【優秀】自信作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的自信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自信作文 篇1
看到一句話，描述的是一個人的自信心與時間的關系。
當我們很自信，把自己交給自己的時候，我們會忘記時間。
當我們不自信，把自己交給時間，那就是在數著時間過日子。
初看這句話的時候，就覺得有一些道理。當然，這并不決對，現在的我們學會了仁者見仁，智者見仁這句話，也懂得凡事都有兩面。
不過，當我們把這句話，對話自己以及自己的生活時，還是能從中看到自己的影子。
把自己交給自己，就是對自己負責，不管前方的路多坎坷，做自己，先把自己做好，每一步都走的踏實，一步一個腳印，然后當水到渠成的時候，我們自己都能發現在不知不覺中，自己發生的變化，得到的成長。
當我們覺得無能為力的時候，我們會妥協，把一切交給時間，然后看些那些事件在時間的發酵中會變成的`樣子。
也許我們每個人都有無能為力的時候，但有的人會在那一份無能為力中尋找著自己，自己能夠改變的東西，哪怕只是一丁點的細節，有的人則是完完全全的妥協。
所以，有些同樣的無能為力，也能出現不同的結果。
總的來說，這句話讓我懂得，不管怎么樣，一個人都要學會靠自己，哪會是在夾縫中，也要尋找到自己的自信點，因為那是一種正能量。
自信作文 篇2
當我真正愛自己，我才明白，我一直都在正確的時間，正確的地方，發生的.一切都恰如其分，由此我得以平靜。今天我明白了，這叫作“自信”。
從前，有一次上課，老師叫我們作自我介紹。大家大膽地上臺做起了自我介紹，終于輪到我了，我害怕極了，迅速地躲到了桌子下。這時老師和氣地幫我介紹道：“他叫支璽寧，寫得很棒……”等老師說完，我才從課桌下爬出來，心驚膽戰地坐好了。寫完，我的心情才完全平靜下來，跟著媽媽回家了。
又是一次課，老師講了很長很長的時間。忽然，老師提到了一個問題，說：“支璽寧，你來回答。”我又害怕起來，連滾帶爬地躲到了桌子下，特別害怕。老師只好叫另一個同學上去回答。我看見那位大哥哥很自信，決定向他學習。
還有一次，我在悅課堂，學的是古典名著《西游記》。課上到一半，到了分享環節，老師說：“支璽寧，上臺朗讀一下好嗎？”我一看是古文，有點害怕了。老師走到我面前，很和氣地問：“支璽寧，不上去嗎？”我低聲說：“不上去。”接著，老師叫了另一個同學。這是一位大哥哥，他讀得真好，我要向他學習。
課又到了，老師講到一半又叫：“支璽寧，上來讀一下。”這次我上去了，用書遮遮著臉。讀完了，老師卻叫我再讀一遍，而且還不能用書遮住臉。我只好把臉露出來，再讀了一遍。讀完后，老師叫我回座位，我開心地回到座位，坐了下來。第一次在臺上展示自己，說實話，我真開心。
我終于懂得了自信，自信使我快樂，我以后也要自信地面對課堂分享，還有一切的人和事。
自信作文 篇3
兩只青蛙掉進了黃油壇里，只有黃油被攪到一定程度青蛙們才能借著凝固的黃油脫困而出。一只青蛙放棄了， 另一只拼命的劃，結果兩只都死在了未凝固的黃油里。
于是有人說：“自信有何用?一樣是死亡的結局。”
的確，喪失希望的青蛙死了，相信能創造奇跡的另一只青蛙也死了。但我們要知道，自信不是自負，自信是基于對自己能力有清晰而準確的判斷下擁有的一種信心。盲目的相信自己，這叫做自負。自負的最終結果必然是失敗，一只青蛙的力量顯然不足以將黃油攪到凝固的'地步。所以自負的第二只青蛙也死了。
但又有人說：“絕望的青蛙死于悲哀、絕望之中，而另一只青蛙是充實的，它沒有時間去悲哀和絕望。”
誠然，死于悲哀和絕望的青蛙是可悲的，可另一只青蛙真的很充實么?不，另一只青蛙只是在欺騙著自己，它明知這么做沒有希望卻欺騙自己只要努力就能成功。魯迅先生曾言道：自欺，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉自己。同樣，自欺的青蛙面對自己對自己撒下的謊言，又怎會是真正的充實?只是在麻醉自己罷了，它不是沒時間悲哀與絕望卻是隱藏內心，偽裝充實而實則空虛!
自信則全然不是這樣。自信，首先要求對自身實力做出準確的判斷，這就要求不能自欺。就像蘋果總裁喬布斯，他曾反復要求過下屬：寧愿看到一張項目虧損一千萬的賬單也不愿你拿一張虛假的盈利一美元的報告單給我。眾所周知，喬布斯曾在蘋果公司大幅虧損的時候接收，自信地說道：“給我一年，我能扭虧為盈。這樣大膽而豪放的宣言正是喬布斯審清自身能力后自信的具體表現。
自信不是自負，所以當你把自負當成自信時，失敗也就離你不遠了。凡客，這個隨著韓寒那句“有春天，無所畏。”的廣告詞而將其名字留在人們心中的公司曾有段瘋狂的時候，它自負的瘋狂擴張，老總陳年喊出一年預增百分之百的口號。沒有考慮到自身脆弱的物流、周轉系統的承受力，凡客在那一年受到了重創，凈虧損百分之六十幾近破產。自信，卻勿要自負，且莫糊涂了盜跖、顏淵!
自信者是理智的，他們知道逃避解決不了問題。所以他們不會怨天尤人、自暴自棄更不會自欺欺人。自信這是樂觀的，他們會積極主動的迎接挑戰，他們會對未來的光明有所期盼并為之不懈努力。
自信，不是盲目的相信自己，那叫自負。自信，更不是盲目的鼓勵自己努力便能做到，那叫自欺。自信，是基于理智思考分析下的積極樂觀。正如蘭德所說：對未來生活的自信，是理智的期盼。
自信作文 篇4
自信是看不見的翅膀，天空雖然沒有翅膀的痕跡，但它是一種無形的力量，早已飛過;自信是種子的夢，因為種子的夢在春光，所以果在金秋;自信是蠶蛹的向往，不管外面的世界如何，依然化蛹成蝶;自信是雄鷹的執著，哪怕是面臨險峻，依然高飛勇往直前。
自信如筆，不但能書寫出我們人生成功的寶典，而且能使我們頓悟生活的真諦，值得我們一生去握好手中的這枝筆;自信如犁，不但能開墾出我們生活的田園，亦能播撒我們人生理想的種子，創造出我們幸福的生活與壯麗的人生;自信如光，不但能指引著我們前進的方向，而且能促使我們走向光明的康莊大道;自信如火，不但能點燃我們對生活的激情，而且也能點燃我們明天的希望之炬。
自信是一種生命力，它的力量可以戰勝一切。小草自信，生的渴望使野火疾風奈何不了它;涓流自信，歸海的愿望使小石攔不住它。自信是我們無路可走時絕處逢生的陽關大道，地上本來就沒有路，只有自信的人才能走出路;自信是我們處處碰壁后柳暗花明的發現，峰回路轉，只有自信的`人才能懂得向前走永遠是起點，后退或站立不前永遠是終點。
世界上沒有永遠的成功者，也沒有永遠的失敗者，那是因為有人自負，得到的也會失去;有人自信，失去或沒有的也會得到。不要總拿別人的長處與自己的短處相比，結果會自卑;也不要用自己的長處與別人的短處相比，結果會自負;只有與別人相互學習才能克缺保優。只要擁有自信，別人能做到我們也能做到，自信是我們追求一切的動力源泉。切記，失敗是人生路上一道深深的嚎溝，自信者垮了過去擁有了出路和希望
自信作文 篇5
十六歲，朝陽升起，蓓蕾綻放，春意盎然，一段詩情畫意，且有激情澎湃的歲月。昂首挺胸，帶著春風般灑脫的微笑，我踏入進了十六歲的門檻。
撩開歲月的帷幕，放在身后，驀然間回首，曾經的唯唯諾諾，曾經的優柔寡斷讓我歷歷在目。
曾經，我因害怕答錯而不敢在課堂上舉手；曾經，我因懷疑自己的.觀點不對，而總是人云亦云，跟著別人的思維在動；曾經，我因怕說錯話而面對陌生人不敢交談；曾經……
通過十六歲的窗，我發現了一個別樣的自己。
今天，面對一次次挫折，我不氣餒，我相信成功在對岸向我招手；今天，面對別人的風言風語，我不會止步，我相信我是正確的；今天，面對每一次挑戰，我不會懼怕，我相信自己是最棒的；今天……
曾經揮手而過，流入了記憶的長河。十六歲，我揚起風帆，踏上了新的征程，我不怕會迷失方向，也不怕風雨的侵襲。我開始明白什么是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這段征程雖然艱辛。但我很自信，我相信“天生我材必有用”，我一定會成為一個優秀的“舵手”。
我相信，無論是朝陽的升起，還是蓓蕾的綻放，它們都堅信自己的力量和美貌，所以它們有了美麗的明天。我更相信，我不會輸。
十六歲，帶上自信，鼓起風帆，向著雨季邁進。
自信作文 篇6
材料中的香港人、美國人。她能坦然的工作，他能不卑不亢，對別人服侍周到，不管他是高官還是富翁，怎敢跟比自己地位高的人坦然聊天。老太太以及叫車后生不正因為他們有自信嗎？
材料告訴我，做為一個人就要有自信，沒有自信的人生是暗淡無光的，請記住，人不自信，誰人信之。
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”這是李白的自信。正因為他的自信，能讓楊貴妃給他磨墨。眾人皆卑弓曲膝于楊貴妃，而他卻使楊貴妃磨墨、穿鞋。李白有自信，他的自信讓他成了詩中之仙，讓他有了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的信仰。
“路是人走出來的.。“這是魯迅的自信。正因為他的自信，他棄醫從文，拯救中國。一開始認為醫生能治好國人的病后，才能救國，然而日本留學期間偶然的一次看電影，就讓他的人生開始發生轉變。他認識到從思想上喚醒沉睡的中國人，才能救國，決定棄醫從文。正因為他的自信，他成為了一代文學巨匠，走出了自己的一條路，一條輝煌的人生路。
伊利諾理工學院的建立有個故事：一年青人在上大學時，發現了大學里的種種弊端，他想辦一所沒有弊端的大學，然資金缺乏，他就舉辦了一次演講，發自內心的暢談自己理想，演講完畢。被商界一人給了足夠資金，建成了今日的伊利諾理工學院。而那年青人便是哲學家，教育家風索勒斯，倍受人們愛戴。
為什么那商人會出巨資給一大學生呢？也許大家早已明白，就是那商人看中了風索勒斯的自信。由此可見，自信是多么重要，可以說“自信是成功的第一秘訣。
人不自信，誰人信之。自信是對自我能力和自我價值的肯定。有自信，才會有成功。自信更能使你贏得別人的信任。
我們做為新時代的青少年，應當面對險峰時，拾起自信，邁步而上；面對生活困難時，拿起自信，昴首向前。因為我們知道，人不自信，誰人信之。自信可以使一個人從平凡走向偉大，自信可以使一個人從絕望中看到希望。
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