初中學校德育工作計劃范文
初中學校德育工作計劃范文
一、德育狀況:
上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作有了變化。學生思想穩定，打架鬧事等嚴重違紀現象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業，表現越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。很多班級已經形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一（3）班的“學生自主管理”模式，二（3）的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。
新的學年，學校的班級數保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優化，一批年富力強，更有工作經驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長；初二7個班主任年輕有為，敢于創新工作思路；初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導思想:
根據區教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學發展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。本學期將繼續以“好習慣伴我行”為載體,開展學生習慣養成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質教育向縱深發展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環境。
三、工作目標:
以“爭當現代文明人”為學期教育目標，繼續以“好習慣伴我行”為抓手，培養學生的良好習慣。現根據各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：
初一年級：勤奮自信
1、規范日常行為，培養良好習慣。
2、樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級：求實向上
1、強化紀律意識，培養耐挫能力。
2、喚醒學生向初三挑戰的意識。
初三年級：拼搏沖刺
1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學生興奮點。
四、工作思路:
（一） 加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學化。
1、每月舉行1-2次班主任沙龍，學習理論，總結經驗，交流教育教學心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作；繼續開展撰寫教育故事活動。
2、落實班級常規工作，如班團隊活動課、班級日記評閱、“特長生”培養、 “問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄；②規范日記的評閱，充分發揮日記教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特長生”、“問題學生”的分類檔案，加大優力度，使優者更優；對“問題學生”有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證零犯罪率。④加強班級民主管理建設，強化學生組織作用，定期檢查班委會議記錄。
3、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位的德育觀。通過評比考核制度，構建學校——年級組長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成。
4、努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。
（二）加強學生養成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。
1、落實《中學生日常行為規范》和《支顯宗中學學生一日常規》，使學生做到①監督②自查③自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。以爭創“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星”評比為載體，激發學生自我教育。
2、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。
3、深化每月主題教育活動，使德育工作系列化、主題化。本學期要充分結合主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。
4、加強學生道德教育和愛心教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿抄襲，多為他人著想，努力替他人排憂解難等，提高學生道德自律意識和奉獻愛心意識。幫助學生樹立“讓人們因我的存在而感到幸福”的觀念。
4、充分發揮團委作用，吸納優秀學生干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、注重校園文化、班級文化建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報的宣傳作用外，準備在學校主頁上開辟心理專欄，注重學生心理健康教育，培養學生健康向上的心理素質，破解學生心理難題。各班要加強班級物質文化、制度文化、精神文化的建設，開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值。
6、注重對住宿生的管理，培養學生的獨立自理的生活能力。
（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。
1、落實家訪工作，開好家長會。要求年級組每學期組織1-2次較大影響的家長會，每學期班主任家訪率要求達20%以上，力爭全學年家訪校訪普訪率達100%。學校擬定11月份召開一次家長會、12月各班召開一次后進生家長會，和家長共同探討后進生轉化工作。
2、加強警校聯系。本學期聯合上黨鎮政府、上黨派出所、交警大隊落實“交通安全學校”與“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生學習“珍愛生命”讀本。
良好的行為習慣是一個人一生中最寶貴的精神財富。因此，作為學校教育中德育為首的德育工作，利用學校教育優勢，培養學生良好的行為習慣，永遠是德育工作的主題。本學期，我們將結合我校具體實際，加強對學生的行為習慣及文明行為規范培養。根據XX縣教育局20xx年工作會議精神及教育局20xx年德育工作安排意見，進一步提高我鄉小學德育管理水平，特制定20xx年德育工作計劃如下：
一、指導思想
以黨的xx大精神為指導，以科學發展觀為統領，以提高德育隊伍整體素質和學生思想道德素質為目標，以加強德育隊伍建設、校園文化建設、家長學校建設、深化德育課題研究、培養樹立德育典型為重點，努力構建學校、家庭、社會有機結合、齊抓共管的德育工作體系。
二、工作任務
1、常規工作：
堅持做好每周的升旗工作。
強化學生的養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為依據，以檢查、評比為手段，開展《守則》、《規范》知識競賽、演講賽等活動，大力加強學生的養成教育，培養學生良好的行為習慣。
以課堂為主渠道，在課堂教學中對學生進行有針對性的學科德育滲透。在開展系列教育活動等德育工作的基礎上，積極組織學生參加一系列豐富多彩的社區活動和家長學校活動，促進學校、家庭、社會“三教”結合。
2、開展專題教育活動。
開展“十心”教育活動，培養學生“六種習慣”，提高學生“五種能力”，實現“八個學會”。組織參加局里組織開展的以“十心”教育為主題的中小學德育活動優質課評選活動。
開展愛國主義教育讀書活動、弘揚和培育民族精神宣傳月活動。同時要以重大節日為契機，組織開展愛國主義教育活動。
3、加強德育隊伍建設。加強師德建設,師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。健全班主任的學習制度，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強對班主任工作規范性的指導，要求班主任課操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
4、加強家長學校建設。要深入落實《全國家庭教育“十一五”規劃》和《關于進一步加強全市中小學、幼兒園家長學校建設的意見》（松教發[2007]2號）精神，充分認識到家長學校建設的重要性和提高家長育人教子觀念的緊迫性。要以加強家長學校規章制度建設、教師隊伍建設、教材建設和規范家長學校教學行為為重點，著力辦好家長學校。每個教學班每學期至少要召開一次家長會；學校每學期至少要組織一次大型的家長學校活動。要繼續開展家長學校優質課評選活動。
5、加強校園文化建設和環境建設。以打造“書香校園”為重點，要加大校園文化設施建設投入力度，營造富有教育氛圍的“書香校園”。要充分發揮校風、校訓、校報、板報、班報、手抄報、校園之聲廣播、畫廊等載體的育人功能，陶冶學生情操，培養學生良好的意志品格。同時要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
6、加強學生心理健康教育。學校要把心里健康教育工作做好、做實，要設有專門的心理咨詢室。每位教師都要成為學生的心理健康老師，要及時了解學生的心理變化，適時對學生存在的心理問題進行疏導。要積極組織教師參加心理健康教育優質課評選活動，并通過開展活動，提高學校心理健康工作水平。
7、加強德育典型培養。要在繼續深入開展德育特色學校創建活動的同時，廣泛深入開展德育特色村小、德育特色班級、“十心”教育優秀學生、優秀班干部、優秀學生和優秀學生家長評選等活動，用典型激勵和帶動工作，推動德育工作再上一個新臺階。
8、創建安全文明校園。
（1）、大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；
（2）、加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故；
（3）、嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務
(4)、嚴格學生上下學路上的交通安全管理；
(5)、積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識；
(6)、從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
三、保證措施
1、健全學校德育工作的運行機制，有計劃、有步驟地建立起全體教職工人人參與，共同承擔的德育工作組織體系，構建從整體思路、工作計劃、具體途徑到日程安排一以貫之的有序展開的德育工作實施操作體系，完善從學校、班級、家庭到社會各個層面有機結合，優勢互補的齊抓共管的體系。
2、建立德育評價機制。制定學校、教師、學生考評細則，充分發揮德育評價的導向激勵作用。
四、具體工作安排
三月份
開展守則、規范知識競賽。
以班級為單位組織開展“遵守則、守規范、做模范”主題演講。
四月份
開展 “十心”教育主題班隊會評選活動
五月份
開展“十心”教育主題演講。
召開家長會
六月份
開展慶“六一”活動，開展愛國主義教育讀書征文活動
七月份
評選優秀學生
暑假工作安排
八月份
暑假活動
九月份
慶祝教師節感恩活動，開展“弘揚和培育民族精神活動月“活動
十月份
慶祝建國活動，開展閱讀紅色經典書目活動，寫讀書體會。
十一月份
召開家長會。
開展“陽光體育健身”活動
十二月份
年度工作總結
初中學校學期德育工作計劃
一、指導思想
堅持“以人為本”的辦學思想，繼續以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰斗力為基礎，以抓好學生行為規范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生團結、文明、求實、創新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。
二、具體工作
㈠加強德育工作的領導，建立德育工作領導小組。
略
㈡以師表形象為重點，開展職業道德建設，提升德育隊伍的戰斗力。
1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、銳于創新的師德標兵。
2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內容為黨的十八大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等。
3、建立獎懲機制，規范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。
4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。
5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作；舉辦好德育（或班主任）論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰斗力。
㈢抓好行為規范，創建文明校園。
1、落實《中學生日常行為規范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。
2、利用班隊活動、日常集體談話等經常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。
㈣加強學風建設，提升教學質量。
1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。
2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發言，認真記筆記。
3、強化作業檢查管理，做到字跡工整，按時上交。
4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍。
5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。
6、從學習態度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。
㈤抓好安全教育，打造平安校園。
1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。
2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。
3、根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。
5、加強課間巡視，發現安全隱患，及時加以解決。
6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。
7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。
8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。
㈥加強法制教育，培養守法公民。
1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。
3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。
4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。
5、發揮法制副校長或法制輔導員的作用。
6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
㈦拓展德育陣地，營造校園文化。
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發揮德育宣傳功能。
2、繼續做好校園文明監督崗的檢查反饋，發揮循環紅旗對學生德育的促進作用。
3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。
4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。
5、關注節日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節環保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節、6月15日父親節孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節友愛教育等，全方位開展德育教育活動。
6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。
㈧加強住校管理，培養學習模范。
1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。
2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。
3、在住校生中開展學習競賽，評選優秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。
㈨加強橫向聯系，綜合德育力量。
1、加強與政府、派出所、社區的聯系，營造良好的德育大環境。
2、加強與學生家庭的聯系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數不少于全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數不少于全班學生的1/3。
㈩做好素質評價，增強德育自覺性。
1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價，引導學生自我評價和相互評價，提高德育的自覺意識。
2、做好九年級綜合素質測評，制訂詳細實施辦法，公正和全面地評價學生。
（十一）配合文件精神，開展專題教育
1、開展十八大精神專題學習。上、下學期各一次。
2、開展科技教育活動，每年安排一次科技教育周。
3、開展國防教育。七年級上、下學期各四課時，采用網絡視頻教學，要求布置并批閱相應作業，安排考核，并將考核成績記入學生檔案。
4、開展廉潔文化進校園活動。每年安排一次專題教育周。
附：德育工作每月大致安排表。
二月份：
制訂《學校每月考核獎勵辦法》（將師德行為列為考核重要內容）；
三月份：
行為規范教育；
“建設文明校園，告別不文明行為“主題教育；
部署開展“七項競賽”檢查工作；
學風建設（出勤、課堂紀律、作業規范教育整頓）；
學生自行車車況全面檢查；
防流感、防結核病宣傳教育；
中小學生安全教育周教育(3月31日安全教育日)；
貧困生調查登記；
啟動德育導師制；
教室布置更新檢查；
文學社(小記者)開展培訓活動；
學雷鋒教育(3月5日)；
植樹節環保護綠教育(3月12 日)；
部署九年級綜合素質測評；
四月份：
十八大精神專題學習；
行為規范檢查督促；
開展學科競賽；
青春期教育課1；
法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員)；
學生廣播開播；
入團積極分子培訓；
學習先烈了解中國革命史教育(4月5日)；
藝術周活動；
田徑運動會；
五月份：
制訂《學校學期考核獎勵辦法》（將師德行為列為考核重要內容）；
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