尊嚴(yán)作文（實(shí)用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尊嚴(yán)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊嚴(yán)作文 篇1
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都在說(shuō)著公平，說(shuō)著尊嚴(yán)，但在實(shí)際行動(dòng)中，又有誰(shuí)真正做到不踐踏別人的尊嚴(yán)呢？很多時(shí)候，為了自己一時(shí)的快樂(lè)，不惜把別人的尊嚴(yán)踩在腳下，把別人的尊嚴(yán)看得比一張紙還要輕。
在A班的教室，坐著一個(gè)人，因?yàn)殚L(zhǎng)得比較難看，所以她沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至大多數(shù)人認(rèn)為誰(shuí)和她做朋友就是誰(shuí)的恥辱。課余之際，她成了大家取樂(lè)的話柄。對(duì)此，她默默不語(yǔ)，不做任何辯解。然而沒(méi)有人會(huì)在乎她心里那難過(guò)、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲第一遍響起時(shí)，她的同桌還沒(méi)來(lái)（因?yàn)锳班的位置每周換一次）。在全班同學(xué)的期待中，她的同桌伴著清脆的鈴聲笑容滿面地走進(jìn)教室。此刻，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂(lè)。當(dāng)他的目光落在她身上時(shí)，臉色立刻變成了綠色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異地走進(jìn)教室，所有的歡呼聲嘎然而止。
一瞬間，我仿佛受到了心靈深處良心的巨大譴責(zé)。不禁為自己剛才的“歡樂(lè)”感到臉紅。我為什么會(huì)變成這樣，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴(yán)，不可以把自己的“快樂(lè)”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們?cè)诶蠋熝壑惺瞧穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。可是，他們踐踏別人的尊嚴(yán)，把自己的快樂(lè)建立在別人的.痛苦之上。他們忘了，這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎(jiǎng)的話沖昏了頭腦，忘記了每個(gè)人最重要的東西——尊嚴(yán)。
或者她對(duì)別人踐踏她的尊嚴(yán)已經(jīng)習(xí)以為常，或者她陷落在別人口不抉言的話語(yǔ)中失去了最初本能的反抗。或者她在“堅(jiān)持走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許她只能承受，卻無(wú)能為力，也許她曾對(duì)這個(gè)失望過(guò)，也許她看透了這一切，看透了每張?zhí)搨蚊婵紫碌奶搨巫炷槪灰苍S，她也一直在迷惘，尊嚴(yán)，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽(tīng)到了她心里落淚的聲音，“滴答、滴答……”一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去，一直蕩漾在我心靈最深處，一個(gè)絕望的聲音在耳邊縈繞：“尊嚴(yán)在哪？”
尊嚴(yán)作文 篇2
有人說(shuō)，金錢(qián)最重要，有了它可以無(wú)所不能；有人說(shuō)，權(quán)利尊重要，有了它可以過(guò)幸福的生活；有人說(shuō)，生命最重要，沒(méi)有了生命等于沒(méi)有了一切……可我并不那么認(rèn)為，就算死也得死的有尊嚴(yán)！
是，我曾說(shuō)過(guò)我不想打人，但是如果有人說(shuō)了一些或做了一些破壞我尊嚴(yán)的事，我只能破一次例。就像今天，我為了維護(hù)我的尊嚴(yán)而打開(kāi)打戒。“叮鈴鈴……”下課鈴響了。張遠(yuǎn)杰、王泉彬等人在我的桌前玩降龍。我是在看不下去了，便氣沖沖的站起，“張遠(yuǎn)杰，你們不要鬧了！”“哦～她叫張遠(yuǎn)杰——”湯廣鵬的眼睛一下瞪得老大，“哦～”王泉彬停頓了一會(huì)兒，“鄭微喜歡張遠(yuǎn)杰！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了嘴直抽搐，俗話說(shuō)“狗急了都會(huì)跳墻”，更何況人呢？我扔下書(shū)，去上前去，我管不住自己的手，“啪”一巴掌就下去了，接著喊道：“活該！別怪我，誰(shuí)叫你們侮辱了我的尊嚴(yán)！”之后咬牙切齒的回到座位上，大口大口的吸氣，好緩解我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。要不然我還會(huì)不由自主的再給他們一巴掌。或許對(duì)于思想這么齷齪的人根本不必手下留情。
我恨他們！我恨他們！這些說(shuō)八卦的.男生，我恨！也許你們會(huì)說(shuō)我為了這事兒可以不必那么激動(dòng)。但是你們想想如果有一個(gè)人說(shuō)你喜歡一個(gè)你更本不喜歡的人的話你會(huì)這樣，別跟我說(shuō)你不會(huì)氣憤。只要是有尊嚴(yán)的人都會(huì)生氣的！要知道，我們不是漢奸，不會(huì)幫著日本人殘害自己的同胞。人活著就要活得有尊嚴(yán)，不然就是白活了。我不會(huì)允許有人破壞我的尊嚴(yán)，如果有人破壞了，我一定會(huì)用同等的方式還給他（她），不分男女！我要讓所有人知道我不是好欺負(fù)的！我有尊嚴(yán)！
有時(shí)，對(duì)待不同的人就得用不同的辦法。讓我們一起做個(gè)有尊嚴(yán)的人吧！
尊嚴(yán)作文 篇3
桑塔亞娜說(shuō)過(guò)一句話：人的一切尊嚴(yán)不在于我們做什么，而是在于我們懂得什么。是啊，尊嚴(yán)是可貴的，有些人用自己的實(shí)力來(lái)獲得別人的認(rèn)可，而有些人卻總是不勞而獲，為了金錢(qián)而放棄自己的尊嚴(yán)。在我的記憶中，有一個(gè)賣(mài)菜的小女孩給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)周末的上午，炎熱的天空沒(méi)有一絲的風(fēng)。我跟媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。進(jìn)入市場(chǎng)，里面人來(lái)人往的，很熱鬧，到處都是叫賣(mài)聲。
“西紅柿多少錢(qián)一斤?”
“三塊一斤。”
“便宜點(diǎn)吧?”
“阿姨，這是我家自己種的西紅柿，剛摘的，很新鮮，而且又大又紅，還是天然無(wú)公害的。”一個(gè)稚嫩的聲音從一旁傳人我的耳中。
我順著聲音看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)農(nóng)村的小女孩，大約七八歲的樣子。烏黑的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，瘦弱的身上穿了一件寬大，又褪了色的布衣服，上面還有幾個(gè)小補(bǔ)丁。
夏天的`太陽(yáng)是火熱的。只見(jiàn)她滿頭的汗珠正順著臉龐流下來(lái)，衣服后面也濕透了。她抬頭望了望無(wú)云的天空，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，堅(jiān)持著向買(mǎi)菜的路人極力地推薦著她面前那一小筐西紅柿。
我心頭一酸，對(duì)她的憐憫之心，油然而生。我向媽媽要了十塊錢(qián)，走到她的面前，遞給她說(shuō)：“小妹妹，你去買(mǎi)個(gè)冰棍解解暑吧!這天太熱了，趕緊回家。”
她滿心歡喜，正準(zhǔn)備接錢(qián).可是，她的手猛然又抽了回去。她沉思了一會(huì)兒，然后堅(jiān)定地?fù)u著頭對(duì)我說(shuō)：“謝謝你哥哥，你的好意我心領(lǐng)了，我要靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，不能不勞而獲。”聽(tīng)了她的一席話，我一下子怔住了。接著她又說(shuō)：“哥哥，我的西紅柿很好吃，你買(mǎi)點(diǎn)吧，絕對(duì)新鮮。”我拿著錢(qián)買(mǎi)了西紅柿。小妹妹的滿臉笑容，幸福而又自豪。好像在跟我說(shuō)：“只有勞動(dòng)得來(lái)的錢(qián)才有尊嚴(yán)。”在跟媽媽回家的路上，我仍然思索著。
從那個(gè)賣(mài)菜的小女孩身上，我看到了尊嚴(yán)。同時(shí)也讓我理解了尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)就是不食“嗟來(lái)之食”。尊嚴(yán)是用自己的雙手創(chuàng)造的，更是用自己堅(jiān)韌的精神贏得的。
尊嚴(yán)作文 篇4
何謂尊嚴(yán)？對(duì)于“尊嚴(yán)”這一詞，詞典中的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我并不滿足這一簡(jiǎn)單抽象的結(jié)論。于是，我?guī)е蓡?wèn)，來(lái)到歷史的長(zhǎng)河尋找更圓滿的答案。
在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下，我沿著歷史的長(zhǎng)河漫步。首先，我看到了一位頭發(fā)、胡須都已斑白的老人。他面上、身上掛著霜雪，穿著一身破舊的不成樣子的衣服，手持使節(jié)，在寒風(fēng)刺骨的北海邊上牧羊。“我知道，他就是漢代的蘇武。”我無(wú)限敬佩地說(shuō)。“對(duì)?”時(shí)間老人說(shuō)，“他就是蘇武。他在面對(duì)高X厚祿時(shí)能夠抵住誘惑，拒絕投降；面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他能夠選擇死亡也不辱使命；在這樣惡劣的環(huán)境中，他不屈膝稱(chēng)臣、堅(jiān)貞不屈的精神是可敬的，他的行動(dòng)也讓大漢王朝更有尊嚴(yán)。‘使于四方，不辱君命’，并且為此敢于犧牲才是尊嚴(yán)。”
在時(shí)間老人的指引下，我又來(lái)到了一個(gè)地方。大概是年景不好，那里到處是饑民，餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由于極度虛弱正蜷縮在墻角，他多么需要一點(diǎn)吃的東西啊。在他的身邊，一位衣著考究華麗的富人手里正拿著一碗飯，將脖子扭向一邊，以一副救世主的口吻對(duì)他說(shuō)：“喂，來(lái)吃吧?”老人頭也沒(méi)有抬，有氣無(wú)力但又不屑一顧的答道：“我就是因不吃這嗟來(lái)之食才落到今天這個(gè)地步的。”最后，老人餓死了。時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施舍。真正的`尊嚴(yán)就是在困境中敢說(shuō)出‘不食嗟來(lái)之食’這句話的勇氣?”
走著走著，我又見(jiàn)到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有“尊嚴(yán)”，在人民面前，他們吆五喝六、耀武揚(yáng)威，顯出一副不可一視的樣子，對(duì)飽受戰(zhàn)亂之苦的貧苦勞動(dòng)人民也不忘記瘋狂的壓榨。可在侵略者面前呢?他們卻又是一副嘴臉，趨炎附勢(shì)、諂媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹娘還重要，洋人來(lái)了，低三下四招待他們，惟恐侍候不周，惹得他們生氣。我看著他們茍且的樣子氣得咬牙切齒。時(shí)間老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這些人面對(duì)侵略者非但沒(méi)有一點(diǎn)反抗精神，反而百般討好，沒(méi)有一點(diǎn)氣節(jié)，即使活的風(fēng)風(fēng)光光也不能說(shuō)是活出了尊嚴(yán)。‘何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊嚴(yán)。”
跟隨著閱歷豐富的時(shí)間老人，我接觸到了歷史上許多的人和事，對(duì)“尊嚴(yán)”也不斷的有新的認(rèn)識(shí)。最終，我明白了“何謂尊嚴(yán)”。
它就是——在任何情況下都不能出賣(mài)的、無(wú)論如何都不能喪失的氣節(jié)、品質(zhì)和骨氣。
尊嚴(yán)作文 篇5
尊嚴(yán)是什么?尊嚴(yán)是一種品德。尊嚴(yán)是一個(gè)個(gè)感人肺腑、驚心動(dòng)魄的故事里主角倔傲不屈的身姿。有了尊嚴(yán)，就擁有了一份智慧;失去了尊嚴(yán)，就好比樹(shù)木沒(méi)有了根。
在巴黎，有一個(gè)中國(guó)女孩兒捍衛(wèi)了奧林匹克圣火的尊嚴(yán)，贏得了全世界的尊重。
4月7日圣火在巴黎進(jìn)行傳遞。當(dāng)天，由于極少數(shù)的分裂主義者干擾北京奧運(yùn)火炬的傳遞，無(wú)恥之徒竟毫無(wú)人性地把黑手伸向了坐在輪椅上的金晶，試圖要從金晶手中搶走火炬。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了：金晶面對(duì)著突如其來(lái)的'沖擊，毫不畏懼，用雙手把正燃燒著奧運(yùn)圣火的祥云火炬緊緊抱在胸前，堅(jiān)定地怒視著壞人們可恥的罪行，同時(shí)臉上仍然流露出驕傲的神情。她在用她那殘弱的身驅(qū)捍衛(wèi)著奧運(yùn)精神，這個(gè)畫(huà)面打動(dòng)了許許多多人們的心弦……
她是一個(gè)殘疾的女孩，卻用殘缺的身體守護(hù)了神圣的奧運(yùn)火炬。
她的美麗舉動(dòng)永遠(yuǎn)記在我們的心中!
尊嚴(yán)作文 篇6
每次走在這繁華的大街上，聽(tīng)到那悠揚(yáng)而又悲傷的琴聲，看見(jiàn)那些露宿街頭賣(mài)藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴(yán)!
有這樣一個(gè)故事，有一次，有一個(gè)國(guó)家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺(tái)，一位軍官說(shuō)：“誰(shuí)去就賞他一千法朗!”這句話一出口，沒(méi)有一位士兵沖出去完成任務(wù)，因?yàn)椋麄冎溃绻丝趟麄兂鰜?lái)，意味著他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無(wú)償為祖國(guó)捐軀。他們有尊嚴(yán)!
是的，尊嚴(yán)是多少金錢(qián)也換不來(lái)的，是無(wú)價(jià)之寶。
有一天，我和媽媽去逛街忽然聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)處飄來(lái)凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚(yáng)的.歌聲走去，在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)“怪物”!說(shuō)怪物也不是，只是一個(gè)畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細(xì)得還沒(méi)有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈與悲傷。同時(shí)，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著一個(gè)小碗，碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣(mài)力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著，尋找著，全身上下的兜被我翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到那看慣了的硬幣。
我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屵f給我一枚硬幣，我既激動(dòng)又膽怯地走過(guò)去，向碗里輕輕地放下那一枚對(duì)他來(lái)說(shuō)很重要的硬幣。就在那時(shí)，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿了異樣的東西。
想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅(jiān)強(qiáng)的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說(shuō)的尊嚴(yán)吧!
可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!
此時(shí)已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發(fā)現(xiàn)了一顆“金子”……
尊嚴(yán)作文 篇7
名著經(jīng)典之所以引人入勝、耐人尋味，而且激動(dòng)人心、給人教益，就是因?yàn)槊恳徊棵际亲髡哂眯难鄱桑粌H僅長(zhǎng)篇是一部偉大的人生教科書(shū)，即使是短篇，也是一顆顆光彩奪目的璀璨明珠。法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》我讀過(guò)不止一遍，每一次品讀之后，內(nèi)心里都波浪起伏，浮想聯(lián)翩，心情久久不能平靜。
在民族危亡的生死關(guān)頭，侵略者不僅占領(lǐng)被侵略者的家園和土地，屠殺被侵略者的人民，掠奪被侵略者的財(cái)富，而且在精神上文化上進(jìn)行侵略與掠奪。《最后一課》的背景就是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期法國(guó)戰(zhàn)敗后德國(guó)入侵法國(guó)的危難關(guān)頭展開(kāi)的。小說(shuō)從小處入手，從一個(gè)孩子小弗朗士的眼光里看待教育和學(xué)校以及老師。他是一個(gè)聰明、調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。對(duì)于學(xué)習(xí)，他總是馬馬虎虎，毫不在意。對(duì)于老師韓麥爾先生，他是又害怕又有些看不起。這種現(xiàn)象，不僅孩子們?nèi)绱耍覀兂赡耆艘步?jīng)常這樣。對(duì)待親人、對(duì)待文化、對(duì)待友情或者愛(ài)情，我們經(jīng)常是擁有時(shí)不覺(jué)得、不懂得珍惜，一旦失去，又覺(jué)得后悔、遺憾、悲傷嘆息。
可是這一天，小弗朗士發(fā)現(xiàn)平時(shí)不修邊幅的老師韓麥爾先生穿上了他平常舍不得穿的整潔莊重的衣服，學(xué)校的氣氛非常嚴(yán)肅，就連平時(shí)不重視學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)上的許多老人也來(lái)到了學(xué)校。小弗朗士不知道發(fā)生了什么事情。讀者的心也被緊緊地揪了起來(lái)。終于韓麥爾先生使用一種沉重而深情的聲音說(shuō)：“今天是我給你們上的最后一節(jié)法語(yǔ)課了！柏林已經(jīng)來(lái)了命令，從明天開(kāi)始，阿爾薩斯和洛林兩省就不能使用法語(yǔ)了！……”
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果已經(jīng)到了不能使用自己的語(yǔ)言，不能傳播自己的文化，該是怎樣的悲哀啊！小弗朗士雖然是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但他非常聰明，在他幼稚的心靈里，有著一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心。鎮(zhèn)里所有的人，在老師韓麥爾講最后一課的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，都出奇的認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)明了什么，說(shuō)明當(dāng)我們將要失去的時(shí)候，我們才知道珍惜。愛(ài)國(guó)的心情是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。韓麥爾先生用他的無(wú)限深情傳達(dá)出了他的愛(ài)國(guó)之情。
特別是小說(shuō)的最后幾行文字，是作者飽含激情創(chuàng)作的嘔心瀝血的杰出文字：韓麥爾先生轉(zhuǎn)過(guò)身去，用盡全身的力氣，寫(xiě)了兩個(gè)大字：法蘭西萬(wàn)歲！
然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用蒼白的臉看著大家，擺了擺手，說(shuō)：“課上完了，你們走吧！”
沒(méi)有過(guò)多煽情的語(yǔ)言，沒(méi)有空洞宣傳的口號(hào)，無(wú)需苦口婆心的嘮叨，也沒(méi)有慷慨激昂的振臂高呼，但是，文章的效果卻達(dá)到了潛移默化、出神入化的震顫心靈、激蕩?kù)`魂，而且深入人心，令人潸然淚下，愛(ài)國(guó)之情油然而生。
危難關(guān)頭方顯出英雄本色，恐怖之下才能感覺(jué)到民族的脊梁的堅(jiān)強(qiáng)。在強(qiáng)權(quán)壓迫、刀槍逼人的戰(zhàn)敗時(shí)刻，才能體驗(yàn)到民族氣節(jié)的`高尚、民族文化的珍貴。在韓麥爾先生身上，有一種民族的精神和民族的氣節(jié)；在小弗朗士和那些鎮(zhèn)上老百姓的身上，可以體現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)文化的深深眷戀和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心。
歷史是一面鏡子，恥辱是一座警鐘。中華民族和法蘭西人民一樣，也曾經(jīng)飽受外國(guó)或者異族的侵略，而且中華民族所經(jīng)受的苦難更加沉重、時(shí)間更加漫長(zhǎng)。雖然我們今天生活在一個(gè)和平發(fā)展的大好時(shí)期，但是我們永遠(yuǎn)不能忘記，什么時(shí)候都要保持祖國(guó)的和平，什么時(shí)候都要維護(hù)民族的尊嚴(yán)，什么時(shí)候都不能丟棄自己民族的文化。
尊嚴(yán)作文 篇8
在一個(gè)雷雨交加的夜晚，小猴淘淘、小豬笨笨、小狗旺旺陸續(xù)誕生了。他們整天在村子里玩耍，不肯上學(xué)，漸漸結(jié)識(shí)了一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的狐朋狗友。他們的父母為此不再與他們相見(jiàn)，可他們卻不以為然，仍舊不聽(tīng)勸告，整天橫行霸道，偷竊別人的財(cái)物，被抓到卻不認(rèn)罪。讓街坊鄰居感到憤怒、厭惡、和無(wú)可奈何。
終于有一天，老天再也看不下去了。就在他們策劃要偷王大媽的一頭牛的時(shí)候，計(jì)劃被警察知道了。警察們下定決心要把他們一舉抓獲，他們先大致了解了淘淘一幫人的作案時(shí)間，然后在王大媽家附近部署了數(shù)十位便衣警察，一切都準(zhǔn)備就緒了。趁著月黑風(fēng)高，淘淘一伙人拉著一輛小推車(chē)悄聲無(wú)息的走進(jìn)了王大媽的牛棚，往牛的嘴里灌了一些a眠藥，正要把牛搬到推車(chē)上運(yùn)走，便衣警察在這時(shí)出其不意地抓住了他們。在人證、物證下，他們無(wú)法抵賴。從此他們過(guò)上了長(zhǎng)達(dá)三年的監(jiān)牢生活。猴村終于安寧了。
在這段不見(jiàn)天日的生活里，淘淘非常后悔當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)父母的苦口婆心，現(xiàn)在就連監(jiān)獄里的小小獄員都瞧不起他。一天，他向他最信任的炊事員王爺爺哭訴了這件事，王爺爺笑著說(shuō)道：“傻孩子，雖然別人瞧不起你，但是你可以通過(guò)自己的努力博得別人的尊重呀！孩子，記住，尊嚴(yán)是要靠自己爭(zhēng)取的！”
三年后，淘淘他們被流放到了另一個(gè)村子。善良的村民們看到他們那么可憐，便紛紛拿出食物來(lái)招待他們，伙伴們毫不客氣地接過(guò)便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，淘淘卻走過(guò)去問(wèn)那些善良的村民：“吃了您的食物，需要我?guī)湍鲂┦裁磫幔俊北M管村民不愿讓他做事，但最后還是拗不過(guò)他，只好讓他在這里打工了。
就算天氣多么炎熱，他也照舊勤勤懇懇地工作，他的脖子上掛著一條毛巾，有汗流下來(lái)就迅速地擦一下，然后繼續(xù)工作。汗水浸濕了他的衣衫，他全然不顧，努力工作。最終他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期累積，有了一大筆財(cái)富，他把這筆財(cái)富毫不保留的饋贈(zèng)給了貧窮的'人們。
正是因?yàn)樘蕴园淹鯛敔數(shù)脑掋懹浽谛模玫搅藙e人的尊重，讓他成為了一名成功者。他找到了自己的父母和街坊鄰居，真誠(chéng)的向他們道歉，并經(jīng)常幫助遇到困難的人，讓人們對(duì)他刮目相看。
王爺爺在他需要有人傾訴時(shí)，告訴了他人生的道理：尊嚴(yán)是要靠自己爭(zhēng)取的。造就了他永久的財(cái)富。
尊嚴(yán)作文 篇9
一天我買(mǎi)完?yáng)|西走回家，一個(gè)乞丐攔了我的去路。我身上沒(méi)有錢(qián)，他便問(wèn)我要手中的東西。還裝出一副被我欺負(fù)的樣子，大喊大叫。人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。沒(méi)有辦法，只得將手中的東西給了他。他可倒好，不僅不謝我，還將我臭罵了一通。
有一天，一個(gè)撿破爛的老頭，賣(mài)力地等著那一輛已經(jīng)舊的不能再舊，破的不能再破的`三輪車(chē)。一股沖哄哄的味道傳了過(guò)來(lái)，人們謾罵著，他卻總以笑臉相迎。我不禁起了憐惜之情，本想掏出褲兜里的錢(qián)給他，卻還是沒(méi)有拿出。不是我吝嗇，而是我知道，他之所以放下“尊嚴(yán)”，做這沒(méi)有人愿意做的事。是因他不想放下尊嚴(yán)。
對(duì)于生活，我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴(yán)，來(lái)?yè)Q取你物質(zhì)上的追求；還是放下了物質(zhì)上的追求，換取精神上的尊嚴(yán)！
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