小學(xué)美術(shù)《高山、大海、江河》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)美術(shù)《高山、大海、江河》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞·評(píng)述
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)欣賞自然界高山、大海、江河的雄壯美，學(xué)會(huì)欣賞評(píng)價(jià)大師的作品。
2、操作：能夠用適合的詞匯表達(dá)自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受高山、大海、江河的雄壯美。
理解欣賞大師作品。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解掌握畫家作品中體現(xiàn)的雄壯美。
作業(yè)要求：
臨摹或畫一幅有氣勢的風(fēng)景畫，可以畫出你的聯(lián)想與感受。
教學(xué)用具：
圖片、繪畫工具等。
教學(xué)過程：
一、引入新課：
教師板書課題：《高山、大海、江河》
二、講授新課：
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞高山、大海、江河的美麗景色，感受大自然雄壯的氣勢。
談一談：這些類型的美景有什么特點(diǎn)，與前課的有什么不同？
2、教師播放激昂的音樂，欣賞課本中四幅作品。
A國畫關(guān)山月――《秋山關(guān)外月》
B油畫杜鍵――《黃河激流》
C國畫吳冠中――《香雪》
D浮世繪葛飾北齋――《神奈川沖浪》
用適合的詞匯表達(dá)你的感受，如粗獷、有力、雄偉、壯麗、激動(dòng)人心、振奮、強(qiáng)烈、激越、震撼……
3、教師演示大海印象：
用水粉顏料，水粉筆有節(jié)奏、筆觸的表現(xiàn)大海洶涌澎湃的樣子。
三、布置作業(yè)：
臨摹或畫一幅有氣勢的風(fēng)景畫，可以畫出你的聯(lián)想與感受。四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。
五、展示，評(píng)價(jià)。
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