“學(xué)校文明單位建設(shè)打算”學(xué)校的工作計劃
“學(xué)校文明單位建設(shè)打算”學(xué)校的工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。繼續(xù)以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力做到發(fā)展有新思路，改革有新突破，工作要有新舉措，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校努力奮斗。
二、工作目標(biāo)：
㈠、健全組織機(jī)構(gòu)和制度
充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”又會“導(dǎo)”既當(dāng)指揮員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
㈡、加強(qiáng)德育工作
1切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。把德育工作列為重要議事日程，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用。進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長、書記—教導(dǎo)處—班主任、科任教師三個工作層面和校委會—教導(dǎo)處—班主任、黨支部—少先隊(duì)—輔導(dǎo)員、分管校長—年級組—科任教師三條工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2建立健全德育工作制度。要實(shí)行科學(xué)管理，抓好德育工作。要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計劃。
3重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)。提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4立足課堂教學(xué)主陣地。積極滲透德育教育。努力上好思品課。思品課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會，解生活。
5加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以其年齡特點(diǎn)，小學(xué)生的德育教育。要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊(duì)計劃。
6建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系。全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”德育工作隊(duì)伍。
7充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用。廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊(duì)活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。
8堅持開展學(xué)雷鋒活動。扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。
㈢、認(rèn)真組織“師德”和“師能”活動
1加強(qiáng)師德教育。提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>
2加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育。引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3開展社會公德和家庭美德教育。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提倡每位教師要外塑形象。樹立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人有違法犯罪現(xiàn)象。
1要求教師自覺學(xué)習(xí)教育理論。以此提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫一篇讀書筆記，一至兩篇教學(xué)論文。
2制定激勵措施。鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。
3提高課堂教學(xué)水平。每位教師設(shè)計一份特色教案，開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。開展五個一競賽。一組教材分析，上一節(jié)匯報課，寫一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計一份最佳練習(xí)。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。
㈣、優(yōu)化育人環(huán)境
1優(yōu)化育人環(huán)境。把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，各班組開展衛(wèi)生評比。校園內(nèi)無臟、亂的地方。
3加強(qiáng)校園文化建設(shè)。對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，注重發(fā)揮它美”特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。
㈦、加強(qiáng)常規(guī)管理
1加強(qiáng)學(xué)校管理。處處起帶頭作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則。各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。
2強(qiáng)化教學(xué)管理。提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽”兩查”一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對存在問題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。
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