環境保護要比經濟發展更為重要演講稿
環境保護一般是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保護人類的生存環境、保障經濟社會的可持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有經濟的、宣傳教育的等。以下是小編給大家帶來的環境保護要比經濟發展更為重要演講稿，歡迎閱讀，希望對你有幫助！
各位同學，各位老師以及對方辯友：
你們好。今天很榮幸站在這里與對方辯友進行這一場友好而和諧的辯論賽。首先，請允許我代表我方作辯論陳詞：
我方的觀點是：環境保護要比經濟發展更為重要，理由如下：
1、一切的經濟發展都是建立于環境之上，沒有環境，何來經濟的發展。
2、如若環境遭受嚴重破壞，那么它的回復時間與代價都遠非金融危機等問題可相比擬。
3、如今已有許多關于人們不注重于保護環境而引發惡果的事件，例如霧霾、呼吸道疾病及肺癌等癌癥的頻頻出現，而世界各國的歷史事件也向我們證實著這一點——如果不以保護環境為前提去發展經濟，那么人們將會受到大自然的報復。
4、環境是一切自然生命之本，人類最原始最本質的就是自然的環境，我們應盡量去把握人與自然的平衡，創造生命的真善美。
5、治理與保護環境并不是需要經濟的支持，它可以是一種環保的意識，在某些方面，保護環境反而會推動經濟的發展。
6、環境與經濟并非不可共存，只是只有在保障著環境的基礎之上去發展經濟，才是最為理想與科學的社會發展方式。
總而言之，保護環境并不是會拖慢甚至停止經濟的發展，它反而有著一種促進的作用，有了良好的環境，經濟的發展的質量才會有質的提升，環境的保護是一個成熟的社會發展所必不可少的一點，也是人們應首先培養的意識。
讓我們不妨來想一想，發展經濟的最終目的是什么，很簡單，無論是醫學、軍事及經濟的發展都是為了人們，或者說我們能夠生活得更好，但如果沒有一個好的生活與工作環境去進行文明的發展，那么“生活的更好”這一說法簡直就是一個笑話。我們不要只想著過去的種種，也不要在那想象未來的美好，看看我們的當下吧，相信同學們都看了柴靜的“穹頂之下”，首先，柴靜她本人就是環境污染的受害人，其次片中提到“2014年北京污染天數達到175天、天津197天、沈陽152天、成都125天、蘭州112天、石家莊多達264天”而環境污染所帶來的后果卻不僅僅如此，它還會帶來各式各樣的疾病與阻礙人們的生活，而這，也就是人們不重視保護環境而導致的一部分后果。
但是如果在這個時候人們還是只知道先發展經濟在保護環境的話，我就真的是覺得人們是被時代沖昏了頭腦，完全看不清現狀嗎？我相信不會的。是的，我們都想要美好的生活，然而我們中國如今經濟是發達了，可我們那些整日生活在一片白色中的人們，他們的生活美好嗎？這也就是我們發展經濟帶來的所謂的“美好生活”嗎？
保護環境并不是政府的事情，也不是錢的事情，而是我們每個人的事，我們為的不是用一堆財力人力物力去暫時抑制環境的污染，而是在不刻意的情況下擁有美好的生活，這就需要我們每個人的環保意識，只有人人都將環境放到第一位，才能根治污染，真正獲得美好生活，讓我們先解決了眼前的種種問題再去想經濟如何去發展吧，因為只有那樣，不僅是我們自己，乃至全人類全地球，都才能真正的擁有光明。
【拓展】生態現代化（經濟發展和環境保護共同發展的理念）
研究對象
生態現代化研究是現代化研究的一個重要領域和方面。從宏觀層面考慮，現代化研究一般以國家為基本單元（Martinelli 2005）。國家現代化受到兩個環境因素的制約：自然環境和國際環境。國家現代化與自然環境的關系研究，可以簡稱為“生態現代化”研究；國家現代化與國際環境的關系研究，屬于“國際現代化”的研究范圍。生態現代化，一方面是國家現代化的組成部分，另一方面是一個獨立研究領域；它的研究范圍包括地區、國家和世界現代化與生態環境的關系等。關于國際現代化，今后將專題研究。
1、生態現代化的研究內容
關于生態現代化，迄今沒有統一定義（Young 2000）。所以，生態現代化的研究內容，也沒有統一規定。我們認為，生態現代化是現代化的一個重要方面，是第二次現代化的一個重要組成部分。一般而言，生態現代化是世界現代化進程中的一次生態革命，它是生態學原理的全面滲透和廣泛應用所引發的現代化模式的一種生態轉型。關于現代社會的生態革命、生態轉型、生態重建和環境改革已有許多文獻（Macy 1998，Forster 2005，Mol 2001）。 根據第二次現代化理論（何傳啟 1999，2003），在18至21世紀期間，世界現代化包括第一次現代化和第二次現代化。其中，第一次現代化是從農業社會向工業社會、從農業經濟向工業經濟的轉變，是由工業革命引發的，主要特點是工業化、城市化、民主化、福利化、流動化和專業化等，其副作用包括資源環境破壞和生態退化等。第二次現代化是從工業社會向知識社會、從工業經濟向知識經濟的轉變，是由知識革命引發的，主要特點是知識化、信息化、綠色化、生態化、全球化和多樣化等，其副作用包括國際差距的擴大等。 發達國家的知識革命與第二次現代化是20世紀70年代開始的。與此同時，發達國家的資源環境和生態問題開始引起社會的關注，環境保護和生態建設、生態革命和生態轉型逐步啟動，全球化也出現高潮。知識革命包括科技革命、信息革命和學習革命等（何傳啟 1999）。如果考慮到生態學是一門科學，生態學原理是一種科學知識；生態學原理的滲透和應用引發生態革命；那么，生態革命可以看成是知識革命的一個重要組成部分。 簡要地說，第二次現代化是由知識革命、信息革命、生態革命和全球化共同推動的。第二次現代化包括三個轉變：從工業社會向知識社會、從工業經濟向知識經濟的轉變，從物質社會向生態社會、從物質經濟向生態經濟的轉變，從國家社會向全球社會、從國家經濟向全球經濟的轉變。其中，信息革命和生態革命是知識革命的組成部分，生態社會和全球社會是知識社會的兩個“側面”，生態經濟和全球經濟是知識經濟的兩個“側面”。 本期報告關注世界現代化過程的生態革命和生態轉型，它既包括經濟的生態轉型（生態經濟）、社會的生態轉型（生態社會）、政治的生態轉型（綠色政治）、文化的生態轉型（生態觀念）和個人行為模式的生態轉型等，也必然會引起全球的自然環境的變遷。世界現代化過程很復雜，其中的生態響應、生態經濟和生態社會，及其相應的生態技術與效率、生態組織與結構、生態制度與政治、生態觀念與文化，就構成生態現代化的基本研究對象。 生態現代化研究的基本內容是：生態變遷、生態經濟、生態社會和現代化的耦合關系；它有兩個研究維度：第一是分領域維度，包括生態響應、生態經濟和生態社會等3大領域；第二是分層次維度，包括生態效率、生態結構、生態制度和生態觀念等4個層次。
2、生態現代化的研究范圍
生態學原理的全面應用所引發的世界現代化的生態轉型是全方位的，也是漸進的過程。它不僅涉及經濟、社會、政治、文化和行為方式的生態轉變，也涉及自然資源、自然環境和生態系統的變化。這些變化分別是人類社會變遷的不同方面。 在人類社會的科學研究中，經濟、社會、政治、文化、行為方式、自然資源、自然環境和生態的變遷研究，都是獨立的研究領域，分別屬于不同學科；同時，它們又是部分交叉的。而且，人類社會的變遷是始終存在的，特別是工業革命以來，這種變遷在加速。顯然，我們不能把這些變遷以及研究，都納入生態現代化的研究范疇。 以經濟領域為例。簡要的說，經濟現象的研究，屬于經濟學范疇；工業革命以來的經濟發展、經濟轉型和國際經濟競爭的綜合研究，屬于經濟現代化研究；生態學原理在經濟領域的應用及其引發的變化，屬于生態經濟學范疇；現代化過程中經濟的生態轉型以及生態經濟的現代化，屬于生態現代化研究的內容。社會、政治、文化、環境等領域的研究，可以類推（圖1-3）。此外，生態、環境和資源，是三個既獨立又關系緊密的概念。在某種程度上，它們是高度交叉的概念。為了陳述的方便，可以適度簡化它們的關系。
在本期報告里，生態現代化的研究范疇是：世界現代化過程的生態轉型，包括經濟、社會、政治、文化、環境和個人行為模式的生態轉型。其中，“環境的生態轉型”指現代化過程中從環境破壞向環境保護和環境管理、從生態退化向生態恢復和生態建設的轉變等。
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