大班健康活動(dòng)好玩的呼啦圈教學(xué)設(shè)計(jì)
大班健康活動(dòng)好玩的呼啦圈教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、 探索呼啦圈的各種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。
2、 利用圈進(jìn)行鉆、爬、跳等基本動(dòng)作練習(xí)。
3、 培養(yǎng)合作意識(shí)，體驗(yàn)游戲中的快樂(lè)。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 教師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈
2、 教師（兔媽媽頭飾一個(gè)），幼兒每人一個(gè)小兔子頭飾
3、 音樂(lè)：《健康歌》、《鈴兒響叮噹》
4、 場(chǎng)地布置（用呼啦圈擺放成小河、山洞、陷阱）
三、 活動(dòng)重難點(diǎn)‘
1、 重點(diǎn):探索呼啦圈的各種玩法。
2、 難點(diǎn)：利用圈進(jìn)行鉆、爬、跳等基本動(dòng)作練習(xí)。
四、 活動(dòng)過(guò)程
1、 熱身運(yùn)動(dòng)
播放音樂(lè)《健康歌》，師：兔寶寶們，來(lái)，我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。
2、 鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂(lè)趣。
（1）出示呼啦圈
談話：兔寶寶們，看，今天兔媽媽給你們帶來(lái)了什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的嗎？（圓形）請(qǐng)兔寶寶們想一想圓形最大的
特點(diǎn)是什么呢？（圓形會(huì)滾動(dòng)）很好，那你們知道它有什么用嗎？（鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，說(shuō)出呼啦圈它是玩具，并說(shuō)出它的用處）
今天，兔媽媽想請(qǐng)兔寶寶們用呼啦圈學(xué)本領(lǐng)，誰(shuí)能用呼啦圈玩的方法又多又好，誰(shuí)的本領(lǐng)就越大。現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)給大家表演一下，你平時(shí)是怎么玩呼啦圈的？
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演玩呼啦圈
師：請(qǐng)兔寶寶來(lái)表演一下自己的玩法，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么玩的。
（3）請(qǐng)幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法
A、 兔寶寶們真聰明。想出了這么多的玩法，現(xiàn)在我們都來(lái)試一試剛才大家的各種玩法，好嗎？
B、 請(qǐng)幼兒邊說(shuō)自己的玩法邊演示給大家看。
（4）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣
A、 師：兔寶寶們都學(xué)會(huì)了呼啦圈的各種玩法，可都是一個(gè)人單獨(dú)玩的，那有沒(méi)有其他玩法呢？能不能幾只小兔子一起來(lái)玩的呢？
B、 請(qǐng)個(gè)別幼兒演示與同伴一起玩的花樣。
C、 幼兒嘗試與同伴一起玩的各種玩法。
3、 集體游戲：小兔子運(yùn)蘿卜
（1）師：兔寶寶們真棒，能用呼啦圈學(xué)會(huì)了那么多的本領(lǐng)，真是個(gè)聰明、勇敢的好孩子。兔媽媽想請(qǐng)兔寶寶們幫一個(gè)忙，幫媽媽把蘿卜運(yùn)回家，你們?cè)敢鈳兔幔?/p>
（2）游戲規(guī)則：
每位幼兒拿一個(gè)蘿卜從起點(diǎn)出發(fā)，跳過(guò)小河（雙腳跳），鉆過(guò)山洞，跳過(guò)陷阱（單腳跳），把蘿卜運(yùn)回家中。兔寶寶到小河邊時(shí)膝蓋彎著，要半蹲，身體稍微往前，雙腳用力一跳才能跳過(guò)去。鉆山洞時(shí)要匍匐前進(jìn)。跳過(guò)陷阱時(shí)要小心，站穩(wěn)再跳。回來(lái)的時(shí)候，從隊(duì)的兩邊跑回來(lái)，排在隊(duì)尾。大家要有秩序，前面一個(gè)兔寶寶把蘿卜運(yùn)回家后，下一個(gè)兔寶寶就開(kāi)始跑。咱們看看那只兔寶寶最聽(tīng)話，表現(xiàn)最勇敢。
（3）播放音樂(lè)《鈴兒響叮噹》，幼兒集體游戲
教師小結(jié)：兔寶寶們?cè)谶\(yùn)蘿卜的時(shí)候都非常認(rèn)真、不怕困難，勇往直前，個(gè)個(gè)都很厲害是個(gè)勇敢的孩子。
4、活動(dòng)結(jié)束
在教師的帶領(lǐng)下幼兒拿呼啦圈學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子，輕松愉快地離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
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