大學學年度學校工作計劃

時間：2024-10-29 07:40:46

大學學年度學校工作計劃

大學學年度學校工作計劃

大學學年度學校工作計劃

　　為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及黨的十八大關于職業教育工作的指示精神，認真落實省、市教育工作會議部署，結合錢局長在全市職教工作會議上的講話精神以及我校工作實際，制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀和黨的十八大精神為指針，堅持解放思想、實事求是，不斷創新工作機制，堅持以人為本，努力構建和諧校園；堅持五項模式改革，提質做優促進內涵發展，凝心聚力為實現學校“十二。五”規劃的中期目標而努力奮斗。

　　二、主要工作：

　　一）、加速內涵發展，建設現代職校

　　根據十八大報告中明確提出的建設現代化職業教育的總體要求，我校將全面推進五化建設，即教育觀念現代化、教育內容現代化、教育手段現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化建設，動員號召全體員工，認真學習、努力實踐、完善工作、提升水平。

　　學校將在“十二。五”規劃的基礎上繼續實行專業立校、品牌強校、科研興校戰略，深入開展辦學模式、教學模式、德育模式改革，快速推進培養模式和評價模式改革。在建立專業工作委員會的基礎上探索集團化辦學，努力實現教育教學質量高、專業建設標準高、學校發展效益高、學生就業質量高，學生培養由能力本位逐漸過渡到人格和素質本位，推行招生、教育、教學、培訓、就業五位一體的辦學形式，形成市場化辦學、精細化管理的特色，致力于打造和諧普惠、陽光快樂、充滿創新創業激情的的校園文化，打造“小、精、特”學校。

　　二）、創新工作機制，搭建特色平臺

　　實行“二引三動三化”戰略，即通過政策引領、市場引領，利用機制驅動、合作拉動、項目帶動，實現平臺建設制度化、集團化、市場化。以校企合作作為出發點和落腳點，堅持工學結合、工學交替、頂崗實習、訂單教育、集團化辦學，以技能大賽為手段，積極構建以培養學生職業素質和職業技能為目標的綜合職業特色平臺。

　　三）、實行立德樹人，堅持德育為首

　　1、增強德育工作的針對性實效性。一是把社會主義核心價值體系融入德育教育全過程，根據時代特點和學生特點，合理確定德育目標、內容要求，遵循由低到高、由淺入深、整體一貫的原則。二是充分發揮課堂教學主渠道作用，利用法制課講座、班團會、職業指導、崗前培訓、實訓課、人文素質課等教學，發揮育人功能，教育學生做事先做人、學會做人，培樹學生健康人格和優秀素質，實現學生培養向人格本位和素質本位靠攏。三是優化育人環境，不斷完善學校、家庭、社會協調一致、相互配合的德育機制。利用校園招聘會、就業推薦會、學生演出等機會不失時機地開展聯誼活動，實現三方育人，并把一些活動做成品牌。四是強化實踐育人環節，加強學生實習實訓、參與公益活動和志愿服務，在實踐中增強動手能力，了解國情、民情、社情，學會做人做事，培養和踐行社會主義核心價值觀。

　　2、提升學生身心健康水平。一是健全學校體育工作評價機制。今年將重點加強學生體質監測和公告制度。二是切實保障學生體育課和體育鍛煉時間。一要開足體育課，二要把每天一小時校園體育活動作為學校教育工作的重要內容，列入學校課表。因地制宜開展豐富多彩的體育活動，培養學生的體育習慣。三是加強心理健康教育。要重視心理健康教育課程和心理健康教育輔導室、心理咨詢室建設，促進學生健康成長。

　　3、注重養成，抓好學生管理工作。加強學生日常管理，強化學生日常行為規范養成教育，把校園封閉與學生的常規管理相結合，形成學生管理的特色。讓學生熟記《學生一日常規》、《學生日常行為守則》。校園內24小時封閉管理，按常規要求進行教育、教學、娛樂、生活。嚴格執行請、消假制度，住校生不經批準不得離校，走讀生按規定進出校園。舍務管理人員、值班教師按時到崗，做好各項工作記錄，做到令行禁止，遵規守紀，舉止得體，行為規范，生活健康。從飲食起居，到學習娛樂，都做到井然有序。

　　在新形勢、新政策的大環境下，認真做好新生的學籍注冊工作、國家助學金發放工作、國家學費減免工作、學生免費午餐、學生管理工作。認真抓好班主任隊伍建設，嚴格控制流失生。按照學校“實、體、效”一體化德育模式改革目標，做好新形勢下學生管理和穩定工作。以團結、和諧為工作重心，以發掘、發揮學生個人潛力、優勢為主題，扎實有序地開展工作，形成愛自己、愛班級、愛老師、愛學校的良好校園氛圍。

　　四）、加強教學管理，深化教學改革

　　1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。

　　1）、嚴格落實《教學管理規程》，狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

　　科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃，各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。

　　2）、加強教學過程管理，規范教育教學行為。

　　嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查和班級日志的記載。加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于12節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時檢查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋。

　　檢查內容包括：教案、聽課記錄、業務學習筆記、班級日志、學生作業，每月檢查一次；參加教研活動考勤每月匯總一次；學生小字每周二、周五檢查兩次；教師日常授課檢查每天不定時巡查。所有教學材料都由教研室主任統一收齊后交到教務科。

　　2.以教研組為陣地，開展教科研活動

　　充分發揮教研組的教科研優勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處和科研室的要求及時安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。教研組長應積極指導本組教師開展各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，并且有活動記錄。

　　本學期科研工作總體思路：認識再提高、制度更完善、隊伍再培養、研究更實際。

　　繼續深入開展學校已經立項的《中職學校特色專業創設研究》、《中職學校“雙師型”教師隊伍建設研究》、《區域和諧教育研究》，以及重點開展《吉林輕工業學校教師責任心培樹研究》的校本科研研究活動。

　　3、加強專業（學科）建設，深化教學、培養、評價模式改革。

　　1）、堅持“學校圍著市場轉，專業圍著產業轉、人才培養圍著需要轉”的原則，不斷創新專業，發展好高鐵、地鐵專業，鞏固計算機、幼師、汽修老牌兒專業，加強裝飾裝潢重點專業建設，以裝飾裝潢專業為突破口，本學期重點解決校內實訓室建設、師資學習培訓和學生實訓問題，克服困難堅持走出去、請進來，初步完成制定專業培養目標、專業技能目標的任務，盡快形成專業建設體系，提升人才培養質量和增強服務經濟社會發展的能力。

　　2）、深化教學模式改革，推進培養模式、評價模式改革。

　　這三項改革是相互關聯、相互制約的，教材體系、課程體系、培養目標、技能目標、教學計劃、教學大綱、考評體系、推薦體系容納在三項改革之中，相互影響。只有把專業培養目標、專業技能目標科學地制定出來，改革才能繼續推進；專業技能目標又要具體分解為課程目標才能落實下去；計劃和考評只有認真執行才能檢驗我們的改革效果；推薦體系順利推進才能看到改革的成果。

　　本學期要在“五大模式”改革上下功夫，以點帶面，全面推進，推出幾節示范課，形成學校特色，在全體教師中推開，形成全員用模式、模式促發展的良好局面。教師在專業課程上應該達到熟練應用和經常使用，學校也要在教師的考評上給予定性，作為評先評優的重要依據。要建立目標責任、要明確領導分工、要明確工作任務、要確定階段目標，要細化目標，確保可操作、可評估、可檢查，讓教師感受到改革的變化和帶來的壓力。

　　4、全力加強技能大賽工作

　　“普教有高考，職教有大賽”，技能大賽是衡量學校辦學水平的風向標。由于各方面原因，技能訓練和比賽在我校卻是短板，學校也因此在一些評比中落后于兄弟學校。為了更好地開展好技能大賽，發揮它的示范和引領作用，縮小校校之間差距，今年參賽專業教師和參賽選手要克服一切困難，盡最大努力爭取在省市比賽中取得最優異的成績，爭取國賽名額，學校將在人力、財力、物力各方面給予全力支持。

　　5、全面推進信息化建設，加強統籌

　　學校數字化、信息化建設是職業教育現代化的重要指標。我校無論是機房改造升級、多媒體進教室、教師配備筆記本還是數字監控、局域辦公平臺、部分專業課實行電子教案，硬件和軟件建設都向前邁了一大步，有了大幅提升，但在很多方面需要繼續努力。

　　1)、突出管理，加強統籌，對現有辦公平臺進行升級，在完善標準、互接互認的基礎上，把學生、教師、領導，校園、校舍，教學、實訓、德育、招生、就業，學生資助、就餐、晚自習、校園活動、校園文化建設等方面的管理系統整合起來，在服務器配置到校后制作專業軟件發揮綜合效用，體現管理特色。

　　2)、對教師多媒體應用能力、制作課件水平進行繼續培訓，適應參加市級以上教師參賽需要；正確處理好手寫教案和電子教案的關系，建立題庫、教案庫。

　　五）、加強隊伍建設，提升教師水平

　　1、加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。

　　認真學習落實國家教育部《關于加強教師隊伍建設的意見》的意見。加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。

　　2、加強校本培訓和企業培訓，提高教師業務水平。

　　按照《中等職業教育創新行動計劃》要求，專業教師培訓更多的應設在企業或培訓機構，建立專業教師定期輪訓和行業實踐制度。所以本學期除了安排教師假期集體到企業學習培訓外，探索試行專業教師到指定企業定期輪訓和參加行業實踐活動。

　　加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業后專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業教師梯隊。搭建教師交流、學習、提高的平臺。組織各專業各學科教師參加省、市各級教研活動，以此提高我校教師的教育教學水平。

　　六）、全方位促招生，多角度保就業

　　2013年我校計劃招生400人。我校將繼續實行黨員干部帶頭、全員招生的政策，對招生人數超過20人的教師要進行重點獎勵。我們要化壓力為動力，團結一心，全力完成年度招生任務。

　　由于學校空間限制，學生在校時間壓縮到一年半，學生年齡又偏小，對學生的教育和培養提出了嚴峻挑戰。學生離校上崗工學交替無論在心智上、技能上都尚未成熟，抗挫折能力等綜合素質低于正常值。這不但要求我們教育教學工作在有限時間內的效率，也考驗實習就業工作在后期的跟蹤服務質量。因此，在根據專業特點多召開校園招聘會、校企對接會的基礎上，堅持走出去請進來，邀請企業人士、畢業生來校講座，就業辦著重做好職業指導、崗前培訓，按照評價模式改革要求做好學生推薦工作，尤其是學生在工學交替、實習期間的工作，利用網絡、電話、實地走訪各種形式進行跟蹤服務，保證學生在崗和正常上崗，把存在的問題及時反饋給教育教學，便于及時調整、修正，在工作中逐漸體現出安置層次和安置質量，為教育教學服務。

　　七）、牢固樹立“安全第一、預防為主”的意識。

　　堅持以人為本，加強安全教育，強化日常管理，創造平安校園環境，做好日常安全管理工作，特別是要做好各個敏感時期的安全保衛工作；進一步加強防火、防盜工作措施；深入進行安全教育，開展各項主題活動，廣泛開展安全檢查和事故隱患的排查與整治；解決預防打架斗毆、暴力事件、未成年人犯罪；完善預防擁擠踩踏等突發事件的預警機制，提高安全防范能力。進一步加強食堂、小賣店、學生飲用水管理，嚴把“入口”關，切實保證師生飲食安全。全面提升學校的安全管理水平，杜絕重大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩定。

　　八）加強行風建設，創建五好班子

　　認真學習十八大報告中關于加強黨風廉政建設、教育行風建設的專題，進一步健全黨務、校務公開，規范權力運行。不斷創新工作機制，消除管理上的缺陷和漏洞，加強師風師德建設，提升黨員干部和全體教職員工的凝聚力和戰斗力，實現用制度管人、用制度來約束人。

　　新一屆學校黨委和學校班子建立以后，要通過各種形式的學習和教育，在增強教育針對性和有效性上下功夫。嚴格執行黨中央“八項規定”，進一步加強作風建設。堅持深入教育教學和后勤服務一線，與教職員工打成一片，認真傾聽師生的呼聲，創建和諧校園，進一步密切黨群、干群關系，營造反腐倡廉、以評促糾、以糾促改、以改促建的濃厚氛圍，積極創建五好班子。

　　三、保證措施：

　　1、年內完成市級精神文明建設先進單位創建工作。

　　2、學期末完成學校食堂a級評級創建工作。

　　3、設立吉林輕工業學校校刊，整合網站、廣播站等資源進行“和諧普惠、陽光快樂、具有創新創業激情”的校園文化建設創建工作。

　　4、進行學校辦公平臺升級改造前期工作。

　　5、2013年度招商引資工作。

　　6、裝飾裝潢實訓室建設。

　　7、專業培養目標、技能目標制定及推行工作。

　　8、安全工作繼續實行“一把手”工程，落實責任人制度，實行責任追究制度。

　　9、學期末開展學生“校園十星”評選工作。

　　國家教育部根據中央指示精神已準備扎實推進職業教育產教融合，完善行業指導教育教學工作體系，研究編制《現代職業教育體系建設專項規劃》。結合國家、省市職業教育改革實際，我們只有團結一心、努力拼搏、縮小差距、迎頭趕上，才有機會參與下一輪的激烈競爭。

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