誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文[熱門]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)因?yàn)樗�接觸的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以通過(guò)寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。你知道寫感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家收集的誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文，歡迎大家分享。

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文1

　　“經(jīng)典”顧名思義，就是有典范性、歷史性，而且使人懂得深刻的道理，我也正試著努力讀懂經(jīng)典。

　　其實(shí)我也曾想過(guò)，現(xiàn)在都已經(jīng)二十一世紀(jì)了，隨著時(shí)代的變換，所有的事物都在變化。而我們?yōu)槭裁催�要背誦著些難懂的古詩(shī)文和文言文呢可是，老師告訴我們，我們的現(xiàn)代社會(huì)講究的是流行，這些經(jīng)典我們可能會(huì)厭惡。可是，現(xiàn)在的經(jīng)典也就是以前的流行，他們之所以會(huì)成為人們口中的經(jīng)典，并不是因?yàn)橐郧傲餍羞^(guò)。而現(xiàn)在的流行，也不一定會(huì)成為經(jīng)典。

　　曾幾何時(shí)，蹣跚學(xué)步的我依偎在外公懷里了，外公教我背誦‘床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)’的詩(shī)句，那時(shí)的我也只是搗亂，根本不懂這其中又蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的`情懷；再大一點(diǎn)，已經(jīng)學(xué)會(huì)背誦古詩(shī)文了。在《弟子規(guī)》的入則孝中：“父母呼，應(yīng)勿緩……事死者，如是生”都告訴我們要孝敬父母。父母是天下最偉大無(wú)私的人，他們賦予我們生命，賦予我們成長(zhǎng)。現(xiàn)在我讀過(guò)的經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)。《論語(yǔ)》中最令我印象深刻的是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話告訴了我們學(xué)習(xí)與思考之間的關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該用這樣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　經(jīng)典可以流芳千古，經(jīng)典可以名垂前史，經(jīng)典可以使人懂得許多道理。讀懂經(jīng)典，我認(rèn)為最重要的就是尊重經(jīng)典之作。滿清之時(shí)，有一位文人，看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，歷時(shí)數(shù)載，嘔心瀝血，完成了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。以前我也從來(lái)沒(méi)有真正看完一部《紅樓夢(mèng)》，因?yàn)樗麤](méi)有《水滸》寫行俠仗義、報(bào)仇雪恨之心；也不似《三國(guó)》寫雄主名王、攻城略地之心；更不似《西游記》那樣寫求取佛經(jīng)、伸張正義之心。但是，我曾試著走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》的世界，我這才發(fā)現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》最吸引人的地方。

　　現(xiàn)在，我終于明白學(xué)校讓我們品味經(jīng)典的用意了，是為了讓我們的心靈不被世俗玷污，走進(jìn)經(jīng)典，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)史詩(shī)般的境地，在那里，我們才能讀懂經(jīng)典。

　　“格心修身育人，勵(lì)志博學(xué)成長(zhǎng)”是我們學(xué)校的愿景。“經(jīng)典”代表著我們中華民族幾千年練得民族傳統(tǒng)。誦讀經(jīng)典，品味經(jīng)典。我們要以經(jīng)典中汲取正能量，讓經(jīng)典文化繼續(xù)傳承下去，讓經(jīng)典中的哲理落在實(shí)處。

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文2

　　一周之前，在網(wǎng)上買了于丹的《論語(yǔ)心得》，大多數(shù)人都會(huì)覺(jué)得論語(yǔ)難懂，給人一種枯燥的感覺(jué)。而于丹教授卻用通俗易懂、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)震撼人心的小故事對(duì)《論語(yǔ)》中孔子的一些為人處事作了經(jīng)典的詮釋。使我們對(duì)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)文化有了一個(gè)再認(rèn)識(shí)，也使孔子的形象在我們的眼中變得親切而溫暖，就像在我們身邊一樣。

　　于丹教授在講論語(yǔ)時(shí)，談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之，‘益者三友，損者三友’。也就是說(shuō)，好朋友有三種，壞朋友也有三種：友直、友諒、友多聞，是好朋友；友偏辟、友善柔、友便妄，是壞朋友。友直就是說(shuō)要為人正直，要坦蕩，要?jiǎng)傉�不阿，一個(gè)人不能有諂媚之色，要有一種朗朗人格，在這個(gè)世界上頂天立地。朋友的人格可以映照、校驗(yàn)?zāi)愕娜烁瘢�可以在你怯懦的時(shí)候給你勇氣，可以在你猶豫不決的時(shí)候給你一種果斷，這是一種好朋友；友諒，也就是寬容的朋友。其實(shí)，寬容大多數(shù)時(shí)候是一種美德，是這個(gè)世界上最深沉的美德之一，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不小心犯了過(guò)錯(cuò)或者對(duì)他人造成傷害的時(shí)候，有時(shí)候過(guò)分的苛責(zé)和批評(píng)，都不如其實(shí)，交什么樣的'朋友，怎樣與朋友相處，考驗(yàn)的是我們的眼光和智慧。總之，就這是生活中“近朱者赤，近墨者黑”，你交怎樣的朋友，就有怎樣的收獲與感受。

　　孔子在還《論語(yǔ)》里說(shuō)“志于道，據(jù)于德，游于藝”說(shuō)的就是這樣一個(gè)道理：人生應(yīng)有一個(gè)目標(biāo)，這樣才合乎常理。這還不夠。還應(yīng)為人處世以德，應(yīng)遵循仁愛的方向。但僅僅有了這些就夠了嗎？不，不夠，所以他又教導(dǎo)我們要涵泳于六藝之中，這就是人生了。

　　又比如，在《論語(yǔ)》子罕第九—十六中，他說(shuō)：“逝者如斯夫！不舍晝夜。”這其實(shí)就是對(duì)生活常理時(shí)間流逝的感慨而已，孔子只是把這些常理用平易近人的話記錄下來(lái)，看我們?cè)趦汕�五百年后仍然受益而已�?/p>

　　孔子說(shuō)的道理，也不是索然無(wú)味的教訓(xùn)，也不是滔滔不絕的長(zhǎng)篇大論，更不是像辭海那般嚴(yán)肅的解釋，他所說(shuō)就是一些生活平常小事中的常理，是一種對(duì)生活藝術(shù)的詮釋！他只是把他為人處世、生活等的秘訣告訴了我們了而已，所以，于我看來(lái)《論語(yǔ)》就是孔子交給我們的一把鑰匙！它能使我們?cè)谶@個(gè)時(shí)代仍能保持心境的恬淡，智言的暢通，親情的無(wú)阻。

　　論語(yǔ)是道德與智慧的凝結(jié)，他是一個(gè)循循誘導(dǎo)的老師，又是一個(gè)正直、坦率、寬容的朋友，它是一個(gè)映射著我們道德情操、品性修養(yǎng)的鏡子，讓我們?cè)谏�活中找�?zhǔn)自己的方向，多一份藝術(shù)和智慧，多一份清醒與閑暇，多一份享受生活饋贈(zèng)的心情。

　　我們可以用一刻鐘讀懂它，也可能一輩子都讀不懂！最后，就以于丹的話作為結(jié)束吧！“我看《論語(yǔ)》的溫度，不燙手，亦不冰冷，略高于體溫，千古恒常。”

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文3

　　長(zhǎng)征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒(méi)告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖……

　　故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，小故事卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、熱心……小蘭，她只是一個(gè)13歲的小女孩，卻有男孩一樣堅(jiān)強(qiáng)的意志；卻知道體諒他人。在她沒(méi)有糧食之際，她大可伸出雙手向戰(zhàn)友們要一些，她沒(méi)有這么做，她選擇沉默，不告訴任何人，自己吃苦，此刻，她腦海里想的只有戰(zhàn)友的利益，而忽略了自己的困難；而對(duì)傷勢(shì)嚴(yán)重的傷員們，她大可丟下他們，讓他們自生自滅，可她沒(méi)這么做，她細(xì)心照料一個(gè)傷員，沒(méi)有怨言，沒(méi)有后悔。

　　一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。

　　一支紅軍隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，走過(guò)了長(zhǎng)達(dá)兩萬(wàn)五千里的路程——這是用腳走出來(lái)的`，更是用毅力走出來(lái)的。這途中的艱難險(xiǎn)阻，比我們學(xué)習(xí)道路上的曲折不知要坎坷多少倍！這途中的事跡可歌可泣，是我們?nèi)≈�不盡的精神寶藏！

　　歷史上的長(zhǎng)征早已結(jié)束了。小伙伴們，讓我們以長(zhǎng)征精神踏上實(shí)現(xiàn)理想的新的長(zhǎng)征之路吧！

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文4

　　人生，就是一輛巴士，錯(cuò)過(guò)了只有等待下一站。好不容易，終于擠進(jìn)了一輛巴士，而我肯定是被擠在一隅，抱著書本的乘客。瞳孔里紛飛的，是生活的愛恨情仇，車窗外飛舞的，是人生的善惡美丑。時(shí)光不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，漸漸地我陷入了沉思……

　　書，成了我的精神糧食，仿佛是我生命中不可缺少的'一部份。每當(dāng)去品讀它，去細(xì)細(xì)咀嚼的時(shí)候，一切煩惱憂愁`都揮之而去。只有那跌宕起伏的故事情節(jié)，一次又一次地沖擊我的心房。

　　書，讓我明白了光陰似水，一去不再回。翻開《八十天環(huán)游地球》，福克先生仿佛就在眼前。他與朋友們打賭，用八十天時(shí)間環(huán)繞地球一周。在那個(gè)時(shí)候，是一件多么難以辦到的事。管家路路通是一位忠厚老實(shí)的人，雖然途中闖了不少禍。毫不夸張的說(shuō)，我是陪著他們一起環(huán)游地球的。我為他提前到達(dá)而高興，我為他們延誤行程而擔(dān)憂。

　　書，讓我讀懂了聚是緣，散是分，聚聚散散是緣分。細(xì)讀《青銅葵花》，我看見了善與美。青銅、葵花這對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹，他們肩并著肩共同享受生活的苦與甜。但現(xiàn)實(shí)使他們分離，但短暫的離別換來(lái)了長(zhǎng)久的相聚。哥哥終于等來(lái)了妹妹，一切似乎早已命中注定。

　　翻開《母親》，我明白了父母那份無(wú)私的愛;閱讀《羊脂球》，我看見了善與惡;品味《老人與海》，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈……

　　一路有你，我才不會(huì)寂寞，哦，親愛的朋友;一路有你，我才領(lǐng)悟人情冷暖，世事無(wú)常，哦，敬愛的老師;一路有你，我才風(fēng)雨無(wú)阻，哦，至親的家人DD書。

　　誦讀經(jīng)典，感悟人生。翻開書本，我在一隅默默地成長(zhǎng)，合上書本，我在一角靜觀百變的人生。我讀書，我快樂(lè)!

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文5

　　有一本書，讓人讀著讀著不禁熱淚盈眶；有一本書，讓人讀著讀著不禁羞愧難當(dāng)，這就是感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人民群眾的《卓婭和舒拉的故事》。

　　小時(shí)候經(jīng)常和大人一起看激動(dòng)人心的紅色影片，那時(shí)還看不太懂，只是朦朦朧朧地覺(jué)得那些為國(guó)捐軀的英雄好偉大，這些人物，也震撼了我幼小的心靈。三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了《卓婭和舒拉的故事》，讓我細(xì)細(xì)品味其中的含義。我如獲至寶，三天之內(nèi)就讀完了，可沒(méi)有什么看法，認(rèn)為卓婭和舒拉不過(guò)和雨來(lái)、王二小他們一樣，并沒(méi)有什么特別的'。爸爸知道后沒(méi)有多說(shuō)什么，只是不停的笑，讓我過(guò)幾年在看，那時(shí)就會(huì)明白了。五年級(jí)時(shí)，我又一次看了這本書，這一次，我真的被感動(dòng)了。

　　其實(shí)，這本書是卓婭和舒拉的母親寫的，語(yǔ)言非常樸實(shí)，沒(méi)有太多贊揚(yáng)他們的話，使人讀起來(lái)十分這本書前半部分描述了姐弟倆的童年，著重說(shuō)明了言教和身教的重要性。后半部分寫了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及卓婭和舒拉怎樣為國(guó)家效勞，最終壯烈犧牲的場(chǎng)面。

　　讀完這本書，我深有感觸。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)與法西斯大戰(zhàn)，大部分婦女和兒童都去了鄉(xiāng)下，為的就是能夠平平安安的過(guò)完一生。可卓婭不僅沒(méi)有去避難，還與弟弟舒拉一起當(dāng)了旋床工人。在她不滿20歲時(shí)，毅然參軍，去敵人后方。有一次，她主動(dòng)要求去燒德寇，沒(méi)想到被叛徒出賣，落進(jìn)了虎口。從此以后，德軍每天對(duì)她嚴(yán)刑拷打，可卓婭堅(jiān)守著自己的信念，低頭不語(yǔ)。在受盡了侮辱的情況下，被德軍絞死了。舒拉為了給姐姐報(bào)仇，也參加了坦克軍校。在勝利的前夕，壯烈犧牲。

　　想想我們自己，不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)班級(jí)里的事。班上要出黑板報(bào)，畫畫好的同學(xué)以上課為條件，盡量躲避出黑板報(bào)。好不容易出一次，又是怨聲連天。組織一次愛心捐款，沒(méi)有幾個(gè)捐十塊以上的，多半都是捐1塊2塊的，就這樣還不知足，說(shuō)我們學(xué)生捐什么款，老師捐捐就可以了嘛。卓婭和舒拉不是出錢，不是出力，而是獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！上語(yǔ)文課時(shí)，一學(xué)到那些大無(wú)畏的英雄，就說(shuō)我們一定要向他們學(xué)習(xí)，真正做到的又有幾個(gè)？

　　卓婭和舒拉真是太偉大了，我不敢說(shuō)向他們學(xué)習(xí)，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記著他們，以他們?yōu)榭�模�?/p>

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文6

　　有什么能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神池，渾然忘俗的呢？那就是文學(xué)經(jīng)典。它帶著我飄過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海港，神秘的小島，未知的遠(yuǎn)方。因此，我正在努力的讀懂它。

　　我發(fā)現(xiàn)文學(xué)經(jīng)典是一個(gè)奇妙的東西。那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，拽引人們的眼睛和靈魂。無(wú)論何時(shí)何地，只要一卷在手，都能使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

　　炎熱的夏天，擺一張?zhí)僖卧陔婏L(fēng)扇下，隨手撿一本清雅的散文，一頁(yè)頁(yè)慢翻，伴著風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，心靜人自涼，漸漸進(jìn)入了清幽的佳境。也曾在那獨(dú)處的假期中，白晝難度時(shí)，往沙發(fā)上一坐，只需一杯白水，兩樣可口的零食，手持一卷好書，邊吃邊看，好不愜意。或是在那緊張的考試的空隙，燒壺開水的空當(dāng)，抽出解一兩道數(shù)學(xué)題的工夫，賞一篇優(yōu)美而豁達(dá)的詩(shī)文，這真是絕妙的休息。不過(guò)，最動(dòng)人的.還是在臨睡前的寂靜時(shí)分，枕著松軟的枕頭，借著孤獨(dú)的燈光，沉浸于給人無(wú)限遐想的書旅中。渾不知夜有多深，更有多長(zhǎng)。猛然驚覺(jué)，已是夜闌星稀。

　　經(jīng)典書籍給了我很多感受。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是良師，是益友，隨著時(shí)間的流逝，它同我的情結(jié)不斷加深，它融入了我的生活，與我同行。一首《采葛》我自幼會(huì)背，但卻從未參透其意。知道送好友離開依依惜別之后，回到清凈的家中，窗外天意昏黃，涼風(fēng)襲人，我又吟起《采葛》中的那句“彼采葛兮，一日不見，如三秋兮”。瞬間，我分明覺(jué)出內(nèi)心徒生的無(wú)奈與傷感。這一剎那，我懂了，我終于明白了什么是“采葛”，什么是友情，什么是生命。

　　正是由于和文學(xué)經(jīng)典親密接觸，我才能穿越歷史的隧道，知道了臥薪嘗膽，蘇武牧羊；常吟岳飛的滿江紅；知道了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；知道了于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”……這不僅讓我的頭腦日益聰靈，也是我的心胸更加開闊，心情更加樂(lè)觀豁達(dá)……

　　轉(zhuǎn)眼間，我上初三了，閱讀的文學(xué)經(jīng)典難度越來(lái)越大，時(shí)間也越來(lái)越少，但我相信，文學(xué)經(jīng)典的大門永遠(yuǎn)不會(huì)閉合，閱讀經(jīng)典的精彩還在繼續(xù)，我一定會(huì)努力讀懂它的！

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文7

　　誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)——駱駝祥子

　　"體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回葬；不知道何時(shí)何地會(huì)埋起自己來(lái)，埋起著自私的、墮落的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！"

　　讀完了《駱駝祥子》的最后一段，我不禁對(duì)主人公祥子感到深深的悲哀，讀后感《誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文》。

　　祥年輕力壯時(shí)期的祥子，體面、要強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)了拉車這個(gè)行業(yè)，就成為了一名車夫。他的夢(mèng)想便是希望能買上一輛新車。憑借他的.節(jié)儉，他的不服輸，三年來(lái)他掙出了一輛車。

　　這個(gè)時(shí)期的祥子，是污濁社會(huì)中的一股清流，是一朵出淤泥而不染的蓮花，他具有了當(dāng)時(shí)社會(huì)的大多數(shù)人們所不具有的一切美好的品質(zhì)。體面要強(qiáng)、勤勞節(jié)儉……這些就是成長(zhǎng)中的我們所需要的品質(zhì)。

　　可是他的心血——車，不久之后就被民兵搶走了，失去了洋車，牽回了三匹駱駝。他心有不甘，繼續(xù)攢錢買車，想成為一個(gè)上等車夫。可錢還沒(méi)攢夠，又被孫偵探騙走了。后來(lái)以自己的幸福為代價(jià)，以和虎妞畸形的婚姻為代價(jià)，祥子終于又拉上了自己的車。

　　即使祥子經(jīng)歷了一系列的打擊，但他依舊是祥子。還是具有美好的品質(zhì)。在經(jīng)歷了磨難之后依舊可以保持初心，依舊有追逐夢(mèng)想的勇氣。我們也一樣，成長(zhǎng)的路程不是一帆風(fēng)順的，總有坎坷崎嶇，我們要保持初心，牢記夢(mèng)想，最終沖破枷鎖。

　　但是沒(méi)過(guò)多久，再一次的打擊——虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣了自己的車，小福子上吊自殺接踵而至。這三起三落擊垮了祥子的意志，祥子徹底崩潰了。他無(wú)法鼓起生活的勇氣，也是去了信心。他開始?jí)櫬洌�沾染上了惡�?xí)，開始了游戲生活，成為城市垃圾，一個(gè)失去靈魂的行尸走肉。

　　祥子的遭遇折射出了舊社會(huì)的黑暗。他的三起三落并不是生活在捉弄他，而是不可避免的。祥子是一個(gè)下等車夫，有怎能和官兵、偵探較量呢？這時(shí)候的他已經(jīng)失去了最初的自我，變得和其他的人一樣，折射在我們身上的，就是經(jīng)歷了打擊之后，一蹶不振。人生漫長(zhǎng)，有什么是經(jīng)歷不了的呢？風(fēng)雨之后便會(huì)有彩虹，這應(yīng)該是我們要牢記的。

　　當(dāng)然，祥子的遭遇也有值得我學(xué)習(xí)和深思的地方。祥子的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)上等車夫，為了這個(gè)愿望，他拼搏著，這份拼勁，值得我們學(xué)習(xí)。有了這份拼勁，又有什么事情不能成功呢？但他選擇的這個(gè)行業(yè)是不是適合他？這又是一個(gè)值得我們深思的話題。

　　虎妞是祥子的妻子，老舍將她刻畫得擁有十足的生活氣息。當(dāng)然，虎妞的可鄙又可悲的命運(yùn)也給我影響深刻。雖然富有，但卻丑陋，他和祥子的畸形婚姻也是黑暗社會(huì)的杰作。小福子也是《駱駝祥子》中的重要人物。雖然家境貧困，父親酗酒，但她仍是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性，即使用下等方式掙錢養(yǎng)家，她也是值得敬佩。她最后上吊自殺，其實(shí)也是為社會(huì)所迫。

　　從祥子、虎妞、小福子、二強(qiáng)子，老馬祖孫，到曾經(jīng)揚(yáng)威一時(shí)的劉四爺，都有在走向絕望、暗淡。由這些人物的悲劇構(gòu)成整個(gè)社會(huì)的大悲劇，如同一出舊社會(huì)人民的葬禮。

　　讀了《駱駝祥子》，我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜今日來(lái)之不易的幸福生活。在祥子的身上，在他周圍形形色色的人物中學(xué)習(xí)、借鑒。

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文8

　　寬闊的大海無(wú)邊無(wú)際，蔚藍(lán)的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海鷗點(diǎn)點(diǎn)，白帆片片，從那水天相接的地方飄來(lái)陣陣海螺聲。海，是我心馳神往卻又從未去過(guò)的地方。

　　不，或許我去過(guò)，去過(guò)……我最喜歡《老人與海》這本書。菲力普·揚(yáng)說(shuō)：“在現(xiàn)代世界，凡有知識(shí)分子的地方，都知道海明威。”而凡知道海明威的人都知道《老人與海》。《老人與海》篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)簡(jiǎn)單，但含義深刻。就如海明威自己所說(shuō)的那樣，他描寫了“一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，一條真正的大魚和許多真正的鯊魚”。

　　《老人與海》講述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上，面對(duì)危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，獨(dú)自一人與大馬林魚和鯊魚戰(zhàn)斗的故事。我讀了這本書后，看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂(lè)觀、自信的人生態(tài)度。老人對(duì)生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對(duì)陪伴他的孩子曼諾林。同時(shí)老人也坦然面對(duì)生命中的不幸，以一種積極勇敢的姿態(tài)去迎接，比如對(duì)捕不到魚以及孤獨(dú)。即使八十四天沒(méi)有捕到一條魚，老人依舊泰然處之，并且心中充滿了希望和信心，因此他才能勇敢頑強(qiáng)地去迎接一次又一次的生死挑戰(zhàn)，跨越人生道路上的重重險(xiǎn)阻。

　　我想，這正是老人給我們精神上最深的洗禮，也正是我們?cè)谧兓玫纳�活中不變的精神追求。在故事中，老人費(fèi)盡周折捕獲的大馬林魚最后被鯊魚啃食殆盡，也許我們都對(duì)此感到惋惜。畢竟，老人失敗了，他最終沒(méi)有保住可以賣錢從而維持生計(jì)的.魚肉，只剩下一副魚骨。但是，這副巨大的魚骨不正是老人堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)嗎?所以，他在精神上是個(gè)勝利者，他做到了自己所說(shuō)的“可以被毀滅，但不可以被打敗”!

　　在與鯊魚群的搏斗中，他的魚叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了，而老人就繼續(xù)用舵戰(zhàn)斗，一直戰(zhàn)斗到他無(wú)法再戰(zhàn)斗為止。書的結(jié)尾，老人和孩子還計(jì)劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚和護(hù)魚的過(guò)程中得以充分體現(xiàn)，他戰(zhàn)勝了自我，超越了極限，實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值。老人的樂(lè)觀自信和永不放棄的奮斗精神，正是我們面對(duì)漫長(zhǎng)而又艱難的人生道路時(shí)寶貴的精神財(cái)富。老人已年邁，但心依然年輕和頑強(qiáng)，而作為祖國(guó)未來(lái)的希望的我們，不正是需要這種昂揚(yáng)的精神嗎?

　　《老人與海》中老人的捕撈生活還告訴我們，人與自然是統(tǒng)一對(duì)立的關(guān)系。老人在海上勞作，需要征服和控制大海，但我們同時(shí)也看到了老人對(duì)大海的由衷贊美，他愛大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚周旋，要釣它上來(lái)并殺死它，但老人欣賞它的精神又親切地稱其為兄弟，也為要?dú)⑺浪�而傷心。老人熱愛自然，他同情小燕鷗、海龜，喜愛飛魚、海豚、星星，尊重并把它們當(dāng)做朋友。這種聯(lián)系，是大自然與人的和諧，更是我們當(dāng)今所期盼的。

　　《老人與海》講述的是一個(gè)“打不敗”的老人的故事，它告訴我們：人的肉體可以被毀滅，但是人的精神永遠(yuǎn)打不敗，只要你愿意!以勇氣和行動(dòng)去反抗人生的宿命，這就是人生的價(jià)值和意義所在!我知道，在故事中，老人捕魚的那片海很美、很美，我也想去那片海，或許我去過(guò)，去過(guò)……

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文9

　　“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生;誦讀經(jīng)典，爭(zhēng)做博學(xué)少年。”

　　我們都很有幸，來(lái)到了這個(gè)美好的世界。“己所不欲，勿施于人。”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”……當(dāng)經(jīng)典在我耳邊裊裊回蕩，我聽見了孔子在向我講述，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中華偉大的各種文化。我們應(yīng)當(dāng)慶幸，來(lái)到了這個(gè)有著長(zhǎng)遠(yuǎn)歷史的中國(guó)。

　　中國(guó)文化博大精深，有烽煙火臺(tái)、飛舞盤旋的長(zhǎng)城，有讓全國(guó)人民驕傲的北京天安門，有讓人嘆為觀止、氣勢(shì)恢宏的兵馬俑，還有那些讓后人反復(fù)誦讀的絕句。這些，都是我們中華民族的驕傲!讓我們?nèi)�傾聽文化的聲音，感受文化的魅力，觀賞文化的風(fēng)景，讓我們化成魚兒，穿梭在在經(jīng)典文化的海洋。

　　記得有一次，我們?nèi)�家正在吃飯，我是非常討厭肥肉的，看見碗里不知什么時(shí)候有了一塊肥肉，就皺起眉頭，把肥肉捻起，丟在了一邊。奶奶看見我這個(gè)樣子，便生氣了：“你就知道挑食，肥肉又不吃，背‘誰(shuí)吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’難道就是為了應(yīng)付考試嗎?而且這肥肉又不是吃不得，吃一點(diǎn)是有好處的。而且就算你不吃，也不應(yīng)該把它丟掉呀，讓我們吃也行呀!你難道沒(méi)聽說(shuō)過(guò)‘浪費(fèi)是極大的犯罪’嗎?”媽媽也說(shuō)：“虧你還背《憫農(nóng)》，那些豬肉也是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦養(yǎng)出來(lái)的，你不心疼我還心疼呢。”我后來(lái)知道了農(nóng)民伯伯的不易，就感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不住農(nóng)民伯伯，畢竟那是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的勞動(dòng)成果呀!我從此明白了：一定要珍惜別人的'勞動(dòng)成果。

　　小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)《孔融讓梨》的故事，“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨......”如此孝順的孔融，一個(gè)只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓，我們是不是更應(yīng)該孝順和謙讓一點(diǎn)呢?“退一步海闊天空”有時(shí)候讓一步，也許是個(gè)更好的選擇。

　　有時(shí)候，退一步也許是一個(gè)更好的選擇。堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)固然好，但在有些時(shí)候，也要顧全大局，如果有更好的選擇，我希望你可以讓一步，這會(huì)使自己更加開心。不要為了小事而斤斤計(jì)較，也不要因?yàn)橛颜x而被欺騙。凡事想開一點(diǎn)，都往好的方面想，那你就會(huì)更快樂(lè)這個(gè)世界就會(huì)更美好。

　　孝順是一個(gè)人的品德，謙讓是一個(gè)人的思想道德。讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為伍。誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)。遨游在經(jīng)典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價(jià)值，讀出人生的美麗。

誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文10

　　高爾基曾說(shuō)："書籍是人類進(jìn)步的階梯",的確，書籍是我們的良師益友，經(jīng)典作品就像一個(gè)個(gè)精心打磨的鉤子，將人類的智慧環(huán)環(huán)相扣。正如莎士比亞所說(shuō)："生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。"經(jīng)典作品就像一對(duì)美麗的翅膀，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂，讓我在知識(shí)的天空中自由地翱翔…… 讀一本好書，像喝一碗心靈雞湯，暢游書海、其樂(lè)無(wú)窮。

　　在我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽天天給我講《安徒生童話》、《格林童話》等故事，讓我對(duì)美麗的童話故事充滿了興趣，與書結(jié)下了不解之緣。在我幼兒園時(shí)，《三字經(jīng)》教會(huì)了我孝順和謙讓，還讓我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。明白了書籍的重要，時(shí)間的可貴。隨著我識(shí)字量的增加，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著，在這些經(jīng)典作品中結(jié)識(shí)了很多"朋友".從《西游記》中我領(lǐng)略了孫悟空除妖降魔的勇敢；從《三國(guó)演義》中我了解了諸葛亮的'足智多謀、神機(jī)妙算還有劉關(guān)張的勇猛善戰(zhàn)；從《夏洛的網(wǎng)》中我明白了友誼的珍貴；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)了我要有保爾科察金的信念和意志力。生命在于努力，在于奮斗，厄運(yùn)能使一個(gè)軟弱的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。讀這些經(jīng)典作品讓我受益匪淺。

　　假如說(shuō)我的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露和辛勤的耕耘，那經(jīng)典就是那陽(yáng)光、和風(fēng)與細(xì)雨，只要我們經(jīng)常品讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典，那我們的理想之花一定會(huì)開得更鮮艷、更持久。

　　"書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟",讓我們以書為侶，以書為伴，繼續(xù)誦讀吧！讓經(jīng)典來(lái)凈化我們的心靈，耕耘我們心中的土地，引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)！

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