閱讀筆記評(píng)語3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)評(píng)語都再熟悉不過了吧，評(píng)語是指含有說明、解釋或評(píng)論的話。什么樣的評(píng)語才是好的評(píng)語呢？以下是小編為大家整理的閱讀筆記評(píng)語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀筆記評(píng)語1
這是一篇關(guān)于《城南舊事》的讀后感，先為我們簡(jiǎn)述概括了《城南舊事》這本書的主要內(nèi)容，接著引用材料，觀點(diǎn)明確，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，最后點(diǎn)題，作者從中明白了“童年生活的珍貴要珍惜自己的童年”的道理。
這是一篇《漁夫的故事》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“放棄利益，選擇公正，讓中國變強(qiáng)吧”。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。、
《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀書筆記：這是一篇《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》讀書筆記，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)我明白了人生中的酸甜苦辣，讓我們有能力去永不言敗，堅(jiān)持到底，也讓感到學(xué)習(xí)真有趣。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
《男生賈里》讀書筆記：這篇讀書筆記先是簡(jiǎn)單介紹了《男生賈里》的內(nèi)容，然后將作者從《男生賈里》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)賈里充滿愛與快樂的生活的贊美，也表達(dá)了作者對(duì)童年的向往以及對(duì)真愛的贊美。
《假如給我三天光明》讀書筆記：這篇讀書筆記是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章讀和感緊密結(jié)合，故事敘述生動(dòng)具體，感情表達(dá)真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。
閱讀筆記評(píng)語2
1、《愛的教育》讀書筆記本文是一篇讀書筆記。文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。小作者把讀與感聯(lián)系緊密，語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
2、《櫻桃之遠(yuǎn)》讀書筆記：這是一篇關(guān)于《櫻桃之遠(yuǎn)》的讀書筆記，先為我們簡(jiǎn)述概括了這本書的`主要內(nèi)容，接著引用材料觀點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行具體的闡述，結(jié)尾點(diǎn)題，作者從中分析了這本書作者的寫作風(fēng)格，可見作者對(duì)這本書的熱愛。
3、《水滸傳》讀書筆記：這是一篇讀書筆記，作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者能夠點(diǎn)出《水滸傳》在中國文學(xué)史上的地位，感悟深刻。
4、《繁星·春水》讀書筆記：這篇讀書筆記，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)媽媽的愛的贊美與感悟。
5、《寄小讀者》讀書筆記：這是一篇非常優(yōu)秀的讀書筆記，作者通過用簡(jiǎn)潔的語言敘述《寄小讀者》的故事，告訴大家濃厚的母子情。然后，作者又運(yùn)用幾個(gè)典型的事例將本文主旨升華了，文章最后告訴我們要感恩母愛。
6、《昆蟲記》讀書筆記：本文將閱讀《昆蟲記》的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣，有感染力。
7、《假如給我三天光明》讀書筆記：這篇讀書筆記先是簡(jiǎn)單介紹了《假如給我三天光明》的'內(nèi)容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對(duì)海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。
8、《陶行知》讀書筆記：這篇讀書筆記作者聯(lián)系故事，體會(huì)到?jīng)]有愛，就沒有教育。文章更高明之處在于作者以自己獨(dú)特的視角，感悟到更崇高偉大旳師愛。采用引——議——聯(lián)——結(jié)的結(jié)構(gòu)模式，思路清晰，語言流暢，文采斐然。
9、《假如給我三天光明》讀書筆記：這篇讀書筆記寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進(jìn)行對(duì)比，揭示出這本書對(duì)我們每個(gè)人的意義，最后提出希望，結(jié)構(gòu)完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。
10、《名人傳》讀書筆記：這篇讀書筆記從結(jié)構(gòu)上說條理清晰，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，從內(nèi)容上看有理有據(jù)，有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實(shí)地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。
11、《青少年應(yīng)該知道的植物》：這是一篇讀書筆記，作者在讀完《青少年應(yīng)該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點(diǎn)在于作者能夠結(jié)合書中故事情節(jié)展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從鶯粟引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。
閱讀筆記評(píng)語3
�。汉米秩缑牢�。
�。簝�(yōu)秀是一種習(xí)慣。
：可再讀一些感性的文章來豐富自己的閱讀。
�。簩�(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L；對(duì)別人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄓ錾稀?給琳：楊柳依依，碩果累累。
�。簯哑匠Ｐ�，做平常事，成就快樂人生。
�。骸澳阏f高山流水，客答春江，后來章臺(tái)游冶，系馬垂楊。你說錦瑟韶光，華燈幢幢；后來荼靡開至，青苔滿墻。你說天地玄黃，風(fēng)月琳瑯；后來月斜江上，云淡天長??” 網(wǎng)上流傳的一首詞，據(jù)說是一位中學(xué)老師的作品，詞句工整，用典華美，推薦給喜歡詩詞的你。
�。褐灰腋�，不要憂傷。
：一口氣吃掉幸福，在它過期之前。
�。合矚g“業(yè)精于勤”，人如其字，要不羈、灑脫喲！
：春，在于心。
：成就別人的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
：無需做悲情的英雄，愛自己，愛他人，愛生活。
：你若安好，便是晴天。
：從“旅行者”的謹(jǐn)慎，鰲拜的不懂隱忍，可以讀出你的穩(wěn)重、大氣，這是很令人欣賞的品質(zhì)。其實(shí)，也可以更加自信與張揚(yáng)一些，讓你的優(yōu)勢(shì)更優(yōu)，強(qiáng)勢(shì)更強(qiáng)。
�。河趫�(jiān)守中走向成熟。
：做最樂觀的駱駝與電執(zhí)著的鯊魚，相信關(guān)于綠州的神話和可以冰融的玻璃。有時(shí)，獲得成功與幸福的往往是最“傻氣”的人。
：謝謝你，這本書在我的書柜里定居許久了，一直沒有讀它的欲望。今天卻很認(rèn)真地讀完了你的筆記，了解了故事，也很贊同你的觀點(diǎn)——每個(gè)人都應(yīng)知道自己到底想要些什么，才不會(huì)在生活中迷失方向，陷入泥淖。
�。鹤鲆粋�(gè)快樂的女人，做一個(gè)幸福的老師。
：我們都是這樣一路走過來的呀！
：文字是治愈孤獨(dú)的一劑良藥。
�。簢鴮W(xué)其實(shí)很有趣，但需要你靜下心來，細(xì)細(xì)體味。
�。嚎梢远噙x擇幾塊“奶酪”，多些吸納、反省與創(chuàng)新。
�。簭母行缘嚼硇�，從你的摘抄中就可以讀出你成長的軌跡。
�。喝松豢衫m(xù)約，所以“租來”一說并不成立，珍惜當(dāng)下，把握未來。 給雪梅：“困境即為機(jī)遇”頗有同感，突破中實(shí)現(xiàn)自我。
：一直執(zhí)著于尋找屬于自己的職業(yè)幸福，相信你一定會(huì)得償所愿。 給霞：習(xí)慣積淀素養(yǎng)。
�。耗芨惺艿侥阏宋臅r(shí)的快意，英語單詞一樣的流暢。
�。合嘈拍憔褪悄侵暧心Хǖ募饷�，在下一個(gè)雨季演繹出令人驚嘆的傳奇。 給美艷：時(shí)空幽遠(yuǎn)，成長無邊。
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