自信作文

自信作文7篇【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的自信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自信作文 篇1

　　一天，媽媽朋友圈里發(fā)了一個(gè)視頻，是小熊爬山。媽媽帶著小熊一起爬山，那里面冰天雪地，媽媽爬上去了，可是小熊爬不上去。好不容易爬到了半山腰，一下子摔了下去，它慢慢的又爬上來(lái)了，到了半山腰，又摔下去了……媽媽一直在那兒等著她，等了好長(zhǎng)時(shí)間，小熊終于爬上去了，它和媽媽開(kāi)心的`跑走了。這個(gè)小熊很小很小，可是他媽媽很大很大。小熊最后還是爬到了很高很高很高很高的山頂。小熊那么小，它怎么會(huì)爬上，那么高的山呢？因?yàn)樾⌒芎苡赂遥�它雖然很小，可是他力氣很大，充滿了力氣和自信。我以后要向小熊學(xué)習(xí)！要是有一次失敗了，爬不上去，我要再試一次，總有會(huì)爬上去的那一天。

自信作文 篇2

　　那是一個(gè)刮著狂風(fēng)，下著大雨的夜晚。我們家打破了深夜的寧?kù)o，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲責(zé)備聲，在這責(zé)備聲中還交雜著我哭泣的聲音。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：前幾天，我被迫報(bào)名參加一場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，媽媽對(duì)這一次的演出十分重視，經(jīng)常讓我在家中練習(xí)，此舉令我十分不滿。演奏會(huì)前一天，媽媽為了讓我在表演人群中顯得更加出色，更是變本厲逼著我一遍又一遍地練習(xí)演奏曲目……

　　直到深夜我也從未停息。我感到很疲憊，對(duì)第二天的表演毫無(wú)信心。媽媽看見(jiàn)我心不在焉的樣子惱羞成怒，走過(guò)來(lái)高高地抬起手，眼睛里充滿怒火，用犀利的目光凝視我，使出渾身力氣狠狠地拍在了鋼琴上。我的眼眶瞬間濕潤(rùn)起來(lái)，淚珠順著我的臉頰一滴一滴快速地落了下來(lái)。我站起身來(lái)，沖向我的房間失聲痛哭了起來(lái)。房間外也傳進(jìn)一句一句的責(zé)備聲。

　　此時(shí)，睡意充滿了腦子，伴隨著傷心我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已是下午。我發(fā)現(xiàn)演奏會(huì)在當(dāng)天上午，而媽媽卻沒(méi)有叫我。此刻，我心中充滿了自責(zé)和對(duì)媽媽的愧疚……

　　就這樣，這件事隨著我的'自責(zé)過(guò)去了。時(shí)間也飛快流逝，我也長(zhǎng)大了，隨之迎來(lái)了“長(zhǎng)江杯”鋼琴比賽。

　　我對(duì)這次比賽非常有信心，專(zhuān)門(mén)為這次比賽準(zhǔn)備了一首樂(lè)曲。不管是在鋼琴班，還是家里，我都專(zhuān)心致志地練習(xí)曲子。

　　很快比賽如期而至。那天我穿得十分整齊，對(duì)這場(chǎng)比賽自信滿滿。我在臺(tái)下焦急地等待著，手心也捏出了一把汗。當(dāng)評(píng)委點(diǎn)到我的名字時(shí)，像有一頭牛在我的心里撞來(lái)撞去。我小心翼翼地走上臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的一片觀眾，我深深地鞠了一躬，慢慢地走向鋼琴坐下來(lái)。聽(tīng)著窗外雨點(diǎn)落在屋檐的聲音，我地心平靜了下來(lái)。

　　我流暢地表演了起來(lái)，剛開(kāi)始抒情緩慢，仿佛是一只可愛(ài)的小老鼠在尋找食物。然后逐漸高漲，仿佛老鼠找到食物正在跑過(guò)去。接著鋼琴曲進(jìn)入高潮，仿佛是一只貓正在追趕老鼠，最后雄渾落幕，仿佛貓抓到了老鼠。這時(shí)臺(tái)下的觀眾鴉雀無(wú)聲，我心中忐忑不安。想：一定是我沒(méi)有彈好，觀眾不滿意。可誰(shuí)知，突然臺(tái)下爆發(fā)出排山倒海的掌聲，這一舉動(dòng)打破了我之前的想法。

　　這時(shí)我昂首挺胸，臉上充滿了自信的微笑。通過(guò)這次比賽我也更加自信，我相信：有自信的人的前途一定是成功的、充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)的。

自信作文 篇3

　　高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，爸爸媽媽帶我到老家最有名的景點(diǎn)——龍南武當(dāng)山去旅游，當(dāng)我們驅(qū)車(chē)來(lái)到武當(dāng)山時(shí)，放眼望去，群巖俊秀，峰巒疊嶂，形如劍戟，直指蒼穹。

　　我們9點(diǎn)開(kāi)始登山，感覺(jué)空氣清新，坡度緩而階梯寬，一路上游人們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不愉快。走了一個(gè)小時(shí)，望著云端的空中走廊，我不禁琢磨，那么高，這些人是怎么上去的？隨著山勢(shì)越來(lái)越陡，路也漸漸變小了，游人不再說(shuō)笑，只聽(tīng)見(jiàn)呼哧呼哧的喘氣聲，我扶著護(hù)欄，感覺(jué)腳下像灌了鉛似的，往山下一瞅，媽呀！比三十層樓還要高，真不知我是怎么爬上來(lái)的，我心里直發(fā)悚，有點(diǎn)想原路返回。可想想出門(mén)前跟爺爺打保票的情形，還是咬咬牙，硬著頭皮不看山下，只盯著腳下的階梯，一步一步吃力地往上攀。爸爸回頭看了看我：“寶貝，相信你一定可以爬到山頂?shù)模�加油！”我心想怪不得王�?yáng)明曾在武當(dāng)山撰寫(xiě)“武將文臣畢下馬，當(dāng)天奏帝且停車(chē)”這樣的.詩(shī)句。

　　來(lái)到玻璃棧道的時(shí)候，我心里真的打退堂鼓了，這玻璃能踩嗎？腳下可是萬(wàn)丈深淵，萬(wàn)一掉下去怎么辦？媽媽鼓勵(lì)我：“孩子別怕，這構(gòu)造應(yīng)該比較結(jié)實(shí)，我們?cè)囋嚳矗　蔽蚁耄何乙獔?jiān)持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！從臉朝山崖小心翼翼地踩上玻璃到敢往腳下看，再到敢往遠(yuǎn)處俯瞰，我順利地度過(guò)了第一個(gè)玻璃棧道。接著是U型玻璃棧道和鐵索玻璃棧道，一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn)，但我不斷地給自己打氣，總算闖過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　下午1點(diǎn)30分，中途沒(méi)有停歇，用了四個(gè)半小時(shí)，我們終于下山啦！雖然我的小腿發(fā)酸，膝蓋發(fā)軟，但是我的心里是滿滿的自豪感， 爸爸問(wèn)我：“孩子，你知道我們今天兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一共經(jīng)過(guò)了幾座山嗎？”我有些疑惑，爸爸告訴我：“整整十座山哪！要不然哪要花那么長(zhǎng)的時(shí)間啊！”我的成就感瞬間爆棚，我覺(jué)得自己真的太棒啦！

　　同學(xué)們，在人生路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，就像法國(guó)作家雨果說(shuō)的那樣：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)峻峰的人。”面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要做的是：用自信的狀態(tài)，做最好的自己！

自信作文 篇4

　　“是什么讓你獲得成功？”我的答案是：自信讓我獲得成功。自信是成功的秘訣，每個(gè)人如果能夠培養(yǎng)自信，并且擁有自信，他就會(huì)成功。

　　曾經(jīng)的我非常自卑，從來(lái)不相信自己，特別是不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲遗禄卮疱e(cuò)誤，被老師罰站到下課，所以我從來(lái)不敢舉手發(fā)言，我的膽子就越來(lái)越小。

　　從自卑到擁有自信是源于有一天的中午上的思想教育課。

　　思想教育課的主題是：今天，你舉手了嗎？老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谀墓?jié)課上舉手？舉了幾次手？”同學(xué)們都紛紛發(fā)言，聽(tīng)完了學(xué)生的回答后，老師又說(shuō)：“只要你舉手那就代表你在認(rèn)真聽(tīng)課，即使答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，說(shuō)明你很勇敢。”

　　老師的話深深地觸動(dòng)了我，老師說(shuō)的是真的嗎？我決定試一試。

　　在下午的.第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)題自己好像會(huì)，心想：“反正老師也說(shuō)過(guò)了，即使答錯(cuò)了，也不會(huì)罰站，只管試一試”。

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我終于克服內(nèi)心的恐懼，我是怎么舉的手，又是怎么回答的問(wèn)題，怎么又坐下的，我都是腦袋蒙蒙的，只有一點(diǎn)我是清醒的，老師不僅沒(méi)讓我罰站，還告訴我正確答案，讓我改正，原來(lái)回答問(wèn)題不是我想象的那么可怕。

　　自卑和自信僅一步之遙啊，失敗和成功也是如此。

　　這件事告訴我一個(gè)道理：成功需要自信。對(duì)于發(fā)言，我克服了自卑的心理，再也不膽怯了，奇怪的很，從此我就有了自信心，做任何事都愿意去嘗試，成功體驗(yàn)就是如此的神奇。

自信作文 篇5

　　“人不可貌相淡水不可斗質(zhì)”。這句話經(jīng)常在我的耳邊繚繞，可是，我不懂得這句話的深入含意。

　　以前，我總以為大家不長(zhǎng)處，無(wú)論是長(zhǎng)相，還是穿著；無(wú)論是言聊仍是舉起；無(wú)論是才華還是學(xué)識(shí)。這些毛病，讓我陷進(jìn)無(wú)窮的自大。在課余時(shí)光里，同學(xué)們都有一個(gè)敏感的話題：他（她）長(zhǎng)得多美呀,多俊呀!穿得多風(fēng)行呀…… 而別人是用“土”字來(lái)形容我。有時(shí)我實(shí)的感到不配和那些同學(xué)玩，和他們相處。

　　這種心理在爾的口頂扎下了深根而后緩緩地領(lǐng)芽，成長(zhǎng)。

　　在家里，我老是避在野里干些家務(wù)，不愿交觸別人；在學(xué)校里，除了上課的時(shí)間之外，大局部時(shí)間都是“藏”在宿舍里，老師安排下來(lái)的功課也是常常帶到宿舍里作。有時(shí)，別班的同學(xué)識(shí)伏我，咱們班的同學(xué)都會(huì)對(duì)他（她）說(shuō)：“你往宿舍必定能找到他。”然后，聽(tīng)到的又是一句“果然是在這里”。

　　有一次我一集體從宿舍下來(lái)，剛來(lái)到學(xué)室，正佳聽(tīng)到同教們?cè)谡務(wù)撃衬惩�窗的長(zhǎng)欠。我是很不愛(ài)好論別己的是非的`。這時(shí)，向來(lái)不愛(ài)道話的我不知哪來(lái)的興致跟勇氣，就和他們啟了一句玩啼“本人皆長(zhǎng)了一身狐貍毛，還說(shuō)他人是妖精”。我的聲音卻很低很低，不由自主說(shuō)沒(méi)這么一句話，很怕別我不愉快，也覺(jué)得很懊悔，一下子，齊身心都變得不舒暢。可是，一句令我吃驚的話“這句話形容的惡！”從我身后傳去，本來(lái)是曾經(jīng)說(shuō)我“洋”的共學(xué)說(shuō)。

　　就在這時(shí)，忽然有一種說(shuō)不出的興奮從我心頭涌出。方才那種后悔和以前自滿的心理被這種感觸所現(xiàn)埋。

　　哦，本來(lái)在我身上也能披發(fā)出一縷縷殘暴的陽(yáng)光！從此讓我找到實(shí)在的自我；讓我理解人要飽腳勇氣轉(zhuǎn)變從人，完美自彼；也讓我清楚外貌、衣著、位置……不是我所要尋求的，我的這畢生只怕輸給“自信”二字。

自信作文 篇6

　　我以前是一個(gè)沒(méi)有自信的人。可一件事讓我改變了自己。

　　首先要從我為什么沒(méi)有自信開(kāi)始說(shuō)起。那天班上進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)，滿懷信心的我第一個(gè)交了答卷。可第二天，老天似乎跟我開(kāi)個(gè)玩笑，我不但不是滿分，甚至考了個(gè)倒數(shù)。

　　當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們的哄笑聲鋪天蓋地而來(lái)，老師的眼神里寫(xiě)滿了失望。我接過(guò)這張印滿了恥辱的卷子，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但是，無(wú)處可逃。年紀(jì)小小的我，受不住這樣的挫折，從此，一蹶不振，做什么事都再也不相信自己能做得好；甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間，總感覺(jué)只要我做什么事，同學(xué)們都會(huì)嘲笑我；以為自己就是一個(gè)差學(xué)生，做什么事都沒(méi)有自信，覺(jué)得自己總是做不好。

　　自卑的陰影就這樣一直伴隨著我到四年級(jí)。

　　四年級(jí)，我換了一所學(xué)校，身邊換了同學(xué)和老師。以往的陰影仍然盤(pán)桓在我的腦海里，我依舊自卑，沒(méi)有自信。耳邊時(shí)時(shí)是那哄笑聲，眼前常常閃出師長(zhǎng)失望的眼神。我不敢，不敢嘗試任何一種稍微需要一點(diǎn)自信的.活動(dòng)。我的自信仿佛冬眠了，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)消失，我卻早已不知道。

　　但是新老師悉心關(guān)照，新同學(xué)熱情幫助，他們沒(méi)有人知道我的過(guò)去，沒(méi)有誰(shuí)嘲笑我。我慢慢地開(kāi)始接受新群體，漸漸的有了新朋友，融入了新的大家庭。我開(kāi)始懷疑自己：我是不是太沒(méi)有自信了？是不是我該找回丟失的自信？

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我邁開(kāi)了找回了遺失已久的自信的腳步。

　　那是班級(jí)主持人競(jìng)選。在老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地站上了講臺(tái)。開(kāi)口的那一剎那，一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)涌上心頭：似乎是憋了很久的心，一下子得到了釋放。我越講越帶勁，連自己也沉醉其中，出乎意料地，同學(xué)們大部分的票都投給了我。這就意味著我將代表我們班去參加最終的年級(jí)主持人競(jìng)選！看著臺(tái)下黑壓壓的人頭，看著張張熟悉的笑臉，我讀出的是羨慕與肯定，傳遞的是信任與鼓勵(lì)！

　　那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我找回了自信。回家后我苦練主持人基本功：對(duì)著鏡子練臺(tái)風(fēng)，對(duì)著主持人的音頻資料練習(xí)自己的主持臺(tái)詞，對(duì)著朗讀材料練習(xí)自己的普通話……一次次練習(xí)，一次次感受到：原來(lái)我也很自信！鏡子里那個(gè)從容自若的男孩就是我！確實(shí)是自信從容的我！

　　競(jìng)選結(jié)果出來(lái)，我如愿以償?shù)爻蔀槟昙?jí)廣播體操比賽的男主持人。

　　從這里啟航，我重拾自信，以后又先后主持了班會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，歌曲比賽等等。在這一次次的磨練中，我再也看不到自己自卑的影子。

　　我發(fā)現(xiàn)我并不是變得優(yōu)秀，讓別人羨慕。而是找回自信，讓我發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的自己。找回自信，教會(huì)我成長(zhǎng)：生活中的優(yōu)秀者，最基本的優(yōu)點(diǎn)就是自信加努力。

自信作文 篇7

　　班上有一名同學(xué)，很害羞，雖然是個(gè)男生，但什么都害怕做。

　　那天，老師要挑選參加朗誦比賽的人，我喜歡朗誦便很想?yún)⒓樱�他的嗓音條件很好，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩�我就想拉他一起。我很快先�?bào)了名，可卻遲遲不見(jiàn)他舉起手來(lái)。我時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)，用眼神暗示他，可他扭扭捏捏，還是不舉手。

　　下課后，我問(wèn)他為什么不參加，他說(shuō)：“這次比賽是要錄音的，我怕我朗誦的不好。”我勸他說(shuō)道“沒(méi)事，我們都是一樣的，還有三個(gè)星期的時(shí)間，足夠我們準(zhǔn)備了。你就看在我的面子上參加吧。”可費(fèi)了這么多口舌，他還是不敢。

　　哎——他還是不敢，看來(lái)軟的`不行只能來(lái)硬的了。

　　我做出一幅兇神惡煞的模樣，惡聲歹氣地說(shuō)：“你去不去，不去我可揍你了。”盡管我已經(jīng)使出了渾身解數(shù)，他還是克服不了自己內(nèi)心的恐懼，我有些泄氣了。

　　突然，我想到我的必殺技——激將法。

　　我思考片刻，神情激動(dòng)地說(shuō)：“你不是也學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間朗誦了嗎？你難道學(xué)習(xí)這么長(zhǎng)時(shí)間之后不敢上臺(tái)，想被人笑話嗎？你難道想讓這些努力付之東流嗎？”說(shuō)完之后，又換了鼓勵(lì)的語(yǔ)氣：“我知道你嗓音好，感情也很飽滿，只要你自信起來(lái)，我們一定會(huì)成功的，因?yàn)槟闶亲畎舻模　?/p>

　　他抬起頭來(lái)，眼中蒙起一層水霧，堅(jiān)定而又自信地說(shuō)：“我也相信我是最棒的！”

　　說(shuō)罷，他便站起身去報(bào)名了。

　　看著他離去的背影，我真想對(duì)他說(shuō)：“你自信起來(lái)的樣子真美！”

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