我的座右銘
我的座右銘1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個人都有自己的座右銘，我也不例外，這就是我的座右銘。
我是一個愛寫毛筆字的男孩，開始，我的字在毛筆字班里不算好，歪歪斜斜，不成體統，梁老師看了，微笑地走過來，和藹地對我說：“小伙子，你的字也不是很差，只要認真寫，還是寫得好的，古人曾說過，‘心正則筆正’嘛!”梁老師的鼓勵和教導，堅定了我學習書法的`決心。
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，我吃完早飯，正想著去不去學習書法，顯得猶豫不決。可是，一個星期沒見到梁老師，怪擔心他老人家的。于是，我沖出了家門，像教室奔去。到了那兒，我敲敲門，沒人開，我像：天怎么冷，梁老師這么大歲數肯定不會來了!我正想走，突然后面傳來一陣和藹的笑聲，我回頭一看，原來是梁老師買包子回來了，他說：“好!小伙子，今天就咱爺倆了。”于是，梁老師給我排字、講課，不知不覺中，一個中午過去了，臨走前，梁老師寫了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”兩副字送給了我，并給我講了它的意思。
我愛我的座右銘，它包含了梁老師對我的無限希望，我又想起了它的意思：做什么事都要下功夫，寫好字，要磨出硯底來。梅花之所以香，是因為它經受了嚴冬的考驗。
我的座右銘2
不管別人如何說你，你只要相信你自己，你的話可以是真理。題記
當我判斷不出我是對還是錯時，我時常會想起我的座右銘，有了它，不管別人怎么說我，我也不會在乎。
那次，我正要把家庭作業交給組長，突然，一位同學驚訝地大叫：“你這道題肯定錯了！你做錯了！”另一位同學也湊了過來，“鎮定”地對我說：“你真的做錯了！看來你要倒大霉了！”我不屑一顧地說：“不一定呀，也可能是你們錯了呢？”我的同桌也湊了過來“看熱鬧”。他笑嘻嘻地說：“哈哈哈，你做錯了，你死定了！哈哈哈……”聽了他的話，我開始動搖了：可能我真的錯了呢？不會吧？看他們說的挺有道理，我錯了？想了一會兒，我的臉紅了，但還是倔強地說：“肯定是你們做錯了！看誰拼到最后！”他們也不屑一顧，都“哼”了一聲，干起自己的事情來。
她們出去玩后，我不寒而栗了起來：可能做錯了，要挨批了！這時，我的座右銘從我的腦海里飄飄悠悠地浮現了出來：“不管別人如何說你，你只要相信你自己，你的話可以是真理。”對！我不能向他們“屈服”，我要相信自己！我的信念像一棵百年大樹，把根牢牢地扎在深處，任憑別人怎么說，怎么“風吹雨打”，我就是不動搖！
作業發了下來，我焦急地找到那道題：啊！我對了！再看看其他人的：我們小組只有我一個人是對的`！哈哈！讓你們不相信我，嘗到苦頭了吧？我那同桌愁眉苦臉地看了看他自己的作業，又看了看我的作業：就像發現了新大陸兒似的，嬉皮笑臉地把我的答案抄了下來好你個“死性不改”的同桌，竟敢抄我的答案！算了，得過且過，讓他抄去吧。
我的座右銘陪伴我永久。
我的座右銘3
今天有人問，我的座右銘是什么，我一時還真沒回答上來，因為好長時間沒有人提過這個問題，好像“座右銘”這三個字是初高中甚至是小學時代的流行語，至今已很少有人掛在嘴邊了。不知道是大家都記在心里，還是已忘卻了這樣一種前進力量，或者當下激勵人的話太多了，以至沒什么唯一的信念了。
我以前有過幾句關于刻苦讀書的座右銘，譬如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“有志者事竟成”，“天道酬勤”之類的，回想起那青蔥歲月，真是稚氣的可愛。那時真好，一心只想著讀書，想考個好大學，為了這個共同的理想，所有同學都共同奮進。如今早已體驗到了大學生活，卻都追憶起當年的辛苦歷程，或許那并不是辛苦，而是快樂。
二十幾歲的我，已經嘗到了很多生活的冷暖酸甜，也有了自己對人生、對命運的看法。再次思考“座右銘”這件事，不由得想起了曾經讀到的一本名著《老人與海》。當時還小，只知道這本書很有名，讀完也沒有太深刻的體會，只知道故事讀懂了，很簡單的情節，很勇敢的老人。現在經歷了這么多之后，書里的`那句名言，正反映了我的意志，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
以前我是個不知天高地厚的毛丫頭，現在我很相信命運，該是你的就是你的，我甚至相信一個人的結局早已注定。但我就是不坐以待斃，就是要去搏一搏，盡管結局已經寫好，我仍是不服輸。命運是可以把我毀滅，人畢竟終有一死，但我不會被打敗。哪怕靈魂消散的那一刻，我也會驕傲的說，我，還是最初的我，那個不會被命運打敗的倔強女孩。
這就是我的座右銘，為伊勇往直前，衣帶漸寬永不悔!
我的座右銘4
從我踏進小學的大門起，“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話就成了我的座右銘。它時刻激勵著我，要我多讀書，讀好書！
有一回我過生日，媽媽送了我一套《西頓動物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢時也在看。不到一個星期，這厚厚的一套書就被我看完了。這套書仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫關于動物的。我欣喜若狂，因為最近看了這套《西頓動物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒地方用呢！
我思索片刻，對，我曾經養過一只小白兔，對小白兔有感情，就寫小白兔吧。于是，我一回家就開始奮筆疾書。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的臉上。寫著寫著，我自己好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內心感受……當我把寫好的作文交給老師時，老師笑著連聲夸我，這個“嵌”字用得特別傳神，并且當著全班的同學面讀了我的'作文。那時的我一邊無比自豪，一邊竊喜，因為這個“嵌”字正是我讀了《西頓動物記》后念念不忘的詞啊！
通過這次作文，我明白了要寫好作文，就是要多看書，正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神！
我的座右銘5
1、當你能飛的時候就不要放棄飛，當你能夢的時候就不要放棄夢。
2、愛每一個孩子，和他們一起在愛的土地上成長。
3、工作熱情，對孩子真誠關愛。
4、不要錯過每一個疏忽，不要放棄每一個希望。
5、立志要堅強不鋒利，成功要在長不迅速。
6、陽光總在風雨后，沒有經歷風雨的挫折，怎么能看到成功的彩虹？
7、如果興趣不高，心不在焉，雖然不去學。
8、世界上的事情往往被困住，卻在奢侈中失敗。
9、雖然我不是第一個，但我不會承認我是第二個。
10、我相信你會成為一個胸懷接納一切江河，氣度恢宏的.杰出人才。
11、勤奮是學問的分支，當然很苦，智慧是學問的花朵，當然芬芳。
12、樂觀者在災難中看到機會，悲觀者在機會中看到災難。
13、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
14、愛自己的孩子是人之常情；愛別人的孩子是神圣的。
15、一個人不能驕傲，但不能沒有驕傲。
16、放棄運氣的想法，會煉成鋼鐵；積累的工作分鐘，而不是一鳴驚人。
我的座右銘6
我的體育不太好，我想加強鍛煉，所以用“生命在于運動”這個名言當我的座右銘。
我對這句名言的理解是：生命就是要去運動的.，只要身體好，就能長命百歲，而要身體好，就要加強鍛煉。所以，愛護生命的人，都要鍛煉身體。
我跑步跑得有點慢，跑不了幾圈我就已經氣喘吁吁了。我把這件事跟爸爸、媽媽一說，他們就說我缺少鍛煉，需要加強。我也想身體好呀，就欣然同意了。剛好到了寒假，我就說要每天跳200個以上的跳繩，可沒有堅持住，就練了有六、七回，就累得不練了。結果新學期一來，我跑步、跳繩，沒太大進步。所以，就用那句座右銘來隨時提醒一下自己。
我要加強鍛煉，堅持到底，加油！
我的座右銘7
我的座右銘是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有時，它像一盞明燈，指引著我前進的道路；有時，它像一本好書，讓我讀了之后能有更多的體會；有時，它像一顆顆糖，讓我的生活更加甜蜜。
記得在我數學競賽前，我的奧數水平十分差，而我卻得了一等獎，這是為什么呢？是因為我在競賽前的那段時間，我爸爸每天都幫我復習奧數，預習奧數，我也很早把作業完成，抽出時間鞏固奧數知識。就這樣過了一段時間，我堅持了下來，成績日漸上升。真是功夫不負有心人，我在奧數競賽時竟然得了一等獎！
還有一次是在前不久的.閱讀競賽，我的水平是能得二等獎或三等獎的，而我卻在最后的緊要關頭松懈了一下，使我在此之前的努力全部都白費了，這全部都是因為我這次松懈的緣故。之前，我努力地背著積累資料。突然，有一個“壞主意”從我的腦海中閃過，我覺得這樣的“好辦法”能使我暫時輕松些，就執行了。張老師把積累資料發給我們，我就把它們放在一邊，對媽媽說：“媽媽，今天我們不用背積累資料了。”媽媽很困惑，因為前幾天我們是天天要背積累資料，今天就不背了？但是媽媽非常信任我，就相信了我的話。然后，我就天天這樣子對媽媽說，一眨眼的時間就閱讀競賽了，那時我幾乎把積累資料全忘光了，結果成績也很不理想。
以上兩次競賽，因為我采取了不同的學習態度，取得了不同的結果。前者使我親身感受到了有付出才能有收獲；后者使我飽嘗了失敗的痛苦。通過兩次比賽，使我深刻地認識到，學習是時刻都不能放松的。每當我想放松的時候，就會想起我的座右銘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我的座右銘8
“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句格言對我影響深刻。
上個星期二，我第一單元科學檢測得了一百分。拿著這張滿分的試卷，心里高興極了，興奮得忘乎所以。回到家，我立刻把得到了滿分的好消息告訴了爸爸媽媽。我津津樂道地與他們講著我怎樣認真復習考到一百分的，還告訴他們我是全班四個滿分同學之一，并且向他們好好地炫耀了一番。爸爸輕輕地摸摸我的頭，親切地說：“聰聰，這次考得不錯嘛，不過還要努力!明天就是語文單元檢測了好好復習，爭取語文考試也拿個第一!”我當時傲慢極了，心不在焉的`說：“爸爸，我知道了。”那天晚上，我興奮至極，畢竟拿一個一百分也不容易呀! 心情一直處于激動之間，整個晚上竟忘記了復習一下語文，迎接明天的檢測。
第二天，語文單元檢測。一拿到考卷，我就做了起來。心想：“就這么簡單點的題目也難得倒我這個常勝將軍?”我一邊這樣想一邊答卷。習作部分也比較簡單，可我太自以為是，加上心中興奮，還有點傲慢，試卷很快就答完了，沒有檢查，就在座位上玩了起來。后來試卷下發，我的考卷里竟有許多病句和錯別字。我仔細的分析了考卷中的錯誤：發現了許多本不應該出錯的錯誤，比如：由于粗心寫了病句，老師再三講過的問題還是在出錯，作文中甚至出現了六、七個錯別字……這下子我算是明白了：天底下沒有一個人會穩坐釣魚臺，沒有一個人會是永遠的常勝將軍。
我終于明白，毛澤東爺爺為什么要說出“謙虛使人要進步，驕傲使人落后”這句話?是要告誡我們：取得成績不應該驕傲而應該虛心面對，才能獲得永遠的成功。現在，我把這句格言貼在書桌右上角，成了我的座右銘，勉勵著我謙虛學習，也激勵著我奮發向上。
我的座右銘9
1、有規律的生活是健康和長壽的秘訣。
2、健康是智慧的條件，是幸福的秘訣。
3、番茄，營養好，外形美觀幼病少。
4、如果你不睡覺，你就失去了10年。
5、丈夫有眼淚可流，英雄有眼淚可流。
6、如果不是所有的疾病都出現，通常是饑餓。
7、冬天睡覺不遮頭，夏天睡覺不露胃。
8、生病的人比健康的人更了解健康，那些接受生活有許多錯誤意義的人更能找到生活的信念。
9、放棄吸煙的壞習慣，創造一種新的健康時尚。
10、遇靜氣為先，險灘寧靜致遠。
11、當我們健康的時候，我們都會給生病的人很好的建議。
12、健康不是身體狀況的'問題，而是精神狀況的問題。
13、保持健康是一種責任，但很少有人意識到它。
14、心理健康的人很容易互相理解，心理變態的人往往彼此分離。
15、自己戰勝疾病，恢復健康，有耐心。心靈的寧靜勝過藥物。
16、吃飯前和上廁所后都要洗手。
我的座右銘10
“No pain，No gain”天上不會掉餡餅，人生于世，想要有所收獲就一定得付出辛勞，正所謂“一分耕耘，一分收獲。”
學習拉丁舞已有四年有余。從剛剛開始，我基本功不扎實，動作搖搖晃晃，腿部力量不夠，除了一周的拉丁課，我一有空就在寂寞的墻角練習手位和壓腿。慢慢地又學會了倫巴、恰恰、牛仔……在老師的嚴格訓練下，在父母一聲又一聲鼓勵下，在自己的誠懇努力下，舞感越來越有了，我對拉丁舞的喜愛之情也越來越深了。但是，在各種比賽中，我即使用心認真地跳，還是難以抓住裁判的.眼，總是沒有取得很好的名次。
但這次，我已經為下個月的比賽做好了打算。老師的指導，我已牢記在心，老師的示范畫面，用雙眼記錄存在心底。而腳下的步子，還在一遍又一遍地爛熟于心，努力靠近老師的標準。
比賽場上，我穿著華麗的舞服，在燈光下，等待著音樂的響起。此刻，眼前是老師日常的示范畫面，耳旁是一句句叮嚀和鼓勵。音樂響起，我舒展著自己的身體，扭動著手臂，慢慢轉圈，此時是渴望的，似乎想要抓住什么，又好像什么也抓不住。一會兒后退，將手臂像絲綢帶一樣延伸，再迅速收回；一會兒，來了一個美式轉，踮起腳尖，快速地像一只旋轉的陀螺，輕盈地像一只蝴蝶。我越跳越有勁，情緒更加激動了。時而腳步輕緩，時而腳步急速，與動感的旋律完全融合。在舞臺中間，我忘記了所有裁判，忘記了觀眾，忘記了這是一場比賽。
最終，我獲得了二銀一銅。
這不就是在踐行“一分耕耘一分收獲”嗎？這終將成為我的座右銘，時時刻刻激勵著我。
我的座右銘11
我在找借口的時候，看到這句話的時候，它好像在對我說：“哎，你這個只能逃避的失敗者！”，使我慚愧；當我成功了，看到這句話的時候，它好像在對我說：“哎，你的方法不錯，繼續好好干！”讓我更加努力！這句話就是“成功者想辦法，失敗者找借口”，一直影響著我！
從五年級開始，我的成績一直像心電圖——一樣波動。有時候成績好了，會很開心，因為會得到物質獎勵；有時候我的成績排在班上十幾名。父母問我，我會找各種理由搪塞。我媽一眼就看穿了我的小心思，在我床頭放了一本叫《成功一定有方法》的書。我有一個習慣，睡覺前讀半小時書。我拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者想辦法，失敗者找借口”這句話。看到的時候我深深的想：難道是因為之前一直在找借口才失敗的'嗎？那是我的方法不對嗎？這有什么不好？
又發了一張試卷：89分。回到家我還是很迷茫：現在我知道我的方法不對，但是我的方法到底哪里不對？我苦苦思索了很久，突然意識到：“我知道我錯在哪里了！原來我天天聽課，到家做完老師作業就結束了！”其實我應該養成“預習、聽課、復習、寫作業、記筆記”的好習慣，然后改掉粗心大意的毛病，努力在下次考試中取得好成績.“嗯，現在就行動！”我拿起書，開始攻克我的重點學習項目。數學單元測試又來了。我好好復習了自己的薄弱環節。做完試卷后，我又仔細檢查了一遍。我甚至發現了很多錯誤。我心里暗自慶幸：“現在沒事了，還有時間改！”試卷很快被老師批改發了。當我去拿試卷時，我非常緊張。我想：不要想滿分。以我邋遢的性格，肯定是沒了。這次我必須得90分以上.看到試卷上的分數，我被——驚呆了。我實際上得了滿分。我欣喜若狂。我現在迫不及待地想坐飛機回家。我拿起《成功一定有方法》這本書，轉向《贏家》
一句話，可以讓人抑郁，也可以讓人重拾信心，細細品味，你會發現：一句很簡單的話往往蘊含著很深刻的道理，甚至可以讓你受益終身！“成功者找到方法，失敗者找到借口”這句話也將成為我的人生座右銘…
我的座右銘12
每當我失敗的時候，我會想起一句至理名言：
從哪跌倒就從哪站起來！
這句話成為了我的座右銘，陪我走過了無數春夏秋冬，是我跌倒時唯一的`念頭。
那一天，我學騎自行車，因為沒有把握平衡而不小心跌倒，把腿磕破了皮，鮮血在里面露出來，我非常疼，但我沒有像往常那樣哇哇大哭，只是腦子里顯現出了10個鏗鏘有力的大字：從哪跌倒就從哪站起來! 我慢慢地站了起來，沒有任何人攙扶。因為我知道，流再多的淚也不會驅逐疼痛，只有堅強的站起來，才是最正確的選擇，那是因為：從哪跌倒就從哪站起來。
我堅信，在我人生剩下的旅途中，一定還會有更多的艱苦，我會一直從哪里跌倒就從哪里站起來，然后，在淚里微笑。
我的座右銘13
古代人杜甫曾說：讀書寫書如神。這是我的座右銘。
以前我的作文經常得不到“優秀”的評價，讓我很難受。我記得那次，我爸爸給我買了很多故事書，包括童話、小說、散文……一共15本。我很無聊，對售書機不感興趣。我如饑似渴地閱讀，走進書海，在那里我盡情地吸收著甘露，就像一只蜜蜂在花叢中勤奮地采集蜂蜜。看著看著，被書中精彩的內容吸引，忘記了身邊的一切，忘記了時間…
另一個作文課。這次老師讓我們寫《文明――只差一步》。聽了老師的指示，我立刻拿起筆，認真地寫了起來。我的筆不由自主地在那里揮舞。突然，一陣「鈴鈴」的聲音從我同學身后傳來。這時候我已經寫完作文了，還有同學沒寫完。聽了老師的'指導，我不知道該寫什么。一節課沒寫完，現在一節課就能寫完。太棒了！
第二天，老師發作文的時候，我眼巴巴地打開，映入我眼簾的是一個醒目的“優秀”二字。那天晚上，我太激動了，熬了一夜。
從那以后，我的作文一直都很“優秀”，這讓我心里很高興。每天看很多課外書，讓我的寫作水平不斷提高。我覺得：這就是“讀萬卷，文如神”的神奇！
我的座右銘14
每個人心中都有自己的座右銘，我也不例外。它就像小鳥的翅膀一樣，激勵著我前行。我的座右銘是“失敗是成功之母”。這句話使我學會了很多，它就像指路的'明燈，照亮我前行的道路。當我做一件事情失敗了，它告訴我不要放棄，繼續努力，也許在下一秒你就會成功
我清楚地記得，在三年級語文單元測驗的前一天，老師布置了復習內容。我想，也太簡單了吧，我肯定能考好的。于是，我就心不在焉地看了會書，寫了幾個生字，就把書丟在一邊，感覺萬事大吉了。第二天考試我答完題，到收卷的時候我都信心滿滿的，認為一定會考高分。可是老師閱完試卷發下來，我傻了眼，簡直不敢相信自己的眼睛，什么?82分。
下了課，別的同學問我：“周小杰，你考了多少分？”我羞愧地小聲說；“82···分···.”
回到家，我大哭了一場。媽媽安慰我，哭解決不了問題，你必須找到你沒考好的原因。我突然想到那句一直激勵我前行的座右銘失敗是成功之母。我下定決心，分析錯題，好好復習薄弱環節，下次一定考好。
我每天晚上都做試題，分析錯題主要出在閱讀理解，我就每天多做兩篇閱讀方面的題。我認真復習、預習，我相信成功都是留給有準備的人。
第二次語文測驗我拿到了全班第四名，我也為取得這樣的成績而高興。
失敗是成功之母這句話使我受益。失敗并不可怕，可怕的是失敗了沒有毅力去前行，只有把失敗當作起航的動力，不服輸，不放棄，你就會成功。
我的座右銘15
“堅持就是勝利。”這是我的座右銘，在這句話的激勵下我克服了許多困難！
——題記
愛迪生在發明電燈泡時，大約試驗兩千多種材料，做了無數次的試驗，可每次等待他的只有失敗。可他憑著“堅持就是勝利”的念頭一次次的面對失敗和打擊。但是這些挫折并沒有成為愛迪生最后成功發明白熾燈的障礙。他接受每次的教訓，又不斷地收集材料，最終發明出了電燈泡。而愛迪生成功的.所在就是因為他為了一個目標不斷地去努力和長期堅持。
生命不是要超越別人，而是要超越自己。當你停止嘗試時，就是失敗的時候。反省不是去后悔，是為前進鋪路。不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。哭著流淚是怯懦的宣泄，笑著流淚是勇敢的宣言。如果要飛得高，就該把地平線忘掉。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。雖然過去不能改變，未來可以！
人人都有理想，但不是每一個人都能夠實現自己的理想；人人都在現實中活著，但不是每一個人都能夠正確認識自己所處的環境。于是，有一部分人展開了翅膀飛向了理想的天空，有一部分人卻駐足在原地停滯不前。
所謂，堅持，才能真正的勝利，堅持才能真正成功。世界上有多少名人，因為堅持而成功，因為堅持而勝利，堅持不是為了別人，而是為了自己，為了讓自己能夠獲得更多，堅持在人生的道路上是很重要的，如果你學不會堅持你會和很多機會擦肩而過！
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