社會(huì)做個(gè)快樂(lè)的孩子教案與反思

時(shí)間：2024-10-24 15:29:52

社會(huì)做個(gè)快樂(lè)的孩子教案與反思范文

社會(huì)做個(gè)快樂(lè)的孩子教案與反思范文

社會(huì)做個(gè)快樂(lè)的孩子教案與反思范文

　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道有多種方法能使人快樂(lè)。

　　2、大膽的與同伴交往。

　　3、讓幼兒參加游戲活動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、激發(fā)幼兒理解圖片的興趣。

　　2、讓幼兒扮演圖片上的人物，練習(xí)說(shuō)話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、錄音機(jī)1臺(tái)、錄影帶1盒。

　　2、每個(gè)幼兒《我愛(ài)學(xué)語(yǔ)言》（學(xué)前班秋季）1冊(cè)、彩色水筆1支。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、在音樂(lè)中感受快樂(lè)。

　　選擇一段幼兒喜愛(ài)的、歡樂(lè)的歌曲，教師與幼兒一起唱歌不要、表

　　2、教師交流。

　　提問(wèn)：“剛才小朋友在唱自己喜歡的歌曲時(shí)，心情怎么樣？”教師將自己一些快樂(lè)的事情講述給幼兒聽(tīng)，請(qǐng)幼兒也說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得高興的事情。幫助幼兒理解：快樂(lè)唄心情與別人共同分享，能讓自己更快樂(lè)。

　　3、看圖講述。

　　請(qǐng)幼兒翻看《我愛(ài)學(xué)語(yǔ)言》（學(xué)前班秋季）第48——49頁(yè)，觀察并說(shuō)一說(shuō)，圖片上有誰(shuí)？在干什么？請(qǐng)幼兒猜猜，那些小朋友會(huì)比較快樂(lè)？為什么？請(qǐng)幼兒在快樂(lè)的小朋友旁邊畫(huà)一個(gè)笑臉。

　　4、分組討論。

　　提出問(wèn)題讓幼兒分組討論：圖片上，哪些小朋友不快樂(lè)？請(qǐng)你幫他（她）想個(gè)辦法，怎樣才能快樂(lè)起來(lái)？你有沒(méi)有不快樂(lè)的事情？怎樣讓自己快樂(lè)起來(lái)？教師將各組幼兒的討論結(jié)果歸納起來(lái)，結(jié)合幼兒的日常生活情況進(jìn)行小結(jié)。

　　5、語(yǔ)言游戲：（看圖）他們?cè)谧鍪裁矗空l(shuí)最開(kāi)心！請(qǐng)幼兒翻開(kāi)課文，觀察圖上的內(nèi)容，誰(shuí)最開(kāi)心，鼓勵(lì)幼兒用句式學(xué)說(shuō)完整的語(yǔ)句。

　　6、競(jìng)賽游戲

　　分組競(jìng)賽，按課文的一些圖片，學(xué)說(shuō)一句完整的話，比一比哪組說(shuō)得又多又好，教師在黑板上記錄競(jìng)賽的情況。表?yè)P(yáng)大膽發(fā)言的幼兒。

　　7、戶外游戲：《快樂(lè)的小兔》

　�。�1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　�。�2）幼兒兩人一組，老師帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳，然后兩人進(jìn)行比賽跳，看誰(shuí)最快。

　�。�3）在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍

　　（4）當(dāng)聽(tīng)到“大灰狼來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，快速跑回家里。

　　（5）游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋果。

　　8、自選器械游戲，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。

　　9、聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作回到原位。

　　活動(dòng)延伸