（合集）揚起自信的風帆作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的揚起自信的風帆作文，希望對大家有所幫助。
揚起自信的風帆作文1
小欣拿著成績單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經盡了自己最大的努力了！”班主任卻和藹地撫摸著吳欣的頭，語重心長地說：“一帆風順的生命是沒有意義的。小欣呀，付出總會有回報，不要灰心，你已經進步很多了……”
夕陽終于釋放出最后一絲光芒。無聲無息地走了，吳欣有氣無力的推開了家門，媽媽的笑瞼使她心里更難受了。關門，換鞋，放書包，小欣機械地做著這些動作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說道：“這次考試—我又失敗了。”她已經做好了心理準備，等待著爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨，但是沒有。爸爸平靜地說道：“沒關系，既然已經努力了，就沒有什么值得后悔的了。”媽媽也盡力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認命了。”小欣傷心至極，在她心底，有一個聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差！”
時間一天一天過去了，數學老師說要進行過關考試。除了小欣，其他的'人都高聲吶喊表示抗議。接過試卷，她做了每一道題，包括附加題。考試結束了，小欣開始擔心了，但她很快便停止了這種擔心，因為在她的腦海中，一直閃現著兩個字：自信！
成績出來了，全班第一的不是數學天才思奇，而是成績平平的小欣。全班人都震驚了。都在重復著兩個字：“小欣？”是的，是小欣，小欣平靜地接過試卷，沒有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。小欣能夠理解。
幾個月后的升學考試，小欣以全年級第3名的成績考入了重點高中，這使小欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒有去詢問原因。
幾年之后，小欣又考入了北京大學英文系，據說是數一數二的。小欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學校召開文藝會，會前有個報告，是小欣講述她的成功。小欣沒有帶草稿，她激動地說：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會有回報’，她教我揚起自信的風帆，她使我走出低谷見到光明，我感謝我的老師！”
文藝會在一片歌聲中結束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風徐徐吹來，帶著一股花香味，在沒人看到的角落里小欣舒心地笑了……
揚起自信的風帆作文2
曾經的我，因外貌而感到自卑，沒有什么底氣，別人說了什么，我也無力回懟。
“喂，你不要過去，否則你是不想要臉了，你看看她滿臉紅包，還有膿包，又惡心又臟的，一定是沾了什么不干凈的東西，我們還是小心一點吧……”
是的，我沒有反駁，也不想反駁。這種話，聽過不少，還有的人用無聲的行動表示對我的排斥。久而久之，我連門也很少出了。直到后來的某一天。
“喂，你的`臉跟我姐姐的臉很像，長了許多紅痘痘。你這是剛剛才長出來的吧？看起來還好。不過呢，你也不必煩惱，這種痘痘一般在三、四年以后就會自動消失的。”
“嗯，我知道啊，其實你不說我也知道，但是，為嘛我的臉上要長這么可惡的東西呢？好煩人！”
“告訴你個小秘密，其實長痘痘這件事每個人都會經歷的，不管男生女生。你的呢，只是長得早些和快些而已，等你長過了，就輪到別人長了，那時的他們肯定要比你現在更難過。”
“哦，原來是這樣，我一直以為我是個特別的呢。”
“你別聽他們的話，真是一個比一個說得難聽，狗嘴里吐不出象牙來，等他們也長痘痘了，哭死他們得了。更何況，誰長不長痘，跟別人有什么相干？咱們走自己的路，讓他們說去吧。”
“呵呵，好的。真的很感謝你呢，要不是你，我還會繼續郁悶的，我好久都沒講過這么輕松的話了。”
時間一天一天地過去，本來骨子里就是小調皮的我越來越灑脫，誰再看著我的臉亂講我親愛的小痘痘，看我不懟死他！
感謝有她，驅散了我心頭的陰霾，讓我走上了青春的陽關大道，讓我變成了一個自信滿滿的搗蛋鬼。如今，誰說我什么也不關我的事，因為我就是這樣很拽的我。
揚起自信的風帆作文3
今天下午第一節課，朱老師為我們班級上了一節公開課“揚起自信的風帆”。
上了這節課后，讓我懂得了人不能太自卑也不能太自大！這堂課讓我認識到了自己。知道了如何展示自己，讓我知道了我原來有那么多的優點與缺點，從今天開始我要揚長補短……
我現在就像是夜空中的一顆很不起眼的小星星，我也是多么想當太陽，因為太陽光芒萬丈，又紅又大，那么引人注目，誰不想當呢?既然命中注定我是一顆小星星，既然當不了太陽，那么就讓我好好地當一顆小星星吧！做一顆閃爍著銀光的小星星，盡管不能成為太陽，我也要努力地發光發亮做群星之中，閃亮的璀璨的星星！
同時。我也要讓自己知道，雖然一個人充滿自信是好的，但是過度自信就會變成自大，同樣會使人失敗。自己應該定一個自己能力范圍內的，符切實際的目標去努力奮斗，而不要像卡通片里的'那只自大的青蛙一樣，竟然會蠢到把自己去和大水牛比大小！不僅失敗了，還把自己的肚子給撐破了！真是得不償失呀！
自信與勇氣，努力與奮斗，成功就在不遠處，我相信我會成功！我相信自己是棒的！因為我就是我，一個真真正正的我！
揚起自信的風帆作文4
“我自信，我能行。”這句話已經深深地鐫刻在了我的心中。在我的心目中，自信好比是到達成功彼岸的小船；自信好比是克服困難的一把利劍；自信好比是小船中迎著風的船帆。只有自信+努力+方法才等于成功。原本我上課根本不會舉手發言，可經過了那次我發現我能行，于是我變得有自信了，再會的情況下，我也能大膽舉手了。
“同學們，在第13自然段中那句話寫出了作者在祖父的園子中干活呢？”張老師提出了這個問題后，教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音也能聽見。同學們個個把頭壓得很低，生怕老師叫到自己。我的'眼睛盯著第13自然段，看了一遍又一遍，突然靈光一現，找到了這個句子心中欣喜地想：我已經知道是哪一句話了，不過，我還不敢舉手，那幾個成績好的也沒有舉手啊。我回頭看了一下同學們，只見個個都把頭藏進了書本中。沉默了幾分鐘后，老師說話了：“你們有沒有找到？我要請人回答了。”我望著書本上已經畫好的句子，心中猶豫地想：到底該不該舉手呢？我又沒有百分之百的把握，萬一答錯了，那還不是會被老師批評，同學嘲笑啊！算了，還是聽天由命吧。老師見沒有一個同學敢舉手，便公布了答案，我和我的答案對照了一下，真是一模一樣。正巧，張老師往我身邊走過，見我是畫對的，笑著對我說：“你不是已經畫好了嗎？怎么不敢舉手呢？我聽了后，后悔的想：這都是不自信惹的禍，如果我擁有了自信，那就會贏得老師的表揚，同學的掌聲。可是，就是因為我的不自信，老師還批評了我幾句。從現在開始，我要揚起我自信的風帆，在學海中盡情的遨游。
第二節課，張老師仍舊在上《祖父的院子》，講了一會后，張老師又提出了一個問題，說：“大家認為文章中的這個小女孩性格是怎么樣的？從哪體現出？”教室里又變得鴉雀無聲了，我仔細看了課文，心中就有了答案，鼓勵自己：舉起手吧，既然你心中已經有了答案，就大膽的發言吧。有了前一次的教訓，我馬上毫不猶豫的舉起了手，老師見了，便叫我起來回答。我站了起來，回答說：“我認為小女孩是個調皮的孩子，因為小女孩竟把水往天上潑，玩起了下雨。“請坐。”張老師說。我回答了問題，心中比吃了蜜還甜。
“我自信，我能行。”這句話已經深深的鐫刻在了我心中，一直激勵著我在學海中盡情的遨游！
揚起自信的風帆作文5
親愛的同學們：
著名科學家愛迪生說：自信，是成功的第一秘訣。是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！
偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：這是我第一次做的，只是我第二次做的剛才那個是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的。這段話令人深思，如果換做我們，面對老師的責備，會怎么樣做？我會漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的指責，我也許還會無可奈何地說：我已經努力了，但真的是力不從心，我很笨！于是，我會深深地抱怨自己平時的笨拙，常規的.做法與想法的表現是我的自卑，我也很認為我在同學中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對著微小的進步，自信而不自負，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發明，原因就是在此吧！
當一個人屢屢失敗，心灰意冷時，他就必定需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠離自己！
同學們，要正確的使用自信，揚起屬于自己的自信風帆！
湖南常德常德市鼎城區草坪鎮中學初二:朱廷文
揚起自信的風帆作文6
今天下午第一節課，朱老師為我們班級上了一節公開課“揚起自信的風帆”。
上了這節課后，讓我懂得了人不能太自卑也不能太自大!這堂課讓我認識到了自我。知道了如何展示自我，讓我知道了我原來有那么多的優點與缺點，從今天開始我要揚長補短……
我現在就像是夜空中的一顆很不起眼的小星星，我也是多么想當太陽，因為太陽光芒萬丈，又紅又大，那么引人注目，誰不想當呢?既然命中注定我是一顆小星星，既然當不了太陽，那么就讓我好好地當一顆小星星吧!做一顆閃爍著銀光的小星星，盡管不能成為太陽，我也要努力地發光發亮做群星之中，最閃亮的最璀璨的星星!
同時。我也要讓自己知道，雖然一個人充滿自信是好的，但是過度自信就會變成自大，同樣會使人失敗。自己應該定一個自己能力范圍內的，符切實際的目標去努力奮斗，而不要像卡通片里的那只自大的'青蛙一樣，竟然會蠢到把自己去和大水牛比大小!不僅失敗了，還把自己的肚子給撐破了!真是得不償失呀!
自信與勇氣，努力與奮斗，成功就在不遠處，我相信我會成功!我相信自己是最棒的!因為我就是我，一個真真正正的我!
揚起自信的風帆作文7
6月2日下午，由渝中區圖書館、渝中區文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺”慶六·一進校園講座活動走進人和人和街小學。本次講座邀請到中國心理學會會員、共青團重慶市青少年服務臺專家團心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來一場互動式心理講座，助他們揚起自信的風帆。
一開場，鄭老師問孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說40下，有的說70下，有的說120下，還有的說是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發現40下低估了自己的能力，而300下是不符合實際的過高期待。通過一個簡單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說明了自卑、自信與自負的區別。
接下來，面對三年級只有八歲左右的孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩歌朗誦”等互動活動，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風采，展現最特別的自己。現場歡聲雷動，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。
最后，鄭老師用幾個鮮活的案例教大家如何調節自卑的心理，幫助自己樹立自信，寓教于樂。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會展現自己，受益頗豐!
深諳兒童心理的`鄭老師，用學習活動代替了講授活動，成為講座成功的關鍵因素。對于三年級孩子來講，只有體驗性活動才是最接近兒童的“真實”學習活動，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實的活動中，學習能最佳地發生。”的觀點。
講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點收獲最大：要想成為一個兒童教育方面的行家，一定要懂點兒童心理才行。
揚起自信的風帆作文8
每個人都希望成功，但在現實生活中，往往會有許多次的失敗，失敗的原因有千種萬種，最普遍的一種就是缺乏自信。
自信來自每個人的心底，自信來源于傲骨，自信和理想相依為命。人的心有多大那么人生的舞臺就有多大。一個有自信的'人，都會踏踏實實地走好每一步。一個有自信的人，從來都是昂首挺胸，不卑不亢的，這種人，言行一致，不驕不躁，揚帆啟航時總是能認認真真地做好每一件事，無論遇到多大的困難，都會從容面對，冷靜思考，會用智慧去跨越每一道坎，每一個溝。這種人，不管收獲多么驚人的業績，都要總結成功的經驗，都會規劃下一次奔跑的方向，都要利用這次的成功來給自己鼓勁。這種人，不是只知道安樂享受，不是只懂得憑空想象，不是一遇到成功就會開懷大飲，樂不思蜀，一遇到失敗就會垂頭喪氣，萎靡不振。這種人時時落實在行動中，不是處處掛在嘴邊。發現問題，及時解決。這種人更是把責任看得比天大，比海深，把對別人的奉獻掛滿人生。
揚起自信的風帆，就要像春風一樣不懼怕冬天的寒冷，敢于在刺骨的寒冷中尋找嫩綠。揚起自信的風帆，就要像夏虹一樣，頂著日曬，冒著雨打，在風雨中繪制出靚麗的七彩。揚起自信的風帆，也要像秋實一樣，飽飽滿滿，緋紅中結出金色。揚起自信的風帆，更要向冬雪一樣，無論壞境怎樣的惡劣，都要釋放出圣潔，都能輕盈飛舞，都會砥礪前行，都會追尋春色滿園，都會憧憬艷陽高照……
揚起自信的風帆，鼓足干勁，用滿滿的真誠去讓自信開花結果，讓自信給人生帶來輝煌，送來無以倫比的前景。
揚起自信的風帆……
揚起自信的風帆作文9
有自信，我們可以跨越很多不敢跨過的坑洼，有自信，我們可以做許多當年不敢嘗試的事，有自信，我們會發現，人生的路途中又顯出一片光明大道。有自信的人生，在我們的未來改變很多事。揚起自信的風帆，我們可以在浩瀚無垠的大海上行駛，任憑風吹雨打，也不畏艱難。
無論做什么事，都要讓自己確立一份自信，有自信的人，看待事物的角度，和沒自信的人看事物的角度大有不同，你會發現往往將一件事做成功的，大部分都是有自信的人。而有自信的人，也常常會向周圍散發一種魅力，不錯那就是自信。和一個有自信的人在一起，你會發現，他的朋友也會漸漸開始自信。
人人常說，無論做什么事情，心中一定要有自信。我想，自信就像是行駛在大海上的順風，給予我們往前行駛的動力，自信，又像是疲勞狀態時給予的一杯茶，讓我們提起精神，繼續拼搏。揚起自信的風帆，我們就會像“會當凌絕頂，一覽眾山小”一樣，看盡佳麗風景，感嘆世間廣闊。
自信讓我們體會到了成功的不易，體會到完成目標后的喜悅。有自信的'人和沒自信的人區別很大，沒自信的人，就像井底之蛙，畏畏縮縮，只看得見一片小小的天地，不敢邁出腳步，走出那一片小天地，去博覽世界的廣闊，有自信的人，他的天地是無窮無盡的，每一條道路所看到的是一個個新鮮的事物，仰望著廣闊的天空。
做一個有自信的人，揚起自信的風帆，邁出腳步，踩在泥濘上，濺起一片片水花，黃泥染臟褲腳也不用怕，挺起胸膛，往前看。眼前是一片繁華景象，你永遠不知道等待你的，是你所想不到的一個個驚喜。做一個自信的人，揚起你心里的那一片風帆，在廣闊的大海上行駛，你將會看得海面顯露的島嶼，那是一片新的天地。
揚起自信的風帆作文10
我曾聽過這樣一個故事：在偏遠的山腳下，被風吹來了一群種子，春天到了，這些種子毫無生長的跡象，種子們說：“這里的環境這么惡劣，注定了我們只能是狗尾巴花。”但是有一顆種子在拼命地向上生長，面對種子們的奚落，它只有一句話：“我是百合，不是狗尾巴花。”一個月后，它證明了自己。聽完后，大家體會到了什么？是啊。我們的生命之所以能擁有某種高度，只因為我們的心中有一股力量推動我們抵達了它，否則我們就只能是山腳下的一株矮小的狗尾巴花。這種力量就是——自信。
自信，是一種勇氣和決心。在古代，有一個叫做張杰的平凡人，他原本只是一個普通的農民，多年來一直默默無聞。然而，張杰并不滿足于被埋沒的命運。就在秦國進攻趙國的時候，趙王派遣使者前往楚國求援，張杰毅然決定自薦前往楚國，并成功地說服楚王支援趙國。這個故事被后人稱為“張杰自薦”，流傳至今。
吐溫曾說過這樣一句話：19世紀有兩位杰出的人物“一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒，拿破侖試圖用武力征服世界。他失敗了，海倫;凱勒用筆征服世界，海倫凱勒在沒有光明”沒有聲音，沒有語言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰，在一個如此殘酷的.生活中，她沒有怨天尤人。而是以自己戰勝挫折的勇氣去面對，結果她成功了。
自信是一種堅持。15歲的小明，身高150cm，從小熱愛足球，夢想成為世界級的足球運動員。周圍的朋友都嘲笑他說：“這么矮小的個子，怎么可能在足球場上有所作為？”然而，小明并不在乎，他對自己說：“我一定能行！”他用實際行動證明了150cm的身高，同樣可以在足球場上取得輝煌的成就。
自信，是一種堅持不懈的力量。袁隆平，被譽為雜交水稻之父，是一位家喻戶曉的偉大科學家。在他的科研過程中，他曾面臨政治風暴的困擾，經歷了惡劣的環境，遭受了科研攻關的挫折，甚至為了追求科學夢想不得不放棄天倫之樂。然而，他從不退縮，憑借著堅定的毅力和決心，最終成功解決了中國13億人口的糧食問題。如果沒有他那一次又一次的戰勝困難的毅力，他又怎么能夠獲得如此多的榮譽呢？自信是成功人生中必不可少的一種精神力量，它就像黑夜中的燈火，給予我們指引;它就像風雨過后的彩虹，讓我們在絕望中看到希望。
總結古今中外，我們可以從許多名人的事跡中看到自信在生活中的重要性。自信就像是黑暗中的一束陽光，給予我們力量；自信就像逆境中的一股動力，幫助我們前行；自信就像是迷航船只的指引，使我們找到正確的方向。讓我們揚起自信的風帆，讓生命之舟航行得更遠！
揚起自信的風帆作文11
人的一生不可能一帆風順，生命之舟也會偶遇淺灘和暗礁。此時，我們應該調整好前進的方向，不妨沿曲線而行，但始終應該朝著自己設定好的目標前進。 “長風破浪會有時，有掛云帆濟滄海。揚起自信的風帆，用自信把握自己的命運牢牢掌握在手中。
在班級里我是一個考試屬于倒數的學生，每次都被老師叫家長。就在這一天我的霉運轉到了父親身上，數學課的時候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內，開始訓斥我，并給我的'爸爸打了電話讓他來學校一趟，當時的我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓斥我。可爸爸在來學校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進了醫院，當我聽到爸爸住院這個消息后我的眼淚流了下來，只是在想如果不是我的這一舉動老師就不會叫我爸爸來，如果不是我這一舉動爸爸就不會這樣，現在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個教訓而且也讓我明白了一個道理；”人的一生不可能一帆風順，也讓我磨練了意志。
也是因為這個教訓可能挽回我的學業，讓我學會了做人的道理和好好學習的好處，因為這個教訓使我擺脫了貪玩，讓重新走入學習的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對的，不！是讓我得到教訓而努力學習是對的，是爸爸現在的情況是我學習是對的。
一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應該揚起自信的風帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。
揚起自信的風帆作文12
自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，朋友！揚起你自信的風帆作文。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
——前言
自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個又一個偉人的出現：高爾基，愛因斯坦，伽利略……
漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的'躍動？……
朋友，當你面隊死神的追逐時，你是否有過布魯諾在火中的自信？當你面對生活和我們開的玩笑時，你是否有過貝多芬在聾啞時的自信？當你面對人生中艱難的歷程時，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……
朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。
朋友，自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋梁，我們可以在這個舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。
朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚起你自信的風帆！
揚起自信的風帆作文13
揚起自信的風帆，讓成功伴你一生。成功者往往是自信的人，自信這個伴侶，對于你我來說都很重要，我們應當自信，因為自信與成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。
自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。
自信是荒漠中的一壺水，它給予了我們期望，它是支持著我們走出荒漠的期望。
哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自我的觀點，就會脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認為，經過長期的實驗，他最終證明了自我的觀點，之后一舉成名。哥白尼正是靠著自我的自信，將自我領入成功之門。
居里夫人曾說過：“我們應當有恒心，尤其要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的.人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大貢獻。
古今中外的無數事實說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會看到成功的曙光，擁有自信，成功就在眼前。
自信不是自負，更不是自卑，它是我們對自我的肯定，對自我的信任。自信也不是心血來潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自我“我能行!”
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，這句話說的多好，成功是成功的基石，成功的人，他必須自信，僅有相信自我，肯定自我的實力，才能努力為目標而奮斗，才能成功。試想，一個人如果連自我都不相信，那么他又怎樣會相信別人呢所以要相信別人，首先要相信自我，要自信。
自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!才會擁有輝煌燦爛的未來!相信自我，我會成功!讓我們揚起自信的風帆吧!
揚起自信的風帆作文14
親愛的同學們：
著名科學家愛迪生說："自信，是成功的第一秘訣。"是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成功！偉大的科學家愛因斯坦在小時候被老師認為是低能兒，一次，他面對大怒的老師，不慌不忙地從書桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道："這是我第一次做的，只是我第二次做的……剛才那個是我第三次做的，它們雖然不太令人滿意，但我努力了，即使進步是微小的。"這段話令人深思，如果換做我們，面對老師的責備，會怎么樣做？我會漲紅臉默不作聲，任憑老師無情的`指責，我也許還會無可奈何地說："我已經努力了，但真的是力不從心，我很笨！"于是，我會深深地抱怨自己平時的笨拙，常規的做法與想法的表現是我的自卑，我也很認為我在同學中很落后，而愛因斯坦那一番精辟的話則顯示了他十分自信，面對著微小的進步，自信而不自負，讓人敬佩，我想，愛因斯坦之所以能夠干出一番驚人的偉大發明，原因就是在此吧！當一個人屢屢失敗，心灰意冷時，他就必定需要振奮，需要自信，這時自信會給他帶來力量和勇氣，使他為成功而奮斗，相反，過于自信，就會沾沾自喜，夜郎自大，致使成功遠離自己！
同學們，要正確的使用自信，揚起屬于自己的自信風帆！
揚起自信的風帆作文15
自信是花兒綻放的理由，自信是香草執著的信念，自信是翠竹不動的意志；輕柔的海風吹來，吹動了小小的帆，緩緩向大海駛去……
自信，是力量的源泉，是奇跡的基石。洛克菲勒說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。
自信是什么？自信是一種氣質：不做作；不刻意；不迎合；不偽飾；不自我禁錮；不自以為是；自信是鍥而不舍的心旅、無需刻畫的花季。
自信是成功的前提，自信是自知的表現，自信讓我們在困難前不氣餒，在成功面前不驕傲。自信為人生鼓起了一面風帆，而自卑是人生路上的'絆腳石。
自卑使人沉淪，自信使人升華。自卑的人總覺得不如他人，甚至于逃避現實；自信的人，雖未敢自詡事事強人，但相信通過自身的不懈努力，總有撥云見日的時候。
縱觀古今，凡有成就、名垂史冊之人，無一不是充滿自信的人；而自卑自棄之人，哪個擁有豐功偉業？
漫生于古道枯石、田園荒野上的荊棘野草，雖經烈日狂風的洗禮，倍受路人豺豹的踐踏，但它仍笑傲自如，無怨無悔的為世間奉獻青春，成為大地不可抹滅的一縷綠。它向世人昭示著：自信自強者，摧不折，壓不垮，生命終長留春意在人間的生命真諦。
漫漫花季，撫清秋水。正屬于花樣年華的我們要學會自信，要相信失敗不屬于青春。
揚起自信的風帆，清靜的旋律充實我們的生活。
揚起自信的風帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。
揚起自信的風帆，別讓青春留下遺憾。
清靜的旋律充實我們的生活。
揚起自信的風帆，讓微笑填滿我們每一寸記憶。
揚起自信的風帆，別讓青春留下遺憾。
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