尊嚴(yán)的作文

尊嚴(yán)的作文[實(shí)用7篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尊嚴(yán)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊嚴(yán)的作文 篇1

　　七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來到法國報(bào)考著名的巴黎音樂學(xué)院，但沒能讓主考官看中。

　　身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，拉起了手中的琴，吸引了無數(shù)人的聆聽。最后，饑餓的`青年捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入盒內(nèi)。

　　這時(shí)，一個(gè)無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在地上了。”

　　無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”

　　青年男子深深地對他鞠了個(gè)躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

　　無賴被青年男子出乎意料的舉動(dòng)震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。

　　這位青年男子叫比爾?撒丁，后來成為挪威很有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。

　　點(diǎn)評：

　　自尊是一個(gè)人可穿著的最華貴的衣飾，它能激起人們最高尚的情感。一個(gè)擁有強(qiáng)烈自尊心的人恰似身著盔甲的戰(zhàn)士，沒有東西能將他擊敗。

　　發(fā)散思維：

　　本材料可以用來說明自尊心是一個(gè)人靈魂的杠桿，它與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，不會有自信心。也可用來突顯“人窮志不窮”這一主題思想。

尊嚴(yán)的作文 篇2

　　溫總理在十一屆人民代表大會上提出“要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴(yán)”，可見，當(dāng)今社會已不僅僅滿足于溫飽的小康生活了，而是更側(cè)重于對人格的尊重，即尊嚴(yán)。一個(gè)人，即使一無所有，也要持有自己的一份尊嚴(yán)。

　　在尊嚴(yán)面前，人人都是平等的。如果說人是一棵大樹，那么尊嚴(yán)就是其屹立不倒的根，只要根基不倒，樹就不倒；如果說人是一艘航行中的船，那么尊嚴(yán)就是其把握方向的帆，只要帆在，船就不會失去控制而隨波逐流。物質(zhì)、地位可以把人劃分為三六九等，惟有尊嚴(yán)，對每個(gè)人來說都是相同的。

　　人需要尊嚴(yán)，如果失去了尊嚴(yán)，那就猶如行尸走肉。即使是那些一無所有的人，也依然持有自己的一份尊嚴(yán)。美國的石油大王哈默曾經(jīng)是個(gè)落難者，一次他與其他人抵達(dá)一個(gè)小鎮(zhèn)，當(dāng)其他人都欣然接受鎮(zhèn)長發(fā)放的.救濟(jì)食物的時(shí)候，他卻沒有接受，而是詢問是否能先工作再接受食物。鎮(zhèn)長將他留在了自己的農(nóng)場，哈默直到干完活后才接受了食物。而正是因?yàn)樗�接受幫助時(shí)持有的那份尊嚴(yán)，造就了他20年后成為著名實(shí)業(yè)家的未來。假使哈默只是像其他人那樣簡單地索取，那么他一輩子或許就只能以等待別人的施舍為生，更不用說成就自己的事業(yè)了。

　　每個(gè)人都有無價(jià)的尊嚴(yán)，然而有些人在幫助別人的同時(shí)，卻忽視了對被幫助者的尊重。這就是為什么溫總理要強(qiáng)調(diào)“讓人們生活得更有尊嚴(yán)”了。古語道：授人以魚，不如授之以漁。現(xiàn)如今，大多數(shù)人已經(jīng)不吝惜于對他人的幫助，但是否有人思考過：自己是處在怎樣的角度來給予他人幫助的？席勒曾經(jīng)說過：“不知道他自己的尊嚴(yán)的人，便不能尊重別人的尊嚴(yán)。”幫助他人應(yīng)該站在“推一把”而不是“拉一把”的角度，即站在更低的姿態(tài)給予幫助。這不僅是對別人的尊重，也是對自己的尊重。對于那些處境極為窘迫的人來說，或許食物和金錢的幫助更為直接，但是遠(yuǎn)不如付出勞動(dòng)得來的酬勞來得更有尊嚴(yán)。

　　物質(zhì)的價(jià)值可以用金錢來衡量，但尊嚴(yán)的價(jià)值是無價(jià)的。我認(rèn)為人生超然的境界即在于：一無所有的時(shí)候以懷揣尊嚴(yán)為最大的財(cái)富，不以物喜，不以己悲；而物質(zhì)富庶時(shí)卻以尊重他人的尊嚴(yán)作為最大的財(cái)富，超然物外。

尊嚴(yán)的作文 篇3

　　那大概是在小學(xué)四年級的時(shí)候，我們經(jīng)常在學(xué)校門口的一間小商店里“混”，以打發(fā)時(shí)間。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我們?nèi)�五成群地走出校園，費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)了那見商店，回首一看，哇，我的天啊，著實(shí)把我嚇了一跳，柜臺邊擠滿了密密麻麻的學(xué)生，幾乎到了水泄不通的程度。

　　“干嘛呢，看得那么入神，發(fā)什么呆啊！”幾個(gè)喝著飲料啃的薯片的朋友把我的思緒拉了回來。“啊，沒……沒什么。”就在我即將回過頭來的時(shí)候，觸目驚心的一幕映入我的眼簾。

　　那不是我幼兒園的同學(xué)嗎，雖說不是特別要好，但怎么也算是同學(xué)啊。只見他偷偷摸摸地從柜臺邊拿了一包“游戲王”的卡片，隨后趁著別人沒注意是神不知鬼不覺地放入自己的書包中。就在他即將溜走時(shí)，我硬擠了過去一把抓住他，“你干了什么事你自己清楚，快拿來。”為了給他留點(diǎn)面子，不至于名譽(yù)掃地，我故意壓低了分貝。他臉色蒼白，身體有點(diǎn)發(fā)抖，但切努力地克制自己緊張的情緒。“我沒干什么啊，你不要拉著我，我的書包壞了，正準(zhǔn)備拿去修補(bǔ)呢，你別拉著我！”說完便慌慌張張地跑開了，他的話語中夾雜著無限的驚恐。

　　客人逐漸減少了，店里變得冷冷清清的，于是我告訴店主剛才看到的一切，可她卻滿不在乎地說：“其實(shí)我已經(jīng)知道了，現(xiàn)在社會魚龍混雜，什么人都有。可是他畢竟是個(gè)孩子，我還真害怕你剛才揭發(fā)他呢，那樣對一個(gè)孩子來說打擊太大了，我只希望你能夠悔改，我想有機(jī)會再找他談?wù)劊�叫他以后不要再干同樣的傻事就好！小偷也是人，小偷也有尊�?yán)啊！當(dāng)然你可不能干這種事，這是人生的`一個(gè)污點(diǎn)！”我聽后先是驚訝，然后是不解，最后經(jīng)過一番思索終于露出了一絲微笑。

　　沒錯(cuò)，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我們應(yīng)該用一顆寬容的心去諒解別人，讓錯(cuò)者知錯(cuò)，悔改，讓世界的明天變得更加的美好。

　　后來的好長一段時(shí)間里他一見到我就跑，害怕被我捉到，每當(dāng)看到他驚恐的眼神的時(shí)候，我的心中便浮現(xiàn)出當(dāng)年的那一幕，真希望他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)改正了他的錯(cuò)誤，走出了偷盜的陰影。

尊嚴(yán)的作文 篇4

　　士可殺不可辱，一個(gè)幾千年來無數(shù)英雄志士的信條，闡釋了人類最重要和最高尚的品質(zhì)——人格尊嚴(yán)，是人類斗爭和前進(jìn)的動(dòng)力之一。為了保持氣節(jié)尊嚴(yán)，留下了多少可歌可泣的動(dòng)人故事。 人同此心，情同此理。不論是在東方還是在西方，這一點(diǎn)都是共通的。西方文學(xué)最古老的史詩《伊利亞特》里的大英雄阿喀琉斯，就把人格尊嚴(yán)看得高于一切。

　　在特洛伊戰(zhàn)爭中，希臘聯(lián)軍的主帥阿伽門農(nóng)蠻橫無理地奪走了主將阿喀琉斯的女俘，使他感到自己的榮譽(yù)受到了極大的傷害。女俘在當(dāng)時(shí)不是一般的戰(zhàn)利品，而是一種"錦標(biāo)"。奪走他的"錦標(biāo)"意味著侵犯他的尊嚴(yán)，憤怒的阿喀琉斯對阿伽門農(nóng)說："我不想讓人看不起，留在這兒為你增加財(cái)富！"他從此拒絕出戰(zhàn)，縱使希臘聯(lián)軍連遭慘敗、血流成河，他也不為所動(dòng)。 阿喀琉斯的拒戰(zhàn)，從表面上看是為了一己之憤怒而造成了希臘軍的流血，使集體利益受損。但我認(rèn)為，阿喀琉斯維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的行為正是使希軍免遭覆沒并最終取勝的關(guān)鍵。因?yàn)榘①らT農(nóng)欺辱阿喀琉斯的目的，就是要以此控制所有將士。阿喀琉斯維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，就是維護(hù)希臘將士的尊嚴(yán)。阿伽門農(nóng)是一個(gè)自私貪婪、仗勢橫行的`小人，試想一想，如果連武功最高作戰(zhàn)最勇的大將都屈服于他的淫威之下，那么其他人怎敢不噤若寒蟬？如果是這樣的話，希軍必然士卒離心，士氣不高，誰會為阿伽門農(nóng)一人奮勇沖殺、以死陷陣？

　　戰(zhàn)爭史上的事實(shí)證明，一支主帥無德、將士離心的軍隊(duì)，莫說面對強(qiáng)敵，就算是對付一支比自己弱的對手，也未必能取勝。阿喀琉斯罷戰(zhàn)，既是維護(hù)了一己尊嚴(yán)，也維護(hù)了全軍的尊嚴(yán)。只有這樣，才能使希軍保持強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，才能最后勝利。誠如胡適所說的那樣：爭你自己的尊嚴(yán)，就是為集體爭尊嚴(yán)；爭你自己的人格獨(dú)立，就是為民族爭獨(dú)立。個(gè)人的人格尊嚴(yán)與集體、民族的尊嚴(yán)在根本上是一致的。

　　小時(shí)候看過一部電影，是根據(jù)海明威的同名小說《老人與海》改編的，這部中篇小說榮獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。在《老人與海》中，與阿喀琉斯不同，老桑提亞歌最后失敗了，但他在面對困難和厄運(yùn)的時(shí)候與阿喀琉斯一樣堅(jiān)持斗爭，保持了人的尊嚴(yán)。在拖著大馬林魚骨架回到岸上的時(shí)候，他贏得了所有人的尊敬，人們在沙灘上等著他，像歡迎一位凱旋的英雄一樣歡迎他。從另一種層面上來說，他其實(shí)是勝利者：他沒有得到大馬林魚，卻得到了人們的尊重；他維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，象征著人與自然的不屈不撓的斗爭，就是維護(hù)了人類的尊嚴(yán)，所以能引起人們的強(qiáng)烈共鳴，讓人肅然起敬。桑提亞歌老人的確失敗了，從他出海的初始目的來說；但他的尊嚴(yán)永存，他的硬漢精神永遠(yuǎn)不敗，他拼盡了所有的力量，并最大限度地開掘了人的潛能。

　　從根本意義上來說，他是一個(gè)真正的勝利者。在人類的生活中，很多時(shí)候你并沒有得到有形的利益，看起來你是失敗的；但如果你像桑提亞歌老人一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈地戰(zhàn)斗，你就是一個(gè)真正的勝利者，因?yàn)槟惚３至烁呱械娜烁褡饑?yán)。 一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅，可就是打不敗他。 ——《老人與海》為了你自己的 "人格尊嚴(yán)"，自己寫去！

尊嚴(yán)的作文 篇5

　　周末的早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨霏霏，生活在濱海城市的人們習(xí)慣了漫步在海邊那松軟的沙灘上，呼吸著撲面而來的潮濕清新的空氣，感受著大自然的神奇魅力。

　　遠(yuǎn)處孤帆遠(yuǎn)影，近處人流如織，一對戀人手挽手從身旁走過，那種對美好生活的向往，洋溢在他們幸福而甜蜜的笑容里；一對老人互相攙扶著，步履艱難的蹣跚走來，堅(jiān)定和剛毅寫在他們布滿滄桑的面頰上；一個(gè)小女孩在父母的呵護(hù)下，歡快的蹦跳著，那種天真無邪印在她童貞稚嫩的臉蛋兒上。

　　抬頭望去，不遠(yuǎn)處，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，正沿著沙灘向路人乞討，他不時(shí)地叔叔、阿姨的叫著，在伸出小手的同時(shí)，眼里透出企望的目光，人們或解囊相助，或繞道行走。

　　迎面走來一位衣著時(shí)髦的漂亮少婦，只見她右手牽著一條惹人喜愛寵物犬，左手打著一柄花折傘，悠閑自在的漫步海灘，小男孩快速奔跑過去，仰視著她，怯聲聲地說：“阿姨，請給我五毛錢好嗎？”漂亮少婦不加思索地回答：“我可以給你十元錢，但前提是，你得叫它一聲爸爸。”說話的同時(shí)她的眼神移到她的愛犬身上，小男孩猶豫了片刻，然后，面朝那條狗，輕聲的說：“謝謝爸爸。”漂亮少婦欣喜之余沒有忘記履行諾言，迅速從口袋里掏出十元面值的人民幣遞給孩子，一種快意和滿足掛在臉頰。小男孩接過錢，在轉(zhuǎn)身的一剎那，脫口而出：“謝謝媽媽！”說完，便飛快的跑開了。此時(shí)，漂亮少婦呆若木雞似地站住了，茫然的目光從她僵硬的臉上劃過……

　　這是昨天早晨發(fā)生在南方一個(gè)海濱城市中的真實(shí)一幕，當(dāng)聽我的朋友述說完“故事”的梗概后，我的.喉嚨好象有什么東西卡住一般，吐不出來，咽不下去。

　　我想到了一個(gè)詞：尊嚴(yán)。人，要活得要有尊嚴(yán)。

　　一個(gè)人，不在于你有美麗的外表，不在于你有華麗的衣裳，關(guān)鍵看你是否有一顆晶瑩透明的心。小男孩，為了生計(jì)，沿街乞討，我暫且不談他的行為是否有駁于如今“和諧社會”的整體形象，單說那漂亮少婦的所作所為，足以令人嗤之以鼻的了。一個(gè)衣冠楚楚卻道貌岸然的人，再怎么穿上華麗的外衣，也無法掩飾自己內(nèi)心骯臟齷齪的靈魂，一個(gè)盛氣凌人的少婦，卻在孩子面前失去了做人的尊嚴(yán)。

　　大千世界，無奇不有，人生百態(tài)，盡在其中。漂亮少婦又給了我們什么樣的思考呢？

尊嚴(yán)的作文 篇6

　　去過香港和美國的人知道，那里的人把尊嚴(yán)看得很重要。當(dāng)你進(jìn)出豪華大賓館時(shí)，即使是幫你叫車的男孩或是負(fù)責(zé)你房間保潔的老太太，他們的臉上也盡是自尊和自信的笑容。他們從不會為自己是從事服務(wù)行業(yè)的人而感到自卑。

　　看似簡單的一件事情，卻折射出了人生哲理：人要活得有尊嚴(yán)，即使你是一個(gè)從事平凡工作，毫不起眼的普通人，只要你盡力的做好自己應(yīng)做的事，何必去在乎別人怎么想、怎么說。只有你自己眼中的“你”才是最重要的。

　　越王勾踐之所以能一舉滅吳、一雪前恥，就是因?yàn)樗�把尊�?yán)放在了首位，他曾經(jīng)被吳王所俘，經(jīng)歷了從一個(gè)萬人之上的.國君淪為階下囚的痛苦。曾經(jīng)的尊嚴(yán)瞬間全無，但他發(fā)誓要一雪前恥，哪怕是臥薪柴、嘗苦膽，也要激勵(lì)自己找回曾經(jīng)的尊嚴(yán)。

　　司馬遷之所以能夠在遭受了宮刑之后，依舊能寫出令人嘆服的歷史著作——《史記》，就是因?yàn)樗�在失去了作為一個(gè)男人的尊嚴(yán)后，盡力讓自己保住了作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。他始終認(rèn)為：做人就要活得有尊嚴(yán)，哪怕是在遭受了一般人所不能承受的痛苦之后。

　　文天祥之所以能夠?qū)懗觥叭松�自古誰無死，留取丹心照汗青”的名言，就是因?yàn)樗�把尊�?yán)看得比生命更重要。“寧為玉碎，不為瓦全”是他的志向，也是他做人的原則。既然活著無法為國家做更多的貢獻(xiàn)，那么即使是死也要為國家保住尊嚴(yán)。

　　記得在廣大青少年中曾流行過這樣一句話：走自己的路，讓別人去說。這句話是讓我們有自己的個(gè)性，不能盲從。但也告訴我們，無論我們以后從事什么樣的職業(yè)，選擇什么樣的人生道路，只要能盡職盡責(zé)、問心無愧，不必去聽別人怎么說、去思考別人怎么想，因?yàn)槿松�是你自己的�?/p>

　　別把尊嚴(yán)丟在一邊，讓人生毫無意義、毫無色彩，只要活得有尊嚴(yán)，即使你是一個(gè)平凡的普通人，你一樣可以活得偉大、活得精彩。讓我們在平凡中捍衛(wèi)尊嚴(yán)，在平凡中孕育偉大，我們的人生一定會很精彩。

尊嚴(yán)的作文 篇7

　　有人，會為自己不會說話而煩惱。有人，會為自己缺胳膊少腿而自卑。

　　他們，是可憐的。他們與正常人，普通人不一樣。他們無法擁有跟我們一樣健全的身體。他們要飽受歧視，他們要無法拒絕地接受他人的憐惜，他們會被他人嘲笑。

　　禿鶴本名叫陸鶴，但是因?yàn)槎d頭，被大家叫做“禿鶴”。原來大家對他的頭很感興趣，他也很樂意讓別人摸他的頭，但是有一天，他忽然在意起自己的頭來了，別人不能隨便摸他的頭，到了后來，大家更是完全碰不得了。他覺得大家之前的好奇是對他的一種無心的嘲笑，于是他爸爸想盡辦法為他掩飾禿頭，為他找了帽子。可同學(xué)們?nèi)滩蛔�搶了他的帽子，讓他受盡恥辱。他在會操的時(shí)候，亮出了他令人發(fā)笑的禿頭，打亂了本整齊的表演，讓重視榮譽(yù)的桑喬丟盡了臉，用這種他特有的方式報(bào)復(fù)了那些多次打擊他的老師同學(xué)。當(dāng)然，受了教訓(xùn)的同學(xué)們可不是甘心的。他們開始冷落禿鶴，分組的時(shí)候誰也不與他一組，被狗咬了也沒人理會，他成了沒人搭理的人，顯得很“多余”。大概是他感受到了孤單，在表演《屠橋》時(shí)，他充當(dāng)了偽軍連長，把那個(gè)角色演絕了。而這時(shí)，他豪不在意自己的禿頭了，禿頭又怎樣？有什么好笑的？

　　陸鶴為油麻地小學(xué)的師生們爭回了榮譽(yù)。但是，他沒有很高興，而是坐在河邊，哭了……

　　似懂非懂地讀完了《禿鶴》，我深深感受到一位殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守。他雖然有著殘缺的身體，但他并不因此失去動(dòng)力，而是更加努力地追求成功，要向別人證明，他，陸鶴，比你們強(qiáng)!

　　殘疾人，或許他們并不可憐。從他們身上散射出的'美麗更具光彩；他們會從上帝那里取得高與一般人的勇氣；他們不健全的身體后是一顆閃光的心；他們殘疾又怎樣，他們會比平常人更出色，更優(yōu)秀!

　　我卻一直搞不懂，陸鶴為什么會哭。但是，至少我們知道，陸鶴，他做到了，他證明給了曾經(jīng)輕視他的人看，殘疾人，也能成功!他的禿頭不會給他帶來恥辱，而是帶他經(jīng)歷了成長中的辛酸與難忘。

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