【熱】自信的作文9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的自信的作文9篇，歡迎大家分享。
自信的作文 篇1
我不是一個很愛表現自己的人，所以我并不自信，因此我并不引人注目，那次看到了她，我仿佛看見了另一個我。你就是我失散所久，想要尋找的人――李宇春!
――題記
你具有一種脫俗的`魅力，瀟灑豪氣，燈光四射的舞臺上盡顯個性化的我，毫無畏懼，毫不拘束，放聲歌唱，舞態幽雅，讓我沉醉在你的長褲之下。李宇春有個性，是我喜歡的類別，從不愛委屈自己做自己不愛做的事兒，和我有共同性格;當別人全挑你在唱技上的毛病，你面無表情，不是畏懼，而是不露于表面，臺下想盡辦法，為了彌補在語句上的缺點，多用肢體語言，用自信來繪歌，用微笑來服人;別人儻你男女不象，不符超女形象，面對此景，你只用自信的微笑，輕描淡寫給予回答。在三人爭主最后亮票那一霎那，你全臉洋溢著微笑與自信，美似湛藍的天空多純潔毫無懼心。你最后成功了，你贏得了第一，報答了千萬歌迷，你也只是欣慰一笑……
自信的作文 篇2
從小，望著多么優秀的人，那么好的摯友，在我看來，她們便是我遙不可及的夢，在我的心中，她們做事總做得很好，萬無一失，而我便與她們不同。聽著老師說著“十全十美”的電力局，我心想：說的真像她們。
望著優秀的`同學，我明白我不是羨慕，而是敬佩。不知從何時起，我開始留意老師讀的文章，開始注意自己的不足。那時，在我眼中我還是可以做好的，但只要不斷地鍛煉，肯定能“更上一層樓”的。每天注意著，觀察著，學習著，套用著。我就這樣過到了五年級，此時的我甚至還不知道在別人眼中，我的行為是怎么樣，是好笑嗎？
永遠覺得自己做得還不夠，遠遠不夠。每當看見同學，又想起，她們也在努力呢！恍了神，是從何時起，原本的學習，變成了殘酷的比拼？
但某天發現，自己原本的追求，是什么？
現在對自己說的話早已改成了鼓勵，我缺少的，是自信。
一日與好友交談，她們都認為，我很好，很優秀。逐漸地，我心中的某樣東西像被解開般。
像變了個人似的，我漸漸變得自信。只因那一句話，我，知道了別人對我的想法。也許，這是對問題的一個解答，對于這一答句，我或許不是滿意，或許，是松了一口氣吧。
“加油努力吧！”這是我曾經對自己的鼓勵，“你，可以的�！边@是我對現在自己的肯定。我，成了自己滿意的模樣，前而后道路忽明忽暗，但我毫不懼怕，只因我可以。
自信的作文 篇3
困境是什么？
自信又是什么？
在那時，我學會了自信。是它，讓我走出了困境。每當我遇到困難的時候，我就會想起那件事，于是我就會充滿自信，再一次擁有了它。
一次考試后，我認為我的成績應該能拿滿分。但是，當那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分數如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。
在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業不認真，整天打游戲。
在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動了我。
在下著暴雨的時候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風大作，樹枝在不停地搖晃著，好像在對命運的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。
我瞬間別震驚到了，我才發現，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的'意志，在對比一下我，還在禿廢。我應該把失敗化作動力，更上一層樓！于是我又開始努力學習，真的取得了好成果。
現在，每當我要自暴自棄之時，我都會想起那天，我面對樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！
自信的作文 篇4
烈日炙烤著大地，無暇注意六名呆立在操場上的少年，持著半凹的彩板，似乎在等待著什么。
這正是學校體育節中的“水到渠成”游戲，用手中的半凹鐵鋪成通道，使小球滾至終點。這并不是難題，但由于練習時間少之又少，我們作為第一支隊伍不免有些緊張。天氣十分炎熱，我們的手卻有些顫抖，雙目望著茫茫的.前方。
槍聲在我們的耳邊響起，我們緊張地望著6號隊員——發球手，球竟然滾出了“通道”！眼見其他隊伍離我們越來越遠，我們的心中有說不出的焦慮，沒傳出幾米，教練又在我們身邊吼道：“人都出了賽道了！調轉方向！”這樣一來，我們的隊伍亂成了一鍋粥，調整方向時，好幾個隊員都站錯了位，而一調整隊形，我們更慢于其他隊伍。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出。
幾次換位后，由于隊員錯位，球竟接連兩次掉在了地上，周圍隊員也表示無奈，他的球應該傳給某某，我雖在旁邊，這球也不是我接的啊。
我作為隊長，心急如焚，趁撿球時喊道：“現在位置已不重要，重要的是將球最快地傳到起點。每個人都站在后方隊員的對面，將球堅定地傳給前方的隊員！”說來也奇怪，雖然隊員們的次序已亂，但總有一塊彩板將球遞過。一塊塊彩板匯成了一道彩色的路，堅定地沖向終點。
在到達終點的一剎那，我們都會心一笑。在我們的心中，已綻開了一朵自信花。它在我的心中牢牢地生根發芽，影響著我的一生，永不枯萎，使我一路向前。
自信的作文 篇5
每每提到自己的特長，我就搖身一變黑市老大，我的地盤我做主！這是為什么呢？因為在我的心里埋藏著一粒自信的種子。
從往至今，我家那位“滅絕師太”就把我的啟蒙大路一條條“滅燈”，最后，只剩下了通往鋼琴殿堂的道路�？吹絼e人四通八達的路子，我偶爾也會望著我的幽暗小道暗暗自卑。但在這條練琴單道上，我卻早早埋藏了一粒種子，現已自信地生根發芽。是的，只有坐在鋼琴前，我才能驕傲地抬起頭，挺起胸。我雖然沒有像其他的孩子那樣培養泛泛愛好，卻練就了獨一特長。我相信這個特長，這粒自信的種子，會慢慢汲取更多營養，熬過風雨，長成一顆蒼天大樹，擁有蓬勃生機。而待大樹蒼翠之時，說不定我也能像《植樹的牧羊人》里的老人一樣，在鋼琴方面能有一番作為呢。
那么這些自信何來之有呢？這又怎么稱得上是特長呢？我可不是吹牛，我在奔赴“九級戰場”時，身邊坐著的都是看上去較成熟的考生，六年級的我在他
們面前稍顯青澀。過了一會兒有個女生朝我走來并問我“你幾年級��？”“六年級”我答道。她驚訝地瞪大了眼睛“你才六年級？那你考了幾次九級�。俊蔽毅读算叮骸霸趺戳�？九級要考好多次嗎？”“那可不，我這都考第三回啦！“我聽完她的話，心里七上八下，十五個水桶全打翻了。忐忑地等了一個多月，時間就像挪動的烏龜。我終于接到中央音樂學院的喜訊：九級——過關啦！忐忑的心終于落實下來，但又立即沖上了云霄，心情高興地無法語言，握著證書的手驚喜地無法控制，不住顫抖。畢竟像我這么‘年幼“的'孩子，通過九級，并且是一次通過的真沒幾個，所以那粒已萌芽的自信的種子，又茁壯、豐實了些，漸漸開始開花，自信地在舞臺上一次次的綻放，在人心里留下深刻印象。
雖然我知道，人外有人，天外有天。我永遠不會是最好的，但我可以做到更好，而那一粒自信種子也會永存于我心中最柔軟的一方土地，茁壯生長，在我需要它時綻放，把最好的一面盛現給我的觀眾和評委，我將永遠謙卑，操千曲而后曉聲，那一粒自信的種子永遠在我心里埋藏。
自信的作文 篇6
在這個爾虞我詐的社會里，我們需要的是自信，否則便無以立足于這個世界。
所謂自信，簡單地說就是相信自己；深刻一點，就是要確立自我意識。自我意識有時候就象是一個符號，它標記著你與他人的區別和不同。沒有這樣一個符號，輕則你與他人嘴臉雷同，性格重復，重則你整個人都會淹沒在蕓蕓眾生之中，無從尋覓。
生活中，每個人都是獨一無二的角色。因此，自我意識的確立是有理由和有必要的。自我意識的確立要注意把握尺度和分寸，不能過猶不及。過是自負，不及就是自卑。
固然，我說過，自負有時候比自卑要好些，但畢竟自負也好，自卑也罷，都是不太理想的意識狀態。它們的缺點是不言而喻的，太自負便有盛氣凌人之感，太自卑便有卑躬萎瑣之嫌。所以，從某種意義上說，一個真正自信的人一定是有著強烈自我意識的人。
但確立自我意識要如何實現呢？途徑有二：一是在主觀上主動確立自我意識；二是通過自身客觀條件的改善強化自我意識。
所謂在主觀上主動確立自我意識，有兩個層次：一是在生活和工作當中，無論做事還是交友，時刻體現“我”的存在，有一種舍我其誰、唯我獨尊的氣概；一是堅信自己是“最棒的”，雖不刻意，但思想和行為都有自己獨到的見解，說話和做事都有自己獨特的方式。這是兩個不相矛盾的層次，前者是突顯自我，層次較淺；后者是暗持自我，層次較深。當然，不管是哪種層次，在體現自我的時候都要因時因事因地制宜，不可淺薄行事，搞成盲目自大，目空一切，眼中無人。二者之中，能夠達到哪個層次都是十分有意義的，都有助于確立自我意識，進而樹立自信。
所謂通過自身客觀條件的改善強化自我意識，是說自我意識的`確立還需要很多客觀條件，譬如身份、地位，譬如學識、能力，譬如閱歷、成就等等。種種這些條件，有人有，有人無；有人多，有人寡；有人優越，有人落后，但是，有一點是可以肯定的，條件的多寡優劣與有無自我意識是不成正比的。沒有條件的人不一定沒有自我意識，條件優越的人自我意識不一定強烈。事實上，任何人都可以通過改善自身條件來強化自我意識。
首先要對自身擁有的各種條件進行恰如其分、合情合理的客觀評價，既不能盲目對比，也不能人云亦云。評價不能太高也不能太低，太高容易滋長驕傲情緒，太低則不利于自我成長。
客觀評價十分重要。君不見有多少人整日或躊躇滿志，或悵然若失，或扼腕捶胸，或怨天尤人，或唉聲嘆氣，或一蹶不振，說到底，這些人往往都是評價不當，自視過高，結果要么功虧一簣，要么一敗涂地，總之是其事不成，自我盡失。
客觀評價也是一種改善�？陀^評價可以幫助人們樹立符合實際的理想和目標，并通過努力逐步實現之。而理想和目標的最終實現也就意味著一個人完全確立了自我意識，他的人生就會因此豁然開朗，前途一片光明。
其次要正視自身優點，發揮自身長處，以己之長，對人之短。人都是有長處的，渾身上下一無是處的人，根本就是不存在的，這也符合當今社會爭名奪利、弱肉強食的生存邏輯。
重要的是，我們能夠明了自己的優點和長處。我不贊成夸大其詞，虛張聲勢，但我更不主張妄自菲薄，唯唯喏喏。更為重要的是，我們還要盡可能地展露才華，發揮長處。在他人面前要避短就長，抑短揚長，只有這樣，才更有可能取得成功，強化自我意識，進而樹立自信。
總而言之，不確立自我意識，自信便無所從來。自信就是做到我是最棒的！自信就是要做我自己！
自信的作文 篇7
沒錯，自信成就夢想。
你聽說過這樣一個故事嗎？
有兩個人，他們都夢想將來可以上天堂。有一天，他們真地獲得了這樣一個機會，但是，上帝要讓他們利用梯子爬上去。終于，再有一步之遙就可以到達天堂了，當然，最后一步有些難度。其中一個人很自信他滿懷希望輕輕地跳了上去，他成功了，他站在了天堂的大門前。他轉過頭來對另一個人說：“喂，朋友！為什么不跳上來呢？很簡單，跳一下就成功了！”但是那個仍在梯子上嚇得臉色蒼白，并喃喃地說：“我向下一看是無底深淵，我害怕掉下去摔死，我不敢！”接著，渾身顫抖著向后退去。
很多人聽了這個故事覺得那個主動放棄的人很可笑。可是，當你剛聽完這個故事的時候，你需要的不是嘲笑他，是努力的反省自己。在生活中，我們的.確碰到過這種情況，明明離實現夢想僅有一步之遙，卻功虧一簣，原因就在于在困難面前主動選擇了放棄。他們失敗的原因只有一個——缺乏自信！其實，到了最后時刻，距離成功的夢想只有一步的時候，我們應告誡自己的不應當是退縮，而是“我能行！”只要勇敢的試一試，就會出現“柳暗花明又一村”的美好景致。
記住，“想唱就唱，要唱得響亮，不管舞臺下多空曠，總有一天會出現熒光棒！”要時刻提醒自己“我能行！”
別忘了，自信，成就夢想！
自信的作文 篇8
法國古典作家拉羅什富科曾經說過：“我們對自己抱有信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽�！�
在一部小說改編的電視劇《甄嬛傳》中，沈眉莊曾經對甄嬛說：“我知道自己才不如你，貌也遜色與你；便立意修德，博一個溫婉賢良，你擅長舞藝，我便著藝琴技，從來也不遜色于你�！边@番話如此深刻，大膽，透徹，把人與人之間較勁的“潛規則”說了個透，顯示其大氣，她對任何事情都看得明白，不跟別人的長處硬拼，也不輕易認輸，往往另辟溪徑，迎頭趕上，沈眉莊有自己的優勢和光芒，在人格魅力和風度才華上都可與甄嬛這樣的人物比肩，這樣的嬌女自然是有自信的。
一個人沒有自信，將永遠不會成功，如何產生自信，當代著名學者于丹曾說：“一個人的自信來源內心的淡定與坦然�！比绻龀梢患y事，就對自己有信心，不能被重重困難所嚇倒。只有相信自己能行，并付出相應的.努力，成功才會在前面等你。
央視著名主持人白巖松在廣東暨南大學演講，演講之前，很多學子見到白巖松后，顯得十分激動，爭先恐后的要白巖松簽名合影，這些學子沒想到，白巖松演講開始之后說：“剛才在路上聽到有人說，就要見到白巖松老師：我替你們感到可惜，想擁有什么的話，那就從自信開始吧�！�
我們年輕，有青春，青春就是用來揮霍的，我們有時間和機會去向更多自信而成功的人學習，為自己代言品牌的聚美優品創始人，在遭遇解約仍堅持不懈的NBA球里林書豪，用腳彈琴的劉偉，最終登上金色維也納大廳奏樂。
今天，我們向自信的人們學習；明天，我們將成為另一個林書豪。
自信的作文 篇9
我可愛是因為我自信而又快樂。
雖然我是一個有點內向的女孩兒，但是我的內心中充滿了自信。我相信風雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著可愛的快樂。
上三年級的時候，才剛剛開始學習寫作文，我就落在了起跑線上。每次發下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文后的評語占我當時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒有對寫作失去興趣，雖然我當時寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠寫不好作文。后來，我們又學習了修辭手法，我又把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了小說。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上。后來，我參加了“迎奧運”征文活動，沒想到，我居然得了三等獎。等我回家報告了這個好消息時，媽媽親切的說：“我家寶貝真可愛！”我滿心歡喜。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載著你闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得三等獎，正是因為我的.自信，使我能夠遇到問題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可愛兩字包圍著，侵蝕著，快樂而自信的生活著。
我愿永遠充滿自信，永遠被可愛兩字包圍，永遠快樂的生活。
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