實(shí)用的尊嚴(yán)作文【精品7篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的尊嚴(yán)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊嚴(yán)作文 篇1
國家的尊嚴(yán)比安全更為重要，比命運(yùn)更有價(jià)值。-------托·伍·威爾遜每當(dāng)我看到這條名言時(shí)都會(huì)想起一個(gè)故事。
一個(gè)無依無靠、弱不禁風(fēng)的中國留美女學(xué)生曲小雪被美國銀行家愛德華一頓毒打，導(dǎo)致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴(yán)重腦震蕩，但她能夠堅(jiān)持連續(xù)四年?duì)罡嬉粋�(gè)擁有巨大財(cái)富和勢力的美國銀行家，直至在美國法庭上取得最后的勝利。為了這場官司，曲小雪找了又找，終于找到一位中國律師，但是當(dāng)這位律師得知愛德華的兩位律師是他的老師時(shí)退縮了，她只好每天在求學(xué)和打工之余，夜以繼日的學(xué)習(xí)法律，為自己的出庭做好充分的準(zhǔn)備。
開庭那天，“做賊心虛”的愛德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據(jù)理力爭的事實(shí)面前，這位銀行家在庭上公開向曲小雪道歉并賠償了一點(diǎn)錢，但是曲小雪當(dāng)著庭上的美國人撕碎了支票，她不是為那一點(diǎn)錢，為的'是做人的尊嚴(yán)，她奪回了一個(gè)中國人的尊嚴(yán)!
這個(gè)故事讓我更加明白了國家的尊嚴(yán)勝于一切。
尊嚴(yán)作文 篇2
上完夜自習(xí)，我走在回家的路上，突然感覺自己肚子很餓，便和幾個(gè)同學(xué)一起去前面的面包店。面包店的燈光很亮，我們說說笑笑地進(jìn)去挑了些吃的。我買完后就在外面等她們。突然，不經(jīng)意回頭，我瞥見了一個(gè)老奶奶正站在櫥窗外，她呆呆地盯著一個(gè)蛋糕看著。她頭上扎著一條方巾，身上穿了一件略微有些破舊的薄棉襖，穿著一雙磨損很厲害的布棉鞋，手里還緊緊地拽著一只蛇皮袋。袋子里鼓鼓的，似乎有什么東西。過了一會(huì)兒，她低頭看著蛇皮袋，眉頭微微皺了一下，卻轉(zhuǎn)身離開了。我猜她一定是想買蛋糕吧！
沒想到，幾天后再去面包店時(shí)我又碰到了老奶奶。這次她手里沒有蛇皮袋了，頭上的方巾也沒有了，可是她的頭發(fā)卻我亂了。她在一個(gè)蛋糕前停了很久，營業(yè)員見她這幅模樣，有點(diǎn)不耐煩地說：“你要什么？”老奶奶趕忙回頭對她說：“就要這個(gè)。”說完忙從自己的口袋里掏出一把硬幣，還從自己棉襖內(nèi)側(cè)的口袋里拿出兩張紙幣。營業(yè)員點(diǎn)完了硬幣就把蛋糕包好遞給她，并不經(jīng)意地說了一句“蛋糕最好在明天吃掉”，老奶奶聽了很難過地說：“那后天就不好吃嗎？”“那你干嗎不明天買？”營業(yè)員搖搖頭反問道。老奶奶不說話了，拎著蛋糕出去了。我在一旁聽著，感到有些莫名其妙，不知道老奶奶在想什么。我買完了面包也出去了。突然有人拉我衣角，嚇我一跳。我回頭看是老奶奶，她朝我笑了笑，臉上的皺紋都聚在了一起。“你是不是高中生？認(rèn)識我孫女×××嗎？”我詫異地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知道她要干什么。“我看見你回家總帶著書，猜你是個(gè)高中生，明天能不能幫我把這個(gè)給×××？后天她生日。”
我才明白原來她是為她的孫女買蛋糕呀！我看到她那哀求的目光，點(diǎn)點(diǎn)頭。她似乎很高興，但又憂傷地說：“孩子，別說是我送的蛋糕，她最忌諱她有個(gè)撿垃圾的奶奶”原來，那天她的`蛇皮袋里面就是撿來的垃圾啊！那只蛋糕是她用撿垃圾換來的錢買的。
第二天，我便把蛋糕給了老奶奶的孫女，可她沒問什么，似乎她知道會(huì)有人送她蛋糕，但我想她永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這是她奶奶送給她的。
每一個(gè)都應(yīng)有尊嚴(yán)，何況一個(gè)愛著孫女的老人，她也應(yīng)該有尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇3
20xx年，5月19日，2：28分，我站在學(xué)校的操場上，在下半旗的五星紅旗下，深切哀悼四川蜀地死去的難友，這個(gè)日子終生讓我難忘. 那一刻，三分鐘凝聚的是眼淚，是默默的哀悼，是奔赴天堂的同胞給我們留下的痛殤，忘不了，課桌邊那一具具痛徹心底，不在怒放的花蕾，同胞媽媽用自己的身體，遮掩的幼小尸體，老人家那驚詫未定的眼睛，不能合攏的瞬息，殘墻繼瓦后的一片廢墟。我的同胞，我的兄弟姐妹，去往天堂的路有我們十三億人點(diǎn)起的心燈，愿你們一路走好，安息吧！
死去的同胞們，有億萬人的哀思，你就安詳?shù)乃桑覀冇肋h(yuǎn)記著你.從死神中活過的幸存者，不能讓悲痛纏繞你的全身，應(yīng)從悲痛中解脫出來，面對新的生活，應(yīng)更加堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來。大地在下，蒼天在上，人是萬物的精靈，災(zāi)難是暫時(shí)的，我們的生活是長久的。所以，把創(chuàng)造要當(dāng)成我們的'宿命，把奮進(jìn)當(dāng)成我們的方向，把開始當(dāng)成我們屹立于天地之間的屏障。
那一刻，擦干淚水之后，我們也分明看到，中華民族沒有被擊倒，沒有被擊潰，沒有被擊敗！空前的災(zāi)難與考驗(yàn)，將全中國人民無比緊密地團(tuán)結(jié)在了一起，匯聚成為一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于災(zāi)難，任何人，任何事也無法戰(zhàn)勝的力量。這種“艱難困苦，玉汝于成”的偉大民族精神無疑還是我們的巨大財(cái)富，也是汶川地震后最值得我們珍惜的頑強(qiáng)精神。
那一刻，哀悼之后，人們高舉國旗，情不自禁地高呼：“四川加油，中國加油，中國萬歲！”既然我們第一次為大規(guī)模的普通死難者下了半旗，那么就讓我們淚水與希望交織的20xx年，弘揚(yáng)民族精神，徹底打贏抗震救災(zāi)這場硬仗，重塑我們的民族魂。
那一刻，僅僅的3分鐘，彰顯了生命的尊嚴(yán)，歷史會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，人類會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻，中國會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻。
尊嚴(yán)作文 篇4
一年一度的高考如期而至，根據(jù)媒體的報(bào)道，四川省今年的高考不少考生以“堅(jiān)強(qiáng)”為作文關(guān)鍵詞。這個(gè)詞語來得相當(dāng)及時(shí)。
這里的堅(jiān)強(qiáng)，出自于對生命的尊重，是生命的尊嚴(yán)。為什么我們要不惜一切從廢墟刨出一條又一條生命，為什么我們要說生命高于一切利益，為什么我們要說“以人為本”——說得比較廣的是，地球是以人為基礎(chǔ)的，是這個(gè)星球的生命力。對生命的尊重，遠(yuǎn)比一切物質(zhì)重要得多。
上天又好生之德，生命來之不易。我不知道坐在高考場里的災(zāi)區(qū)考生們，究竟是一種什么樣的心情。或許他們還沒有從噩耗中恢復(fù)過來，可能還在惦記著自己的家園、自己的親人。
我希望高考中的他們，能把悲痛化為力量，把高考作為人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以更好的成績來慰籍那些期望他們，無論是活著的還是已經(jīng)離去的親人。
但面對堅(jiān)強(qiáng)，由于社會(huì)的一些表面現(xiàn)象。有的人把堅(jiān)強(qiáng)作為一種掩藏自己真實(shí)感情、面對大眾的`一種形態(tài)，把淚強(qiáng)人，把哭聲收起，將悲痛掩埋在心里。筆者認(rèn)為，堅(jiān)強(qiáng)不是不悲痛，而不是沉于悲痛而失去斗志，而是在悲痛中更能看清生命的本質(zhì)。所以，筆者認(rèn)為，先把悲痛釋放，正確、勇敢面對。這個(gè)才是一個(gè)相對好的人生觀。
在這次歷史的災(zāi)難中，令人堅(jiān)強(qiáng)的除了生命的尊嚴(yán)，還有民族的尊嚴(yán)。國家的強(qiáng)大，人民的尊嚴(yán)更受尊重，我們國家近年發(fā)展迅速并受國際關(guān)注，中國人到國外，不再象以前那樣被稱為“淘金者”、“偷渡者”等身份，而是是一種平等的對外交流，包括文化、經(jīng)濟(jì)、政治等領(lǐng)域。因?yàn)樗麄兛吹降模粌H是你個(gè)人，更是背后的國家。尊敬你，也是對你國家的尊敬。
所以，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能夠壯大自己，只有壯大自己，別人才會(huì)更加尊重你——我想起了一句話：面子是別人給的，也是自己丟的。尊嚴(yán)也一樣。
尊嚴(yán)作文 篇5
今天，看了《尊嚴(yán)》這篇課文讓我深受啟發(fā)，明白了如何做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
這篇課文，講的是一群逃難的.人，來到沃爾遜村，村子里的人做飯給他們吃，所有的人都狼吞
虎咽地吃了起來。只有一個(gè)人例外，他是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔又把食物送到他面前時(shí)，他說：“請問，有什么要我做的嗎？”杰克遜大叔說：“不，沒有。”年輕人說：“那我不能吃您的食物，我不能不勞而獲。”杰克遜大叔于是請他為自己捶背，捶過背后，年輕人終于接過食物吃了起來。杰克遜大叔非常喜歡他，高興地把他留在自己的莊園里做幫手，還說他是有尊嚴(yán)的人。他就是——石油大王哈默。
看完了這篇課文后，我明白了一個(gè)道理，那就是——有尊嚴(yán)的人是不會(huì)不勞而獲的。我要向這種人學(xué)習(xí)，通過勞動(dòng)，換取報(bào)酬。做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
尊嚴(yán)作文 篇6
維護(hù)別人的尊嚴(yán)就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)，尊重別人就是尊重自己，我認(rèn)為一個(gè)人的尊嚴(yán)比一個(gè)人的生命還貴重。
不管是古代還是現(xiàn)代，很多人愿意失去個(gè)人生命，去維護(hù)國家的尊嚴(yán)。
如劉胡蘭，不管敵人，如何打她，辱罵她，她把國家的機(jī)密當(dāng)作自己的使命，死都不會(huì)說出去，劉胡蘭成為了抗戰(zhàn)時(shí)的英雄，受人尊敬，她生的偉大，死的光榮。
張?zhí)鞄熑ロn國打工時(shí)，韓國老板大發(fā)淫威，讓所有員工都跪下，只有張?zhí)鞄浺粋�(gè)高挺頭顱，他寧可丟了工作，也不愿丟失了尊嚴(yán)。
還有人暫時(shí)丟失了尊嚴(yán)，為了國家，為了民族大義。
韓信忍辱負(fù)重保住性命，從欺負(fù)他的屠夫胯下鉆過，最后成為人人崇拜的大將軍，輔佐劉邦，打敗了項(xiàng)羽，立下了汗馬功勞。司馬遷不懼怕漢武帝的淫威，在牢里寫完了史記，贏得了后人的尊敬，流傳千古。
有的人為了一點(diǎn)小利益就放下了自己的.尊嚴(yán)，從此背上了千古罵名。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的漢奸，他們都經(jīng)不起日軍的誘惑，出賣自己的國家，出賣自己的尊嚴(yán)，讓后人恨之入骨。吳三桂為了陳圓圓，私放清軍入關(guān)，出賣了國家，從此背上了千古罵名。
人就應(yīng)該活得有尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇7
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都在說著公平，說著尊嚴(yán)，但在實(shí)際行動(dòng)中，又有誰真正做到不踐踏別人的尊嚴(yán)呢？很多時(shí)候，為了自己一時(shí)的快樂，不惜把別人的尊嚴(yán)踩在腳下，把別人的尊嚴(yán)看得比一張紙還要輕。
在A班的教室，坐著一個(gè)人，因?yàn)殚L得比較難看，所以她沒有一個(gè)朋友，甚至大多數(shù)人認(rèn)為誰和她做朋友就是誰的恥辱。課余之際，她成了大家取樂的話柄。對此，她默默不語，不做任何辯解。然而沒有人會(huì)在乎她心里那難過、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲第一遍響起時(shí)，她的同桌還沒來（因?yàn)锳班的位置每周換一次）。在全班同學(xué)的期待中，她的同桌伴著清脆的鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。此刻，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂。當(dāng)他的目光落在她身上時(shí)，臉色立刻變成了綠色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異地走進(jìn)教室，所有的歡呼聲嘎然而止。
一瞬間，我仿佛受到了心靈深處良心的巨大譴責(zé)。不禁為自己剛才的“歡樂”感到臉紅。我為什么會(huì)變成這樣，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴(yán)，不可以把自己的“快樂”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們在老師眼中是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。可是，他們踐踏別人的尊嚴(yán)，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。他們忘了，這樣的'人才是最可悲的。他們被別人夸獎(jiǎng)的話沖昏了頭腦，忘記了每個(gè)人最重要的東西——尊嚴(yán)。
或者她對別人踐踏她的尊嚴(yán)已經(jīng)習(xí)以為常，或者她陷落在別人口不抉言的話語中失去了最初本能的反抗。或者她在“堅(jiān)持走自己的路，讓別人去說吧！”也許她只能承受，卻無能為力，也許她曾對這個(gè)失望過，也許她看透了這一切，看透了每張?zhí)搨蚊婵紫碌奶搨巫炷槪灰苍S，她也一直在迷惘，尊嚴(yán)，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽到了她心里落淚的聲音，“滴答、滴答……”一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去，一直蕩漾在我心靈最深處，一個(gè)絕望的聲音在耳邊縈繞：“尊嚴(yán)在哪？”
【尊嚴(yán)作文】相關(guān)文章：
有關(guān)寫尊嚴(yán)作文-尊嚴(yán)12-22
優(yōu)秀作文：尊嚴(yán)與金錢-尊嚴(yán)12-22
尊嚴(yán)作文700字尊嚴(yán)12-09
有關(guān)尊嚴(yán)的作文：乞丐的尊嚴(yán)08-21
有關(guān)尊嚴(yán)的作文：尊嚴(yán)無價(jià)01-28
有關(guān)寫尊嚴(yán)的初中作文-尊嚴(yán)12-22
精選尊嚴(yán)作文02-21