成長的感悟【精】
在學習、工作或生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。那么，要怎么寫感悟呢？下面是小編為大家整理的成長的感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的感悟1
孩子是上天賜予我們父母的禮物，我們都會用心的呵護與關懷！談起育兒心德，顧名思義就是哺育孩子過程中感受到的點點滴滴，雖然作為我們80后的我們不是這個過程的主力軍，但與孩子相處接觸中我們也有自己的一些感悟與心得，下面就是談談個人心得！
1。父母是孩子的第一位老師，我們要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，在他們現在這個學齡期，模仿和接受能力都很強，所以作為家長的我們應該正確引導孩子！告訴他什么是可以做的，什么事情不能做，讓孩子知道什么是對什么是錯，如果做錯了，應該及時更正并且加以教育，也要教育他要尊敬老人，尊敬老師，講衛生等！
2。談到看動畫片，想必很多父母都根反對，我想天下父母心我們理解，怕影響孩子的視力，學習，但我認為只要控制好度，不要長時間的看也有很大的好處，看動畫片也是他們學習的一個平臺，有時聽到他說一些前衛的詞匯，我們問他時，他都說是動畫片中學到的，還有對學習普通話也受益匪淺！
3。多與孩子交流溝通，我們這個年齡段的人大多忙于工作或者自己的事業，很少有時間陪伴孩子，而我們應該在閑暇空余時多陪陪孩子一起看動畫片，一起做游戲，也多帶孩子接觸大自然，多多培養孩子對陌生環境的'適應能力與別人的交流能力！
4。孩子的學習問題，每個孩子自身發展各不相同，接受能力個不相同，現在是培養學習興趣的階段，“十年樹木，百年樹人”我們家長大可不必操之過急！
5。孩子的健康方面，隨著生活水平的提高，大魚大肉已成為家常便飯，幼兒肥胖問題已到處可見，我提倡的飲食習慣是粗茶淡飯，葷素搭配，已足夠孩子的發育要求，還有少給予孩子喝碳酸飲料，多喝白開水！
以上就是我的個人心得，希望可以和大家一起分享，總之，教育孩子是一個長期的過程，我們應該有足夠的耐心根據自己孩子的情況“私人定制”自己的教育方法！最后祝天下所有寶寶快樂成長！
成長的感悟2
秋吟霜寒，芷染胭霞，紅葉耐不住風哮僝僽，在憔悴的馥郁間黯自飄零。我佇立在歲月的棧道上，凝視著世界似曾相識的陣陣熟稔，只是如她們一般緘默地，手執孤觴，盛接著那無形地沐浴著我的清馨艷陽……
清晨·奮發
當鬧鐘的聲音無情地刺過我微醺似的夢囈，當初陽的緗黃掩不住深穹蒼白的面色，我便帶著眼睛的鉛重踟躇向那不該屬于我的清醒。然而，當陽光的柔曄輕撫著我倦鈍的面龐，我知道，一個簇新的清晨，又是我生命的輕舟新的啟程。于是，我毅然踏上旅程……
或喜或悲的懵懂夢幻已然屬于昨夜，只覺日子冗長地重章疊砌，早已失去了往昔那新奇溫潤的鉛華。然而，我知道，我正采著沿路綺纈的風景，執拗地踏向那個方向……我的睡夢好短，然而誰知我的夢想更長。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艷陽……
午夜·堅忍
夜吟脈脈，余蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強地為我照亮。當喘息的小城安然享受這一方郁靜，我仍在無邊的凝鈍丹青中，對一張張睿智的問卷給出自己冥想的答語……萬物耐的腳印……在不知不覺中，我們悄然長大了。
記得我四歲那年，養成了一個壞習慣——吃糖，每天不吃不行，一吃就上癮，吃個沒完沒了。有時和院里的小朋友玩，不一會兒，一袋糖就完了。結果沒幾個月，滿口的白牙變成了“黑牙”，一咬東西就疼。不僅自己受罪，就連媽媽也為我著急，媽媽狠狠心便出了絕招兒，強制我戒糖。
糖怎么也“戒”不掉，好不容易熬到了第六天，我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的僅留的一塊糖，捧在手里，我做在門口的石階上，盯著受禮的'糖果發愣。怎么能讓糖果回來呢？我眉頭緊鎖，想著各種辦法。突然，我眼睛一亮，心里有了主意，把它種下去。不是能長出好多糖果嗎？
這么想著，我便悄悄地走到院中的空地里，這兒踩踩，那兒踩踩，終于找到了一小塊松軟的泥土。嘿，就這里了！我找來一顆大釘子，蹲下身子，撅起小屁股，左手撐著第，右手攥著釘子就往土里挖，汗珠像大云豆似的往下滴。好半天，我才挖了一個小坑，我從兜里拿出糖果，輕輕得埋在了土里，還用小樹做了個記號。“嘿嘿”，我齜出滿口小黑牙偷偷一樂，背著手，小腦袋一晃一晃地回了家。
一天，兩天……，一個月過去了，可糖果一直沒有發芽，于是，我挖開土一看，我一下子愣住了，原來糖果已經爛了。
如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的，但那時天真的稚嫩卻為我的成長經歷增添了亮麗的一筆。
也許，在那成長的沙灘上，也留下了許許多多的歪歪的腳印，但那時間的浪花定會幫我們沖刷出一串串成長的印記……
成長的感悟3
人始終會長大，換言之，人總是會自己學著慢慢長大。
人生道路的一個個腳印，都或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人，往往在成長的過程中所受的傷害就越多。面對種。種的傷痛，我們要做的不僅僅是承受，更多的是感恩，感謝那些讓你受傷的事，忘記那些讓你受傷的人。因為傷害也許是無意的，但成長是必須的。
當你發現自己，不再盲目地喜歡跟風似的和一群人混在一起；開始尊重自己的意愿，做自己需要做的事；開始安排自己的種。種計劃，甚至規劃自己的人生；開始感受到自己的獨處也充滿意義……你已漸漸地長大。
當你遇見許多選擇，你也不會猶豫不定，腦中飛快閃現三種選擇并做出判斷時，當你面對自己有利的事情也不盲目選擇時，當你開始自己的獨立思考并鎮定地面對這些選擇時……你已漸漸地長大。
當你覺得逛街玩游戲是浪費時間時，當你試著改變作息，想要思想和行動達到一致時，當你完全改變了以前那種慵懶的生活，想要承擔生活中大大小小的'事務時，當你明顯地感到自己的時間不夠用時……你已漸漸地長大。
成長需要在種。種的生活中慢慢地積累，在積累中得到感悟，在感悟中運用實際的行動進行證明，在證明的過程中，你就在慢慢地成長。
成長的過程一帆風順不一定就是好的，在挫折中成長的人一定比在一帆風順中成長的人更堅強。成長的道路是平等的，你付出多少就會得到多少。
成長的感悟4
悄然，一只蝴蝶潛入花叢。留下哪美麗的痕跡……歲月在指縫中竄過，留下的是喜是憂？
不知不覺中，我一天天的在成長。孩時的幼稚。無知隨著時光慢慢消逝。黃昏下曾經那個矮矮調皮的身影靈動在記憶中，而如今黃昏下的是一位亭亭玉立的少女。試問，我真的長大哪嗎？我真的懂事嗎？端著自己剛剛炒好的菜，呵呵，我知道做菜哪；拿起兒時的衣裳試了試，嘻嘻，我長高哪；看著自己才買好的新衣裳，哈哈，我有自己的主見哪。這一切的一切都仿佛在證明我長大哪，不是嗎？可是，卻不得不讓我煩！
"你長大哪，不能在欺負弟弟啦！要做好榜樣知道嗎？”“你長大哪，要對錯分明啦！不能再像個小孩子一樣。”“你長大哪，什么事都不能再依靠爸爸媽媽啦！自己要學會去承擔責任。”三葉草在陽光的折射下，散出斑斑零零般繁星的光芒，廣大的玉蘭葉子綠的發油。終于明白為什么肩膀這么重。因為我長大哪！肩上有一份責任承擔在身上等著我去完成，等著我去履行。人生就是如此，如砌房子一樣，是由一塊塊磚頭壘成的。而這一塊塊磚頭就是你的每一個生日，壘成的是成長的過程，而這一段過程繼而決定哪你的人生之路，那就是房子的質量。
如果說，成長是疼痛的美麗。像小小的春蛹，在繭里掙扎。它在成長的同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當它最終破繭而出，化為一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。
得到與失去；痛苦與歡樂；成功與失敗這些些都是成長中必須經歷的過程與經驗。而我們，一群蓬勃的青少年在種種中成長。心靈深處那無止境的追求在成長之中化為幽幽繁光。歲月中，我們一天天的了解成長，我們一天天的讀懂成長！
感悟成長的優秀記敘文在每個人的成長過程中，總有一份支撐自己的力量。——題記
當然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太陽，溫暖了我的心；你，像泉水，滋潤了我的頭腦；你，像微風，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下美好、快樂的記憶；你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年；你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優美的過去。你，是我前進的動力。
我不顧刀山火海、千難萬險奔向你的方向，我一直有一個夢想，那便是：攜著你的手，一同去開創一個不一樣的人生。
那日，是我的生日，可惜沒人會記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過，面上極其平靜，可內心早已洶涌澎湃。我強忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問：“你不開心？”我笑笑說沒有，而你卻說：“別笑了，笑得比哭的還難看。”我沉默了，突然眼前出現了一個不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的`臉闖進了我的視線。那是你說：“傻瓜，你忘啦，今天是你的生日哇！”我徹底傻了，激動的抱住了你，原來，還有你記得是我的生日啊！你只是笑笑，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時，你可從不這樣，你說：“哎呀，真是的，我怎么把我們的小壽星弄哭了呢？”我一下子被你逗樂了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說那是生日禮物，我看了看，原來是星星，你知道，我是最喜歡星星的了，因為我的名字和那首歌。我常說，我是踩不死的星星草，是最堅強的。可每次到了關鍵時刻，眼淚總是不聽話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。
我，好似田野間的小草，需要太陽的普照，需要雨水的滋潤，更需要你的陪伴，與你在一起的點點滴滴都清晰地刻在腦海里，你陪我哭，陪我笑，陪我鬧，陪我走過的路……
你是我成長的力量，你是我前進的力量。
成長的感悟5
一個優秀的孩子，應該是學習、品質、做事等各方面協調發展的。這就需要課堂教育和家庭教育的有機結合，而作為家長，家庭教育一定要因人而宜，因時而宜，我覺得應該把握以下幾方面原則：
一要注意溝通。要想管孩子，首先要了解孩子的內心世界，我們要讓孩子把自己的心里話說出來，這樣，溝通就是唯一的良方，家長可以把孩子當作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做游戲，讓孩子講述發生在身邊的小故事等時機達到有效的溝通。平時，我會經常和女兒談心，并給女兒發言權，讓她把真實想法說出來，無論對與錯都沒關系。傾聽是很重要的，決不能孩子剛說一句覺得不對就立即反對，這樣她會慢慢覺得自己說什么都不對，也就不想和家長說真心話了。我覺得，先聽孩子說，聽完后分析她的`心里，然后用她喜歡語言和方式，鼓勵好的方面，分析不好的方面，以正面引導和循循善誘為主，孩子其實是很懂道理的，只要你講的有道理，她自然會聽從。
二要適當放手。隨著孩子年齡的增長，特別是三年級開始，孩子的自主意識特別強烈，我們再用以前那樣強制、細微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之還會使孩子越來越逆反。比如女兒檢查作業的事吧，一上三年級，每當我說檢查作業時，女兒總是不愿意，一開始我還強制要求檢查，后來慢慢發現她特別不配合，而且有時故意頂著干。我一想，不檢查也許是好事，于是我告訴女兒每天寫完作業必須自己檢查一遍，但要保證質量，如果連續兩天作業全部正確，我就不天天檢查了。結果，女兒自己做作業和檢查的積極性很高，這樣既能培養她自覺學習的習慣，又給我減輕了不少負擔。不過，我還會偶爾抽查她的作業，如果作業錯題多，我會先警告一次，告訴她如果再犯的話，會遭到怎樣的懲罰，在真正實施懲罰時決不能手軟。
三要學會賞識。在孩子的學習生活過程中，有很多表現突出的地方，而家長就應該學會賞識。賞識不是一味地鼓勵和表揚，而是賞識孩子的某一種行為，給她進一步強化這種行為，給她提出努力的目標，進而增強孩子的自信和動力。不過，鼓勵一定要掌握好一個度，鼓勵過分也可能讓孩子驕傲自滿。一天中午，女兒捧著兩份獎狀回家，我一進家門看到她笑成了一朵花，就知道考試成績下來了。當女兒興沖沖地告訴我她如何領獎時，我沒有像家里其他人那樣嘖嘖稱贊，只是淡淡地說了一句“好樣的，寶貝！”也就是我這一句話讓女兒耿耿于懷，立即問：“媽媽，我得兩個獎狀，你怎么一點反應也沒有啊？”我開玩笑說：“這叫淡定！”。其實我本應該好好表揚一番，但看到全家人都不停地夸獎，她高興地都快上天了，該給她降降溫，因此也就刻意地表現出平淡了。
四要巧妙比較。記得每次開家長會時，我都會在走廊里聽到家長們互相打聽分數的聲音，我不太贊同，孩子的成績固然重要，但不是全部，更重要的是綜合素質的培養，這些我們家長應該體會更深。另外，問完分數后，回家就該對孩子說：“看人家誰誰誰，考了100分，看你才考這么點分，你這不如人家，那不如人家……”。看似簡單的幾句話，卻對孩子的傷害是很大的。每一個孩子都有很強的自尊心，如果長時間這樣的打擊，肯定會自卑、厭學。我覺得，孩子的考試成績，可以與她上一次的成績比較，哪怕只是0.5分的進步也要表揚，也要給一個小獎勵，但必須是合理的要求、有意義的獎勵，本人反對金錢獎勵。如果我們每一位家長都能把握好這個度，孩子必將在激勵中不斷成長。
女兒已經六年級了，我忙起來對她的學習管理較少，但家長的關注和適時的督促、檢查和提醒是非常有必要的，要記住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何況孩子呢？現在女兒已經能把自己的學習安排得井井有條，愿她能夠一如既往地保持下去，我默默地為她加油！
成長的感悟6
在人的一生中，成長是必不可少的一個過程。隨著時間的推移，我們會有不同的經歷，但是每一個經歷都會為我們成長帶來新的貢獻。不同的人會有不同的成長經歷，這些經歷可以讓我們得到很多的啟示和收獲。在本文中，我將分享一些我近年來的成長心得體會，希望能夠為大家帶來一些幫助和啟示。
在成長的道路上，我們總會遇到一些痛苦和挫折。對于我而言，最令我感到痛苦的是人際關系。我的人際關系一度很不好，我總是與人溝通不暢，很難被人理解。但是，我意識到這一點后，便開始了自我調整的過程。我開始學習如何與人溝通，如何表達自己的觀點和想法。我學會了傾聽，尊重他人的觀點和想法。經過這段痛苦的過程，我發現我的人際關系開始變得更加健康和融洽。
在成長的過程中，我們會經歷許多種不同的壓力。比如教育、職場和生活中的壓力。而在我所面臨的壓力中，最讓我感到困難的`是職場壓力。我曾經被退休以及公司經營不佳的消息所擊倒。但是，面對這些壓力，我決定重振旗鼓，勇往直前。我努力找尋解決問題的辦法，始終保持著積極的心態。通過這樣的努力，我成功地度過了這段困難時期，現在的我依然在職場中奮斗。
經歷過那么多的痛苦和困難后，我的成長之路到了一定的程度。不僅在人際關系和職場上，我在成長中還收獲了很多。最讓我自豪的一個方面就是成為了一名志愿者。這里我得到了很多與眾不同的經歷，吸氧、送藥、慰問等等，這些樣本讓我明白了什么是奉獻精神。在成為一名志愿者期間，我也獲得了很多新的朋友，他們幫助和鼓勵了我，讓我在成長路上更加堅定。
在我這短暫的成長中，我遇到了很多困難，也吸取了很多教訓。我深深地認識到，成長不是一帆風順的。只有在經歷過了坎坷和痛苦之后，才會獲得真正的成長。我始終堅信，只要我們用心經歷和吸取知識，我們會在成長的過程中取得更多的收獲和成功。
成長的感悟7
草沖破堅硬的外殼，偷偷地鉆出地面，它在成長;
小鳥扇動稚嫩的翅膀，努力地沖向天空，它在成長;
小小的我擺脫幼稚的想法，充滿信心的跨入青春期的大門，我也在成長!
有的人說成長是快樂的，是甜的。有的人說成長是煩惱的，是苦的。而在我認為，成長是五味俱全的，酸甜苦辣咸缺一不可。但是，當成長的苦與樂交加在一起，那又是一種另人無法捉摸的怪味道了!
快樂多數
在成長的歲月中，我常以快樂作導師，同幸福交朋友，而微笑便成了我的標志。因為在成長的快樂中，我追求理想，追求卓越。我的理想并不偉大，只是那么小小的，微不足道的，但我要追求理想，追求那離我并不遙遠的理想，我不顧風雨兼程，為得就是實現理想。我的腦海里時時回蕩著汪國真的一句話：既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!追求卓越絕不等于追逐名利。追求卓越是在智慧和勤奮的基石上，對生命雄風的高揚。用辛勤的汗水煥發生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血與汗的洗禮中向卓越邁進，歷盡千辛萬苦而無怨無悔，這是追求卓越者的偉岸風采。追求卓越是真正的`王者之風、英雄本色!我愛追求理想，我也愛追求卓越，我更愛追求成長!因此我快樂，我在追求理想中快樂!我在追求卓越中快樂!我在成長的歲月中快樂!我不禁大喊，我在成長!
煩惱少數
雖然在我的成長的過程中，處處充滿著快樂，但是這中間的一些小波折讓我有些煩惱。隨著年齡的增長，我已是一個中學生了，但小學時的那份童真似乎還常常爬上我的臉龐，給人一個意想不到。初中生活比小學生活繁忙了許多，剛開始的一段時間，我不適應，鬧出了許多笑話。每天早上我還是按平常的時間起床，卻沒顧及到上學的時間提早了，到后來連早飯都來不及吃了。初中的課程多了，讓我有些喘不過氣來，有時還會讓我手忙腳亂。但是我并沒有被這些煩惱壓倒，反而從中提取了前進的動力!我煩惱，我在煩惱中成長!我又要大喊，我在成長!
浪花因有巖石的撞擊而更加美麗，黑夜因有明星而更加深邃，成長因有快樂而更加精彩，成長因有煩惱而更加燦爛!
小草已長成了一棵大樹，為大地增添了一份綠色;
小鳥已長成一只雄鷹，為藍天增添了一道亮麗;
我也已經長大，為自己的成長道路書寫了精彩的篇章!
成長的感悟8
不見得豪門就出“大家閨秀”，皇宮就出“公主”；即使家里經濟情況很不好，如果能表現的大方、脫俗，也能給人大家閨秀的感覺，也可以有風度。
當孩子成為青少年時：
作為師長，是不是應該帶領孩子走向成熟。譬如父母不在時，要孩子出來扮演主人的角色。孩子開始要學習大方地應對，并在眾人前隱藏自己的情緒。
作為父母，為了訓練孩子，是不是應該偶爾在家里開個派對，盡量帶孩子出去走走，多些閱歷。
作為自己，就算父母沒有時間帶自己出去，也可以想象家里有訪客，自己做心理上的訓練。檢討一下：
如果明天有客人，浴室里的毛巾、皂盒是不是要放整齊？牙刷牙膏是不是用完要放在柜子里？
馬桶蓋是不是要用完就蓋上？
掉在地上的頭發是不是要隨時撿起來？
床有沒有鋪好？枕頭有沒有放正？裝飾枕頭有沒有斜放在床板上？
書桌書架是不是隨時在整理歸類？
是不是能幫忙收拾客廳，把不必要的東西放好？
當客人來的時候，是不是能搶在前面，出去開門，幫忙遞拖鞋、掛大衣？
還有，自己是不是能參與擺餐具、餐桌的工作，幫助上菜，并且在用餐時端正的`坐著、優雅的說話，隨時為別人遞餐盤？
每個女生都可以想象自己是公主，每個男生都可以想象自己是王子，但是每個做著公主、王子夢的都需要自我檢討：我有沒有訓練自己成為我夢想的人物？抑或我的行為反而與我的夢想背道而馳？
成長的感悟9
20xx年11月21日，天驕中學七年級全體師生在報告廳舉行了“品國學經典，建優雅校園”的經典誦讀活動。
“八百里洞庭浩瀚縹緲，千年岳陽樓壯觀宏大。”伴隨著悠揚的古箏，我們全班精心準備的詩歌朗誦《岳陽樓記》拉開了序幕。同學們的朗誦鏗鏘有力，表演精彩傳神。在大家的努力下，朗誦效果比往日更好，博得了臺下熱烈的掌聲！
我們的表演如此成功，是和大家的努力分不開的！正值寒冬，同學們沒有一個怕冷的。在排練過程中，我們不怕累，不怕苦，哪怕淅淅瀝瀝的小雨也阻止不了我們的熱情。班主任張老師利用自己的休息時間給大家講解、示范，為了使表演更具特色，排練的時候帶著同學們一遍一遍的修改動作。我們犧牲課余時間，爭分奪秒地練習動作，力爭做到最好！
所有的節目都很精彩，有透著英雄氣概的《木蘭辭》，有傳承中華文化的《勸學》，還有氣勢磅礴的`《沁園春·雪》和博大精深的《論語》。雖然活動很快結束了，但許多精彩片段歷歷在目，許多動人詩篇余音繞梁。從參加活動的每位表演者飛揚的神采和觀眾席上陣陣的掌聲中，讓我們感受到更深層的詩歌魅力。通過活動，我明白了無論是生活還是學習，都要經過努力才能更好的完成任務。
讀詩激勵我們成長，讓我們與詩為友，與詩為鑒。讓我們在書香的校園里，學習知識，豐滿羽翼，張開充滿力量的翅膀，在浩瀚的天空中奮力翱翔！
成長的感悟10
在一個多月的教學工作中，我感悟到教育是一種美的藝術，是一種情感的美，是一種人格的美，是教師人格力量的美。
美育，就是對人的一種感知，美好的感知，美好的情感來自于人類文明的傳承，來源于教師的情感。
在教育中，教師的責任是讓每一位學生健康成長。我們的教學工作中，應該是激發每個學生的情感，激發他們學習和生活的興趣。教師要有一個廣闊的心胸，有寬廣的視野，對學生有一個寬廣的胸懷，能夠包容他們，讓他們在自由的空氣中成長。
在教育中，教師的責任是教育學生如何成長的。一名學生因父母雙亡，家境貧寒而失學，面對他們，他們不但沒有放棄生活的希望，反而更加堅強，在生活的道路上，不斷的發現問題，解決問題，努力提高自己的思想境界，不斷的成長起來。
在教師這個職業中，學生的情感，是教師對學生無言的愛，是教師對學生的關愛。
教師要做的工作很多，但是有很多很重要的工作。
教師對學生的愛是無言的，教師的.愛，是教師職業的美德。教師職業的神圣，職責，對學生的影響是永遠不會消失的。
教師的人格力量，對學生的影響，遠遠超出了我們對教育的承諾。
教師的人格魅力，就是對于我們教師最好的激勵，對于我們教師的愛，是最偉大的。
成長的感悟11
每當新的一年過去，我們總是告訴自己，我們已經長大了一歲。
我們有沒有問過自己，長大是什么？
當你覺得一年的味道越來越淡，年齡的增長不能讓你興奮，只能讓你煩惱的時候，你是不是連長大都沒有了？
當你對周一升旗的形式有點抵觸，對提振士氣越來越抵觸的時候，你是不是連自己都長大了？
經歷了無數次的“帶著野心回家，帶著遺憾回到學校”，你長大了嗎？
每當看到本該青春陽光的臉，因為這些所謂的“長大”，就增添了一種老氣橫秋的感覺，或者是一種令人討厭的世故，或者是一種無助感，感覺真正的成長并不是這樣。
我想對你說：青春應該是另一種成長方式。這種成長不僅與時間有關，還與心靈、智慧和激情有關！真正的成長不僅僅是年齡的增長，還有成熟的理智和責任感；真正的成長不僅需要追求更高排名的能力，更需要不厭倦考試排名的自信和氣魄；真正的成長不僅僅是能夠在憤怒中有深刻的批判，更要有來自靈魂深處的包容的胸懷和愛；真誠的成長，不僅僅是閉門造車的拼死努力，更是開放的胸懷和寬廣的胸懷；的確，成長有時候是殘酷的，奇跡不屬于每一個人，但追求奇跡的青春可以屬于每一個人，伴隨著追求的快樂和無悔是每一個人的。
所以，無論情況有多復雜，請盡量保持簡單的`心態。有一種單純與成績無關，有一種幸福與升學無關。奮斗，簡單生活就好。青春是美好的，但我認為簡單的心情是最快的，無論多忙多累，請讓我們的心永遠清醒；給社會一份關懷，給生活一份激情，給同學一份真誠，給自己一個微笑。
不管你有多忙或多累，請給自己一個鍛煉的機會。可以是全班齊整的跑步，也可以是晚自習后的自由慢跑，也可以是平時快一點
腳步，可以在體育課上奔跑。青春有無數美好的東西，但我覺得跑步姿勢最瀟灑。無論多輝煌，多落魄，你都心存感激；感激榮耀給我們動力，感激困難磨礪，感激一路上陪伴我們的人。請在高二，高一，初二自覺設計和鍛造自己。青春的刺激是無窮無盡的，但我認為有意識的成長才是最明智的；無論學習生活多么艱難，請記得給生活一張美麗的臉。
人間春色無價，努力過后總有親情。青春是一場艱苦的奮斗！勇往直前，從此與眾不同！謝謝大家！
成長的感悟12
成長需要什么？相信不同的人會有不同的答案，有的人需要鼓勵和理解；而有的人只需要一句話，便可以蛻變。而從我親身經歷的兩件事中，我認為：成長需要磨練。
第一件事是我在三年級的時候，我榮幸的進入了大隊委的行列。一開始，我還對大隊委這個職務感到好奇與興奮，可是，干了幾個月后，我漸漸感到厭倦，對每個星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來越反感，甚至不想干了。當我看到同學們一個個走出校門，而我卻要留在校園中工作到六點，有時還要遭受老師們的誤解和非議。讀四年級的.我心里是多么不平衡啊！這時，書中的一句話點醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就一定要把它做好。通過幾天的思考，我慢慢認識到大隊委工作對我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛挑刺的老師也不找茬了。我也覺得自己成長了，變得有責任感了。
第二件事是在今年的十月份發生的，我因口腔潰瘍，在用藥無效的情況下，不得不用手術切除潰瘍面。做手術時雖然很疼，但我堅強的忍受了下來，因為這是我自己必須要面對的。做完手術后，我看見衣服上濺得都是血，都不知道我是怎么承受下來了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
通過這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經得起磨練，磨練能使人真正的增強意志力，也能讓人更加堅強的活下去，不論遇到什么困境。
成長的感悟13
在當今互聯網行業，人才決定著企業的成敗。在剛剛過去的20xx年里，中國互聯網行業繼續保持迅猛發展勢頭。其中，搜狗作為中國互聯網行業的新興力量，表現尤為亮眼，分拆一年即實現盈利，營收過億，中文搜索流量超過谷歌中國，推出“探索引擎”的搜索新概念等等，談到這一切的根源，搜狗CEO王小川自豪的說，這是因為我們擁有一個非常優秀的團隊，以技術人才為中堅力量的搜狗團隊，在20xx年創造了佳績，成為中國第二家盈利的搜索引擎公司。
搜狗CEO王小川從不諱言，技術人才培養是搜狗實現快速成長的.秘訣。相對于母體搜狐的媒體屬性，搜狗更側重“極速、創新、開放”等技術元素。搜狗在20xx年人才擴展接近一倍，目前搜狗已經擁有800多名員工，75%以上的員工都是技術和產品人員，這個比例在中國互聯網公司中是最高的，搜狗必須通過技術和創新才能爆發。
搜狗優秀的業績及未來的發展前景，也吸引了大量來自清華、北大的畢業生，如今這些當初的青澀學子，已經成為各大公司爭搶的工程師。他們的創造性是毋庸置疑的，20xx年，搜狗搜索團隊在圖片搜索的基礎上開發出“識圖搜索”，他們在原有的搜索引擎概念之上提出了“探索引擎”。（創業 創業的精神，保持著饑餓感。
成長的感悟14
相處的方式有許多，在我成長的冉冉時光中我學到了許多相處有道。
在印象中，母親只是一味地去在乎家人，她從未享受過，沒在廚房中單獨的給自己做過一樣愛吃的菜；在商場中，專門為自己挑選一樣自己心愛的禮物；連在公園中和兒時的好友無拘無束的聊聊天時，還頻頻看手表，顧及家人的晚飯和晾出去的衣裳未收；在影院中看一場自己喜歡看的電影，不必在乎任何人的陰晴冷暖……
小時候，母親因為難產艱難的生下來我，用身體的乳汁哺育了我。她剪去了齊腰的長發，在家中操持一切家務，事無巨細。她會把自己愛吃的菜毫不猶豫的夾給孩子，在丈夫回來時，送上貼心的話語。她可以將孩子們給的'暖意當成整個太陽，頭上的白發早早的爬上了她的發梢，時間抽走了她的美貌和精力，用皺紋和遲鈍填滿留下的黑洞。
我覺得，母親的生活甚至可以算卑微的，而又是偉大的！
她們的相處之道中應摻入點“自私”這樣才活得不會被家庭拖累。
曾經有個故事大概是：一個孩子照鏡子。發現她笑，鏡中的人也笑，她生氣時鏡中的人也生氣，所以從此之后她對人人都好，人人也對她好。我也效仿，卻發現，對他人一味的好，他人有求必應；但沒有時呢？他們會認為你可有可無，造成這種情況的原因是，我失去了所謂的“自私”，一味的退讓，底線原則的沒有了。這時我才明白，在我每年僅能能記住的他人生日時，別人卻不知道我的生日時間，在其他節日，他們收到了滿滿的禮物，我卻只有送出滿手的禮物，留下失落的心。這時，我才明白那所謂的自私并不是貶意，是一種自愛。不是有人說的向雷鋒學習，但是誰可以做到呢，有多少人得到向雷鋒般的援助，連聲謝謝都沒有。
所以我們不僅要正當“自私”也要學會回報，不說物質上的，至少是精神上的吧。
一味地付出，不是相處有道，因為接受成了習慣是可怕的，應該是把自己的位置擺在最前的位置，但是我認為滴水之恩當涌泉相報才好說是相處有道吧。
成長的感悟15
我們花費許多時去間取悅他人或避免惹惱他人。然而，我們最需要做的是放手，讓他人負責他人的人生，并將我們自己的幸福牢牢抓在手里。這就需要一個人：做出選擇，停止做無用功，而去做一些有建設性的事，以自己為主，活在當下。這可能需要停止做那些我們“需要”做的事，讓人生選擇忠于自我。
具體而言，我們可能會發現自己有時候會想要提供給別人，我們自己認為好的建議：“換成我，我就會這么做”或“你應該這樣做”。我們不必給出意見，我們只需找出是什么阻止了他人為自己采取合理行動。
與其給出善意的忠告，也許生平第一次，他人需要獨自完成自己的功課，找出取悅自己的事物，放手去做。對你而言，也是一樣。
哪些事物會令自己喜笑開顏？
完成這項功課的第一個困難便是，人們不知道令自己悅顏的東西是什么？他們忙忙碌碌履行著他人關于對與錯的標準，他們沒有設置自我標準的信心。
我告訴我的客戶們去選擇做些事情，一些在過去他們會受制于別人看法而不會做的事情。與他人一樣，我們擁有同等的決策權。我們會發覺自己會將這個過程這些事貶低為“可怕的”，“毫無意義的”或“輕率無聊的”。這些是我們過去的障礙，阻止我們更好的改進生活。我們也會發覺自己幾乎就要拒絕這個機會，因為它可能不會帶來完美的結果。相反，我們認同，結果不必一定是完美的.。
我需要做出選擇
現在我們來看看第二個困難。進行這項功課需要做出一定選擇。如果連我們自己都不為自己的幸福做出選擇，誰還會為你的幸福操心？
許多人尚不習慣于做出決策，因為他們不信任自己的判斷（總覺得判斷還不夠準確不夠科學）。許多人覺得自己有義務去依賴他人更“優秀”的判斷。做出基于自身利益決策的必要性是一種控制力的行為體現。這不再只是一種反應，而是主動采取行動。
對一些人來說，這個做法有點令人心里發毛沒底。萬一我們做錯了呢？這個時候就需要勇氣隆重登場了。勇氣是承擔風險的意愿，明知山有虎，偏向虎山行。這中風險也包括犯錯的可能。不管怎樣，做出選擇，拿出勇氣，成功在即。成功源于迎難而上。第一次為自己做出選擇是艱難的，這也是為什么無論結果如何，這個過程本身就是一種成功。
哪些事物無法取悅自己？
這項功課的第三個功能是其要求人們問問自己以前從未想過的問題：“哪些事物無法取悅自己？”如果太在乎別人怎么看別人的想法能取悅自己，大可繼續此法。如果這種做法無法取悅自己，我們可以再作選擇。我們可以選擇終止這種做法。如果唱衰配偶能給予我們快樂，大可繼續這樣做。但如果這樣做不能使我們得到快樂，我們可以選擇終止這種行為。
隨著這一進程的繼續，許多人豁然開朗，最簡單的選擇是停止做那些讓他們不開心的事。比如，如果不停嘮叨我們的伴侶鞋子這里放一只那里丟一只能給我們帶來快樂，沒人會阻止你繼續嘮叨。如果事實證明我們討厭這樣嘮叨，沒有會要求你繼續嘮叨。
相反，我們可以選擇這樣說：“你那樣做我很生氣，我希望你能自己整理自己的東西。”當我們開始取悅自己，我們會根據我們自己成熟的判斷，鑒于什么時候說，說什么，說多少做出合適的選擇。
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