小動物的教案參考
小動物的教案參考
活動目標:
1、理解故事內容，了解不同動物有不同叫聲，并樂意模仿。
2、引導幼兒學會傾聽別人的講話。
2、能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味。
活動準備：
PPT 小動物的圖片各一個。
活動過程：
一、看一看 學一學
1、出示各種動物圖片，幼兒看一看并說一說都是誰，它們是怎樣叫的？
2、教師示范："小雞是雞嘰嘰嘰的叫著"，幼兒學習老師的句式說一說。
二、看PPT，引出故事主題
1、出示封面圖，引起幼兒閱讀的興趣
請幼兒認一認封面上的字"換一換"，小雞到底要換什么呢？
2、看PPT，分段欣賞繪本，了解故事內容，學說句型并樂意模仿小雞變換的叫聲
（１）欣賞第一幅畫
師："小朋友們看，上面有誰啊？小雞在和雞媽媽說：我出去玩啦！嘰嘰，于是小雞便嘰嘰的上路了。"
（２）欣賞第二、三幅圖，樂意模仿小雞變換的叫聲
師："你們看它遇到了誰呀？小老鼠怎么叫的呢？小雞對小老鼠說：小老鼠，換一換叫聲好嗎？小雞和小老鼠交換了叫聲，那小雞現在怎么叫了呀？小雞便吱吱的上路了"
（３）欣賞第四、五幅圖，感受句型"ＸＸ，換一換叫聲好嗎？"
師："你們看它又遇到誰了呀？小豬怎么叫的呢？小雞對小豬又說了同一句話：小豬，換一換叫聲好嗎？（讓幼兒一起嘗試說一說）小雞和小豬交換了叫聲，那現在小雞怎么叫了呢？小雞哼哼的上路了。"
（４）欣賞第六幅圖
師："一路上小雞又碰到了朋友，你們看它又遇到誰了呀？小青蛙怎么叫的呢？"
三、游戲一：換聲音
1、教師扮小雞，一幼兒扮青蛙，進行游戲。
2、請兩名幼兒分別扮兩只小動物，進行游戲。
游戲二：換名字
1、教師和一名幼兒進行游戲。
2、幼兒兩兩合作進行游戲。
3、請3名幼兒嘗試換名字的游戲。
四、看PPT，教師分段講故事后半部分
1、小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會遇到誰呢？
2、大貓想干什么？小雞怎么做？（通過觀察圖片，大膽的想象與猜測，想出各種辦法。）
2、看幻燈最后一頁：發生什么事情了媽媽為什么會覺得奇怪？
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