小學生元旦晚會策劃書
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生元旦晚會策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生元旦晚會策劃書1
一、活動主題
展示風采喜迎新年
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活，培養(yǎng)學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強師生的.凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工
參加活動對象：
活動總策劃：
活動頒獎組：
活動照相、
四、活動內容、時間及負責人
活動時間：20XX年12月30日下午
活動內容及負責人：
1、新年致辭郝校長
2、學生演講負責人：王主任
3、優(yōu)秀學生頒獎負責人：張主任
4、校猜謎活動負責人：
5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負責人：各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人：王同學主持：張丹楊
7、學生主持詞：王主任
五、活動準備：
1、學校主會場地點及布置：電教室xx
2、音響錄像現(xiàn)場直播：xx
3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備：班主任
六、活動注意事項：
1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生，保證全員參與，切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時，每次派2—5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學生元旦假期安全教育。
七、活動備注：
1、周三上午放學前，各班排好室內的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單布置。
①有關歡慶的幾個標題大字。
②第二行小字。
小學生元旦晚會策劃書2
一、活動主旨：
以“迎元旦”為主題，豐富學生課外生活，幫助學生在互動游戲中學會團結合作，友好相處，并理解中國習俗元旦這個節(jié)日。
二、晚會節(jié)目安排：
1、歌舞
（1）歌：以報歌或拉歌等形式進行（詳見節(jié)目單）
（2）舞：交誼舞、集體熱身“兔子舞”
2、活動：
（1）乘公共汽車游戲
主持人朗讀一則小故事，要求參賽者聽見“站”字坐下，聽到“坐”字站起來，每位參賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯一次就朝頭上猛敲一下，最后，被敲次數(shù)最多者，唱一首歌。
有一次，小明和妹妹乘公共汽車，上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個空座位，他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時，過來一位老奶奶，她扶著拉手，站在小明身邊。妹妹對小明說：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著，多不好啊！你趕快站起來，讓奶奶坐吧！”小明挨了批評，心里很不高興，賭氣說：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽了笑笑說：“沒關系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁氣得撅起了小嘴，說：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！”這時，汽車到站了，那位奶奶下了車。望著老奶奶遠去的身影，小明的心里很不是滋味，他覺得自己是錯了，情不自禁地站起來，悄悄地離開了那個座位，嘴里自言自語地說：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站還是坐，今天我怎么湖涂了！”
（2）相依為命
兩人站在一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續(xù)，答對問題，問下一道，共5題，問完時，還能符合上一條規(guī)則的，游戲結束發(fā)獎。
（3）小九九接龍游戲
站上一排人，坐其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，說錯者受罰唱歌。（速度逐步增快）
（4）占領陣地
每組9人，凳子比人數(shù)少一條，然后大家圍著凳子坐，聽到鼓停就搶位，每輪淘汰一人，剩下最后一人獲勝，并獲獎品。
（5）傳情達意
①默契：一人描述物品或成語，另外一個猜，限制一分鐘。
成語：十全十美、狗急跳墻、七上八下、合不攏嘴、笑口常開
物品：拖把、牙刷、電飯煲、熱水器、電冰箱、黑板擦
②善解人意：抽取一組人，人與人之間不能說話，由主持人傳話，只能靠動作表達意思，獲勝者每人一獎品。
（6）緣分抱抱抱，汽球爆爆爆
晚會臨近尾聲，抽號選對，用抱汽球方式夾爆汽球，勝者各得獎品一個。
（7）幸運之星抽獎活動
三、活動結束
主持人抽號，獲獎者續(xù)抽號，抽出9個幸運之星，并頒發(fā)相應獎品。相信這樣的一場元旦晚會一定會給學生們留下一個深刻的印象的。
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