精選尊嚴的作文600字匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的尊嚴的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊嚴的作文600字 篇1
每個人都有尊嚴，在捍衛自己的尊嚴的同時，也要顧及別人的尊嚴。
小的時候，我住在姥姥，姥爺家，家的前面有一個小院子，每次過一兩個星期，姥姥就會把院子打掃一遍。
這天，姥姥不在家，媽媽替姥姥打掃院子。忽然，從外面來了一個中年人，他穿得有些破爛，但也不是特別臟，他的頭發有些亂糟糟的，胡子也想好就沒有刮得樣子了。
走到媽媽面前，說：“那個，請問您能不能替您打掃打掃院子，您給我些錢？”他看著媽媽，似乎想從媽媽的眼睛里得到肯定。
“沒事兒，你就不用給我打掃院子了。”
“那怎么行，我不能白要您的錢！”他說的蒼勁有力。
“那你就幫我把院子掃了吧。”媽媽同意了。
他接過媽媽手中的掃把，掃了起來。他掃得非常賣力，每一個角落的灰塵都不肯放過。不一會兒，豆大的汗珠從他臉上滴落下來，汗水也把他的衣服浸濕了。
看他掃得那么累，我跑進屋給他拿了一條白毛巾，他感激得看了我一眼，說：“謝謝你，小姑娘。”他用毛巾把臉和脖子都擦了一遍，接著，他又干了起來，
“媽媽，他為什么要替你掃地讓你給他錢呀？”我問媽媽。
“他——為了尊嚴。”
我似懂非懂的點了點頭。過了一會兒，那個人干完了活，媽媽給了他30元，他向媽媽道了謝，轉身走了。
以前，我見過許多的乞丐，基本上全都是向人要錢的，而不像他那樣，用自己的勞動換取到錢財，雖然他看起來很窮，但他窮得有尊嚴，所以他也應該很快樂，這比那些要飯的乞丐好多了。
沒有了尊嚴，那么活在世上的就是一具尸體了，也許那個人寧可不要錢，也不接受別人的施舍，也應該是這么想的吧！
每個人都有尊嚴，也請你在幫助別人的同時，千萬別把別人的尊嚴踐踏在腳底！
尊嚴的作文600字 篇2
我們在語文課上學了關于尊嚴的三個故事，從國家的尊嚴到個人的尊嚴，讓我感受到尊嚴的無處不在。是啊!人人都有尊嚴，無論地位高低、貧富貴踐。守護自己的尊嚴，就是守護自己的生命!
我就遇到一位守護自己尊嚴的老人。那是一個周六的早上，媽媽帶我去她的公司玩乒乓球。媽媽的公司離姥姥家很遠，坐265路公交車要十多站才能到。這個265路不僅人多，而且開的特快，媽媽曾經形容265路為“林中飛鼠”可見它有多快多險!上了車，我趕緊找了一個靠近座位扶手的地方站好。在車還沒開的空隙，我環顧了一下我的周圍，發現一位老人站在我的身旁，他看上去很老，滿臉的皺紋，能有70多歲了。這么大年紀還出門真不容易，尤其是坐265路。嗯?他怎么站著?怎么沒人給他讓座呢?我在心里犯著嘀咕。于是我看了看他扶手的座位，是一位年輕漂亮的女士，她緊閉雙眼腦袋斜靠在車窗上，整個一幅沒看見的樣子。在女士的前面坐的是一位年輕力壯的小伙子，他目不斜視的望著窗外。現在人怎么這樣?難道真沒看見?唉，可憐我們這一老一小了!車飛速的開著，坐著的人依舊心安理德的坐著，車已經開出十多站了，好累啊!到魯美站時，這對年輕人終于下車了，老人看著空空的座位依舊站著。這時，旁邊一人說道，老人家你怎么不坐?老人氣憤地說：“這真是個座啊!這個座我坐不起!我這一把老骨頭還站的起!”老人雖老，卻維護了自己的尊嚴!
我現在深深的體會到席勒的那句名言---個不會尊重別人的人，別人也不會尊重他的!
尊嚴的作文600字 篇3
人們常說少年是祖國的花朵，他們將綻放于祖國關好的明天。在許多人眼中，孩子們整天快快樂樂，瀟瀟灑灑，如同一群無憂無慮的天使。
事實并非如此，今天的少年也都有了兒分愁滋味!讓我們看看當今社會的諸多家長，他們正不知不覺地陷入一個教育孩子的誤區——杯忘卻了孩子的尊嚴。
現代社會是高素質人才競爭的社會，所以教育好子女就成了家長最重視也最頭疼的問題。家長們希望培養出最優秀的孩子，于是板起面孔，用最“高大”的形象以身示教，只準孩子按照自己的意志“完美”地發展，而不準其有一絲差錯。有的孩子稍有閃失，家長便非打即罵，正如材料中所寫的一樣，在眾人面前不給孩子留一絲情面，忘卻了孩子也有尊嚴。
每個孩子的心都是純潔無瑕的，每個孩子都有強烈的自尊。父母對孩子無端的斥責可能會在孩子的心靈深處留下揮之不去的陰影。孩子知道犯了錯應該受到懲罰，但他們不愿受到家長在眾人面前的羞辱，家長又何必不講時間不講場合地去傷害孩子呢?
有的孩子并沒犯錯，卻被父母誤解了，結果事實澄清后，父母緘默了，他們竟沒有勇氣和孩子說一聲“對不起”。我想，父母的沉默是在維護他們的自尊。他們珍惜自己在子女心目中的光輝形象，可他們不知道，如果他們能說一聲“對不起”，他們的形象會更高大。
孩子是父母的殷切希望，他們的成長需要家長嚴格的教育，適當的約束，但絕不需要父母對他們人格尊嚴的傷害。孩子渴望理解，渴望得到父母以及其他人的尊重。我想告訴天下的父母：您若給孩子一份尊重，換來的將是孩子純真的心。
尊嚴，兒乎人人都有。今天，我在考場上真誠呼吁：不要忘去口孩子的尊嚴。
尊嚴的作文600字 篇4
零的樹葉，喪失了生命的綠，亦不可再有生命的熱情，風主導了它的一切，單薄的葉子微笑面對著風替它決定的歸宿。
也許，這是一種灑脫，無所謂好歹，不計較得失，任由不定的風掌控生命的舵。老莊的“無為”教給殘存的軀殼的自是隨遇而安。
誠然，這也是一份自然，乘風而往隨風而逝，綻放生命的色彩。
但是生命更需要的是尊嚴！
堅持生命的尊嚴，有夢就要不懈追尋，有理想就勇敢去拼搏，決不可以同任何事物妥協！
堅持生命的尊嚴，不為世俗所改，不被名利所動，我們決不可以低頭，把尊嚴踩在腳下！
堅持生命的尊嚴，茍活的`生命軟弱的可鄙，適當的客套是一種禮貌，過分的討好，則是一種諂媚！
堅持生命的尊嚴，生命容不得馬虎，永遠懷著對美好事物的向往，善待來之不易的生命，提高生命的尊嚴！
堅持生命的尊嚴，生命不是一場隨波逐流的游戲，要努力讓生命閃光，詮釋出生命的尊嚴！
尊嚴，讓性情變得堅韌！
尊嚴，讓生命顯得完整！
生命，決不可以成為妥協！
妥協的生命，也許完整，卻不充實：也許快樂，卻不幸福。生命可以平淡，卻不可以失去尊嚴。平淡之中有真諦，而失去尊嚴卻是對生命的褻瀆。
每個人都有權選擇自己的生命軌跡，我選擇了一條無限延伸的射線，只有起點，沒有終點，筆直向前。
我希望自己的生命，能擁有尊嚴，堅持生命的尊嚴，讓我無怨無悔！！
如果我是一片凋零的葉子，我就堅定的奔向認定的目標深深的融入大地，化做春泥，不被他人左右，堅持生命應有的尊嚴！
尊嚴的作文600字 篇5
孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認同這個觀點。活著不能僅為了活著而活著，我們要有尊嚴地活著。
有尊嚴地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動物——同屬動物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴的活著是前進的力量。
有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟災民。當災民們都在滿足的吃著救濟食品時，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅持為慈善家做點什么，慈善家因此賞識他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴，不甘于只索取救濟，作為他前進的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒有尊嚴的活著終將失敗。
國際社會最能體現這一點。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯決裂，堅持獨立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這傲骨，不正是尊嚴嗎？即使我們是乞丐，也應整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個有尊嚴的人，有尊嚴的活著。
孫方正
尊嚴的作文600字 篇6
琳琳是一個初一的學生，他家境貧寒，衣衫襤褸，長相丑陋，成績還很差，整天在學校里游手好閑。所以，班里的同學都不喜歡他。一見他就紛紛躲開，而琳琳卻不當一回事。老師總是在辦公室語重心長地勸導琳琳要好好學習，但琳琳卻拿老師當唱戲的，自己嘴里還哼著歌。
琳琳是個單親的，他的媽媽因為覺得爸爸太窮酸，跟著別人跑了。所以就只剩下爸爸來照顧琳琳。爸爸住著幾十平方米的小屋，而琳琳是住校的。琳琳爸爸每天要在空地搬磚頭，每個月只能拿到九百元。還要干許多零工。卻根本不夠琳琳吃穿喝。琳琳還整天盼望著爸爸給他買點好東西。
有一次，琳琳的爸爸因為工傷手骨折了，所以下崗了。但琳琳要交學費。而琳琳爸爸和鄰居家關系很好，并且鄰居家還很富有。于是琳琳爸爸去向鄰居家借錢。但是，鄰居有個要求就是把琳琳也帶上。琳琳爸爸同意了。
當天，琳琳爸爸說:“兒子，走，去向鄰居借錢。”琳琳爸爸一把拉住琳琳走向鄰居家。但走到鄰居家門口，琳琳突然說:“爸，我不去，他肯定是要笑話我的。”琳琳爸爸一巴掌“啪”的一聲扇在琳琳的臉上，說:“不行，你必須去！”鄰居把門打開了，臉色有點嚴肅，對琳琳說:“你要尊嚴，你爸爸就不要尊嚴了嗎，聽說你整天在學校里游手好閑，而你爸爸呢？天天都在拼命的干活供你上學，你就這樣報答他的嗎？”琳琳聽了，臉上羞紅的像一個蘋果垂下了頭。
如今，琳琳考上北京師范大學，但他還是忘不了鄰居的那句話。
人只有對生活負責，才能對的起自己的尊嚴！
尊嚴的作文600字 篇7
他為了國家，為了民族，毅然站在了秦朝的大殿上。他看見秦王的眼中流露著貪婪。他明白自我有喪命的危險，但是他堅持下去，他沒有慌張、沒有膽怯，而是用自我的言行阻止親王攻打安陵，以“受地于先王”拒絕易地，透漏他的聰明；用“布衣之怒”反天子之怒，反映他的果敢。最終他用自我的智慧捍衛了民族的尊嚴！
或許是我天生的一種野性，我偏偏喜愛臨危不懼、敢于對抗，能夠用智慧捍衛尊嚴的人。所以唐雎理所當然成為我瞻仰的對象。
往事越千年，白浪滔天。歷史的天空閃爍幾顆星。歷史上涌現無數唐雎一般的人物。藺相如的完璧歸趙，晏子的南橘北枳，諸葛亮的舌戰群儒……都是我從小喜歡的故事，有時我也常常在想，如果我會成為他們該有多好，我能夠用自我的智慧捍衛民族的尊嚴，那是多么幸福的事啊！
自古以來常言道“百無一用是書生”，楊炯也在行軍的路上高歌“寧為百夫長，勝作一書生。”但是我卻不這樣認為。書生有他的智慧，只但是很少有人意識到這點罷了。
很多時候，往往一個民族、一個國家的安危，都擔任在一個書生稚嫩的肩膀上，這些已足以駁倒一些看不起書生的謬論。
但是我們學習不就應太死，要把知識學活。并且運用到真正有價值的地方。有人利用自我的智慧制作網絡病毒，這樣的人雖然有很高的智慧，但是卻很可悲不是嗎？他們的智慧沒有用到真正需要的地方。我為他們感到凄涼。
作為現代的中學生，我們要努力學習科學文化知識，將來報效祖國，這是我和千萬中學生的心聲。
用智慧捍衛民族的尊嚴！
尊嚴的作文600字 篇8
我見到過這樣的兩個人，他們都是乞討者，但帶給我的感受卻很不一樣。
一條川流不息的大街上，一個四肢健全的中年人正在攔住一輛索要錢財，他的上衣污漬漬斑斑，那雙手也像是數十年不洗澡，讓人心生厭惡，他用著那污穢不堪的手拍擊著那干凈的車窗，玻璃上立即出現了五個清晰的手指印。車主人搖下窗，不屑的給了一元錢，可他仍然不依不饒，腆著令人惡心的笑臉，嚷嚷著：“再給一元吧！再給加一元吧！”當那輛車絕塵而去時，他立刻罵罵咧咧的叫開了，那沙沙的嗓音，使他像一個巨大的骯臟黑蒼蠅，罵完了，又去攔下一輛……
另一個，與其說是乞討者，不如說是落魄的紳士，當別人給予他錢財時，他總是彬彬有禮的報以微笑，使人感覺一下子拉近了距離，臉上被歲月釘了幾個補丁，道道皺紋，手上的皮膚枯如樹皮，衣服上釘了幾個補丁，但特別干凈，空空的褲管并不駭人，因那微笑增加了親切感。那粗糙的雙手靈活的在二胡上跳路著似行云流水———————他擁有尊嚴牛擁有人格，它帶給人快樂———————音樂是國國界的。我把一元錢放在他手里，他并沒有露出憎惡的貪財之色，出于感激，對我報以微笑，那微笑對比那個中年乞討者諂媚的笑臉，更真實，更和藹，那眼里流露出一種特殊的東西，對比那個中年乞討者更善良純潔。
那一點光芒讓我迷惑，突然我明白了，那一點光芒是尊嚴，尊嚴是生在最底層人們的財富，生能帶來死能帶去，有的人好好的使用了他，有的人白白的糟蹋了它。只有尊嚴的人才能讓別人愛載自己，擁護自己，人如果不尊敬自己，別人也不會尊重你的。尊嚴是我們必須擁有的品質。
尊嚴是我們心底的一朵純凈的白蓮花，即使出污泥也不染；尊嚴是我們心靈中一塊閃光的金子，是真實的，不怕火來鍛煉的；尊嚴是我們的一滴水，一片空氣，是不能缺少的。
尊嚴的作文600字 篇9
普列姆昌德說：“對人來說，最重要的東西是尊嚴。”我認為，尊嚴是一個人的誠信，尊嚴是一個人的態度，尊嚴也是一個人的品質。
記得有一次，媽媽叫我去菜市場買水果。我拿著錢高高興興地來到了集市，這里的人非常多，男女老少人挨著人，腳碰著腳。不停有人進進出出，整個菜市場熙熙攘攘、人聲鼎沸。
我好不容易擠到了一個攤位前，這時我前面正有一位阿姨在買水果，我只好站在她身后耐心地等待著。突然，那位阿姨一個深彎腰，100元錢從她的口袋里掉落到地上，周圍的人都沒有察覺，但是我一眼就看見了。我正想去提醒那位阿姨的時候，一個西裝革履、氣度不凡的叔叔一腳踩在100元錢上，然后他看看四周，若無其事地哼著小曲。等那位阿姨買完水果后，他又佯裝系鞋帶，迅速地把腳下的100元錢抽出來，塞進口袋。
我連忙上前對那位叔叔說：“叔叔，你撿起的100元錢是前面這位阿姨的，你應該還給她。”叔叔還想抵賴，這時前面那位阿姨一摸兜，果然少了100元錢，也轉向了他：“你這人怎么這樣，快拿出來。”也許是因為聽到了聲音，周圍圍觀的人越來越多，大家都在指責那位叔叔。那位叔叔羞得面紅耳赤，只好把錢拿出來，倉皇逃跑了。
我心想：這位叔叔竟然為了區區100元錢而丟掉了做人的尊嚴，沒有了尊嚴，就會被人瞧不起，活著還有什么意思？
我買完水果后，氣沖沖地回到家里，把事情的來龍去脈給媽媽講了一遍。媽媽聽完后直點頭，對我說：“你做得對，做人就是要有誠信，沒有了誠信，就沒有了尊嚴。為了100元錢就做出了違背道德的事情，丟掉了尊嚴，真是太不值得了。”
通過這件事情，讓我明白了做人一定要有誠信，要有尊嚴，沒有了尊嚴，你還會擁有什么呢？
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