自信的作文【精品3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的自信的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的作文 篇1
有一個小女孩，已經度過了12個春節。她中等個子，瓜子臉，皮膚不黑不白，唯一一個缺點就是鼻子有點大，并且旁邊還有一些雀斑，但是她不去觀察這些而感到煩惱，每天還過得像神仙。一雙炯炯有神的眼睛一直盯著做錯了事的人，慢慢讓他們改正。
嘿嘿，想知道那是誰嗎？哈哈，就是我。
我，什么都喜歡，聽歌、畫畫、看課外書......哦哦哦，對了，還有，我最喜歡交朋友。
交朋友，是我的樂趣。不管在哪里，我去的地方都是人來人往的`地方，并且我認識的朋友也很多，我在學校不僅把同學當做我的朋友，在家里，我都把爸爸媽媽當做我的好朋友。
我的性格是外向的，也是活潑開朗的，更是一個調皮搗蛋、愛湊熱鬧的。于是，因為一點兒小事就到處宣揚，惹來不必要的麻煩。我這個人嘛！也是個愛笑、愛生氣的人，有時把大家惹得哭笑不得。高興時，就會到處發瘋，把身邊的人逗得瘋瘋癲癲的；生氣時，就會撇起個小嘴，像掛上了一把小油壺，躺在課桌上，誰都不理。
書是我的好老師，也是我的好朋友。媽媽給我買了好多好多的課外書，有《西游記》、《紅樓夢》......我每天都要堅持看一兩個小時的時間，并且還看的津津有味，任憑誰打攪，我都不理她。
呼呼，這就是我，一個愛開玩笑、調皮搗蛋的我，你們了解我了嗎？
自信的作文 篇2
自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈節，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會有自信心。自尊是人之根本，也是國之根本。“你是唯一的，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說怎么看。當自信心替代了所謂太強的自尊心，精神就得到了解放，感覺會很不一樣。
自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強的支撐點。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。
莎士比亞說：“沒有自尊心的人，即近于自卑。”
蘇格拉底說：“一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個條件。”
謝甫琴科是俄國著名詩人。他的詩表現了對故鄉的熱愛，和對沙皇的反抗。有一天，沙皇召見他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個凜然站在一旁，沙皇大怒，問道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著回答：不是我要見你，而是你要見我，如果我也象周圍的這些人一樣，在你面前深深彎腰，請問，那你怎么能看得清我呢？”
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前，都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes。I can do it（我能行）”的大報紙。佛雷基說：“哪怕是受到猛烈的.一擊，只要想到這幾個字，便會產生一種奇妙的力量。”從而打敗對手。自尊使我們能更好的立身社會，自信使我們的人身更有價值。我們應該實事求是的認識自己。日記大全
楚蘭生于深林，不以無人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節。在生活中，我們應該尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態。具有自尊心的人，能夠積極履行個人對社會和他人應盡的義務，為人處世光明磊落，并對工作有強烈責任心；在學習方面，能夠發揚自覺、勤奮、刻苦的精神。
讓我們做一個自尊、自愛自強的人吧！
自信的作文 篇3
在19世紀英國的一個小鎮上逬行過一場奇特的比賽：一個停在簡陋鐵軌上的丑陋笨重的"黑家伙”，和一輛豪華氣派的馬車 處在同一起跑線上。哨聲一響，比賽開始，漂亮的馬車驕傲地跑 在前面，將“黑家伙”遠遠地拋在身后。“黑家伙”的“父 親”—世界丄第一輛火車的發明者斯蒂芬遜在人們的嘲諷和嘰 笑聲中默默地圍著它苦苦尋思失敗的原因。如今100多年過去了， 人們已不再懷疑火車的速度，但“火車鼻祖”斯蒂芬遜在失敗面 前不氣餒的精神卻永遠為人們稱道。失敗的教訓是痛痛的，但是斯蒂芬遜自信“火車具有馬車無法媲美的前途”;正是這種可貴的自信，牽引著他從失敗走向成功。因此，從這個意義上說，自信是成功的第一秘訣。
的確，在生命的長河屮，有順境，也有逆境;有成功的喜悅， 也有失敗的苦澀。通向成功的道路，絕不會是一帆風順的，它曲 折、崎嶇、荊棘叢生，甚至會出現斷崖。這時，就需要自信心作 為我們精神的支柱。否則，探求真理的行蹤就會從此絕跡，成功 將與我們無緣.
自信是取得革命成功的基礎、回顧中國漫長的革命道路，我 們不會忘記，在內外交困之時，孫中山以推翻封建統治為己任， 發動革命，雖然多次失敗，他卻從不氣餒，為尋找中國革命的出 路時四處奔走呼號。正是因為其堅定的自信心，他屢敗屢戰，愈戰愈勇，終于推翻了統治中國幾千年的封建帝制。我們也不會忘 。，在白色恐怖下，為了推翻三座大山的'統治，有多少仁人志士“敢于直面慘淡的人少，敢于正視淋漓的鮮血”，即使被殺害，仍 高呼“殺了我一個，還有后來人” 。正是由于他們對革命事業的堅 定信念，才促使他們為之奮斗并取得了最后的勝利。
自信也是進行科學研究的前提。世界著名物理學家愛因斯坦 在小學勞作課上做出第一只板凳后，老師仍不滿意、愛因斯坦卻 堅信.它雖然還不足以使人滿意.伸總比前兩只強.他對自己能 做好小板凳充滿了自信。正是基于這種自信，愛因斯坦在以后的 研究中不怕挫折，克服困難，永不停步，終于成為世界著名的物 理學家、如果他不是從小樹立信心，如果他不相信“天生我材必有用”，如果他在老師的責罵聲中消沉下去，那么還會有“相對 論”的誕生嗎?可見，只有樹立自信心才能夠遇困難挺過去，逢 失敗昂起頭，透過迷蒙看到曙光，總結失敗的教訓，重新振作起 來，向成功邁進。
自信還是學習知識的動力、在知識的海洋中，我們難免會遇 到種種風浪或暗礁，而自信就是指明航向的燈塔。在它的指引下， 我們就會到達成功的彼岸。高爾基只讀到小學二年級，就不得小 輟學當學徒、碼頭工人、輪船小工。但是，他把社會當做自己的 大學，不因環境不好而自暴自棄，相反卻更加勤奮學習、鍥而不 舍.24歲便成為大作家，寫出自傳體二部曲《童年》、《在人間》、 《我的大學》等不朽著作。高爾基成功了，他成為“無產階級藝術 最杰出的代表”。由此可見，自信心是每個有志者必備的品格，是 搏擊者的動力，是泛舟科學海洋的雙槳
與自信背道而馳的是自卑.自卑者往往不能正確對待自己， 他們輕視自己，自暴自棄、總以為自己這也不行那也不行。他們 仰望高聳人生的山峰，望而生畏，不敢抬步;遙望科學的彼岸， 望洋興嘆，不敢泅渡。在他們眼里，理想就像柯羅連科所描繪的 火光一樣，可望而不可即。他們剛起步便產生一種畏懼心理，把 成功的“金字塔”看得神乎其神，面對理想，他們不是冷靜思考、 奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌、一事無成。總之，自卑是每個人的敵人。
樹立自信心，理想是基礎。只有樹立了遠大的理想之后，我 們才會萌發出作為精神支柱的自信心。我們是跨世紀的一代靑年， 肩負著建設祖國的重任。當有“精衛填海”、“夸父逐日”那樣的 信心，看到自己的長處，想到成功就在你身邊!
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