關于尊嚴的作文精華【15篇】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的關于尊嚴的作文，希望對大家有所幫助。
關于尊嚴的作文1
每次走在這繁華的大街上，聽到那悠揚而又悲傷的琴聲，看見那些露宿街頭賣藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴!
有這樣一個故事，有一次，有一個國家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺，一位軍官說：“誰去就賞他一千法朗!”這句話一出口，沒有一位士兵沖出去完成任務，因為，他們知道，如果此刻他們出來，意味著他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無償為祖國捐軀。他們有尊嚴!
是的，尊嚴是多少金錢也換不來的，是無價之寶。
有一天，我和媽媽去逛街忽然聽見從遠處飄來凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚的歌聲走去，在我眼前出現了一個“怪物”!說怪物也不是，只是一個畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細得還沒有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的臉上寫滿了無奈與悲傷。同時，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著一個小碗，碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著，尋找著，全身上下的兜被我翻了個底朝天，也沒找到那看慣了的硬幣。
我望了望媽媽，媽媽遞給我一枚硬幣，我既激動又膽怯地走過去，向碗里輕輕地放下那一枚對他來說很重要的硬幣。就在那時，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿了異樣的`東西。
想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅強的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說的尊嚴吧!
可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!
此時已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發現了一顆“金子”……
關于尊嚴的作文2
學會忍耐，往往比強勢更可貴。等你羽翼豐滿時，再十倍地去償還傷害你尊嚴的人。——題記
人生或許可以比喻為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選，而且還不以分數計算。有時，A或B都不想放棄，但它無凝是一道單選題。它告訴你你必需學會放棄。其實放棄也是一種擁有。
西班牙電影《深海長眠》中，遭遇意外而全身癱瘓的雷蒙選擇安樂死，家人反對，只有同病相憐的女律師支持，她說：如果他不能有尊嚴地活著，至少讓他有尊嚴地死去。
當時想說的是：自戀的人，即使選擇逝去，也是為了一種成全。
這是西班牙的一件真人真事，雷蒙是西班牙第一個選擇安樂死的人。他離世后，西班牙掀起對生與死的討論。
更多的人理解了雷蒙，因為：舍棄，也是一種尊嚴。
無獨有偶，昨天讀報，讀到了同樣的標題，內容卻是另外的：
遺棄在海外的'圓明園十二生肖獸首銅像，目前已經回歸了牛、猴、虎、豬、馬五件。佳士得公司宣布，20年在法國的一場拍賣會上將出現鼠首和兔首，它們的總價可能會拍賣到2億元人民幣。
價格的彪升，是源于中國啟動國寶工程回購流失文物這一行動，自此，中國文物的行情就一路看漲。于是出現了幾年前只值幾百萬元的獸首，現在竟被喊出了億元天價。
討論的問題是：有沒有必要花巨資買回被搶的文物?
有贊成聲，也有反對聲——被掠奪是一種恥辱，挨宰同樣也是一種恥辱。
其實，文物無論在哪里，它來自中國的印記不會變，它讓世人記住歷史的功能不會變。
因為愛，所以舍棄，這樣的姿態也能體現一個民族的尊嚴。
關于尊嚴的作文3
在生活中，尊嚴代表了一個人的人格和價值。在歷史的長河中，就有許許多多寧可犧牲自己的生命也不放棄自己的尊嚴的人。
有一次，我在書中看見了一個故事《韓信受胯下之辱》。這個故事是講韓信忍受胯下之辱，最終成就大業，衣錦懷鄉。
看了這個故事我體會到了：韓信忍受暫時的屈辱，卻在心里積蓄力量，等候時機轉敗為勝，這不是懦弱，而是大智大勇的表現。
我們還學習了一篇課文《為了他的尊嚴》，這篇文章主要講：乞丐向婦人乞討，婦人讓他搬磚，乞丐用自己的勞動掙得二十元錢，若干年后，它成為了董事長。是尊嚴，改變了獨臂乞丐的命運；也是尊嚴，讓我們感受到了女主人的高大與可敬。同時也讓我明白了：我們做人要有尊嚴，不能靠別人的施舍過日子。
尊嚴對于我們每個人都非常重要。有一句話說得好：喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族。讓我們也來做一個自強·自信·自尊的人吧！我們該怎樣做呢？
在考試時，遇到不會做的題，寧可空著，也不能抄別人的，這就是尊嚴；我們還不能輕易吃別人施舍的'食物，不靠別人的施舍過日子，這就是尊嚴；受別人的侮辱時，要不卑不亢，有力的去還擊對方，這也是尊嚴。
尊嚴，是做人的底線，我們做人一定要活得有尊嚴·有骨氣·有志氣，俗話說得好：寧為玉碎不為瓦全，表示了對氣節的看重；對人的尊嚴的強調；對人的精神的重視。總之，我們做人就得有尊嚴！
關于尊嚴的作文4
尊嚴是珍貴的，不能用金錢來衡量。每個人都應該擁有至高無上的尊嚴。
朋友需要尊嚴。之所以能成為朋友，一定是志同道合。朋友成功了，說恭喜；朋友失敗時，不要用言語傷害他，要鼓勵他勇敢面對挫折；朋友開心的時候，和他（她）一起分享。朋友難過的時候，找點樂子逗他開心。也許只是一件小事，卻維護了彼此的尊嚴，讓友誼之花含苞待放，愿意永遠相愛。為什么不可以？
老師和學生都需要尊嚴。尊師重道是中華民族的優良傳統。作為學生，要努力學習，完成老師布置的作業，上課認真聽講，配合老師把每一節課都教好。當學生成績不理想時，老師并不互相說壞話，而是耐心地勸導學生，鼓勵他們努力學習，爭取下次考試取得好成績。此時此刻，師生之間的尊嚴不言而喻。
父母和孩子都需要尊嚴。同一個屋檐下，難免會有一些誤解和不解。父母不應該因為孩子的小事而虐待甚至打架，這會給孩子幼小的心靈留下陰影，不利于他們的健康成長。父母應該在孩子犯錯的'時候引導孩子，用自己的言行作為榜樣教育孩子。作為孩子，犯了錯，父母也忍不住說幾句，但都是為了孩子好。這個時候，千萬不要和父母頂嘴，端正態度，承認錯誤，重新做人。當父母奔命，偶爾抱怨時，他們說：“爸，媽，你們辛苦了，請喝茶潤潤心吧！”父母會覺得孩子長大了，懂事了，會覺得無比欣慰。當孩子學習壓力過大時，父母可以在餐桌上放一碗雞湯，說是給孩子補腎。父母尊重孩子的需求，孩子理解父母的痛苦。家庭需要尊嚴來維護，理解來遷就尊嚴，這樣父母和孩子之間就不會有代溝。
關于尊嚴的作文5
把尊嚴留下
這是上周六我看見的一幕，我想也是街頭很常見的一幕。
天橋那邊，一個年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點錢吧”然后是硬幣在錢罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但應對如此可憐之人，還是給一些錢吧，但是在我心里，這種給予是施舍。
天橋這邊，優美的`彈唱，唱的是一些農村小調，質樸悠揚……我轉過身，驚詫地看到彈奏這樣樂曲的竟是一個雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學二胡的艱難。老人根本看不見譜子，我無法想象他是怎樣學會拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。生存，這是他應對的一個多么殘酷的事情，在北京這樣科技發達的城市讓一個身無分文的失明老人怎樣生存？活著，也許就是一種負擔。而他卻沒有在暗無天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自我健全的雙手彈奏著生命的奇跡！他沒有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，應對生存，他務必做出選取，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個失明老人的決定頓時讓人震撼！為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強！
一個是健全的壯丁，一個是身殘志不殘的失明老漢，截然不一樣的做法下面體現著截然不一樣的人生態度。這天，你能夠跪倒在地，你失去的就是整個人生，這天，你昂著高貴的頭，你為自我贏得的就是為人的尊嚴！
關于尊嚴的作文6
對于一個人來說，最重要的是什么？在我看來，是尊嚴！先哲說過，君子不受嗟來之食。中華民族素以此教育子子孫孫，中國人也將這個做人的道理代代傳承……這是上周六我看見的一幕，我想也是街頭很常見的一幕。
天橋那邊，一個年輕的壯漢，衣衫的襤褸依然沒有遮蓋住他健全的身體“求求您了，您給點錢吧”然后是硬幣在錢罐里碰撞的聲音，年輕人跪在地上，不住的磕頭，“咚咚”，這種祈求真讓人心痛，雖然鄙夷，但面對如此可憐之人，還是給一些錢吧，不過在我心里，這種給予是施舍。天橋這邊，優美的彈唱，唱的是一些農村小調，質樸悠揚……我轉過身，驚詫地看到彈奏這樣樂曲的竟是一個雙眼失明的老人。老人臉上印滿了歲月的滄桑，手上的老繭也鑒證了他學二胡的艱難。老人根本看不見譜子，我無法想象他是怎樣學會拉二胡的，也許譜子，他早已印在心里了。
生存，這是他面對的一個多么殘酷的事情，在北京這樣科技發達的城市讓一個身無分文的失明老人怎樣生存？活著，也許就是一種負擔。而他卻沒有在暗無天日的黑暗世界里哀嘆，而是用自己健全的雙手彈奏著生命的'奇跡！他沒有跪在地上乞討，因為男兒膝下有黃金，尊嚴，不能丟下。所以，面對生存，他必須做出選擇，是躺在路邊伸手祈求，還是走一條很艱難的路去維護他的尊嚴，一個失明老人的決定頓時讓人震撼！為了尊嚴，他走上了一條荊棘載途的崎嶇之路，也許他邁出的每一步，腳都會被荊棘深深的刺痛，然而他的自尊心竟讓他變得如此堅強！一個是健全的壯丁，一個是身殘志不殘的失明老漢，截然不同的做法下體現著截然不同的人生態度。
今天，你可以跪倒在地，你失去的就是整個人生，今天，你昂著高貴的頭，你為自己贏得的就是為人的尊嚴！
關于尊嚴的作文7
過年期間，我和父母一起去登黃山。在山腳下，我遭遇了一件令人難忘的事。
在黃山腳下，我們全家剛剛準備啟程，看到了一個賣橘子的老翁。他穿著厚厚的棉襖，因為天氣寒冷，不停地搓著自己的雙手，可還是凍得直哆嗦。我不禁產生了憐憫之情，就扯著媽媽的衣角，對她說：“看那個賣橘子的人多可憐，我們買他一些橘子，照顧照顧他的'生意吧!”媽媽看了看那位老翁，對我說：“可憐是可憐，可買了那么重的橘子，你自己拎上山嗎?”我一下子答不上來：是啊，爬山就夠累了，難道還要拎這么重的橘子嗎?媽媽看了看我，從包里掏出五元錢，向老翁走去，對老翁說：“我買你五元錢橘子，下山之后再來取，好嗎?”老翁點了點頭，目送我們上山。
傍晚下山時，我們又看到了那位老翁。只是讓人意想不到的是，他卻搖身一變，變成了乞丐。他的面前已經沒有了橘子，只有一個放著零錢的罐子。媽媽抱著試試看的心理，走上前問他：“我們今天早上，在你這買了五元橘子，但橘子沒有拿。現在橘子賣完了，你能不能把錢退給我們?”老翁愣了好半天，才說：“我是記得有一家人在我這里給了錢沒拿橘子，但我怎么能確定就是你們一家?”媽媽站起身，看了看我，拉起我的手掉臉就走。這時，那個老翁對我們懇求道：“可憐可憐我吧!”可此時我對他卻沒有了半點憐憫之情，而是很漠然地走開了。
我實在不明白，難道錢財比一個人的尊嚴更重要嗎?一個人沒有了尊嚴，活在這個世界上還有什么意義呢?作為旁觀者，我只能為這位老人而感到悲哀。
關于尊嚴的作文8
有一天，我正和媽媽在路上走著。
忽然，看到了一個小乞丐，這小乞丐上身是一件很破舊的棉衣，下身是一條破得不能再破的褲子。他正拿著一些討來的零錢，在攤上買書。賣書的小販用眼睛瞄了一下小乞丐，很不在意地在嘴里嘟囔著：“這么窮買什么書呀！你有學問有什么用啊！留著錢買吃的吧！”
小乞丐聽到了，理直氣壯的說：“別看我是一個小乞丐，我的志向比你高。”
賣書的小販生氣地說：“就憑你！你和我比還嫩了點！”
這時，好多人都圍了過來，我和媽媽也不例外。小乞丐平靜地說：“那又怎樣，我有遠大的志向，可你呢，什么也沒有，你只配在這里當一輩子賣書的小販。”
賣書的'小販冷笑著說：“那你說說，你的遠大志向是什么？”
小乞丐胸脯一挺說：“不再做乞丐，可你想過不再做小販嗎？”
一句話把賣書的小販問住了，半天才說出一句：“那我問你幾道題，如果你能回答對了，我就送你幾本書，怎么樣？”
小乞丐一聽，高興的同意了。接著小販在他的書攤上的書里找出了幾道難題，讓小乞丐做。小乞丐什么也沒說，很www.t262.com快就把這幾道題做出來了。這時賣書的小販很吃驚，周圍的人也很佩服這位小乞丐，大家都給他豎起了大拇指。后來小販有些慚愧了，真給了這個小乞丐幾本書，也沒有要錢。小乞丐拿了書樂顛顛地就走了。
我目送著小乞丐，陷入了沉思……
讀者朋友，在這個故事中，你得到了什么啟示呢？我想，無論如何該想到與尊嚴有關的道理吧！
關于尊嚴的作文9
每個人都有尊嚴，有的人能把自己的一切以及生命丟掉，但是他絕對不會做出不利于自已尊嚴事任何事。可又有一些人為了眼前的利益，而出賣人格，下面我給大家講一個有關尊嚴的故事。 那是去年春天發生的一件事，媽媽帶著剛學完美術的我準備回家，突然發現一個小攤前擠著許多人，我拉著媽媽擠進去，只見一個衣衫襤褸，下身癱瘓的年輕人趴在地上畫畫、寫字、然后把畫的畫、寫的字賣出去。我看見他很可憐，就讓媽媽買一幅畫，就在買完畫要走時，忽然，從外面擠進一個西裝革履、氣度不凡的年輕人，他從兜里掏出三張一百元的鈔票往地上一扔，揚長而長，賣畫者高聲喊到：“先生，先生，您的畫!”“你以為我會用三百元買你的'畫?哈哈!真是癡心妄想，我那是可憐你、施舍給你的。”那個人用蔑視的語氣說到。賣畫者生氣的說：“我不要你可憐我、施舍我，我是用自己的力量掙的錢。”說著就把錢塞還給那個人，圍觀者紛紛贊揚賣畫者，那人不好意思的逃跑了。 這件事告訴我們，要尊重他人，自已才會被尊重，才會有尊嚴，賣畫者雖然身體殘疾了，但他沒有像別的殘疾人一樣上街乞討，而是自己掙錢養活自己，做為一個21世紀的少年，我們一定要學會尊重別人，做到自強自立，維護自己的尊嚴。
關于尊嚴的作文10
尊嚴不是靠金錢和地位得來的，而是通過自己的行動爭得的。付出努力得來的尊嚴是最美麗的。
在東圖書店所在的那個十字路口，總有幾位發傳單的小姐，如果我接過了傳單，一向是走到傳單小姐看不見的地方，把傳單隨手扔進垃圾桶里。
可是有一天，我這熟練的舉動被一位傳單小姐看見了，幸好這時公交車來了，我跳上車，誰知，一陣風把我的帽子吹到了路邊，那位小姐撿起帽子遞給了我。我連忙說了好些聲謝謝。我看見她的臉因為受到我的.尊重而閃閃發亮。這時，公交車開了，我只得匆匆看了她最后一眼。
從此，我再也沒看見那位小姐。
其實，在我沒有尊重她的情況下，她完全可以不撿我的帽子，這也是大多數人沒有受到尊重后的選擇。而她，她選擇了更高尚的方法：用自己的行動來換取別人的尊重。這樣做的人少之又少啊。對呀，有幾個沒受到尊重的人會放下不滿去用實際行動爭取尊嚴？思考一下。的確，那樣的人很少，因為它太難太難了，但是請再想一想，如果，那一天你做到了，用行動打動了別人自私，冷酷的心，那在別人贊賞，尊重的目光下，你會多么快樂。也許，你用行動爭取來的尊嚴與尊重會是你一輩子的驕傲。
試一試，坦誠對待生活中的每一個人。也許，一句問好，一次微笑，一次招手，不需要金錢，地位，你就會贏得最美麗的尊嚴。
關于尊嚴的作文11
每個人都有自己的尊嚴，有的人會在窮困潦倒時放棄或出賣尊嚴，有的人會在權錢交易時把尊嚴拱手讓出，這些人在失去人格、放棄尊嚴的同時也失去了人生最寶貴的東西。我喜歡著名畫家徐悲鴻說過的話“人不可有傲氣、但不可無傲骨”。
在那個風和日麗的春天里，陽光灑向大地，我們一家三口在洛陽“王城公園”游玩，我看見有幾個“乞丐”拿碗跪地，嘴里說“好心人、給點錢吧”，還有的在自己面前豎個牌子上寫“我是盲人、妻子病重在床、無錢醫治、大家給點救命錢吧”等等的文字，這些人個個衣衫襤褸、灰頭土臉、看了心酸、誰都想慷慨解囊施舍于他。忽然我聽到一陣悅耳的提琴聲、因為我業余學的是鋼琴、所以對琴聲敏感吧！就在搜尋琴聲傳出的地方、啊！我驚呆了，是一位十多歲的'女孩、在一片黑又臟的紙上寫著“我是沒錢的孩子、我賣藝求學”，坐在哪認真的拉著大提琴，我陶醉于她的琴聲，她與我大概同齡、我覺得她是有尊嚴的人、她知道尊嚴是人生的命脈，是一切價值的根基。我不會投給沒有尊嚴的人任何東西，我看不起他們、他們是為了得到錢，女孩是為了求學。所以我向女孩投去了我兜里僅有的7塊錢。那些一個個跪在地上討錢的人已放棄了尊嚴，他們不知道人類在身體成長的同時、尊嚴的成長更為重要。
尊嚴會使普通的人變得聰明、尊嚴會使聰明的人博得尊敬、尊嚴會使受尊敬的人獲得成功，有尊嚴就不會有丑陋、尊嚴使美好的事物成為永恒。
關于尊嚴的作文12
在一個剛開學不久的下午，代老師跟往常一樣，抱著一大摞子的新本子，來到了班級。老師要求把新本子一個接著一個的傳下去。
傳到我們組的時候，莫妍大叫：“老師，這里少兩本作業本！”老師轉過頭來，說：“怎么會少兩本，我明明數好的是72本啊？”“我也數了，是72本啊！”學習委員疑惑地說。我心想：“肯定有人把兩本作業本占為己有了！”。學習委員對老師說了幾句悄悄話，老師臉色大變，猛拍了一下桌子說道：“是在第二組丟失的'，元兇肯定在第二組！”教室里安靜的連跟針掉在地上都聽的見，“到底是誰？”老師提高八度喝道，沒有人回應，因為這種丟臉的事情誰不想承認。“既然沒有人承認，那我就搜了啊！”說完，老師立刻派人搜書包、口袋、桌肚。可是沒有搜到一點線索，教室里像炸開了的鍋，大家議論紛紛。
天快黑了，老師最終開了口：“我原本要將這件事追究到底的，可是天快黑了，是誰拿的誰自己心里清楚，所以就不耽誤大家的時間了。今天晚上的作業只有一項——人格和尊嚴是什么？無論在什么時候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬。”
回家的路上，我的腦海里還不斷的回響著老師說的那句話“無論在什么時候，什么地方，要把人格和尊嚴放在第一位，你終身才能受到尊敬。”是啊，人格和尊嚴，是一個人最最基本的道德和素養，如果連一個人的道德和素養都不要的話，那他學習成績再好也沒有用。就象那個拿本子的同學，丟失的那個本子就像他的人格和尊嚴一樣，也全部丟失了。我希望他以后不要再干這種丟掉自己的人格和尊嚴的事了。
關于尊嚴的作文13
花兒需要蜜蜂來傳播花粉，房子需要泥石來建筑，人的成長需要尊嚴來維護。
小學三年級的暑假里的一天中午，母親煮飯時，卻發現沒買菜，就給了我5元錢叫我去菜市買涼菜。我興奮地來到熱熱鬧鬧地菜市，看見前面有一家買涼菜的，那里的客人十分的多，我想：“那家的涼菜肯定很好。”當我來到了那兒，用我那瘦小的身材在人群中躥了過去，我對阿姨說：“阿姨，我要買5元錢的涼菜。”當阿姨在拌時，一陣微風吹過，一股涼菜的香味撲鼻而來，我聞到了香味，真使我垂涎欲滴，真想去拿一塊來吃。最后，阿姨拌好了，就把東西給了我，而我卻沒把錢給那位阿姨。接著我轉身又一次從人群中躥了出來，就飛快地一口氣跑到了小區門口，才停了下來，簡直累得我氣喘如牛，連忙把袋子打開了，香噴噴的香味我又聞到了，我就迫不及待地用手拿了一大塊來吃，啊！實在太美味了。最后，我回到了家，趁母親不注意悄悄地溜進母親的臥室，把5元錢放進母親的錢包里后，又仔細想了想，我如此做是否有點兒過份了。接著，我還是老老實實的.把這件事告訴了母親，母親聽了非常生氣，就給我講做人的道理，叫我今后再也不可以做這種事了。從這里我知道了尊嚴的道理。
啊！尊嚴你使人不在丑陋，也讓漂亮成為了永恒。
關于尊嚴的作文14
尊嚴是指人和具有人性特征的事物，擁有應有的權利，并且這些權利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。簡而言之，尊嚴就是權利被尊重。其實，人性中的某些閃光點，與時間、國籍、年齡統統無關，他們經常保持驚人的相似，帶來莫大的驚喜——“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。
在上海舉行的第四屆全球華人物理學家大會上，聚集了500多名學界精英，可會議組織者竟以國際慣例為由拒絕與會者使用漢語演講和交流！然而，諾貝爾獎得主丁肇中教授卻沒有理會組織者的“禁令”，堅持用中文作報告，成為唯一一位“反潮流”者，丁教授的英語表達能力毋庸置疑，但他卻沖破重重阻力發出母語的聲音，以自己的實際行動維護了華夏兒女和中華民族的尊嚴。
春秋時齊國連年災，有個姓黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他辭謝了黔敖又向前走了，終于餓死在路邊。
自從人類成為世界的霸主以來，幾乎馴服了所有的動物，卻沒有養活過一只麻雀，因為自人捉住麻雀的那一刻起，它就開始絕食。在麻雀的邏輯里，要么自由的`生活，要么死去。有人說，麻雀是最有靈氣的鳥兒。它雖然平平淡淡，毫無艷麗之處，卻是不可戰勝的，盡管你能殺死它。
中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向，我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化，假如堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。
關于尊嚴的作文15
感情，區別了人與動物；尊嚴，劃分了皮囊與靈魂。但有時，人之所以為人，是因為他懂得放下那無謂的尊嚴。
做人需要有尊嚴，但有尊嚴并不是時刻將它放在嘴邊，真正的尊嚴是深藏于內心，深藏在骨子里的。
將尊嚴深藏，逆轉了絕境。
春秋戰國時期，越王與吳王一戰后被滅國，越王忍辱負重，臥薪嘗膽，在吳王身邊做一名小侍從。可能有人認為勾踐早已沒有了所有的尊嚴，但誰又知道，他早已將他的驕傲藏在骨子里，他的尊嚴早就不會因外物而被拋棄。而正是因為他放下了所謂的“尊嚴”，最終使吳王嘗到了失敗的滋味。
將尊嚴深藏，造就了史詩。
西漢時期，大文學家司馬遷因李陵之禍而被關押在牢中。在忍受極刑之后，他沒有選擇放棄自己的'生命，因而有許多人厭惡了他那拋棄靈魂的身體。但他卻用他滿腔的熱血將他的尊嚴留在了筆下。那橫空出世的《史記》，一樣震驚了世人。
將尊嚴深藏，成就了佳話。
再看那家喻戶曉的“將相和”的故事。若是少了藺相如那放下尊嚴的忍讓，又怎么會有抵御秦國的力量，又怎么會有安定的趙國，又怎么會有這么一段佳話。
但你看那霸王項羽，起初是何等威風，可最終慘死烏江之上。為何？因為他不懂放下尊嚴。他展露七尺男兒的尊嚴，面對劉邦的絕殺，他選擇了投身烏江，他放不下尊嚴。
有時候，我們低下頭，只是為了看清腳下的路，我們脫下尊嚴的皮囊也只是為了看清未來的路，是為了挖掘那通向成功的路。
放下尊嚴，學會隱忍，才能獲取成功。正如馬南邨所說“君子忍人之所不能忍，容人之所不能容，處人之所不能處。”
將尊嚴深藏于心、深藏于骨，成就你精彩的人生吧！
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