- 相關(guān)推薦
清塘荷韻讀書筆記
看完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的清塘荷韻讀書筆記，希望對大家有所幫助。
清塘荷韻讀書筆記1
從古至今，人們一說到荷花，首先想到的便是高雅、純潔。是的，荷花出于污泥而不染，它根本不屑于在泥沙中那不見天日的生活，它會不斷地為著光明，為著美麗，為了給人類那豐富的生活中再添加一抹完美的色彩，絢麗而無暇的為之奮斗。荷花也深受我的喜愛，我不僅僅只是因?yàn)樗耐獗恚且驗(yàn)樗木袼o予了我無限的力量，敢于應(yīng)對困難和險境。今日有幸讀到了季羨林先生的佳作《清塘荷韻》，更令我感觸頗多。
文章中很多筆墨，作者都著重描述了荷花生長的過程。起初，作者言“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的水塘和自我的“心病”，說明了養(yǎng)荷花的原因，為后文荷花的誕生作了鋪墊。下文中作者又記敘了自我播種荷花、盼望荷花出現(xiàn)的急切心境。如：“我每一天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次”“我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望”。這些語句生動的勾畫出作者對荷花的盼望和喜愛，語言幽默淳樸。
后文中描述了荷花的生長之盛與不一樣尋常的特點(diǎn)：不但紅色濃并且花瓣多。我想這幾株荷花在四年的拼搏與煎熬中，早已超凡脫俗，不與那些受幫忙的“凡夫俗子”相同，因而受過磨難的'人或物，他們的身上都閃耀著純潔而無暇的光芒，令人心生敬佩。最令我喜愛的段落便是那“月下插曲”了：可愛的小波斯貓會見到水中的“白玉盤”，心生趣意，竟縱身一躍落入了塘中。此情此景都不禁令人發(fā)笑，感到憐愛，同時這也側(cè)面寫出了荷塘的景色加上月光的配合，無疑是一幅栩栩如生的風(fēng)景畫，令人沉醉其中……我們都明白有得必有失，有盛必有衰，有分必有合，因而這塘美麗的“季荷”即將走向衰落。而作者是什么心境呢?“既然冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”多么豁達(dá)的作者，我想此時，作者已被這迷人的荷花所征服，心中波瀾不驚，寧靜高雅，充滿期待。
本文中作者描述荷花的婀娜，寥寥無幾，甚至少得可憐，為何我們讀來卻被深深打動?我想，荷花的精神已常駐在每個人的心間，揮之不去，因而能與作者產(chǎn)生共鳴。荷花，一種堅(jiān)強(qiáng)毅力的生靈;荷花，一種高傲美麗的生靈;荷花，一種高尚純潔的生靈。荷花它具備了人所應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，因而它在百花中大放異彩!
最近我還讀過一篇有關(guān)荷花的文章，是著名作家朱自清的《荷塘月色》。這篇文章則把荷花的種種姿態(tài)和美麗，毫無保留的“傾瀉”在紙上，令人讀后心神皆靜。其中最令我感受到完美和寧靜的一段是：
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。”
文中一個“瀉”字，生動的展現(xiàn)了月光溫柔嫻靜的性格，給人以無限的感觸。后文中“薄薄的青霧”“籠著輕紗的夢”，塑造出一種隱隱約約、若有若無，可觸而不可及的朦朧意境，給人一種迷迷糊糊的美。文中還描述了“參差的斑駁的黑影”“楊柳的稀疏的倩影”，更給荷塘蒙上了一層神秘的面紗。這寥寥數(shù)筆，竟將荷花的種種美質(zhì)刻畫得淋漓盡致，真不愧于是文學(xué)巨著。
總之，荷花給人們帶來的美感，是無窮無盡的，是感嘆不完的。我們的生活中處處有美的存在，關(guān)鍵是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
清塘荷韻讀書筆記2
看到這句話，每個人都深有感觸吧!我見過很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富貴耀眼的牡丹花，溫文爾雅的月季花，更有奇妙浪漫的雨花……而季羨林爺爺卻對荷花一見鐘情……
《清塘荷韻》是令人賞心悅目的“季荷”特色的佳作，講述的是季羨林爺爺隨意地向清塘投下了幾顆從洪湖帶來的種子，幾年之后竟奇跡般地長出滿塘的荷花，為我們展現(xiàn)了一片清塘荷韻的美景。
季羨林爺爺是多么的愛荷啊!那雄雄燃燒的希望之火，那泯滅不了的渴望之情，深深打動我心，幾年寂寞的`春天，讓季羨林爺爺灰了心，他感悟嘆道：“我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。”可想可見，他有多么地想看到荷花，一個字“吸”傳神的將他內(nèi)心的心情表達(dá)出來。當(dāng)?shù)谌甑絹頃r，池塘中長出了幾個圓圓的綠葉，季羨林爺爺異常開心，當(dāng)撈水草的農(nóng)民過來時，他就苦苦請求不要碰斷葉片，雖然只有孤零零的那五六個葉片。但是真正的奇跡在第四年，葉片擴(kuò)張的速度，擴(kuò)張范圍擴(kuò)大，都是驚人的快。不久之后，紅艷耀目的荷花躍出水面。可謂“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”從此以后，季羨林爺爺都能感到“西湖”的美麗風(fēng)光了!
隨著老作家清麗文筆的描寫，我仿佛親臨荷塘，體驗(yàn)到荷花從無到有、從少到多、繁榮昌盛的景象，從中感受到荷花旺盛的生命力，以及季羨林爺爺?shù)南矏叟c關(guān)懷之情，使我們由美麗的大自然想到人間的美好生活。我想本文最體現(xiàn)的就是這一點(diǎn)吧!
季羨林爺爺也說道：“天地萌生萬物，對包括人在內(nèi)的動植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。”是啊，生命的力量是無窮的，最大的。只要我們報著希望，生命就會延續(xù)下去。季羨林爺爺就是有了希望，和荷花那旺盛的生命力，才會有今天家門的“西湖”。俗話說的好，一切景語皆情語，季羨林對荷花的喜愛也來源于他對美好生活的向往吧。在生活中，只有那對美好生活的向往之情，才會迸發(fā)出渴望和動力。珍惜生命，向往美好，這才是我們思想的最高境界，最遠(yuǎn)體驗(yàn)，最深感悟。
清塘荷韻讀書筆記3
《清塘荷韻》是季羨林于86歲高齡時完成的佳作，這種文章無需擁有奢華的談吐，或是大肆宣揚(yáng)的沖力，只是品味這清雅的字眼，就好似用指尖捻一瓣滴掛著露水的花瓣置于鼻翼兩側(cè)，任芳香縈系于飄渺之中。
荷花，清新優(yōu)雅、堅(jiān)貞純潔，無論是“出淤泥而不染”，還是“至今蓮蕊有香塵”，她從古至今就是人們心中圣潔的象征。今日漫步在季老先生的荷塘邊，在靜謐的典雅中我發(fā)現(xiàn)了荷花如強(qiáng)者張揚(yáng)生命，又似智者靜默無言的一面。
在“天光云影共徘徊”的空空水塘里，幾顆來自洪湖的蓮子安然冒出了綠芽，含著老人的心愿，那五六片圓圓的小綠葉在泛著漣漪的水中以不可想象的速度游走到四方，數(shù)不清一天長出了一百片還是兩三白片，這頑強(qiáng)而高潔的生命不會辜負(fù)老人寄托的期望，來年在水下長眠的荷花還會亭亭出水，為路人送去一份甜美。
“別有池塘一種幽”，在荷塘邊半臥在躺椅上，看月光縝密地排列在水霧荷葉之間，注視著荷花出水向天空伸展，可是總有一天，她們將成為殘荷。其實(shí)，荷的一生與我們的人生道路頗有相似，我們在童年和少年默默地蓄勢待發(fā)，待到青年時期一躍走向社會，把自我的一切奉獻(xiàn)給祖國。光華過后，便在滿心歡愉中輕輕離去，什么都不帶走，只留下一生的光彩榮華，進(jìn)入一個永不蘇醒的夢。“池花對影落”，說與其相似，不如說彼此相連。這瓣零落的荷花，曾飽嘗過孕育的`艱辛，也曾安享綻放之歡愉，此時它要悄然離去了，投入曾今撫育她的水中，這是一個她曾夢寐向往的天堂。
這種徹悟正清白地?cái)[在我面前，如一個智者在闡述高論：竟然注定任何生命都有完結(jié)的那一天，那為什么所有人都向往生存?荷，你歷經(jīng)生的艱難，埋沒于腐朽的淤泥卻積蓄了三年的希冀，在緊裹著的黑色鎧甲中夢想著綻放的那一天，也許你弱無力的葉片被灌輸了頑強(qiáng)的血液，還是老人的真心感動了上蒼，你浮水而出，憑著你驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，創(chuàng)造一生的輝煌。你明白秋天的到來意味著什么，殘荷，失去了路人贊賞的目光，你卻注目時間淡遠(yuǎn)，在你生命的輪回中，死亡只是一種宿命。
荷，你的消逝換來來年春天里的新生，你無所顧忌，因?yàn)檫@一生只為綻放，別無所求——這就是使命。
清塘荷韻讀書筆記4
讀了《清塘荷韻》這篇文章后，我深有感觸。本文介紹了作者樓前數(shù)畝荷塘如何從空蕩蕩的枯塘一向到滿塘荷花的過程。以及見到滿塘荷花后受到鄰里的夸贊和喜悅心境。
這時，我明白了如果沒有辛勤的種植、長時間的等待、用心的呵護(hù)，就不會出現(xiàn)之后池塘中那美麗的荷花。
我想生活中也應(yīng)當(dāng)如此，去辛勤地播種，耐心地等待，不用多久，必須會得到滿意的結(jié)果。“若想人前顯貴，就得背后受罪”，如果不在背后下苦功夫，怎能得到別人的夸獎和圓滿的回報?古時候，人人都說“十年寒窗苦”，但他苦的有價值，雖苦猶甜。每個人都想考取“恩科”，一夜成名，但想的.容易，做起來難。它需要你用時間和精力去做賭注，只要你用心去做，十幾年的付出就沒有白費(fèi)，并且你還所以得到了知名的地位，他人的重視，光耀門楣，何樂而不為?
當(dāng)今社會也應(yīng)如此，此刻做學(xué)生的都面臨著考試、排行等等一系列競爭。那麼如何在這些中名列前茅，成為鳳毛麟角呢?僅有努力學(xué)習(xí)、刻苦認(rèn)真，而這樣又需要你辛勤付出十幾年的長期等待，最終在高考中盡情發(fā)揮，才能夠出線，獲得眾人稱贊。大部分學(xué)生都如此勞動，最終得到好結(jié)果，使十幾年的付出沒有白費(fèi)。但總會出現(xiàn)一些人，不想努力，但還想在最終取得優(yōu)異成績，這是絕對行不通的。如果這樣可行，作者不用花四年時間等待荷花滿塘的美麗景色，狀元不用寒窗苦讀十年后去爭名奪利，在校考生也不用秉燭夜讀，早起晚睡午不歇。所以我認(rèn)為僅有付出才有回報，僅有刻苦努力、辛勤勞動，假以時日才會得到結(jié)滿碩果的蒼天大樹。
最終，我期望那些存有僥幸的人趕快覺悟，立刻動起來，追上那些早你們起航的人，一同向著自我的夢想前進(jìn)。
清塘荷韻讀書筆記5
喜歡季羨林的散文，尤其喜讀《清塘荷韻》。
季先生以往反復(fù)說：“我寫東西有一條金科玉律：凡是沒有真正使我感動的事物，我決不下筆去寫。”清塘荷韻正是季先生感動的事物，繼而又經(jīng)過季先生的文章把我們感動了。
季先生的《清塘荷韻》看似隨筆流出，實(shí)則寫出了作者對荷花的熱愛，對生活的熱愛，以及在人生低谷時對生活依然堅(jiān)持的樂觀態(tài)度。
文章開頭出現(xiàn)了一幅美麗的畫面：樓前有清塘數(shù)畝。初有荷花，數(shù)年后，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，”再也不見什么荷花了。有無之間，均很美麗。無卻留有遺憾。
之后作者寫了池塘與荷花的絕配，中國人的愛荷。很自然的'，湖北洪湖的幾顆敲破的蓮子被作者投入池塘中。“小荷才露尖尖角”的情景變成了作者的期望。溜溜盼了三年，池塘里總算浮動了孤零零的五六個葉片。雖有期望，令人灰心。真正的奇跡出此刻第四年上。從荷葉的長出，到荷花的怒放，到“季荷”的得名，到每一天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吮吸荷花和荷葉的清香，到賞荷時“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”，只看到荷花綠肥、紅肥，到風(fēng)乍起時“池花對影落，沙鳥帶聲飛。”，到粗略估計(jì)荷花的將近一千多朵的朵數(shù)，都充分寫出了作者的愛荷之情。
文章最終，天氣變寒，荷花在不遠(yuǎn)的將來，會變成殘荷，甚至連殘荷也將會消失得無影無蹤。作者祝福荷花在冰下冬眠，做著春天的夢。“既然冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”作者的結(jié)尾段很美：我為我的“季荷”祝福。
人如其文。季先生的荷花寫得很美，季先生的人品也像荷花一樣，清香四溢，源遠(yuǎn)流長。
【清塘荷韻讀書筆記】相關(guān)文章：
清塘荷韻08-27
清塘荷韻隨筆07-12
季羨林《清塘荷韻》11-07
《清塘荷韻》經(jīng)典教案10-14
《清塘荷韻》教案06-08
季羨林《清塘荷韻》09-26
清塘荷韻經(jīng)典散文10-28
《清塘荷韻》 全文11-28