中學年度工作總結及年度工作思路
中學年度工作總結及年度工作思路
xx年，xx市委、市政府及教育主管部門的高度重視和大力支持下，我校以“質量立校、科研強校、和諧興校、依法治�！睘樽ナ郑每茖W發展觀統領各項工作，團結拼搏，務實開拓，負重起跳，尋求突破，著力打造在一定區域范圍內頗具影響力的品牌學校。在全體師生的共同努力下，示范高中通過驗收，贏得了發展新機遇；規范辦學風氣正，塑造了發展新形象；教研教改顯特色，構建了發展新機制；多輪驅動建和諧，開創了發展新局面；實踐活動出成果，注入了發展新動力，在不同方面亮點紛呈，都出現了喜人變化和較快發展。
一、抓住契機，成功創建
根據上級安排，我校在去年歲末和今年的一、xx省級評估重擔，即“**xx縣級教師培訓機構”的驗收、“**省示范高中”的認定。對此，我們一是搶抓機遇，高度重視。xx省級創建，既是兩次難得機遇，也是兩項嚴峻挑戰。分別通過了，就校內來講，既有利于以進修學校的課改理論指導界中的教學實踐，也有利于以界中的教學實踐檢測支撐進修學校的課改引領。xx市而言，促成兩項創建，xx市5000多名中小學教師一輪接一輪的繼教工作得以深層開展，整體推進**的新課改工作，xx市基礎教育教學質量，xx市“省級示范高中”的空白，進而外塑形象，xx市高中教育合作競爭局面，在一定程度上弱化施教過程中不應有的管理難題，使**的高中教育盡快步入又好又快的發展軌道。二是及時匯報，尋求支持。xx省級示范高中創建活動中，我們多次向**市委、市政府和**市教育局主要領導及有關科室反饋信息，匯報工作，尋求支持。
有關領導也多次親臨我校，或深入調研定向明軌，或現場辦公化解難題，或作出承諾，排除擔憂，使我們在創建上鼓足了干勁，增強了信心。三是對照標準，揚長補短。xx省級示范高中創建的條件標準，我們根據學校實際，本著“實用夠用、節儉平安創建”的原則，明確分工，各負其責，在緊張推進中力求實在高效，始終把創建當作一個規范學校各項工作的過程，當作一個奮力進娶內強素質的過程。四是精心組織，重點突破。在一個相當長的時間內，我校全體教工人人參戰，個個上陣，從處室到教室，從教工到學生，從白天到夜晚，從工作日到節假日，大家都處在緊張、亢奮狀態之中，共同彈奏一支奮發向上、激越昂揚的交響曲，使創建活動開展得轟轟烈烈，扎扎實實。整個校園亮化、硬化、美化、文化、凈化、綠化，一派春意盎然。在大家共同努力下，xx省級驗收，xx盛市專家一致好評：“**中學自轉制以來，真抓實干，發展迅速，xx省成功轉制、成功創建的一個典型樣板”。
二、固本強基，打造隊伍
xx省級示范高中成功創建以后，我校即把工作的重點放在加強以師德師風和專業技能為重點的師資隊伍建設上。在這方面，我們一是嚴格挑選，薈萃良師。對于“薄弱”學科新招聘的教師，都是通過筆試、上課、演講或入編考試等形式，最后確定而聘。他們的教學效果、工作表現也受到師生一致稱贊。二是崗位練兵，堅持不懈。我們以校本培訓為抓手，或鼓勵教師立足校園，苦練內功；或組織他們外出學習，充盈內涵；或開展“青藍工程”，讓新老教師結隊幫扶，或搭建展(！)示平臺，在校內經常性地開展見面課、公開課、優質課、示范課等教學活動。
三是師德教育，不斷加強。學校著眼于培養“知識+能力+態度”三位一體的師資，以活動為載體，經常開展“礪師志、鑄師魂、博師學、精師術”等一系列師德教育，以學校的大發展、大變化凝聚人心，以為教職工排憂解難、辦實事溫暖人心，以“名師出高徒，高徒抬名師”感召人心，以上級制訂的教師行為規范崗位職責促動人心，努力打造一支具有高尚師德師風、高超業務技能和高度社會責任感的教師隊伍。四是鼓勵冒尖，培養使用。對于在一線教育教學中表現突出的教師，我們大膽使用，在年級部、學科組分別安排一定職務等。由于措施到位，目前我校大部分教師都能以高度的責任感和強烈的事業心忘我工作。有的即使累病也不下三尺講臺；1xx省優秀教師稱號，16xx市級先進個人、骨干教師，有兩位同志因事跡典型被推薦參加“xx年感動**優秀人物”評選，廣大教師著書立說，見報、獲獎論文25篇，有一位老師開發撰寫的計有20萬字 校本教材《高中備考快速作文法》即將脫稿。
三、聚焦高考，強力攻堅
目前情況下，xx市XX名之外。針對這個問題，我校既不怨天尤人，也不隨遇而安。一是精研考綱，制定計劃。在整個高三階段，我們結合學生實際，始終在夯實基礎知識提高基本能力上下功夫，使每一個輪回的復習都有明確的目標和重點。二是整合師資，集體備課。統一教學進度，統一教學方案，針對教學中的熱點、難點問題，讓有經驗的老師予以把關。三是請進走出，優化隊伍。在今年四月份，我們曾邀請**的高考備考專家到校講學；五月份，我校又從合肥一中請來四位名師，分別對學生作關于語文、外語、數學等學科的專題輔導。六月份，我們還把名師李揚請進校園，開辦“李揚瘋狂英語班”。與此同時，我們還多次主動安排教師去合肥、蕪湖、馬鞍山、**等地參加高考備考研討，回校后及時反饋信息，以增強備考的時效性、針對性。四是營造氛圍，減壓鼓勁。針對學生底子雹基礎差、學習拼勁孝高考無信心的現狀，我們采取多種形式，或舉行鑄我輝煌誓師大會、迎戰高考百日動員大會，讓師生作表態發言，讓返回母校的在校大學生現身說法，或借鑒先進學校的做法，在校園、班內張貼勵志名言、挑戰書、給學生的一封信，高考倒計時牌等，或請國家級心理咨詢師給學生作心理輔導，以使學生振奮精神，以拼搏姿態迎接高考。
五是重點幫扶，師生結隊。六是對藝體類考生單獨開班、強化訓練。我們從高三教師中精心挑選出各科骨干，在高考之前從各班將藝體考生抽出來，單獨安排教室和班主任，實行小班上課、專門補習文化知識。這一做法，引起學生家長極大興趣，一些外校學生也想方設法前來聽課。由于我校齊心協力抓素質，一心一意謀升學，我校今年高考在數量上取得校史新突破，令人可喜的是，xx市分別名列2362、2875位，而高考均突破600分大關，xx市百名行列；藝體類考生升入本科比率為46%。如此生源質量和高考成績，無疑增加了學校的吸引力和凝聚力。
四、創新模式，狠抓課堂
進入今年9月份以來，我校的一個突出亮點就是針對學校生源質量較差現狀，整合外地成功做法，致力于高效課堂，著力打造“先學后教、當堂訓練”的教學結構模式。主要采取了四步走的程序：第一步，先后多次組隊，xx省永威中學、xx省如皋、栟茶中學等5所學校參觀學習。這幾所學校前期都是所謂的“二流師資、三流學生”，經過大膽改革，創新模式，達到目前的“一流質量”。情況和我校目前現狀差不多，在很多方面都有可比性，使我們深受鼓舞。第二步，精心準備，穩步借鑒。外出學習后，對形成的多份考察報告，在不同層面以不同形式宣傳動員，座談討論，統一思想，振奮精神，強調教改的必要性、緊迫性。并播放外地教改、教學錄像，增加大家感性認識。之后，一出臺初案，指導課改；二聯系實際，分科完善；三建立隊伍，明確職責；四完善制度，統一要求，使我校的教改工作在較短時間內，經過反復論證，拉開了序幕。
第三步，真抓實干，抓點帶面。這一步至為重要，因為它直接檢驗著教改的得失。為了慎重起見，我們采取了先點后面、穩步推進的措施，先后做到了“分級引領、骨干先行；設計個案、組長示范；集體備課、統一教案；隨機抽查、人人課改；推門聽課、堅持不懈；學生評教、力求實效”，使“先學后教當堂訓練”的教學模式在我校閃亮登場，活力四射，引起了師生的極大興趣和社會的廣為關注。而校領導班子、中層干部推門聽課、每周一節的做法，也給人留下了深刻印象。第四步，及時總結，認真整改。做法是：分層開會，認真反思；教改進展，及時通報；優化組合，及時幫扶；激勵機制，兌現落實；針對實情，改善條件。我校大興教改之風、想方設法提高教學質量，xx市政府、市教育局的關注：我校主要負責同志撰寫的教改做法和建議材料，被有關領導簽批登錄教育網站；市教育局有關領導和科室多次蒞臨界中，聽取匯報，肯定做法；市內一些中小學也聞訊前來學習借鑒。
五、聯系實情，彰顯特色
鑒于我校藝體師資力量較為雄厚，有關設備較為齊全，生源文化課基礎較為薄弱的現實，xx盛市兩級評估專家的意見，本年度，我校啟動了“弱中求強、特色興校”工程。意在精雕細琢，抓兩頭帶中間，走出一條振興界中、再鑄輝煌之路。我們在人力、物力、精力上付出了超常代價，做出了不懈努力。首先是在招生上，xx市教育局同意，專門開設了兩個藝體班，這在校史上從未有過。其次，為了提高藝體班學生的學習成績，我們又派出了由校領導帶隊的考察組，遠赴江蘇常熟八中學習，借鑒特色興校經驗，并形成我校相應的辦學指導思想、教學思路和管理模式。
再次，在教學過程中，針對部分藝體學生學習壓力大、厭學、倦學的實際，我們一方面聘請名師作心理輔導，另一方面又召開有關專業課和文化課教師座談會、研討會、采取補學、慢教、激勵等不同做法。目前，這一部分學生學習態度端正，學習成績得到不同程度提高，教學秩序良好，在今年**市舉辦的中學生田徑運動會上，我校蟬聯總分第一名，使我們看到了特色興校的曙光。
六、依法治校，細化管理
為了外塑學校良好形象，xx省示范高中示范作用，本年度，我校還繼續深入開展依法治校系列活動，在精細化管理上下功夫，向管理要質量。第一，學習外地先進經驗，利用暑假完善制度。高考一結束，我們就組織中層班子成員和部分骨干教師，利用暑假寶貴時機，先后去臨泉田家炳中學、**紅旗中學、城郊中學、**二中等周邊兄弟學校，重點借鑒其管理方面的成功做法，在對原制度修改后，我校又出臺了較為完善、切實可行的《**中學量化管理暫行辦法》，經教代會通過后實行。第二，多措并舉，齊抓共管。一是成立了量化管理考核領導小組，逐天考核、記錄、公示、存檔。二是繼續堅持由校領導帶隊的督導組值日。從每天的早晨到晚自習，范圍涉及方方面面，堅持天天值班，周周碰頭，月月匯總，風雨無阻，發現問題，及時解決。
三是由治保處24小時值班，在學校的一道門、二道門、教學區設立固定崗和流動崗，恪其職守，嚴格要求；四是安排社會實踐班參與查勤。為適應新課程(！)改革，豐富學生社會實踐活動內容，細化量化制度落實，從本學期開始，讓有社會實踐任務的學生參與學校管理，高一、高二每班兩天，輪流值日。社會實踐班分別設立了禮儀崗、值勤崗、保潔崗等7個崗位。五是安排三名副校長分管三個年級的工作，靠前指揮，順暢上下聯系通道。這些配套措施的落實，既培養了學生多種能力，又豐富了校園管理內涵。學校管理縱橫聯動，互相配合，使學校面貌煥然一新，井然有序，《**青年報》還以《**中學開展“自育自學”社會實踐活動》為題，對我校社會實踐的做法給予報道。第三，對細化管理中出現的不同聲音，我們也虛心聽取，耐心解釋，并吸收其合理成份，經過研究酌情采納。
七、多輪驅動，共建和諧
在其他方面，我校的工作也環環緊扣，統籌兼顧，并較出色地完成了上級領導安排的任務。xx市教師培訓基地，我校今年重點開展了“上好課”專題培訓，由于宣傳發動早、組織安排有序、各方通力配合，xx市5000多名中小學教師的“上好課”業務提高培訓，受到**市教育局師訓科好評。二是作為學習實踐科學發展觀試點單位，我校黨委緊密結合實際，精心組織，實效明顯，多次受到領導表揚，并被安排去**、太和等地介紹經驗。三是學校團委會、政教處充分發揮部門功能，把學生文明習慣的養成和常規教育作為重要內容，通過國旗下講話、每月之星評比、演講比賽、“廉潔文化進校園征文”等系列活動，學生思想道德素質得到提高，創建和諧校園形成共識，并落實在日常生活中的一言一行之中。
四是學�？倓仗幨冀K把教職工的利益放在首位，主動服務意識強，工作效率高，在財務制度管理、勤儉持校上措施得力。五是安全防范警鐘長鳴。學校始終堅持開展安全教育，重點抓好交通、食品、消防安全、寢教室安全，以及h1n1防治、校園周邊環境治理工作，采取各種有效措施，把事故消滅在萌芽狀態。并通過法律知識講座、普法宣傳競賽等提高師生法律意識和安全意識。六是工會、計生等部門創新工作思路，切實履行工作職責，較好完成各自任務，共同推動學校發展。在今年剛結束的計生工作評比中，我校又連續取得滿分。
總之，xx市委、xx市教育主管部門的的正確領導下，由于全體師生的共同努力，年度內學校各項工作都取得了一定的成績，xx省示范高中殊榮外，xx省未成年人道德教育示范學校、**市第六屆文明單位、**市教育系統先進單位、**市依法治校示范單位、**市創建工作先進單位、**市教育收費示范校等榮譽稱號。學校著力于建設學習型學校，著眼于打造品牌學校，風清正氣，生機勃勃。特別是我校在創建中形成的“團結拼搏、務實開拓、自強不息、敢爭一流”的界中精神，正激勵著全校師生繼往開來，成為學校健康發展、一路高歌的不竭動力。但是，經過反思，我們也清醒認識到，學校工作中還存在一些困難和問題：如現有經費與實際需要上的矛盾、各項制度的建設仍需完善加強、教師隊伍整體素質有待于進一步提高等。在下一步工作中，我們決心揚長補短，乘勢而上，再寫新篇。xx年，是我校確立的教學質量提高年，具體工作思路是：堅持一個中心，激發兩個積極性，突出八項工作重點。
堅持一個中心：即以教育教學為中心，始終把精力和干勁傾注到提高學校教育教學質量上，做到以質量求發展，以質量求社會認可，以質量促進**高中教育科學發展、和諧發展、跨越發展。
激發兩個積極性：即激發教師樂教、學生樂學的積極性，通過物質及精神上的多重激勵，增強教職工和學生的幸福感，引導他們全身心投入到教與學上。
突出八項工作重點：
1、打造德藝雙馨的師資隊伍。繼續把鑄師魂作為職業道德建設的核心。同時，通過創設校本合作研究平臺、自我發展平臺、展示才華平臺和校內外交流平臺展師能，提升一線教師業務技能，使師德師能同步發展。
2、繼續抓實學校量化管理。在注意工作方法的同時，構建起以班級為陣地、以班主任為關鍵，以年級組為紐帶，以社區、學生家長為幫手，以公安治保部門為保障的管理網絡，xx省示范高中標準規范師生行為。
3、扎實開展教學教研活動。根據教改方案，依序推進，努力構建高效課堂，不僅要備好課，更要賽好課，把“先學后教”模式真正落實在每節課中，做到科科并進，級級聯動，使教學質量大面積提高。
4、抓好高考備考，進一步提高升學率。
5、加強黨建工作。圍繞思想建設、組織建設、作風建設、陣地建設，著力抓好黨員素質提高，把理論學習與教育教學結合起來，與學校的中心工作和在不同崗位上發揮模范帶頭作用上結合起來。通過開展系列活動，把黨員教育進一步落到實處，并積極開展推優工作，把符合條件、有積極要求的師生吸收進黨的組織。
6、加強德育工作。抓文明禮儀，結育人碩果；抓校園文化，提升學校內涵；抓平安創建，營造和諧氛圍。
7、不斷改善辦學條件。積極籌措資金，進一步完善教育教學設施，做好科技樓的使用工作。
8、扎實推進繼續教育。xx市5000多名中小學教師“評好課”專題培訓的準備，積極開展校本培訓。同時，籌備好魏書生先生蒞臨**xx市XX名班主任進行培訓的事宜。
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