中了解序言的寫法及相關的知識。

　　學習過程：

　　1、給下列的字注音

　　著（ ）力 遨（ ）游 編撰（ ） 如火如荼（ ） 獼（ ）猴

　　2、解釋下列詞語

　　著力 戰略 曾幾何時

　　遨游 慶幸 編撰

　　精英 如火如荼 受益非淺

　　3、文章的結構，學生讀課文自己分析，然后交流

　　第一部分（ ）寫（ ）。

　　第二部分（ ）寫（ ）。

　　第三部分（ ）寫（ ）。

　　4、師生共同交流：

　　（1） 本文的寫作切合序言要求，請結合課文分析

　　（2） 本文用語嚴密準確，請結合課文分析

　　（3） 作者對青少年提出的希望是什么？

　　（4） 科學知識的意義是什么？

　　（5）《21世紀中國少兒科技百科全書》的特點和意義是什么？

　　（6）文章的開頭和結尾兩段能否去掉？為什么

　　5、學后反思：學習本文后你受到什么啟發，還有哪些困惑？請寫下來。

　　6、友情提示：

　　蘇步青：著名數學家，中國科學院院士。1902年生于浙江。他是國際供認的幾何學權威，我國微分幾何學派的創始人。

　　四、當堂檢測

　　1、給下列的字注音：

　　著（ ） 力 遨（ ）游 編撰（ ） 如火如荼（ ）

　　2、解釋下列詞的意思

　　如火如荼

　　收益非淺

　　3、文學常識填空

　　（1）序言是（ ）的文章，有作者自己寫的，多說明（ ），也有別人寫的，多介紹或評論（ ）。

　　（2）《從小就要愛科學》的作者（ ），我國著名（ ）家，（ ）的創始人。

　　4、讀課文三四段，回答問題

　　（1） 近幾年來，我國在科技方面取得了哪些成就？

　　（2）《21世紀中國少兒科技百科全書》一書有什么特點？

　　（3） 如何理解“科學是第一生產力”這句話？

　　5、根據例句的內容和形式，運用恰當的修辭，仿寫一個句子。

　　例句：語文學科象大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美；也可以在潮落時體味海的靜謐。

　　仿寫：

　　6、仿例造句

　　例句：錢可以買到科普圖書，但買不到科學素養。

　　造句：

　　7、改正句中的錯別字。

　　（1） 今天掃除“科盲”，也應成為國家著力提唱之舉，這也是迎接新世紀對我們的迫切要求。（ ）

　　（2）曾幾何時，什么機器人干活，太空熬游之類，早已成為活生生 的現實。（ ）。

　　8、給下列句中多音字注音，寫出另外的一個讀音并組詞。

　　（1） 那么，今天掃除“科盲”，也應成為國家著力提倡之舉

　　（2） 掃除“文盲”一度成為我們國家的一項基本國策。

　　9、作為新時代的中學生你覺得應該怎么做呢？請寫下來。

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