二年級(jí)上冊(cè)六個(gè)矮兒子教案
二年級(jí)上冊(cè)六個(gè)矮兒子教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在閱讀中結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解課文中詞句的意思。
3、使學(xué)生懂得：在生活中，不能依賴(lài)父母，要靠自己的勞動(dòng)和智慧去創(chuàng)造生活。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)生字詞，能正確書(shū)寫(xiě);
理解課文內(nèi)容，知道六個(gè)矮兒子各靠什么生活。
教學(xué)方法：
故事激趣法、游戲法、競(jìng)賽法、復(fù)述法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課前指導(dǎo)學(xué)生找一找八只腳、六只腳、四只腳、兩只腳、一只腳、沒(méi)有腳的生物有哪些。
課時(shí)安排：
三課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、聽(tīng)錄音故事，思考問(wèn)題。
1、聽(tīng)錄音故事《六個(gè)矮兒子》，想想他們都靠什么生活?
2、指名學(xué)生回答。
3、聽(tīng)了故事，你懂得了什么?
二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
1、借助拼音讀課文，把音讀準(zhǔn)。
2、學(xué)習(xí)小組給字找規(guī)律，認(rèn)讀生字、生詞。
3、組際互動(dòng)，認(rèn)讀生字、生詞，互相檢查。
4、指名分段讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)。
5、細(xì)讀感悟。
1)指名分段讀課文，其他同學(xué)想一想：哪個(gè)兒子最聰明?為什么?
2)學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)。你認(rèn)為哪個(gè)兒子聰明?從哪些地方知道的?讀出來(lái)。
3)看來(lái)這六個(gè)兒子都很聰明，那么他們只靠聰明就能自己過(guò)日子嗎?(還要靠辛勤的勞動(dòng)。)你從那些地方知道的?讀一讀。
6、齊讀課文。
第二課時(shí)
一、游戲鞏固生字詞。
1、指名讀生字，開(kāi)火車(chē)讀生字，齊讀生字。
2、游戲鞏固識(shí)字。(火眼金睛游戲、猜字游戲。)
3、認(rèn)讀詞語(yǔ)庫(kù)。注意知道理解：樂(lè)呵呵、笑嘻嘻、春暖花開(kāi)
4、訓(xùn)練說(shuō)話(huà)。
二、精讀課文。
1、自由讀課文，要讀得有感情。
2、小組競(jìng)賽讀課文。(分段)
3、配樂(lè)齊讀課文。
三、編演課本劇。
學(xué)生根據(jù)自己對(duì)課文內(nèi)容的理解，進(jìn)行語(yǔ)言加工，然后分角色，由教師指導(dǎo)，編排出小型話(huà)劇。
選出幾組上臺(tái)表演。
第三課時(shí)
一、童話(huà)故事會(huì)。
1、這樣的童話(huà)故事你還知道哪些?講給大家聽(tīng)聽(tīng)。
2、說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這些的故事的感受。
二、自主積累詞語(yǔ)。
把自己積累的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在自己的本子上。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、讀讀要寫(xiě)的字。
2、教師示范板書(shū)“遠(yuǎn)”字。
注意指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“走之底”。
3、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師指導(dǎo)。
4、學(xué)生互評(píng)，教師總評(píng)。
【二年級(jí)上冊(cè)六個(gè)矮兒子教案】相關(guān)文章：
二年級(jí)英語(yǔ)（上冊(cè)）期中短句09-17
二年級(jí)上冊(cè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空11-14
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末綜合練習(xí)03-20
人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)風(fēng)來(lái)了說(shuō)課稿03-26
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文易錯(cuò)題復(fù)習(xí)卷03-20
二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-23
江西版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃04-03
二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《角與直角》的說(shuō)課稿03-08