小學三年級上冊《三袋麥子》教師教案
小學三年級上冊《三袋麥子》教師教案
教學目標
1、學習“饅”“餅”等10個生字。
2、知道對事情不同的做法會有不同的結果。
3、有感情地朗讀課文。
教學重、難點
理解不同的做法會有不同的結果，有感情地朗讀課文
教學時間
1~2課時。
教學過程
一、引入
快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——一袋麥子。得到了禮物他們會怎么想、怎么做呢？
二、初讀課文
自由讀文，把生字用橫線標出來，多讀幾遍。
三、學習生字
借助拼音讀準字音，記住字形。
讀準下面的生詞：
饅頭 烙餅 迫不及待 飽滿 保存 麥囤
糧食 防止 舔嘴唇 自豪 收獲
四、 學習課文
1、出示自學提綱：
默讀課文，想一想：得到土地爺爺的禮物，小豬、小牛和小猴是怎么想、怎么做的？結果怎樣？
2、反饋。
（1）得到土地爺爺的禮物，小豬是怎么想、怎么做的？結果怎樣？從“迫不及待”“各種各樣”中，你感受到什么？相機指導有感情地朗讀第2、6段。
�。�2）同樣的方法交流：得到土地爺爺的禮物，小牛和小猴又是怎么想、怎么做的？結果怎樣？相機指導有感情地朗讀第3、4、7、8、9段。
3、小豬、小牛和小猴中你更喜歡誰，為什么？
4、要是你收到這份禮物，你會怎么做？
附：板書設計
三袋麥子小豬吃光了
小牛剩一半有備無患
小猴堆滿囤有遠見
【小學三年級上冊《三袋麥子》教師教案】相關文章：
西師版一年級上冊《月亮圓圓》教師教案11-18
人教版小學三年級上冊英語期中試卷05-19
小學四年級語文上冊句子復習教案03-25
小學一年級上冊《加法》教案（精選6篇）09-20
人音版三年級上冊音樂教案（通用10篇）09-01
小學美術三年級上冊教學計劃（精選12篇）09-14