生活中的透鏡物理導(dǎo)學(xué)案

時(shí)間：2024-08-13 15:58:30

生活中的透鏡物理導(dǎo)學(xué)案

生活中的透鏡物理導(dǎo)學(xué)案

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。能簡單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。

　　2、通過模擬制作照相機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

　　3、通過模擬照相機(jī)的制作與使用，體驗(yàn)成功的愉悅，增加對(duì)科學(xué)的求知欲。

　　二、使用說明

　　用15分鐘閱讀課本94-96頁并完成問題導(dǎo)學(xué)，AB層全部完成，C層完成探究部分，分層達(dá)標(biāo)。

　　三、預(yù)習(xí)指導(dǎo)

　　1.重點(diǎn)難點(diǎn)分析：了解照相機(jī)、投影儀、放大鏡成像的特點(diǎn)。

　　2.問題導(dǎo)學(xué)：(3分鐘)

　　(1)上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了透鏡的知識(shí)，請(qǐng)回答：

　　凸透鏡對(duì)光線起_____ 作用;

　　凹透鏡對(duì)光線起_____ 作用。

　　(2)光學(xué)是一門有用的學(xué)問，在生活中有很多的應(yīng)用。比如在一些光學(xué)器件中就需要使用透鏡。你知道生活中哪些物品用到了透鏡嗎?

　　請(qǐng)舉例：、、都是用凸透鏡。

　　四、探究過程

　　1、照相機(jī)：(8分鐘)

　　提問：照相機(jī)主要由哪幾部分組成?主要元件是。

　　演示：利用光具座，在光屏上找到照相機(jī)所成的像。

　　自主探究：(1)指導(dǎo)學(xué)生用凸透鏡、圓紙筒(兩個(gè))，半透明塑料薄膜制作模型照相機(jī)。

　　(2)用模型照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)某個(gè)物體，調(diào)節(jié)鏡頭與屏幕之間的距離，觀察物體在屏幕上的像。

　　(3)總結(jié)照相機(jī)的成像特點(diǎn)：照相機(jī)是利用凸透鏡能成、的實(shí)像。

　　2、投影儀(6分鐘)

　　觀察：課本第95頁圖5.2-4的投影儀原理圖：

　　思考：投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于凸透鏡的鏡頭，投影片上的圖案通過這個(gè)凸透鏡形成一個(gè)放大的像。在這里平面鏡的作用是，使得射向天花板的光能在屏幕上成像。

　　總結(jié)：投影儀的成像特點(diǎn)：投影儀是利用凸透鏡能成、的實(shí)像。

　　3、放大鏡(5分鐘)

　　問題：怎樣才能找到放大鏡所成的像?怎樣觀察到它所成的像?

　　小實(shí)驗(yàn)：用凸透鏡看書上的字

　　總結(jié)：放大鏡成像特點(diǎn)：放大鏡能成、的虛像

　　4、實(shí)像與虛像(10分鐘)

　　閱讀課本第96頁實(shí)像與虛像以下內(nèi)容，回答：

　　(1)照相機(jī)、投影儀所成的像都是由光線而成，可以用承接，是實(shí)像;放大鏡所成的像只能通過眼睛看，用光屏承接，是虛像。

　　(2)思考：為什么虛像只能用眼睛看，不能用光屏承接?

　　(3)實(shí)像與虛像有什么區(qū)別?

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