《血淚國恥》教案設計
《血淚國恥》教案設計
設計理念：
《品德與社會》課程標準明確指出：本學科承擔著學生品德形成和社會性發展的重要任務。課程資源不限于傳統意義上的教材，要使學生廣泛地接觸和了解社會，就必須充分開發和利用校內外的各種課程資源，以利于課程目標的實現。
《不能忘卻的歷史——血淚國恥》是我校抓住國慶58周年這一契機，引導學生立足自身，關注社會、祖國的發展而拓展的品社課程。教材圍繞學生迫切想了解的問題，運用網絡資源，引導學生主動親歷、體驗、感悟，讓學生在無限的網絡世界里自由馳騁，通過收集、閱讀、互動交流獲取大量信息，激發學生的民族自豪感和對科學的熱愛與崇尚，培養團結協作的精神，學會運用網絡選擇、收集、整理信息，獲得經驗，提高認識、參與社會的能力。
三維目標：
知識技能：讓學生初步學會運用網絡選擇、收集、整理資料。
過程方法：讓學生上網自主選擇、收集、整理資料，閱讀交流中華民族近代屈辱史中的人和事。
情感態度價值觀：培養學生對祖國的熱愛，激發民族自豪感。
教學重點：
初步培養學生對祖國的熱愛，激發民族自豪感。
教具準備：
教師收集到的一組關于屈辱的近代史的幻燈片資料和寫有相關網址的卡片以及多媒體網絡資源。
學生準備：
學生課前通過各種途徑收集到的關于屈辱的近代史的一些資料（包括文字、圖片、電子文檔……）
課前準備：
給學生分好組。
課前幾分鐘讓學生上網自由瀏覽，熟悉一下網絡環境。
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