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自信的作文精選【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的自信的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自信的作文 篇1
如今的我們，是一群十四歲的少年，正值青春年華，或許還未曾體會(huì)過(guò)陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份悠閑與自在；未曾體會(huì)過(guò)李白“對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何”的困苦與無(wú)奈；未曾體會(huì)過(guò)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵與苦悶，但我知道青春的年華應(yīng)自信華麗。
自信，是敢于嘗試的勇氣。毛遂是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)平原君的門(mén)客，在毛遂一次主動(dòng)請(qǐng)求下才同意讓他一同去楚國(guó)求救。平原君跟楚國(guó)談了一上午沒(méi)有結(jié)果，直到毛遂挺身而出，陳列利害，楚王才同意去救趙國(guó)，最終有了“毛遂自薦”這一千古美談。是什么讓他這么勇敢？是自信，自信的人從來(lái)不會(huì)放棄在別人面前展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，只有我們不斷展現(xiàn)自己的才華，我們才會(huì)受人尊敬，我們的生活才會(huì)更美好，更華麗，青春的年華，應(yīng)自信華麗！
自信，是奮力拼搏的執(zhí)著。著名畫(huà)師齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不教一日閑過(guò)。”對(duì)于畫(huà)畫(huà)，他非常執(zhí)著，做事有耐力，不言棄，終成一代畫(huà)師，為我國(guó)繪畫(huà)事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)。魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。他棄醫(yī)從文，執(zhí)著于用筆為武器，用文字去喚醒麻木的中國(guó)人，他幾十年如一日地寫(xiě)作，最終留下了幾百萬(wàn)文字的精神財(cái)富。一代又一代的人用自己的自信，執(zhí)著地去追求，去奮斗，終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。青春的我們，也應(yīng)該用自信華麗，執(zhí)著追夢(mèng)。
自信，是人生成功的基石。同樣是正值青年的毛澤東，聽(tīng)春的蛙聲，揮寫(xiě)下了“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲”的豪言壯語(yǔ)，它的回響跨越百年至今還在人們心中蕩漾。青年求學(xué)，駐足湘江，面對(duì)浩瀚湘江水，他抒出“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮？”的遠(yuǎn)大志向；中年的他，運(yùn)籌帷幄，意氣風(fēng)發(fā)，面對(duì)嚴(yán)峻當(dāng)局仍自信地道出“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！”的自信。自信是毛澤東的'代名詞，無(wú)論是紅軍長(zhǎng)征、還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是自信，引領(lǐng)著他走出困境，走向成功。可以說(shuō)，自信是人生的馬達(dá)，一個(gè)自信的人永遠(yuǎn)不言敗，因?yàn)樗麄兿嘈牛ㄟ^(guò)自己的努力一定會(huì)達(dá)成自己的愿望。青春的我們要學(xué)習(xí)毛澤東面對(duì)困難的勇氣，更要學(xué)習(xí)他排除萬(wàn)難勇往直前的自信，因?yàn)榍啻旱哪耆A應(yīng)自信華麗。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”青春的我們，擁有充足的精力。敏銳的大腦，無(wú)限的可能，更應(yīng)該帶著自信出發(fā)。
青春的路上難免會(huì)有困難，但我們要拿出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的信念。
青春的路上難免會(huì)有羈絆，但我們要相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”困難是暫時(shí)的，羈絆是助推器，而我們的人生是一定是非同凡響的。
青春的年華，應(yīng)自信華麗！
自信的作文 篇2
歲月悠悠，日月如梭，不少記憶至今浮現(xiàn)在眼里，令我最深刻的記憶，莫過(guò)于那一次講座了
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的晌午，第一節(jié)下課的鈴聲響起，我們排列這齊整整的隊(duì)伍到操場(chǎng)上傾聽(tīng)講座。趙麗宏老師閃亮登場(chǎng)了，跟著音樂(lè)的節(jié)拍，少先隊(duì)員踏著腳步，手上鮮艷的紅領(lǐng)巾就系在趙麗宏老師的脖子上，這是多么榮幸的事情啊！
趙麗宏老師說(shuō)的每一句話都使我感慨萬(wàn)千。回想著自己曾經(jīng)做過(guò)的蠢事，直到現(xiàn)在的我是后悔莫及啊！可是，趙麗宏老師的語(yǔ)言像有魔力一般，是我淡忘了以前的事，感受到了他親切、和諧的心情，給予了我多一分的安慰。想著寫(xiě)書(shū)法、讀書(shū)的執(zhí)念在腦海，我在深思，向趙麗宏老師那樣多一些讀書(shū)的.了解。
曾記得趙麗宏老師說(shuō)過(guò)的最深刻的話：我們的一生一定要和一個(gè)朋友交手，那就是書(shū)。一本書(shū)可以改變?nèi)说囊簧淖円簧拿\(yùn)，是啊，這是多么有意義的話啊，可是，為什么有的人卻不能像其他人一樣說(shuō)到做到？為什么有的人卻不能與老師談?wù)勛约旱南敕兀康搅私裉欤也虐l(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛械娜藳](méi)有足夠的自信，沒(méi)有人生的體驗(yàn)這是趙麗宏老師給我的最大的啟迪。
到了名師與學(xué)生的交流會(huì)了，眼望著一個(gè)個(gè)同學(xué)對(duì)趙麗宏老師提出種種問(wèn)題，我不由得想舉起了手，可我膽怯，我還是不敢舉手，但我想說(shuō)的話說(shuō)也說(shuō)不完，我卻沒(méi)有這個(gè)嘗試的膽量，看著同學(xué)們都向老師發(fā)出了心聲，我不禁也舉起了手，眼看著話筒向著我飛來(lái)，但是因?yàn)榘嗬镆晃煌瑢W(xué)身體不太舒服，我不得不送她回教室，我失去了這次寶貴的機(jī)會(huì)，只好帶著這位生病的同學(xué)回了教室。
我真是羨慕嫉妒恨啊！心想：如果一而再再而三的責(zé)備那位生病的同學(xué)，又要用什么樣的方法去擬補(bǔ)這次的失去呢？即便我很傷心，我也多想和一名作家談?wù)勛约盒睦锵胝f(shuō)的話，但眼看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都帶著滿(mǎn)意的笑容回歸而來(lái)，我也沒(méi)有什么可以抱怨的了。
到了買(mǎi)書(shū)看書(shū)的時(shí)間了，一大群學(xué)生蜂擁而上，我也不例外，不是說(shuō)我買(mǎi)了一本好書(shū)，而是幫那位身體不舒服的同學(xué)買(mǎi)的，買(mǎi)到了，就給那位同學(xué)送去。
到教室門(mén)口時(shí)，朝樓上往樓下看，呀！好多人！從東邊的新教學(xué)樓門(mén)口擠到了西邊的學(xué)校門(mén)口，原來(lái)是簽售會(huì)，我不想錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)了，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，上課鈴響了，只好等待著時(shí)間的腳步聲了。心想著：趙麗宏老師你可別走啊！我盼望著您的簽名，我錯(cuò)過(guò)了第一次，不想再錯(cuò)過(guò)第二次了。一分一秒過(guò)去了，心中的那塊沉重的石頭還懸浮在空中，心里總是忐忑不安的跳動(dòng)著。
眼看著一條長(zhǎng)龍的身體被截掉了一半，我越來(lái)越著急了，冒出的冷汗不停轉(zhuǎn)動(dòng)著，手把手捏得緊緊的。終于等到了下課鈴聲響，再看一眼操場(chǎng)時(shí)，趙麗宏老師還是走了，我不禁失望起來(lái)。
趙麗宏老師，雖然很可惜沒(méi)有得到與您說(shuō)談心里話的寶貝機(jī)會(huì)，也沒(méi)能得到您的簽名，但是，就因?yàn)檫@樣刻骨銘心的失望使我終于明白了：一個(gè)人有著數(shù)不清的挫折，但這取決于自己的意志，盡管失去了自己人生寶貴的意義，但也能自信的站起來(lái)!
直到現(xiàn)在，我一直想對(duì)趙麗宏老師說(shuō)：我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們這些后代的期望，我會(huì)牢牢記住您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練自己，成為您所期待的樣子。
自信的作文 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。
我相信，在座的每一位都知道，自信對(duì)于每一個(gè)人，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，都十分重要。自信，是一個(gè)人獲得成功的必要條件，也是人戰(zhàn)勝挫折的必要條件。可以說(shuō)，如果沒(méi)有自信，誰(shuí)都不會(huì)成功，沒(méi)有今天人類(lèi)輝煌的文明，沒(méi)有如此多的杰出人物。
李陽(yáng)——瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人，在大家的眼中，他是一個(gè)十分自信，十分大膽，十分瘋狂的`人。然而，在李陽(yáng)小的時(shí)候，他卻患有自閉癥，性格內(nèi)向，連一個(gè)電話都不敢接，電影院都不敢去。但在大學(xué)時(shí)他通過(guò)大聲地朗讀英語(yǔ)，戰(zhàn)勝自閉，迎接自信，使自己走向成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，擁有自信的人，干任何事情，都干凈利落，不拖泥帶水，容易成功;而那些沒(méi)有自信的人，辦事情慢條斯理，優(yōu)柔寡斷，他們往往與成功失之交臂。
一個(gè)自信的人還容易贏得別人的信任。一個(gè)人來(lái)到了新的集體，即使你的能力再大，即使你能辦好許多事情，如果沒(méi)有自信，總是一副無(wú)精打采，底氣不足的樣子，別人也不會(huì)信任你，不會(huì)很多事情交給你去處理。
所以，從現(xiàn)在起做個(gè)自信的人吧!那樣，你就會(huì)擁有比臥薪嘗膽更久的耐心，比破釜沉舟更大的勇氣，這樣你才能在人生道路上披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，獲取一個(gè)又一個(gè)的成功，在人生的道路上越走越遠(yuǎn)!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，揚(yáng)起人生道路上的自信之帆!
謝謝大家，我的演講完畢!
自信的作文 篇4
期末的時(shí)候，大家也知道，可能你像我們一樣每天都要考兩三次試。(這個(gè)開(kāi)頭太過(guò)于口語(yǔ)化了。建議改為：蕭伯納說(shuō)過(guò)：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。在學(xué)習(xí)生活中，我也是一個(gè)自信的人。)
剛進(jìn)入期末階段，前幾次在模擬考試我的分?jǐn)?shù)很不理想。到了最后一個(gè)模擬考試，我就自信的.想：這一次我一定要考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)帶回家。
考試開(kāi)始了，我努力回想昨晚復(fù)習(xí)的東西，認(rèn)真的做出每一道題，做到閱讀時(shí)候，我也認(rèn)真閱讀，作文也好好思考，做完了我就認(rèn)真檢查。時(shí)間到了，我又緊張又自信的交了卷。
分?jǐn)?shù)也不錯(cuò)，我得了99·5分，就是差0·5就100了。爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我心想：這就是自信的結(jié)果呀，我以后都要自自信信的。
自信不僅讓我收獲了好成績(jī)，也讓我在其他方面越來(lái)越優(yōu)秀。
我去學(xué)了游泳，教練叫我把新學(xué)的泳姿游一遍給他看，雖然我還是不怎么會(huì)，但是我還是胸有成竹，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我認(rèn)真的游了一遍，果然得到了教練的表?yè)P(yáng)。
我再也不會(huì)膽怯了，我以后都變得自信了，自信的去做每一件事情，都會(huì)有意想不到的收獲。
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