預防校園欺凌承諾書范文（通用5篇）
在不斷進步的社會中，承諾書的使用頻率越來越高，承諾書在寫作上具有一定的格式要求。那要怎么寫好承諾書呢？下面是小編為大家整理的預防校園欺凌承諾書范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
預防校園欺凌承諾書1
近來頻頻發(fā)生的校園暴力和欺凌事件，一次又一次的牽動老師的神經(jīng)，刺痛師生們的心。為貫徹執(zhí)行《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，促進學生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。我校對發(fā)生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌進行專項治理，為保證治理效果，特簽訂如下責任書：
1、按照防校園欺凌方案履行好自己的職責，確保本人管理責任范圍內(nèi)不發(fā)生欺凌事件。
2、嚴查管制刀具和其他危險物品。
3、學生一旦有反常情緒或?qū)め呑淌碌膭蓊^，班主任應(yīng)在第一時間介入，了解事情的原由，并對其做好心理疏導，避免勢態(tài)進一步惡化，杜絕欺凌事件的發(fā)生。
承諾人：
日期：
預防校園欺凌承諾書2
一、學生本人的承諾
1.加強法律法規(guī)的.學習，增強法制觀念和遵紀守法的自覺性。
2.以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的行為習慣。
3.自覺遵守網(wǎng)絡(luò)公約，文明上網(wǎng)，不得通過手機短信、互聯(lián)網(wǎng)對同學進行造謠、污蔑等人身攻擊。
4.與同學和睦相處，不給同學起綽號，不勒索同學錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，不用暴力解決同學間的矛盾。
5.合理宣泄自己的消極情緒，主動排遣自己的心理壓力，多向同學、老師和家長傾訴，尋求他們的幫助，不做過激的行為。
6.同學之間發(fā)生矛盾，不能采用武力手段來解決，而應(yīng)和談或者尋求教師、家長的幫助等合理手段來化解。
7.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學�；虼�110報告公安部門，不做冷漠的旁觀者。
8.自己被欺凌應(yīng)及時向教師、家長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，不私自尋求社會人員的介入，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。
9.絕不參與其他人組織的針對同學的暴力活動。
10.不以自我為中心，與同學發(fā)生矛盾首先換位思考得失，構(gòu)筑自己良好的心態(tài)。
11.不攜帶有危險的物品進入學校。
二、家長的承諾
1.加強法律、法規(guī)的學習，增強法制觀念和遵紀守法的自覺性。
2.加強家校聯(lián)系，隨時了解子女在校動向，及時向?qū)W校反饋子女在校外的表現(xiàn)。
3.督促子女按時上學、返家，不在上、放學路上逗留。
4.加強子女節(jié)假日的安全監(jiān)管和教育，不得放任自流。
5.教育、監(jiān)督子女遠離營業(yè)性網(wǎng)吧。教育監(jiān)督子女文明上網(wǎng)，不得在網(wǎng)站上發(fā)表造謠、污蔑等不恰當言論。
6.教育、監(jiān)督子女不帶手機到學校，不等利用手機短信、QQ、微信等對他人進行人身攻擊。
7.子女與他人之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)加強對子女的教育，協(xié)助學校、公安部門來化解，而不應(yīng)一味袒護縱容子女和一味指責別人甚至打擊報復別人。
8.發(fā)現(xiàn)有校園暴力和校園欺凌事件發(fā)生，應(yīng)及時勸阻、報告學校或打110報告公安部門。
9.自己子女被欺凌應(yīng)及時向班主任、校長和公安部門報告，不能忍氣吞聲，更不能以暴制暴、以報復方式擴大事態(tài)。
承諾人：
日期：
預防校園欺凌承諾書3
一、校長室
1、成立預防欺凌領(lǐng)導小組，明確領(lǐng)導小組職責。
2、加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度，確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時到位。
3、公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
二、德育處
1、定期召開班主任會議，研究解決學生心理疏導和矛盾糾紛排解問題。
2、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
3、堅持問題導向，開展警示教育。通過舉辦講座、班隊會等活動，引導學生從活生生的案例中吸取教訓，克制自己，正確對待自己的言行。
4、搭建心理教育平臺，開展心理健康教育活動。
5、及時做好值日領(lǐng)導和值日教師的安排，明確相關(guān)責任人職責，確保正常上課期間校園中不發(fā)生校園欺凌事件。
6、要求班主任做好學生安全防事故教育工作，確保學生來去學校路途安全，及時安排每日值班人員，確保校園安全。
三、班主任
1、做好易受到欺凌學生的排查工作。特別對性格內(nèi)向，在同學間無存在感的；易引起同學不滿和反感的；身體機能存在障礙的；性格或行為上有異于他人的。針對這類學生，在學習、生活上學校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧，重點培養(yǎng)他們的自信心，做到與同學融洽相處。
2、營造同學之間互幫互助的良好班風。
3、隨時關(guān)注這類學生的思想變化，發(fā)現(xiàn)行為異常時能及時介入。引導學生在受到欺凌時及時與家長、老師溝通，尋求幫助。
四、門衛(wèi)
1、要詳實記載交接班記錄和來人來訪登記表，防止外來人員進入校園鬧事。
2、每日按時進行校園安全巡視，并及時記錄。
承諾人：
日期：
預防校園欺凌承諾書4
校園是承載著我們的夢想的地方。校園欺凌則使我們純凈的心靈扭曲，安全受到威脅。為了維護學校正常教育教學秩序，還校園一份安寧，給家長一份放心，在此我們鄭重承諾：
（1）不欺負同學，不搞小幫派，不與社會不良青年打交道；不染頭發(fā)，不燙頭發(fā)，不穿奇裝異服，不戴首飾；放學按時回家，不在校園附近逗留，不去歌舞廳等娛樂場所。
�。�2）同學間的矛盾通過正常渠道來解決，而不是叫同學、家長或煽動社會青年在校內(nèi)、校外制造事端。
（3）同學之間不惡意排斥、詆毀；不人生攻擊、孤立他人；不辱罵、欺辱、他人；不利用微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)手段造謠生事的；不蓄意挑起他人事端、傳閑話。
�。�4）不做其他校園內(nèi)外暴力欺凌事情。
我們相信，只要大家從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，共拒校園欺凌，共建和諧校園，我們的校園一定會充滿文明。
承諾人：
日期：
預防校園欺凌承諾書5
校園是社會的縮影,是教書育人的場所,是學生學知識、受教育和成才的地方。近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，各種門派層出不窮，令人發(fā)指。
校園欺凌行為嚴重危害學生身心健康發(fā)展，欺凌行為不得到及時阻止并加以杜絕，欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產(chǎn)生心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
為進一步凈化校園環(huán)境，杜絕校園欺凌行為，營造和諧育人氛圍，促進學生身心健康發(fā)展，堅持以預防為主，利用主題班會的宣傳教育方式，對我校學生進行杜絕校園欺凌宣傳。
活動開始，通過視頻播放揭露“校園欺凌”現(xiàn)象的嚴重危害，引導學生思考“杜絕校園欺凌”的重要性。隨后通過在ppt講解的過程中，穿插隨機提問、生活舉例、“拉拉手，我們都是好朋友”等方式，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，建立起平等友好、互助意識。
通過本次主題班會的開展，引導學生學會更好地自我保護、建立校園中平等、互愛互助的友好關(guān)系，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，做到杜絕校園欺凌，構(gòu)建和諧美好校園。
承諾人：
日期：
【預防校園欺凌承諾書】相關(guān)文章：
預防校園暴力和校園欺凌承諾書03-16
預防校園欺凌征文09-21
預防校園欺凌的教案06-11
預防校園欺凌說課稿03-24
預防校園欺凌的總結(jié)03-24
預防校園欺凌征文09-21
預防校園欺凌教案07-25
預防校園欺凌教案07-26
預防校園欺凌作文精選04-17
最新預防校園欺凌教案05-18