中學(xué)第一學(xué)期德育的工作計(jì)劃
中學(xué)第一學(xué)期德育的工作計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹國家和XX市教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實(shí)XX區(qū)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃要求。緊緊抓住我校榮獲XX區(qū)高中示范校和素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校稱號(hào)的重要契機(jī)，樹立保牌意識(shí)，凝聚人心，振奮精神，鼓舞士氣，激發(fā)全體班主任愛校愛崗的工作熱情，將我校“雙六立人” 特色發(fā)展辦學(xué)理念和實(shí)踐研究推向新的階段。 加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍綜合素質(zhì)建設(shè)，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育進(jìn)程，使我校整體德育管理水平與高中示范校和素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校相符合，不斷提高實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)和社會(huì)聲譽(yù)。
二、工作目標(biāo)
通過進(jìn)一步發(fā)揮成長(zhǎng)共同體小組作用和以立人教育為特色的班級(jí)文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)以六講為核心的立人教育工作；通過新任班主任培訓(xùn)班和骨干班主任研修班班建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的管理水平；通過以班級(jí)問題為中心的課題研究和強(qiáng)化常規(guī)管理教育，促進(jìn)校園風(fēng)貌的新變化；
三、工作思路
繼續(xù)堅(jiān)持不懈，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)養(yǎng)成教育
四、重點(diǎn)工作—重科研、重實(shí)效、重帶動(dòng)
1，通過進(jìn)一步發(fā)揮成長(zhǎng)共同體小組作用和以立人教育為特色的班級(jí)文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)以六講為核心的立人教育工作；
（1） 在總結(jié)前一段實(shí)施體驗(yàn)式養(yǎng)成教育五段法的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校特色發(fā)
展規(guī)劃方案的新提法新要求，做適當(dāng)調(diào)整，扎實(shí)推進(jìn)此項(xiàng)工作。
①依據(jù)體驗(yàn)式養(yǎng)成教育五段法的要求，初一、高一年級(jí)做好成長(zhǎng)共同體小組的成立工作，其它各年級(jí)做好成長(zhǎng)共同體小組的改組工作；
②積極探索成長(zhǎng)共同體小組與高中階段學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的融合性工作，有計(jì)劃召開成長(zhǎng)共同體小組班級(jí)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，推廣成長(zhǎng)成熟的共同體小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；
③以教育處和團(tuán)委為中心組織共同體小組同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過開展值周班、校園文明崗、校園文明監(jiān)督崗等活動(dòng)，引導(dǎo)共同體小組同學(xué)的校園志愿服務(wù)活動(dòng)；
④開展優(yōu)秀成長(zhǎng)共同體小組的評(píng)選活動(dòng)，將優(yōu)秀成長(zhǎng)共同體小組的評(píng)選機(jī)制與我校本學(xué)期的常規(guī)管理如發(fā)型要求、服飾要求、男女生文明行為要求、校園環(huán)境保護(hù)要求等相結(jié)合，推動(dòng)常規(guī)管理要求的正面導(dǎo)向作用；
⑤繼續(xù)統(tǒng)籌成長(zhǎng)共同體小組活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容，利用每周一的主題班會(huì)時(shí)間集中組織共同體小組活動(dòng)，每學(xué)期共活動(dòng)四-五次。學(xué)校對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容提出指導(dǎo)意見，具體活動(dòng)由各年級(jí)負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的有序、有效實(shí)施；
（2）繼續(xù)做好一個(gè)年級(jí)一個(gè)學(xué)期一項(xiàng)主題活動(dòng)的開展工作，本學(xué)期各年級(jí)的主題為：
初一、高一：言行講得體；初二、高二：同學(xué)講友愛；初三、高三：在校講尊師；
各年級(jí)班級(jí)要以活動(dòng)主題為中心，依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)共同體手冊(cè)，有計(jì)劃開展好壁報(bào)、主題班會(huì)課等工作，并注意在工作中積累資料；
（3）繼續(xù)進(jìn)行以立人教育為特色的班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐研究，提倡年級(jí)統(tǒng)一要求、凸顯班級(jí)特色、符合學(xué)校立人教育文化氛圍的班級(jí)文化布置；初二、高二年級(jí)部分班級(jí)要爭(zhēng)取在上學(xué)期進(jìn)行的班級(jí)文化建設(shè)課題研究的基礎(chǔ)上取得階段性成果，學(xué)校鼓勵(lì)并幫助在條件成熟的班級(jí)召開課題匯報(bào)會(huì)或主題班會(huì)；初一、高一年級(jí)有條件的班級(jí)可以進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)課題的嘗試性研究；
2，通過新任班主任培訓(xùn)班和骨干班主任研修班建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的管理水平，打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍;
（1）按照學(xué)校要求，要把崗位績(jī)效考核與班主任日常工作有機(jī)結(jié)合起來，逐步探索出一套符合我校實(shí)際的班主任工作科學(xué)考評(píng)機(jī)制。對(duì)常年堅(jiān)持做班主任、業(yè)績(jī)突出的老師，要通過師德評(píng)選、師德演講、業(yè)務(wù)展示等多方面進(jìn)行認(rèn)可、推出的工作，要在推優(yōu)評(píng)先，職評(píng)，推薦市區(qū)骨干教師方面優(yōu)先考慮。逐步形成“班主任辛苦，班主任光榮”的輿論導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。
（2）開展新任班主任培訓(xùn)：由專人負(fù)責(zé)對(duì)4年以下班主任工作經(jīng)歷的年輕班主任進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)著重于班級(jí)常規(guī)管理、學(xué)生問題解決等基本的技能性學(xué)習(xí)，使青年班主任能更快地勝任班級(jí)管理工作；培訓(xùn)每?jī)芍芑顒?dòng)一次，與班主任例會(huì)交錯(cuò)進(jìn)行。
（3）開展骨干班主任培訓(xùn)工作。由專人負(fù)責(zé)，對(duì)已經(jīng)具有有一定經(jīng)驗(yàn)的班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行提高培訓(xùn)，培訓(xùn)以課題研究為基本途徑，以新課改和新時(shí)代學(xué)生的表現(xiàn)特征為研究背景，以提高管理能力和個(gè)人基本素養(yǎng)為目的，力爭(zhēng)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級(jí)、年級(jí)管理隊(duì)伍；
（4）切實(shí)加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。要圍繞教師素養(yǎng)“六有”教育，通過辦骨干班主任研修班、開設(shè)德育講座、請(qǐng)模范班主任做報(bào)告，外出學(xué)習(xí)取經(jīng)等途徑，提高班主任的綜合思想素質(zhì)和養(yǎng)成教育實(shí)際工作能力。
3，樹立高中示范校和素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校的保牌意識(shí)，明確通過強(qiáng)化常規(guī)管理教育，促進(jìn)校園風(fēng)貌的新變化，提升教育的管理質(zhì)量；
（1）繼續(xù)進(jìn)行上學(xué)期開始以班級(jí)問題為中心的課題研究，新的學(xué)期要有新的研究方案和研究重點(diǎn)， 抓住抗震加固工程完成的契機(jī)，關(guān)注班級(jí)新環(huán)境建設(shè)與保護(hù)，關(guān)注中學(xué)生發(fā)型、男女生不良文明行為、吸煙、文明如廁、校服亂寫亂畫、零食、打架、作弊等常規(guī)中的重點(diǎn)問題，提升班級(jí)管理的水平；
（2）利用新學(xué)期開學(xué)的有利時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生大力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，劃分環(huán)境保護(hù)區(qū)，展開環(huán)境保護(hù)評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)在環(huán)境保護(hù)中突出的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)共同體小組和先進(jìn)班級(jí)，嚴(yán)厲處理破壞環(huán)境的個(gè)別同學(xué)；
（3）繼續(xù)進(jìn)行每?jī)芍芤淮蔚哪昙?jí)管理碰頭會(huì)，將班主任例會(huì)、青年班主任研修班、骨干班主任研修班與年級(jí)碰頭會(huì)錯(cuò)開進(jìn)行，教育各級(jí)管理人員要深入到班級(jí)、年級(jí)組，與班主任老師一起研究解決常規(guī)教育管理中出現(xiàn)的情況和問題，重點(diǎn)關(guān)注行為偏常生和個(gè)性突出的學(xué)生，徹底消滅亂班、亂堂的問題；
（4）要善于把握學(xué)生思想教育的有利時(shí)機(jī)。新學(xué)期開學(xué)，要對(duì)初一、高一新生進(jìn)行系統(tǒng)的有針對(duì)性的“五講”教育。要講學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，講教師敬業(yè)愛生的奉獻(xiàn)精神，講實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得的教育教學(xué)輝煌成績(jī)，講開展養(yǎng)成教育的重要意義，講“六講六習(xí)”的具體要求。要立好規(guī)矩，為新生今后在校學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)好的行為規(guī)范基礎(chǔ)。
（5）關(guān)注青春期學(xué)生教育問題，要通過學(xué)生大講堂、主題班會(huì)課、壁報(bào)宣傳、生理衛(wèi)生課等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期的教育問題，尤其是關(guān)注男女生的交往問題和校園不文明行為；
（6）繼續(xù)進(jìn)行偏常生的啟程學(xué)習(xí)班和吸煙問題學(xué)生學(xué)習(xí)班的常規(guī)管理工作，加大對(duì)偏常生和有吸煙問題的學(xué)生管理力度，努力凈化學(xué)校環(huán)境；
五、常規(guī)工作—重有序、重規(guī)范、重到位
1，關(guān)注心理健康教育在學(xué)生教育中的作用，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的功能，在條件合適的情況下舉辦校園心理劇大賽等活動(dòng)，舒緩學(xué)生的心理壓力；
2，繼續(xù)開辦青少年學(xué)生大講堂，本學(xué)期的青少年大講堂以《弟子規(guī)》《孔子》等國學(xué)為主要內(nèi)容，讓學(xué)生理解“六講六習(xí)”的重要意義，樹立正確的人生觀；
3，結(jié)合假期進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)；開展時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨建黨90 周年的歷史，舉行建黨90周年主題班會(huì)課活動(dòng)，為參加XX區(qū)優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選提供準(zhǔn)備工作；
4，關(guān)注團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的改選工作，做好假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)工作；
5，配合醫(yī)務(wù)室工作，關(guān)注學(xué)校健康促進(jìn)校工作，做好新學(xué)期的學(xué)生體檢、防疫、紅十字救護(hù)等常規(guī)工作；做好新學(xué)期新生的住宿工作和宿舍學(xué)生管理工作；
6， 關(guān)注體育、藝術(shù)工作。做好9月份秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季鍛煉工作，努力提高冬季鍛煉的質(zhì)量；關(guān)注學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)和民樂團(tuán)的訓(xùn)練工作，總結(jié)提升我校藝術(shù)在學(xué)校管理層次中的質(zhì)量和作用；
9月份
1、開學(xué)典禮 2、新學(xué)期校紀(jì)校規(guī)教育 3、課題研究制定研究活動(dòng)計(jì)劃 4、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
10月份
1、共同體小組活動(dòng)（1）（2） 2、養(yǎng)成教育主題活動(dòng)展示、學(xué)生大講堂（1） 3、課題研究活動(dòng)計(jì)劃展示 4、班主任培訓(xùn)班、研修班學(xué)習(xí)展示1
11月份
1、共同體小組活動(dòng)（3） 2、養(yǎng)成教育主題活動(dòng)展示、學(xué)生大講堂（2） 3、課題研究活動(dòng)階段性匯報(bào) 4、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
12月份
1、藝術(shù)節(jié) 2、共同體小組展示活動(dòng)（4） 3、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)集中檢查 4、課題研究活動(dòng)總結(jié)性匯報(bào) 5、班主任培訓(xùn)班、研修班學(xué)習(xí)展示2 6、元旦聯(lián)歡活動(dòng)
1月份
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