數(shù)學三年級下冊《不進位筆算乘法練習課》的教案
數(shù)學三年級下冊《不進位筆算乘法練習課》的教案
教學目標：
通過練習使學生進一步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計算方法，并能運用方法正確計算。
練習重難點：在練習中讓學生體會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理，讓學生掌握好整個計算的過程。
練習內(nèi)容：
課本第64頁的練習十五
練習過程：
一、復習舊知：
1、口算：
15×3= 19×4 = 53×3 = 61×7=
14×10= 20×42= 50×60= 47×30=
【設(shè)計意圖：讓學生通過一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算，喚起了對乘法計算的回憶，并通過口算，為下面的練習鋪路。】
2、計算：21×32，要求學生列豎式計算。
提問：列豎式時要注意什么？（這兩個因數(shù)的最低位對齊）
第一步先算什么？（先用第二個因數(shù)個位上的2去乘另一個因數(shù)21，得數(shù)的最低位和因數(shù)的個位對齊）
第二步再算什么？
第三步再算什么？
【設(shè)計意圖：通過學生動筆、動腦讓學生復習舊知回憶起對舊知的復習】
3、練習：
書本64頁練習十五的題目。
（1）學生獨立完成書本練習第1題，在練習本上列出豎式。完成后同位互評，最后在小組里訂正。
【設(shè)計意圖：用于鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法。】
（2）請學生到黑板板演書本第2題，其他的同學選擇自己喜歡的題目做一做。最后全班訂正。
（3）讓學生集體讀書本第3題，并收集好相關(guān)的信息。然后獨立完成。
（4）學生獨立完成書本的第4題。
【設(shè)計意圖：讓學生先說題意，再獨立計算解決問題。然后，交流檢查計算結(jié)果。讓學生經(jīng)歷運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算解決實際問題的過程，體會乘法運算的應(yīng)用價值。】
【數(shù)學三年級下冊《不進位筆算乘法練習課》的教案】相關(guān)文章：
三年級下冊《筆算乘法(不進位)》教案（精選12篇）05-19
不進位乘法教學反思（精選10篇）11-21
三年級數(shù)學下冊《口算乘法》說課稿（精選10篇）02-27
三年級數(shù)學下冊課改計劃03-19
20以內(nèi)的進位加法復習教案（精選12篇）06-23
數(shù)學三年級乘法的知識點歸納10-25
整式的乘法小結(jié)與復習教案03-20
三年級數(shù)學下冊《年月日》評課稿范文（通用10篇）03-26
小學一年級語文下冊第12課到識字4練習題03-19