秋季學(xué)校工作總結(jié)范文
秋季學(xué)校工作總結(jié)范文
20**年與我們揮手作別，20**年邁著堅定而從容的步伐向我們走來。在過去的一年里我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進，繼續(xù)以“三個代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，堅持“三育人”的辦學(xué)宗旨 ；綜合考慮學(xué)校實際條件，充分調(diào)動學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，制定了“務(wù)實求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃，力求實效性與先進性相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)校各項工作在全面探索、實踐新課程的高度下，健康有序、良性運轉(zhuǎn)；切實加強了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力；通過開展日常化、實質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進學(xué)校新課改工作。 通過積極探索與務(wù)實嘗試，我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗，這些成績與經(jīng)驗必將促進我校今后工作更有目標(biāo)和方向。
現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。
一、眾志成城，擺脫困境奏凱歌
由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離，隨即一費制的出臺和執(zhí)行，使我校一下陷入困境之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時刻我校全體教師臨危不懼、團結(jié)一心、眾志成城地想辦法，商對策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險境再次獲得新生。
1．人人重視。
學(xué)校于開學(xué)初多次召開全體教職工大會，向全體教師講清楚我校目前的形勢，讓全體教職工從思想和行動上引起高度重視，同時也激勵教師：幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望，希望和厄運是一對相依相伴的同胞姐妹；塞哦失馬，焉知非福；所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒，而是要積極行動起來，在貫徹“一費制”文件精神的同時，尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助，力爭使學(xué)校走出危機，重?zé)ㄉ鷻C。
2．加強宣傳力度，作好家長工作，穩(wěn)定家長情緒。
開學(xué)初由于部分家長對“一費制”具體情況不了解，從而和學(xué)校發(fā)生摩擦，面對這些，我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長看，給家長做耐心細(xì)致的解釋，對言語過激的家長毫無厭惡之心，反而從家長的角度出發(fā)去理解家長的心情和舉動，始終笑臉相待，進一步向家長說明我校只是按文件和政策辦事。因為我校教師誠懇、熱情，肯為家長著想，最終使家長平靜下來，理解了學(xué)校，贏得了家長的信任。有些家長甚至說：“沖著你們這些老師對我們家長，對我們孩子的這份心，我們借讀費交的也值”。
3．協(xié)助市府、教委等部門作好借讀生借讀費的調(diào)查與審查工作。
因為我校90%學(xué)生都是外來借讀生，故此一方面無形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問題，緩解了下面學(xué)校生源壓力，同時穩(wěn)定家長情緒，使家長沒有與政府等部門發(fā)生矛盾，給家長承諾：關(guān)于借讀費一事，由學(xué)校和政府協(xié)商解決，讓家長放心，不要去上級部門鬧影響上級部門工作，要相信學(xué)校能處理好這件事。另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號和積極努力下，功夫不負(fù)有心人，政府等部門終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門審查“五證”，我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作，首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來進行登記，然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊，統(tǒng)一保管，最后交由有關(guān)部門審查，如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費的問題。不久，符合“五證”的家長就可以到學(xué)校退借讀費啦。
4．及時向有關(guān)部門匯報和反映學(xué)校情況。
本學(xué)期我校章等，組織教師觀看有關(guān)新課程的專家講座，開展論文交流，使教師們對新課程有了一個全新的認(rèn)識，領(lǐng)會新課程思想的實質(zhì)和實施要求，進一步更新觀念，提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺性；與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動，多次組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)；通過多種有效活動努力使教師成為一專多能的教學(xué)人才。
二、全方位推進自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運行 。
課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，90%的教師能自覺運用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)；教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā)，小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語言與獎卡激勵、作業(yè)評價改革等多種形式應(yīng)運而生；師生、生生在互動中建構(gòu)知識，教學(xué)朝著開放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進模式運用出發(fā)，推門聽課評課、指導(dǎo)講評扎實有效；由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生體驗了生活，了解了社會，動口、動手、動腦、交往等能力受到鍛煉，調(diào)查訪問、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。
三、面向全體，德智體美全面發(fā)展
在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了德育工作的重點就是抓好各項常規(guī)落實。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī)；兩操要求；衛(wèi)生要求；上下樓梯的紀(jì)律；課間紀(jì)律等等。各項常規(guī)的落實都與班級考核掛鉤，從而引起學(xué)生和教師的極大重視，學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化，形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進行德育教育工作。
1． 通過每周一次的國旗下講話，以學(xué)生身邊人，身邊事為教育情境，讓學(xué)生看的見，摸的著，實實在在的對學(xué)生進行誠實誠信、寬容善良、文明守記等方面的教育，致使每周一次的升國旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景，多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。
2． 開展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由音體美組組織的秋季運動；小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩歌朗誦會；中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語文作文競賽等都體現(xiàn)了以人為本，以愛育人的教育理念。
3． 各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源，以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊會的活動設(shè)計，使班、隊主題會落到實處，力求發(fā)揮德育的最大實效。
四、千方百計，創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。
1． 抓住機遇取締校園周邊流動攤販。
今年秋季，根據(jù)公司的有關(guān)安全會議綱要、《未成年人保護法》以及國家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神，學(xué)校開了緊急校務(wù)會議，會上一致決定：由黨政工會齊抓共管、各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，弘揚求真務(wù)實精神，按照實踐育人的要求，從全社會關(guān)心的熱點難點問題入手，采取強有力的措施，重點解決學(xué)生在校門口買東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問題。一方面學(xué)校通過校廣播和班主任的大力宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識到不衛(wèi)生，不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對我們身心造成的傷害是巨大的；另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)將對其進行嚴(yán)厲的批評和教育，在這次行動中教師們承受著流動攤販們的辱罵，頂住了巨大的壓力，在學(xué)校領(lǐng)這些問題都暫時得不到解決。
2．學(xué)校經(jīng)費嚴(yán)重短缺。
受辦學(xué)條件和地理位置的限制，造成了我校生源的大量流失。
3．教師反面。
部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。
4．管理方面。
勞動紀(jì)律方面管理不夠到位，遲到早退有事不請假的大有人在。
20**年對于我們學(xué)校來說是最為關(guān)鍵的一年，也可以說是生死存亡的一年，我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門；中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作，各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。
成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教委的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
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