自信的作文

自信的作文優(yōu)選[4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的自信的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自信的作文 篇1

　　自信對于每個人來說，都很重要有了自信，遇到難題就等于困難時有了方向如果有了自信，做事的時候就有可能吧事情做好，如果沒有了自信，可能就會放棄。我就有一個例子:

　　在以前三四年級的時候，那時比較接近期末考試，所以老師布置的作業(yè)很多，想讓我們考到高分。那個時候我還有很多題不會寫，所以作業(yè)我寫到了七八點的時候還沒有寫完。因為作業(yè)太多了，我覺得我根本就寫不完，所以我急的都哭了。那時我很沒有自信，因為那些題太難了，我媽媽也不太會，所以說我不知道怎么寫。我感覺明天到學(xué)校又要被被老師說了。后來，我在心里對自己說:“我一定要有自信，一定要把這一題寫出來。”所以我鼓起了勇氣，用心去讀這一題。一遍都不懂讀兩遍，兩遍不行就讀三遍。終于，功夫不負有心人。我終于把這一題寫好了，而且我也做對了。

　　第二天到學(xué)校的'時候，老師也表揚了我，因為這一題是一個附加題，是很難的一題。

　　從這個例子中，我體會到:只要有自信說不管是什么事，多難的事都會做好。

自信的作文 篇2

　　愛默生有句話：“自信就是成功的第一秘訣。”沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此，我們要不斷的去挑戰(zhàn)自己，找到屬于我們的自信。

　　你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。

　　還記得那節(jié)語文課上，老師說：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過程中該用什么樣的`語氣來讀�！蔽易x完課文，快速地放下書本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著。老師一看下面同學(xué)的表現(xiàn)，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒有幾個人敢舉手發(fā)言，這時，老師有點生氣地說：“從今天開始，我們換一種方式來上課，你們每人準(zhǔn)備一本厚一點的練習(xí)本，我們認完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書都不會讀……”

　　我聽到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會這樣，就是我們班有些同學(xué)對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能做一個自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。自信，它不但可以讓我們戰(zhàn)勝自己，也會讓我們克服內(nèi)心的恐懼，所以我們對自己要充滿信心，充滿勇氣，我相信成功是屬于那些有準(zhǔn)備的人。

　　如果我們都能做到這一點，那老師將會看到一個不一樣的305班。

自信的作文 篇3

　　自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空；自信是一片陽興，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。

　　當(dāng)我們的某一方面技不如人時，請不要自卑，也不要氣餒，告訴自已一定會做到，一定要有信心，一定要自信，因為我相信，一件事的'一成功離不開自信，只有相信自己做好，你才能做好！

　　如果，某一件事你總是做不好時，你有沒有想過，你在做的時候就抱著不櫚倍自己能做到，汶有自信！你不如抱著自己一定能做好的心理去做呢？說不定你只是對自己沒有倍心而己？

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　　只要擁有向倍，我們就能夠戰(zhàn)勝一切，取得成功！

自信的作文 篇4

　　天色逐漸長成，大風(fēng)把烏云吹得到處都是我不安地盯著頭頂?shù)臑踉啤?/p>

　　這時一聲哨令體育老師再次呼喚我們，不該來的還是來了都不想跑步。集合了，不跑又不行，明年要中考的。首先開始跳遠，男生組先開始有得好厲害，一下就可以滿分了。而有的及個格都是個問題。終于，到男生跑步了。一聲哨令起他們一個個爭先恐后爭分奪秒。有的很輕松，把它跑完了。而有的男生卻很懶散。但不管怎樣，他們都完成了老師分布給他們的任務(wù)，還是跑完了。

　　我抬頭看了看天空，濃云翻滾，心里感到一絲不安。體育老師說了一句：“該女生隊了”，該來的還是來了。前幾圈還不怎么累，到了后來就有點支撐不住了，一個熟悉的聲音傳：“把它跑完。”是班主任，這是我跑到課男生面前：“哎喲喲，跑什么，別跑了，滾著跑算了�！币魂囮嚧驌袈晜鱽�，因為我很胖，很自卑，不敢去面對一切。最后一圈了，我努力把它跑完了，這時男生們依然在嘲笑我�？删驮谶@時候，我感覺眼淚快要出來的時候，我抬頭看了看天空。天空那么大，一定可以包容我所有的委屈。我坐在花壇旁邊休息，那熟悉的聲音再次從耳邊響起：“怎么了？跑不完怎么？”在這時，心頭猛然一陣，一股酸意涌上心頭，視線逐漸模糊。

　　老師的話回蕩在我耳邊：“不用理他們，堅強一點，你比他們都好，嘲笑算什么。當(dāng)有一天，你也跑的比別人快的時候，你也可以嘲笑他們�！蔽矣檬謸沃�額頭遮擋眼睛，努力的不讓老師知道我流淚了。緊接著體育老師來了：“不要急”，一個人默默地練，早上起來有多余的時間就跑步，練跳遠，我一個勁的.點頭：“老師，我知道了。”

　　我忽然明白了一個道理，就像班主任說的嘲笑算什么，把眼睛放開一點，把心胸放開，當(dāng)有一天，我跑得比別人快時，一樣可以嘲笑別人，我要自信一點，這樣就不會被別人看的很小，我答應(yīng)過體育老師，哪怕是自己每天跑步，到了中考那天，我定不會讓老師失望，老師謝謝您們給我的鼓勵，我永遠不會忘記，你們永遠是我最尊敬的老師，也是最愛的。

　　有人說：“我們不應(yīng)該為他人而活”，我想說：“我們也不能僅僅為自己而活”，銘記他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫長路中才不會感到孤獨和彷徨，今天我想說說心里話：“真誠的感謝您感謝你們給我?guī)�來了光和熱”�?/p>

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