出納實務學習報告范文
出納實務學習報告范文
出納實務這門課程讓我受益頗豐，不僅讓我了解了出納這個職務，還學習了相關憑證的登記、核算方法等一些會計基礎知識，更讓我學會了點鈔、識別假幣的技能，接下來我將從這幾點就我對這門課程的學習進行報告：
一、關于出納的基礎知識
我還記得第一堂課老師要介紹出納這個職務時，便說到“出”是支出的意思，“納”則是收入的意思，兩字合一便是出納業務的核心要義，也就是貨幣資金的收入與支出。顧名思義，出納工作是管理貨幣資金、票據、有價證券進出的一項工作。具體而言，出納工作是按照有關規定和制度，辦理本單位的現金收付、銀行結算及有關賬務，保管庫存現金、有價證券、財務印章及有關工作的總稱。它具有社會性、專業性、政策性、時間性的特點，秉承內部牽制原則或稱錢賬分管原則。它有五項基本要求，即政策水平、業務技能、工作作風、安全意識和道德修養。
出納人員自然是負責這項工作的人，他們具有收付、反映、監督和管理職能。 根據《會計法》、《會計基礎工作規范》等財會法規，出納員具有相應的職責和權限。同時，出納人員應遵守六項職業道德：愛崗敬業、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務、保守秘密。
在了解了出納這個職業、工作的定義以及出納人員的一些相關要求后，我還學到了出納工作的組織配備，有一人多崗、一人一崗和一崗多人。同時，也明了了出納賬務處理的基本程序。
二、關于會計的基礎知識
關于會計，老師主要介紹了借貸記賬法，主要有相關的會計要素和會計等式等。課上，我印象最深的便是會計憑證的填制，老師利用幻燈片放映帶著我們共同進行填制，對每個地方的填制要求都進行了詳盡的解釋，讓我在學習中財實驗課程的同時進一步鞏固了這方面的知識。
首先，我們學習了原始憑證的填制。例如現金支票，老師就告訴我們金額和人民數額填制時要在金額前面加人民幣符號￥，也為我們講解了大寫金額的要求，不得不說，掌握大寫也是一門小技能同時也說明這張支票要加蓋什么章才能真正生效。對于轉賬支票、差旅費報銷單這些憑證也同樣做了詳細的講解。讓我對原始憑證等的填制有了更深的了解和更好的掌握。原始憑證有四項基本要求：記錄真實、內容完整、手續完備、書寫規范、填制及時。審核必須具備真實合法性和準確完整性。
然后，我們還學習了記賬憑證，它共分成3種：專用記賬憑證、通用記賬憑證和單式記賬憑證，其填制要求有內容填寫齊全、業務記錄明確、摘要簡明真實、科目運用準確、附件齊全、憑證連續編號。在學習的同時，由于自己正在學習中財實驗的課程，所以在實踐中頗有體會。
最后，我們學習了賬簿的相關知識。出納賬簿，就是以會計憑證為依據，運用會計賬戶對全部經濟業務進行全面、系統、連續、分類的記錄和核算的簿籍。出納負責的賬簿主要是現金日記賬、銀行存款日記賬、有價證券明細賬及備查賬，出納賬簿的啟用要遵循相關的流程，登記時要注意相關要求。對賬，就是對賬簿記錄進行核對，主要包括賬證核對、賬賬核對、賬實核對；所謂結賬，就是把本期內所發生的經濟業務全部登記入賬后，計算并記錄各種賬簿的本期發生額和技術和期末余額，對該項經濟活動進行總結。結賬的時間主要有月結、季結、年結等。
三、關于點鈔、驗鈔技能
在教授點鈔之前，老師先教導我們如何驗鈔，她主要為我們說明了幾個著重識別的地方：
1、水印：第五套人民幣100元，50元為毛澤東人頭像固定水印；20元為荷花固定水印，10元為玫瑰花，5元為水仙花，1元為蘭花。
2、安全線：第五套人民幣1999版100元、50元為磁性微文字安全線；20元為明暗相間的磁性安全線；10元、5元為正面開窗全息安全線。2005版第五套人民幣為全息開窗安全線，50元和100元的窗開在背面，20元、10元、5元開在正面。
3、手工雕刻頭像：第五套人民幣所有面值紙幣正面主景毛澤東頭像，均采用手工雕刻凹版印刷工藝，形象逼真、傳神，凹凸感強。
4、隱形面額數字：第五套人民幣各面值紙幣正面右上方有一裝飾圖案，將票面置于與眼睛接近平行的位置，面對光源作平面旋轉45度或90度角，可看到阿拉伯數字面額字樣。
5、光變面額數字：第五套人民幣100元正面左下方用新型油墨印刷了面額數字“100”，當與票面垂直觀察其為綠色，而傾斜一定角度則變為藍色。50元則可由綠色變成紅色。
6、陰陽互補對印圖案：第五套人民幣正面左下角和背面右下方各有一圓形局部圖案，透光觀察，正背圖案組成一個完整的古錢幣圖案。2005版100元、50元的互補圖案在左側水印區的右緣中部。
7、膠印縮微文字：第五套人民幣100元、50元、20元、10元等面額紙幣印有膠印縮微文字“RMB100"、“RMB50”、"RMB20"、“RMB10”、“RMB5”等字樣，大多隱藏在花飾中。
出納人員在辦理現金收付業務時，一般應按下列程序辦理：審查現金收、付憑證及其所附的原始憑證，檢查應填項目是否填寫齊全、清楚，兩者內容是否一致；依據現金收、付憑證的金額，先點大額票面金額數，再點小額票面金額數；在點數過程中，一般應邊點數，邊在算盤或計算器上加計金額，點數完畢，算盤或計算器上的數字，應與應點數額及現金收、付憑證上的金額相一致。需要注意的是：在點數過程中，對于成捆、成把現鈔上原有的封簽、封條和封紙，應暫時保存，點數無誤后方可扔掉；點數無誤后，辦理具體的現金收、付業務。
點鈔方法主要有手工點鈔和機器點鈔兩種。一般企事業單位使用的主要還是手工點鈔方法。常見的手工點鈔方法有：手持式單指單張點鈔法、手持式單指多張點鈔法、手持式四指撥動點鈔法、手持式五指撥動點鈔法、手按式單張點鈔法、手按式雙張點鈔法等。
手持式單指單張點鈔法是最常用的點鈔方法之一，這也是我們在課堂上學習的方法。其基本操作要領如下：左手持票，手心向下，拇指按住鈔票正面的左端中央，食指和中指在鈔票背面，與拇指一起捏住鈔票；左手無名指自然卷曲，捏起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方；左手中指稍用力，與無名指、小拇指一起緊卡鈔票；左手食指伸直，拇指向上移動，按住鈔票的側面，將鈔票壓成瓦形；左手將鈔票從桌面上擦過，鈔票翻轉，拇指借從桌面上擦過的力量將鈔票撐成微開的扇面并斜對自己面前；右手三個指頭沾水，用拇指尖向下捻動鈔票右下角，食指在鈔票背面配合拇指捻動；用右手無名指將捻起的鈔票往懷里彈，邊點邊記數；點鈔時注意姿式，身體挺直，眼睛和鈔票保持一定距離，兩手肘部放在桌面上。
一開始，我的動作不甚標準，數得也特別慢，總是不斷請教老師，也請同學幫忙糾正自己手的姿勢，隨著手勢逐漸標準，數錢也越來越順手速度越來越快，可以算是掌握了一門跟學科相關的技能，不過希望自己在以后可以加大計數的精確性，并可以在數錢時學會識別假鈔。
總之，這門課讓可謂知識與趣味實踐并重，十分具有意義，讓我更加喜愛自己的專業了，我希望自己可以在這樣不斷的學習和實踐中增強自己的技能和能力，成長為優秀的會計抑或出納人員。
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